Excelente plan de lección de juego para clases pequeñas "Si me amas, abrázame"

Antes de que el personal docente lleve a cabo actividades docentes, es necesario preparar planes docentes detallados. Las actividades docentes se pueden organizar mejor con la ayuda de planes docentes. ¿Cómo resaltar los puntos clave del plan de lección? El siguiente es un excelente plan de lección del juego "Abrázame si me amas" para clases pequeñas que compilé cuidadosamente. Puedes compartirlo.

Objetivos de la actividad:

1. Familiarizarse con el ritmo y la melodía de la canción e intentar intercambiar la primera persona "yo" y la segunda persona "tú" en la letra.

2. Ser capaz de participar activamente en la creación de letras y cantar e interpretar con valentía las canciones creadas.

3. Experimenta la emoción de expresar amor cantando canciones.

4. Puede cambiar la velocidad del movimiento según la velocidad de la música.

5. Cultivar el carácter optimista y alegre de los niños.

Preparación de la actividad:

1. Familiarizarse con la música de “Hug Me If You Love Me” y poder aprender inicialmente a cantar la canción.

2. Extractos de la música de “Si me amas, abrázame”.

Proceso de la actividad:

1. Minijuego: Preguntas y respuestas (aproximadamente 3 minutos) ¡Hola niños! (Saber) ¿Quién soy (Zhao Teacher) Pero? El maestro Zhao aún no te conoce. Ahora vengan y preséntense al Maestro Zhao, ¿vale? ¿Cómo presentarlo? Cuando el Maestro Zhao se para frente a ustedes y les pregunta: "Soy el Maestro Zhao, ¿quién es usted?", se levantan y responden: ¿Quién soy? . ¿Está bien? (Jugando con los niños) La actuación de los niños hace un momento fue realmente buena. El profesor te da un aplauso.

2. Escuchar la música y comprender el contenido de la canción.

Hoy, el maestro Zhao también les trajo una bonita canción. Escuchen con atención y piensen quién cantó la canción y a quién se la canta.

(1) Reproduzca música y guíe a los niños para que escuchen la música con atención. responde a las preguntas.

¿Quién cantó la canción? (Niños) ¿A quién se la cantó? (A los padres) ¿Qué cantó?

(2) Familiarizado con la música, anime a los niños a realizar las acciones correspondientes. de acuerdo con la letra y actuar con valentía.

Esta es una canción que los niños cantan a sus padres, esperando que sus padres nos amen más. Probemos también. (Anima a los niños a cantar y actuar al mismo tiempo)

3. Interacción maestro-niño, inicialmente intenta intercambiar la primera persona "yo" y la segunda persona "tú".

(1) El profesor demuestra cómo intercambiar "yo" y "tú".

Los niños cantaron muy bien hace un momento. Esta canción la cantas tú para tus padres. Quieres que tus padres te amen más. De hecho, no sólo tus padres te aman, sino que el maestro Zhao también te ama mucho. ¿Quieres escuchar cómo te trata el maestro Zhao? (Invita a un niño a acercarse. El maestro le canta: Si te amo, te acompañaré. Si te amo, te besaré. Si te amo). , Te alabaré. Si de verdad te amo, te abrazaré. Si de verdad te amo, te besaré. Si de verdad te amo, te alabaré. Si te amo te daré un abrazo, un abrazo, un abrazo)

(2) Guíe a los niños para que intenten intercambiar "yo" y "tú".

¿No notaste ninguna diferencia en el canto de la maestra? (Respuesta de los niños) Resumen del maestro: Cuando la cantamos por primera vez, se la cantamos a nuestros padres, esperando que nuestros padres nos quisieran más. Lo que acaba de cantar el maestro Zhao fue sobre el amor por los niños. Por favor canta conmigo.

4. Anima a los niños a realizar acciones audaces y expresar su amor a sus amigos.

Nuestros hijos han crecido. No sólo amamos a nuestros padres, sino que también amamos a los buenos amigos que juegan contigo. Ahora busca a tu mejor amigo y cántale la música. Recuerda, hazle saber a tu pareja que te gusta a través de tus expresiones y acciones. Los niños cantaron muy bien. Ahora vayamos al salón de clases y demos amor a más buenos amigos.

Reflexión sobre la actividad:

La selección de material para esta clase es muy buena y a los niños les gusta mucho esta canción. Y al cantar, puedes añadir tus propios movimientos. La desventaja de esta clase es que al preparar el cuadro, puedes usar las imágenes directamente sin agregar la música simplificada. Al utilizar instrumentos de percusión, algunos niños aún no conocen el ritmo, por lo que conviene hacer más hincapié en esto aquí.

Y prestar más atención a todos los niños durante la clase.