Ejemplo de plan de trabajo personal para profesores de chino de escuela primaria

El nuevo semestre tiene un nuevo ambiente y las clases comenzarán en un abrir y cerrar de ojos. Los profesores también deben elaborar planes de trabajo por sí mismos para poder ofrecer una mejor enseñanza. El siguiente es un ejemplo de plan de trabajo personal para profesores de chino de primaria. Bienvenido a leer.

Ejemplo 1 de plan de trabajo personal para profesores de chino de escuela primaria

En el último semestre, la clase que dirigí logró buenos resultados y todos los estudiantes se lo pasaron muy bien. un gran momento durante las vacaciones de invierno y el Festival de Primavera. Pero el nuevo semestre ha comenzado y es hora de tranquilizarse y estudiar mucho.

El frío invierno ha pasado, y en un abrir y cerrar de ojos llega la estación de la brisa primaveral. En este período, acepté el trabajo pesado asignado por la escuela: el idioma chino de cuarto grado y el trabajo del maestro de cuarto grado. Un nuevo semestre, un nuevo comienzo, la escuela adquiere una apariencia nueva y vibrante.

¿Cómo es posible que un entorno y una realidad así no me hagan feliz? Creo que en el nuevo semestre, mientras trabaje más duro y haga un buen trabajo como maestro y maestro de clase, marcaré el comienzo del Espíritu de los estudiantes de aprendizaje y crecimiento saludable. Para realizar un buen trabajo en este período, el plan de trabajo docente se formula de la siguiente manera:

1. Ideología rectora:

Este semestre participaré activamente en los estudios políticos organizados por la escuela y adherirse a la línea básica del partido, apoyar el liderazgo del Partido Comunista de China, implementar los principios y políticas educativas del partido y convertirse verdaderamente en un promotor del avance de los tiempos. Estudie seriamente la "Ley Docente", la "Ley de Educación", la "Ley de Educación Obligatoria", la "Ética Profesional Docente" y la "Ley de Protección de Menores" y otras leyes y reglamentos, para que pueda tener una mejor comprensión de diversas leyes y reglamentos. y hacer Para enseñar con la ley. Sea leal a la causa educativa del Partido, basándose en el mundo de la enseñanza, haga contribuciones desinteresadas, haga un buen trabajo en la enseñanza de todo corazón y sea un maestro calificado del pueblo.

Realiza un estudio serio y meticuloso, comprende la esencia espiritual y mejora aún más tu nivel teórico y tu conciencia ideológica. Dedícate a tu trabajo y sé un modelo a seguir para los demás. Adhiérase a sentimientos nobles, lleve adelante el espíritu de dedicación y resista conscientemente la influencia de las tendencias sociales negativas. No aproveches tus responsabilidades para beneficio personal.

En el nuevo semestre aceptaré activamente las diversas tareas educativas y docentes que me asigne la escuela y me dedicaré a trabajar con un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad. Cumplir con las disciplinas y leyes, cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela, trabajar duro sin quejarse, actualizar los conceptos educativos de manera oportuna, implementar una educación de calidad, mejorar integralmente la calidad de la educación, mantener una actitud de trabajo rigurosa, trabajar concienzuda y meticulosamente. Ama la educación, ama la escuela, cumple con tu deber, enseña y educa a la gente y presta atención a formar estudiantes con buen carácter ideológico y moral. Prepare las lecciones con cuidado, corrija las tareas con cuidado, no se equivoque y no difunda ideas que sean perjudiciales para la salud física y mental de los estudiantes.

2. Objetivos del trabajo:

A lo largo de este período de enseñanza, los estudiantes desarrollarán un cierto nivel de alfabetización china, serán capaces de utilizar conscientemente el conocimiento chino para resolver problemas chinos en la vida y Desarrollar sólidas habilidades básicas en chino. Sentar una buena base para continuar aprendiendo chino en el futuro. Formar un grupo de los mejores estudiantes chinos que puedan dominar los métodos de aprendizaje científico. El número de estudiantes que fracasan es menor. Desarrollar un buen estilo académico. Desarrollar buenos hábitos de aprendizaje de idiomas. Formar una relación armoniosa profesor-alumno. Permitir que los estudiantes se desarrollen integralmente moral, intelectual y físicamente.

