Conocimiento sobre la crianza en clases pequeñas: cultivar la capacidad de autocuidado
El cultivo de la capacidad de autocuidado de los niños es un proyecto sistemático que requiere los esfuerzos conjuntos de los jardines de infancia, las familias, la sociedad y los niños. En este proceso, sólo cuando las cuatro partes tengan entendimientos consistentes, actitudes consistentes, palabras y hechos consistentes y acciones consistentes se formará una fuerte sinergia educativa. He compilado un artículo sobre el conocimiento de la crianza de los hijos en clases pequeñas para todos: el cultivo de la capacidad de autocuidado, solo como referencia. Más artículos están aquí. Conocimiento de los padres en clases pequeñas: el cultivo de la capacidad de autocuidado
El mejor período para cultivar la capacidad de autoservicio de los niños es la etapa de clases pequeñas. También es un período crítico para el desarrollo inicial del autocuidado de los niños. capacidad y buenos hábitos de vida.
A juzgar por las leyes del desarrollo psicológico de los niños, cuanto más pequeño es el niño, más simple y plástico es, y más fácil es aceptar diversas influencias y educación. En este momento, es más fácil tener éxito. cultivar las habilidades y hábitos de autoservicio de los niños. Al mismo tiempo, los movimientos básicos de los niños en clases pequeñas se han desarrollado con relativa libertad. Han podido dominar varios movimientos utilizando músculos grandes y algunos movimientos finos utilizando músculos pequeños. Esto ha sentado las bases para el cultivo del autocuidado de los niños. capacidad, y ellos mismos también tienen el deseo de comer, lavarse, dormir, vestirse y quitarse la ropa de forma independiente. En este momento, los adultos no pueden dejarlo ir ni hacerse cargo de todo, sino que deben brindarles las condiciones y oportunidades necesarias según su nivel de desarrollo para ayudarles a realizar su deseo de cuidar de sí mismos.
Suhomlinsky, un famoso educador de la antigua Unión Soviética, señaló una vez: El desarrollo intelectual de los niños pequeños debe reflejarse en el funcionamiento de los dedos, la expresión del lenguaje y el pensamiento con el cerebro al mismo tiempo. usando las manos, la boca y el cerebro. Existe una estrecha conexión interna entre los tres. Dar a los niños un par de manitas diestras desde una edad temprana es la base y el requisito previo para promover el desarrollo del pensamiento de los niños, enriquecer su vocabulario y mejorar su confianza en sí mismos. No debemos desperdiciar la sabiduría en manos de los niños, sino enseñarles algunos métodos y habilidades prácticos y hábiles. Este es el punto de partida para que los niños aprendan a sobrevivir y aprender a ser independientes.
El cultivo de la capacidad de autocuidado de los niños es un proyecto sistemático que requiere los esfuerzos conjuntos de los jardines de infancia, las familias, la sociedad y los niños. En este proceso, sólo cuando las cuatro partes tengan entendimientos consistentes, actitudes consistentes, palabras y hechos consistentes y acciones consistentes se formará una fuerte sinergia educativa. Cultivar la capacidad de autocuidado de los niños es una tarea ardua y larga. "Tres pies de hielo no se congelan en un día". Cultivar la capacidad de autocuidado de los niños no es algo que se pueda lograr de una sola vez. Mientras el niño pueda hacerlo por sí mismo, debemos crear oportunidades para que haga ejercicio. Sobre esta base, se le debe enseñar con palabras y hechos, complementados con paciencia y meticulosidad, y combinados con la unidad del niño. Sólo así se podrá hacer realidad el cultivo de la capacidad de autocuidado de los niños.