Palabras y oraciones en inglés para sexto grado de primaria (Edición de Prensa de Educación Popular)
¿Qué está pasando? ¿Qué pasó?
¿Qué pasa? ¿Qué pasó?
Estas tres oraciones tienen todas el mismo significado.
La lista de palabras en inglés u1 de People's Education Press para estudiantes de sexto grado de primaria en el segundo volumen
es más alta. Más corto. Más fuerte. Más viejo. Más joven. relación cm. Pequeño. Cola. Piensa, más interesante. más grande. más pesado. más extenso. Disolvente. más pesado. más extenso. Más delgado, joder a todos. pie. tamaño. Desgaste, metros, toneladas, cada uno. calamar. langosta. tiburón. mar profundo. sello. cachalote. orca. Incluso
u2
fiebre. dolor. frío. Dolor de muelas. dolor. Sentir. Enfermo, nariz. gente. influenza. Saber. posible. Preocuparse. Medicina, bebida. Permanecer. Mejor, pronto. cansado. Emocionado, enojado, feliz. Aburrimiento, tristeza, tropiezos. fallar. prueba. escuchó. medio. aprobar. Dale una patada. Un poco. Gol, rebote. despegar. otro. Adivina, gana, juega. reírse de.
u3
ver.lavar.limpiar.jugar.cisit.do, último, fin de semana, cocinar.ir, al.parque, leer, ir a pescar, hacer senderismo, ayer, estudiar. , lengua ister, volar, retuin, nadar.
u4
Aprender chino, cantar, bailar, comer, comer, tomar, escalar, tener, prima, señorita, comprar. Regalos, paseos en bote, observación. Elefante, ve a esquiar, ve a patinar. ¿Qué tal si te vas? conseguir. Por último, relájate y prepárate
No sé por qué hay algunas repeticiones, todas están escritas a mano. Un punto es un límite, el comienzo de otra palabra. Algunos profesores ya lo han dicho en varios grados, por lo que no es necesaria la traducción.
El segundo volumen de inglés de quinto grado de primaria utiliza 49 páginas de palabras para crear oraciones y adjetivos.
Los adjetivos se utilizan para modificar sustantivos o pronombres para expresar la naturaleza, estado y características de personas o cosas. Su posición generalmente se coloca antes del sustantivo que se modifica, o después del verbo ser y mirar, sentir, saborear, sonar y obtener.
En inglés, hay tres niveles de adjetivos, a saber, el nivel primario, el nivel comparativo y el nivel superlativo.
1. Cuando los dos son "equivalentes", use el nivel original y la estructura es as+nivel primario+as, lo que significa "xx es lo mismo que xx ..." Por ejemplo: Areyouastallasyourinister. ?
Su estructura de forma negativa es: not+as+primary+as, que significa "xx y xxx son diferentes..." Por ejemplo: ¿Yo? mnotastallastu.
2. Al expresar la "comparación" entre los dos, utilice la forma comparativa. La estructura es: forma comparativa + relación. un año más joven que yo.
Las reglas para formar adjetivos comparativos: ① Generalmente añade er al final de la palabra.
Por ejemplo, más alto, más largo, más fuerte, más joven ② (2) Terminando con la letra E, solo agrega r.
Por ejemplo, tarde-más tarde, nice-nice③(3) termina con una consonante + y, cambia y por I y agrega er.
Por ejemplo, pesado-pesado④④ copia la última consonante y luego agrega er.
Por ejemplo, gordo-gordo, delgado-delgado, grande-grande ⑤Para la forma comparativa de palabras disilábicas y polisilábicas, agregue más antes de la forma primaria.
Por ejemplo: cambios irregulares más bonitos y detallados.
Por ejemplo: bueno-mejor, mucho/más, más, malo/peor
3 Para comparar tres o más personas o cosas, utilice la forma superlativa de los adjetivos.
La estructura es: rango + adjetivo superlativo + frases como in/of, que significa "más...". Por ejemplo, el otoño es la mejor estación en Nueva York.
Ella es la chica más alta de cuatro tres.
Vocabulario en inglés unidad 1 para alumnos de quinto de primaria.