3. Educación de calidad:

Me enfoco en promover la educación de calidad e implementar decididamente la educación de calidad en acciones. Cuidar y cuidar a todos los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes y tratarlos de manera equitativa y justa. Requisitos estrictos para los estudiantes, enseñanza paciente, no sarcasmo, sarcasmo, discriminación contra los estudiantes, no castigos corporales ni castigos corporales disfrazados, proteger los derechos e intereses legítimos de los estudiantes y promover el desarrollo integral, activo y saludable de los estudiantes. El plan de lección es la base de las conferencias del maestro. El plan de lección no solo establece los requisitos de enseñanza y los propósitos de la enseñanza, sino que también establece claramente el contenido, los requisitos, el propósito y las medidas de enseñanza del entrenamiento de habilidades. programa de estudios, sino que también garantiza que se implementen los requisitos del programa de estudios. Hacerlo puede hacer de la educación de calidad un contenido indispensable en toda la educación y la enseñanza, evitar la ceguera y la aleatoriedad y mejorar la planificación.

Al redactar planes de lecciones, preste atención a la selección de métodos y oportunidades educativos para impartir conocimientos a los estudiantes, desarrollar la capacidad de pensamiento de los estudiantes y promover su desarrollo integral. En el proceso de enseñanza específico, combinado con el contenido aprendido, los estudiantes no solo pueden aprender conocimientos matemáticos, sino también absorber otros aspectos de la "nutrición", ampliar sus horizontes, ampliar sus conocimientos y cultivar una actitud científica de buscar la verdad a partir de los hechos y estudiar. duro.

4. Rutinas de enseñanza:

Exploraré activamente los factores que mejoran la eficacia de la enseñanza en el aula desde todos los aspectos de la mejora de la eficacia de la enseñanza en el aula. Estudiaré activamente, leeré materiales relevantes, volveré a comprender las teorías educativas, la enseñanza objetivo, los métodos de enseñanza, la orientación del método de estudio, los factores intelectuales y no intelectuales, etc., y mejoraré mi capacidad para utilizar la teoría para guiar la práctica. Implemente activamente la enseñanza objetivo y determine los puntos clave y difíciles de cada clase en función de los materiales de enseñanza y la situación de aprendizaje. Prepare bien las lecciones, tome buenas lecciones y esfuércese por lograr la calidad en 40 minutos. Insista en preparar lecciones todas las semanas y esfuércese por preparar estándares de lecciones, materiales didácticos, estudiantes, material didáctico y métodos de enseñanza. Diseñamos cuidadosamente planes de lecciones desde ambos aspectos del conocimiento y la capacidad, y utilizamos activamente diversos equipos audiovisuales para mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula y poner fin resueltamente a la ceguera y la aleatoriedad en la enseñanza en el aula.

En términos de enseñanza en el aula, me esfuerzo por resolver problemas en el aula, captar los puntos clave de la enseñanza, resaltar los puntos clave, eliminar dudas, prestar atención a los métodos de enseñanza e infiltrarme en los métodos de aprendizaje. enseñar pero también educar, para que el cuerpo y la mente de los estudiantes puedan tener un desarrollo plenamente armonioso. En el aula, el lenguaje es preciso y conciso, destacando puntos clave, superando dificultades, enseñando intensivamente y practicando más, dando pleno juego al papel protagónico de los profesores y el papel principal de los estudiantes, para que las habilidades integrales de los estudiantes, como la escucha. Se mejoran la escritura y la lectura.

5. Asistencia:

En el trabajo, no debo llegar tarde ni salir temprano, obedecer las asignaciones del liderazgo, no ser exigente y negociar, generalmente unir a los camaradas, respetar a los viejos y amar. los jóvenes, y hacer Para cuidarnos unos a otros y amarnos unos a otros. Como maestro, debo respetar conscientemente las reglas y regulaciones de la escuela, exigirme estrictamente de acuerdo con los ocho estándares de ética docente, trabajar seria y meticulosamente, nunca afrontar las cosas, salir del paso, concentrarme en el trabajo y la carrera, y dejar de lado el egoísmo personal. distracciones Independientemente de la situación, complete todas las tareas asignadas por el líder a tiempo.

