Discurso sobre cómo realizar la labor docente e investigadora en la escuela primaria
1. Actividades y requisitos de registro del grupo de docencia e investigación:
1. Las actividades del grupo de docencia e investigación deben estar planificadas y resumidas; 2. Las actividades del grupo de docencia e investigación incluyen las actividades de investigación docente del profesorado y las actividades de investigación del aprendizaje de los estudiantes. Las actividades deben ser diversas, innovadoras, distintivas y efectivas. Las actividades deben registrarse detalladamente (una vez cada dos semanas), y se deben fomentar las clases de investigación dentro del grupo;
3. El grupo de docencia e investigación debe combinarse con el proyecto central de la escuela.
2. Requisitos y métodos de supervisión e inspección para la preparación colaborativa de las lecciones por parte de los docentes:
1. Los defensores de la preparación colaborativa de las lecciones por parte de los docentes destacan el trabajo creativo de los docentes y el diseño y uso personalizados de los planes de lecciones. bajo la premisa de compartir recursos, poner fin al trasplante, al plagio de los planes de enseñanza de otras personas y al uso de planes de enseñanza antiguos.
2. Antes de preparar las lecciones, debe estudiar detenidamente el programa de estudios y los nuevos estándares curriculares; un buen plan general (incluida la transferencia de estudiantes suplementarios a estudiantes excelentes).
3. Los profesores deben recopilar exhaustivamente materiales e información sobre el contenido de la preparación de sus lecciones, profundizar en los materiales didácticos y comprender los puntos clave. y dificultades de la enseñanza, y diseñar científicamente el proceso de enseñanza en función de las condiciones reales de aprendizaje de los estudiantes;
4. Los profesores deben revisar y mejorar la cooperación individualmente. Planes de lecciones y redacción oportuna de notas didácticas después de su uso.
5. La Secretaría de Docencia y el Departamento de Docencia tienen clases en cualquier horario y verifican la preparación de las lecciones del profesor una vez al mes.
3. Requisitos de aprendizaje y capacitación de los docentes y métodos de supervisión e inspección:
1. Los docentes deben participar en la capacitación y capacitación en la escuela en todos los niveles a tiempo, registrar y completar cuidadosamente sus tareas. experiencia de aprendizaje; aquellos que tengan la misma experiencia no participarán en el tratamiento;
2. Los profesores deben completar 10 conferencias y evaluaciones por semestre; cualquiera que plagie en clase no podrá asistir a clase;
3. Ensayos educativos Se recomienda anotar acontecimientos y sentimientos una vez por semana, anotar algunas opiniones analíticas, citar citas célebres, etc. No hay restricciones de contenido, forma y estilo; se requiere registrar verdaderamente eventos en educación, enseñanza e investigación científica. Las revisiones mensuales y los buenos artículos se comunicarán en reuniones periódicas y se publicarán en el sitio web de enseñanza de la escuela.
Principales métodos de investigación educativa:
Investigación experimental,
Investigación por encuesta,
Estudio de caso,
Investigación de campo,
investigación acción,
investigación narrativa,
investigación comparada.
Proceso de actividad de enseñanza e investigación: Determinar temas de enseñanza e investigación - Determinar calificaciones, temas, temas basados en investigaciones especiales - Discutir métodos de enseñanza con los profesores del grupo de investigación - Determinar profesores de enseñanza - Preparar lecciones para profesores de enseñanza - Conferencias y escucha de clases.