Hacer ejercicios matutinos (Ejercicios matutinos) Desayunar (Tomar clases de inglés) Hacer ejercicio (Hacer deportes) Cenar (cuándo) Tarde (tarde; tarde) Generalmente levantarse a las (punto) (generalmente; mediodía ( mediodía)) Escalar una montaña e ir de compras (ir de compras; ir de compras) tocar el piano (visitar a los abuelos) hacer senderismo (ir de excursión) fin de semana (a menudo) a veces (a veces)
Unidad 2
Primavera (primavera) verano (verano) otoño (otoño) invierno (invierno) temporada) cuál (cuál) es la mejor (la más; nadar (nadar) volar una cometa (volar una cometa) patinar (patinar; patines ) hacer un muñeco de nieve (hacer un muñeco de nieve) plantar un árbol (plantar un árbol) Por qué (porque) dormir (dormir)
Unidad 3
Enero/enero (enero) febrero/febrero (febrero) marzo/marzo (miércoles mes) abril/abril (abril) mayo (mayo) junio (junio) julio (julio) agosto (agosto) septiembre/septiembre (agosto) noviembre (noviembre) diciembre (diciembre). cumpleaños (cumpleaños) tío (tío; tío) su (ella) fecha (fecha)
Unidad 4
Dibujar, cocinar, leer, contestar el teléfono Escuchar música, limpiar la habitación , escribir cartas, escribir correos electrónicos, mamá, abuelo) estudiar (estudiar)
Unidad 5
Volar (saltar) caminar (caminar) correr (nadar) canguro (canguro) Dormir (dormir) gatear (trepar) jugar (columpiarse (columpiarse; columpiarse) beber agua (beber agua)
Unidad 6
Tomar fotografías, observar insectos, recoger hojas, hacer experimentos, atrapar mariposas, miel Contar insectos, recolectar hojas, escribir informes, jugar ajedrez, hacer un picnic
Octavo grado Volumen 2, Oraciones de una sola palabra en inglés 1. No confundas los significados de estas dos palabras.
2. De sinónimos de Office. Seleccione la palabra correcta del diccionario.
Las dos letras forman una palabra y no se pueden separar.
4. palabras utilizadas por el corrector ortográfico. >Recuerdo que ella intentó deletrear palabras en mis pequeñas manos muchas veces
6. Preste especial atención a las palabras "BIOS" o "ACPI BIOS"
8. No se detenga cada vez que encuentre una palabra o frase que no conozca. /p>
9. El diccionario de sinónimos está bien. Muestra sinónimos y antónimos de una palabra.
10. El diccionario almacena todas las palabras utilizadas por el corrector ortográfico. Edición de palabras en inglés de quinto grado con símbolos fonéticos Edición 5to Grado Volumen 2 Vocabulario de cuatro palabras
Unidad 1
Haz ejercicios matutinos y desayuna
Deja que el. Clase de inglés hacer ejercicio
<. p>Cuándo cenarLevantarse (levantarse) por la tarde (noche; tarde)
Generalmente a las (en punto) ); mediodía (mediodía)
Ir de compras a la montaña ;Comprar)
Toca el piano y visita a tus abuelos.
Hacer senderismo los fines de semana (a menudo) a veces (a veces)
Unidad 2
Primavera (Primavera) Verano (Verano) Otoño (Otoño) Invierno (Invierno) ) Cuál (cuál) es el mejor (más; nadar (nadar))
Volar una cometa (volar una cometa) patinar (patinar; patines) hacer un muñeco de nieve (hacer un muñeco de nieve)
tipo Árbol (plantar un árbol) por qué (por qué) porque (dormir)
Unidad 3
Enero/enero (enero) febrero/febrero (febrero) marzo/marzo ( marzo) abril/abril (abril) mayo (mayo) junio (junio) julio (julio) agosto (agosto) septiembre/septiembre (agosto) 11. Mes (noviembre) diciembre (diciembre) Cumpleaños (cumpleaños) tío (tío; tío) su (su) cita (fecha)
Unidad 4
Dibujar y hacer Comer, leer, contestar el teléfono, escuchar música, limpiar la habitación y escribir cartas
Escribe un correo electrónico al abuelo (abuelo; abuelo) y estudia (estudia)
Unidad 5
Volar (saltar) caminar (correr) nadar (nadar)
canguro (canguro) dormir (dormir) gatear (luchar)
columpio (columpio; columpio) beber (beber agua) )
Unidad 6
Tome fotografías, observe insectos, recoja hojas, haga experimentos, atrape mariposas, cuente insectos, recoja hojas, escriba informes, juegue al ajedrez, haga un picnic
Tabla de vocabulario en inglés de la escuela primaria (versión en inglés de People's Education Press). ) tres palabras desde el Grado 1 (Volumen 1) hasta la Unidad 1 del Grado 6 (Volumen 2) durante tres años.