6. Labor docente e investigadora:

Participaré activamente en la labor docente e investigadora y continuaré explorando e investigando métodos de enseñanza. Sea modesto y prudente, respete a los camaradas, aprenda unos de otros, ayúdese unos a otros, mantenga el prestigio de otros profesores entre los estudiantes, preocúpese por el colectivo, salvaguarde el honor de la escuela y esfuércese por crear un espíritu escolar civilizado. Realizar un estudio más profundo de la teoría de la educación de calidad. En el trabajo docente habitual, nos esforzamos por ayudar a los estudiantes de bajo rendimiento y tomamos diversas medidas para que mejoren.

El trabajo docente de este semestre y el plan de trabajo de los profesores de la clase han sido formulados. A la espera de la llegada del nuevo semestre y el regreso de mis alumnos, comencé a implementar gradualmente mi plan. guiarlos bien.

Ahora que la economía del país está en constante desarrollo, se necesita una gran cantidad de talentos para ayudar a construir el país. Por lo tanto, la carga de nuestros maestros es aún más pesada. Debemos cultivar a nuestros estudiantes desde una edad temprana. país que ama a la patria y ama a la patria, estudiantes destacados que aman al Partido Comunista de China, que cuando crezcan se conviertan en pilares del país y hagan las debidas contribuciones a nuestra modernización socialista.

¡Primaria! Profesor de chino de la escuela Ejemplo de plan de trabajo personal 2

1. Ideología rectora:

La enseñanza del chino es una tarea importante de la escuela y una parte importante de la calidad general de los estudiantes. mejorar rápidamente el desempeño en chino de nuestra escuela. Para mejorar el estado integral de la escuela, por la presente se formula el plan de enseñanza de chino de la escuela. Este plan se basa en mejorar la calidad de los docentes, centrarse en emancipar la mente y centrarse en la enseñanza en el aula de todo corazón, asumir el espíritu empresarial y liberar manos y pies para centrarse en la calidad como un gran avance, utilizar nuevos estándares curriculares como guía y mejorar a los estudiantes. ' Capacidad innovadora y alfabetización integral china como El propósito es trabajar duro, trabajar duro, prestar mucha atención a la enseñanza de composición y escritura, y esforzarse por mejorar generalmente los resultados de la enseñanza de chino en nuestra escuela.

2. Objetivos del trabajo:

Fortalecer aún más la formación y orientación docente, dominar ciertos métodos para infiltrar temas en materias chinas e implementar mejor la enseñanza característica.

Mejorar la evaluación de la enseñanza en el aula por parte de los docentes y resaltar la enseñanza en el aula basada en actividades.

Integrar recursos educativos y esforzarse por construir un modelo de enseñanza en el aula "basado en actividades" para la composición.

Prestar mucha atención a la integración de la tecnología de la información y la enseñanza en el aula, mejorar la capacidad de los profesores para producir material didáctico y aprovechar al máximo los multimedia para la enseñanza del chino.

Continuar fortaleciendo la lectura principal, la orientación en clase y la lectura extracurricular para mejorar los niveles de lectura de los estudiantes, enriquecer la acumulación del idioma de los estudiantes, establecer un concepto importante de chino y llevar a cabo una variedad de actividades prácticas.

Establecer un concepto científico de desarrollo y mejorar la calidad de la enseñanza.

Adoptar todos los métodos viables para mejorar la alfabetización general en chino de los estudiantes, incluidas sus habilidades para escuchar, hablar, leer y escribir, mejorar el gusto chino de los estudiantes y cultivar una nueva generación de estudiantes de alta calidad.

3. Contenido del trabajo

1. Este semestre, el grupo de lengua china debe aumentar sus esfuerzos para organizar el estudio de nuevos estándares curriculares y la investigación sobre nuevos materiales didácticos, y organizar temas clave. a partir de los problemas existentes en el aprendizaje sexual.

2. Continuar fortaleciendo la investigación sobre la innovación en el aula bajo la nueva reforma curricular. Este semestre también debemos salir de la escuela y aprender de otros para estudiar clases intensivas de lectura china, clases de lectura por encima, clases de escritura y clases de escritura. Clases de comunicación oral en escuelas primarias, métodos de enseñanza integral, métodos de aprendizaje y estándares de evaluación para clases de actividades prácticas.

