¿Qué hacer si su hijo tiene poca capacidad de autocontrol?

Xu Xiaofan es un estudiante de cuarto grado. Suele ser muy travieso y parece indiferente cuando habla. Desobedecer la disciplina en la escuela, hablar casualmente, afectar el aprendizaje de otros estudiantes, no escuchar la disuasión del maestro, seguir mi propio camino, alterar gravemente el orden del aula y mi rendimiento académico siempre ronda los 60 o 70. La maestra no tuvo más remedio que preguntar a los padres con frecuencia. Los padres no pueden hacer nada y se sienten muy angustiados por esto. El informe de la prueba mostró que las capacidades sensoriomotoras y de autocontrol de Xiaofan eran relativamente pobres. Este tipo de niños con poca capacidad de control y falta de atención tienen baja sensibilidad a los estímulos ambientales, bajo autocontrol, débil fuerza de voluntad e inestabilidad emocional. Los padres de Xiaofan están ocupados en el trabajo y, a menudo, no tienen a nadie en casa. Le brindan poca supervisión y ayuda, y siempre son obedientes con él, incluso si encuentran un mal comportamiento, no lo corrigen a tiempo. razón de la pobre capacidad de autocontrol de Xiaofan. A través del análisis, descubrimos que los factores clave que afectan el rendimiento académico de Xiaofan son la mala capacidad de autocontrol y la mala capacidad de coordinación visión-motora. Por lo tanto, formulamos un plan de entrenamiento correspondiente basado en su situación específica. En el entrenamiento deportivo el entrenamiento de la coordinación visomotora se realiza principalmente para entrenar su atención y sus capacidades de control y coordinación. Los niños con este tipo de trastorno sensorio-motor suelen tener ciertas dificultades en la atención activa: su persistencia en la atención es muy pobre y les resulta difícil concentrarse en la tarea objetivo de manera estable y durante mucho tiempo, por lo que parecen hiperactivos y pobres en El aprendizaje también se ve muy afectado. Durante el entrenamiento se deben organizar una gran cantidad de proyectos tranquilos para mejorar su capacidad de atención visual. Al comienzo del entrenamiento, a menudo muestran que no pueden quedarse quietos, hacen muchos movimientos redundantes y tienen dificultades para concentrarse, por lo que no pueden realizar un entrenamiento específico y el entrenamiento es muy difícil. Por ello, es necesario empezar por los elementos más básicos para ayudar mejor a su control y mejorar sus habilidades de coordinación visual y motriz, de modo que se preparen para aprender tranquilamente. Una vez que sus proyectos básicos alcancen un cierto estándar, pueden transferirse a la capacitación en otros proyectos de habilidades. Después de 4 meses de entrenamiento, Xiaofan ha logrado un progreso significativo. Puede cumplir conscientemente con las disciplinas en clase, escuchar en silencio y sus pequeños movimientos se han reducido significativamente. Su rendimiento académico también ha mejorado de nunca nadar a estar por encima del promedio y su escritura es excelente. más limpio y ordenado que antes, especialmente los puntajes de Matemáticas han mejorado significativamente. De su progreso se puede ver que, siempre y cuando los padres y maestros observen y analicen cuidadosamente los factores que conducen a su falta de control y falta de atención, encuentren formas específicas de ayudarlo, comprendan las mayores debilidades que afectan su aprendizaje y lleven a cabo medidas específicas. La educación puede lograr efectos educativos relativamente obvios.