Pluma estilográfica [bolígrafo] estuche para bolígrafo [b? π]Mochila
¿Lápiz? L]sacapuntas['? ɑ:p? ¿norte? [Sacapuntas inglés empresarial
Estuche para lápices [¿Pluma? Pencil Box School
¿La regla? Hola gobernante? Hola
Borrador [I'reiz? ]goma soy = soy [objetivo = ai? Soy
Crayon [¿Ejemplo? Crayon My
El nombre del libro
es Adiós [ɡud'bai].] Adiós.
Tu [j? :]¿Cuál es tu [cómo? T]¿Qué
Unidad 2
cabeza y orejas? ]Orejas
Cara, rostro, brazos
Nariz [n? Uz] nariz mano [h? Nd]mano
boca[mauθ]boca dedo['fi? ɡ?Dedos
Ojos y piernas
Esto es un pie
¿Hermoso cuerpo? Di]body
Reunirnos, reunirnos, vale, vale
¿Vamos? ¿Hagámoslo por la mañana? ¿Ni? [Inglés de negocios por la mañana
Ir a [ɡ? U]Ir también[tu:]también
Unidad 3
Rojo [红]红肖['? ¿corteza? ]Naranja
¿Gelatina amarilla? Amarillo rosa rosa
Verde marrón, marrón marrón
Azul, azul ¿qué tal el azul?
¿Púrpura? :pl]El morado es [ɑ:] es
El blanco es bueno
Negro [bl? K]Heixie[θ? K]Gracias
Impresionante. Gracias【θ? Ks] Muchas gracias.
Pintar, pintar
Unidad 4
Gato[k? T]Gato Oso[b? Oso
Perro[d? ¿Perro elefante elif? Nt]Elefante
¿Mono? Mono Ratón
Panda【p? ¿Dakota del Norte? ] Ardilla Panda ['skwir? Ardilla
¿Conejo? Bit]Mirada de conejo[luk? Mira
Pato[d? ¿Hay patos? Sí
Cerdo [cerdo] cerdo súper [sju:p? ]Súper
Pájaro【b? :d]Bird Zoo
OK[? ¿tú? Por supuesto, ¿en serio? En efecto.
Como ciruela.
Unidad 5
¿Tarta, tarta? Británica] Coca Cola
Pan [brebaje] jugo de pan [d? Jugo Americano
Hot Dog [h? td? Leche para hot dog
¿Hamburguesa? ¿megabyte? :ɡ?]agua de hamburguesa['w? :t? ]Agua
¿Pollo? Té de pollo, té
Papas fritas [frent? ¿Café con papas fritas? Fi]Café
Puede [k? ¿Pueden algunas personas? M]Alguna
Bola de la Unidad 6[b? :l]Bola
A [w? Cometa
O [tu:]Dos globos[b? Lu: globo
三[θri:]三车[kɑ:]车
四[f? Cuatro aviones
Cinco amigos, cinco amigos
Seis [Sikh] Seis representa [f? :]Sí
七[sev? ¿Siete felices? Pi]Feliz
¿Octavo cumpleaños? :θdei]Cumpleaños
¿Cuántos años tiene nueve años? ¿Cuántos años tiene?
Come diez veces.
Muñeca[d? ¿Cuántas muñecas hay?
Zhou [b? Ut] Ship Gift [៓ift] Gift
El estándar de pronunciación de las palabras en inglés en el segundo volumen del cuarto grado de la escuela primaria, sin importar cuán largas sean las palabras raras, se puede resolver de manera rápida y precisa mediante "código fonético"
Los pasos del procesamiento de textos son simples y fáciles de aprender, y los niños pueden dominarlos fácilmente en poco tiempo. A partir de ahora, los niños ya no tendrán filas de palabras desconocidas.
Odio la psicología, pero estoy más dispuesto a desafiar con valentía palabras cada vez más largas, jugar fácilmente con 2600 palabras y ya no preocuparme por una lectura inexacta.
Los alumnos de primaria tienen miedo de enseñar palabras PEP en inglés a alumnos de sexto grado.
Lesión
Dolor de muelas
Dolor de cabeza
Dolor de garganta
Sustancia
Doloroso
Cansado
Emocionado
Enojado
Hanpi
Triste
Marcado con un asterisco
Esto es lo que debes recordar.
Colapso
Personas enfermas
Gripe
¿Sabes?
Mayo
Preocupación
Medicina
Bebida