3. Continuar haciendo un buen trabajo en la enseñanza de composición y hacer un buen trabajo en las actividades de la misma clase de composición. Al mismo tiempo, también hacemos un buen trabajo en la enseñanza de clases de actividades. La enseñanza de clases de actividades de chino es una parte importante de la enseñanza de chino, que incluye lectura extracurricular, escritura extracurricular, actividades de comprensión auditiva y expresión oral, y visitas y visitas.

4. Continuar fortaleciendo la lectura, la orientación en clase y la lectura extracurricular para mejorar los niveles de lectura de los estudiantes y enriquecer su acumulación lingüística.

5. Combinado con las características de la asignatura, establecer un plan de evaluación de la asignatura que pueda promover el desarrollo individual de profesores y estudiantes, y promover aún más la reforma e innovación de las rutinas de enseñanza de chino en la escuela primaria.

4. Medidas de trabajo:

1. Prestar mucha atención a la enseñanza en el aula. Nos oponemos resueltamente al modelo de enseñanza en el que los profesores explican párrafo por párrafo y dan el poder de aprender a los estudiantes, permitiéndoles leer y comprender por sí mismos. Los profesores dan instrucciones precisas y guían activamente para cultivar la habilidad china de los estudiantes. El ambiente del aula debe ser animado para activar el pensamiento de los estudiantes y evitar que se quede sin vida. Los profesores de chino de grado inferior deben resolver los problemas de alfabetización, lectura en voz alta y expresión oral, para que los estudiantes realmente puedan reconocer y escribir bien los caracteres, leer bien los textos, leer más libros, memorizar más, aumentar la acumulación del lenguaje y fortalecer el entrenamiento de la expresión oral. , a fin de prepararse para Sentar una base sólida para la enseñanza de composición en los grados medio y superior. Los profesores de chino en los grados medio y superior deben resolver problemas de lectura y escritura y tomar medidas efectivas para mejorar la capacidad de lectura y escritura de los estudiantes.

2. Incrementar el estudio de los materiales didácticos y exigir que todos los profesores de chino se familiaricen con los materiales didácticos chinos y los requisitos de enseñanza de cada grado que imparten en la escuela primaria lo antes posible, para tener la visión general. situación en mente y el todo en mente, para guiar su propia enseñanza de chino de manera precisa y completa para evitar omisiones en la enseñanza.

3. Aumentar la cantidad de lectura extracurricular, aumentar las tareas de lectura extracurricular, permitir que los estudiantes lean extensamente fuera de clase, hacer extractos extensos, guiar a los estudiantes para que completen tareas con calidad y cantidad de acuerdo con los requisitos de los nuevos libros de texto, y mejorar eficazmente las habilidades del idioma chino de los estudiantes.

4. Los profesores de chino deberían fortalecer su aprendizaje y mejorar su alfabetización china. El énfasis incluye dominio de lectura y dominio de escritura. Para darles a los estudiantes una gota de agua, los maestros deben tener un balde de agua, y debe ser un balde de agua viva. Los profesores de chino deben dar máxima prioridad a mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje del chino y utilizar su propio estilo de enseñanza, comportamiento de enseñanza y alfabetización china para influir en los estudiantes para que les agrades y, por lo tanto, les gusten las clases de chino que impartes.

5. Los profesores de chino de todos los niveles deben ser muy responsables de su trabajo, hacer un buen trabajo en la enseñanza del chino, esforzarse por garantizar que los estudiantes no tengan un déficit de conocimientos y esforzarse por pasar el testigo. Bueno.

6. Incrementar la intensidad de la escritura del diario semanal. Se puede pedir a los estudiantes que desarrollen el hábito de escribir diarios semanales todas las semanas. En cuanto al alcance de los diarios semanales, los profesores deben decirles a los estudiantes que pueden escribir sobre lo que vieron, pensaron, oyeron y sintieron durante el día, así como notas de lectura, apreciación de artículos famosos, reflexiones después de la lectura, ideas espirituales, experiencias internas. monólogos, etc. En resumen, los estudiantes no deben hacer que los estudiantes sientan Sensación de miedo.

(Para la corrección de diarios semanales, para estudiantes con menos de 50 estudiantes, el maestro debe corregir un tercio del número de clase cada semana, y para estudiantes con más de 50 estudiantes, el maestro debe corregir un cuarto del número de clase cada semana. De esta manera, tomen turnos de corrección, para que todos los estudiantes puedan recibir corrección). Para los estudiantes de segundo año, pueden comenzar a aprender a escribir diarios semanales, intente escribir uno por semana.

7. Incrementar los esfuerzos en la enseñanza de la lectura. Al leer textos durante las conferencias, los profesores deben guiar a los estudiantes para que aprendan a analizar textos y enseñarles de manera efectiva cómo aprender. El profesor no explica cómo hojear el texto. Los profesores chinos del mismo nivel utilizan su sabiduría colectiva de acuerdo con el patrón de las preguntas de lectura en el examen. Cada persona propondrá una pregunta de entrenamiento de lectura correspondiente y luego la integrará. como lectura para esta lección. Las preguntas de capacitación se imprimen y se entregan a los estudiantes para que las completen de forma independiente, y luego los maestros las corrigen colectivamente para entrenar la capacidad de lectura de los estudiantes. Los profesores ya no deben escribir planes de lección detallados, sino sólo adjuntar las preguntas de capacitación, que pueden usarse como plan de lección para esta lección.

8. Incrementar la intensidad de la enseñanza y corrección de la composición. La escuela exige que cada profesor de chino tome una clase abierta sobre escritura o docencia cada semestre, e informe la fecha de la clase a la oficina de enseñanza. La oficina de enseñanza mantendrá registros y exigirá que todos los miembros del equipo chino asistan a la clase y estén preparados para hacerlo. escuchar y evaluar la clase. Al mismo tiempo, los profesores chinos enseñan composición en cada unidad y exigen que todos los estudiantes aprueben el examen. Las composiciones de los estudiantes deben completarse en un plazo de dos semanas. La oficina de enseñanza de la escuela, los supervisores y los líderes de los equipos de enseñanza e investigación revisarán las composiciones cada dos semanas. Por ejemplo: Consultar de lunes a viernes en la tercera, quinta, séptima y demás semanas. Para los docentes que no trabajan de acuerdo con los requisitos de la escuela, el líder del equipo de enseñanza e investigación primero intercambiará opiniones con el docente y lo instará a completar el trabajo de inmediato. Si vuelves a comprobar después de dos días y la tarea no se ha completado, la escuela te notificará las críticas. Al mismo tiempo, es necesario ampliar el volumen de lectura de los estudiantes, aumentar las tareas de lectura extracurriculares y establecer clases extracurriculares de informes de lectura para permitir a los estudiantes leer extensamente y aumentar los materiales de escritura en chino. La corrección de las composiciones debe realizarse de forma presencial o detallada. No debemos centrarnos en la cantidad sino en la calidad y esforzarnos por que la composición de cada estudiante cumpla con los requisitos de los estándares del plan de estudios.

9. Igual que la actividad de clase anterior "Temática". Debido a que la enseñanza de la composición es un tema difícil en la enseñanza del idioma chino en nuestra escuela, el grupo chino en este período continúa realizando "actividades". sobre la eficacia de la enseñanza de la composición". Profesores del mismo grado Planeamos completar las actividades de investigación del mismo tema en la clase de composición anterior de septiembre a noviembre. Todos los profesores deben escucharlo. La actividad "Igual que la misma clase". Es realizado por profesores de cada grupo de enseñanza e investigación que estudian conjuntamente la enseñanza de la composición de este grado. Para los puntos importantes y difíciles, cada profesor ideará su propio estilo de composición en función de la situación real de cada clase, para que todos. pueden aprender de las fortalezas de los demás.

10. Continúe implementando diarios semanales y mensuales, y anime a los maestros a escribir en sus propios estilos de escritura. En el diario de cada mes, escriba sus propios casos vívidos en la enseñanza. /p>

11. En cuanto a la enseñanza de la lectura en voz alta, espero que todos los profesores presten atención a la capacidad de lectura en voz alta de los estudiantes al preparar las lecciones.

Ejemplo 3 de plan de trabajo personal para profesores de chino de escuela primaria

p>

En la marea de la nueva reforma curricular, me he dedicado al trabajo del nuevo semestre con plena energía en el espíritu de innovación y desarrollo, con el propósito de mejorar continuamente mi nivel profesional, formularé mi. plan de trabajo docente personal según el plan de trabajo docente de la escuela 2021

1. Fortalecer el aprendizaje

Frente a la nueva reforma curricular, Educación plantea mayores requisitos para los docentes que no solo deben tener. Excelentes estándares profesionales, pero también tenemos reservas de conocimientos diversificadas para adaptarnos a la nueva reforma curricular y convertirnos en maestros calificados en el futuro. Sobre la base de un semestre, debemos usar nuestro tiempo libre para aprender más conocimientos teóricos sobre el nuevo plan de estudios. reforma y los últimos conceptos educativos intentar infiltrar el aprendizaje en todos los aspectos del trabajo e integrar el aprendizaje en la preparación de las lecciones y las conferencias. Poniendo el final en primer lugar, sólo mediante el aprendizaje continuo podremos enriquecernos, continuar innovando y desarrollándonos continuamente. trabajar incansablemente y estudiar mucho para convertirse en un nuevo tipo de docente y adaptarse al desarrollo de los tiempos

2. Transformación en docente de investigación científica

1. Exigirse estrictamente. la reforma de la enseñanza en el aula, y esforzarnos por hacer que su aula sea "libre", "viva", "interesante" y "nueva" Realidad".

Para mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula, planeo comenzar cultivando los buenos hábitos e intereses de estudio de los estudiantes, para que estén dispuestos a aprender, estudiar con diligencia y aprender bien. Quiero desarrollar el hábito de llevar un diario todos los días, prestar atención a resumir la experiencia y tener mis propias características en la formación presencial habitual.

2. Hacer un trabajo sólido en todos los aspectos de la nueva reforma curricular. Sobre la base de una comprensión relativamente precisa del libro de texto anterior, seguiré haciendo buen uso de los nuevos libros de texto este semestre y estudiaré en profundidad los nuevos estándares curriculares. Realice una investigación más profunda en la enseñanza y envíe un trabajo valioso al final del semestre. Al mismo tiempo, informará los resultados de su investigación en forma de una clase de investigación grupal de un año.

3. El La preparación de planes de lecciones es un trabajo que un maestro debe hacer. Pero, ¿cómo hacer que la redacción de planes de lecciones sea más científica y práctica? Intentaré romper las reglas y regulaciones de la preparación de lecciones tradicionales y escribir planes de lecciones prácticos, novedosos y personalizados.

3. "Preparación", "corrección", "aprobación", "auxiliar" y "comprobación" son tareas rutinarias de los profesores, y cada una de ellas es muy importante. Mientras prepara lecciones y da buenas lecciones, no olvide dar clases particulares a los estudiantes esperanzados. Debe comprenderlos con razón, conmoverlos con emoción y usar el amor para ayudar a cada estudiante esperanzado. Lo más importante es ser eficaz y dejar que todos lo hagan. Espero que todos los estudiantes mejoren al final del semestre. Utilice más cerebro al asignar tareas y deje más tareas que les gusten a los niños y que puedan cultivar habilidades innovadoras, para que cada estudiante ya no tenga que preocuparse por las tareas.

La sociedad colorida y diversa exige urgentemente innovación, y la educación también exige docentes dinámicos e innovadores. Estudiaré mucho, mejoraré constantemente mi nivel profesional y contribuiré con mis propias fuerzas al glorioso mañana de la escuela.

¡Ejemplo de plan de trabajo personal para profesores de chino de primaria! Artículos relacionados:

★ Muestra del plan de trabajo personal del maestro de chino de la escuela primaria

★ Muestra del plan de trabajo personal del maestro de chino de la escuela primaria 2020

★ Muestra seleccionada del plan de trabajo personal del maestro de chino de la escuela primaria 2020

★ 2020 Escuela primaria Tres ejemplos de planes de trabajo personales para profesores de chino de nivel de grado

★ Planes de trabajo personales para profesores de chino de escuela primaria 2019

★ Cinco ejemplos seleccionados de planes de trabajo personales para Profesores de chino de escuela primaria

★ Planes de trabajo personales seleccionados para profesores de chino de escuela primaria en 2020

★ Tres planes de trabajo seleccionados para profesores de chino de escuela primaria en 2020

★ Cinco planes de trabajo docente para profesores de chino de primaria

★ 5 artículos sobre planes de trabajo personales para profesores de chino de primaria