¿Pueden los niños consultar sus teléfonos móviles sin buscar en el diccionario?
Es habitual que los niños aprendan con la ayuda de dispositivos electrónicos, como tabletas y teléfonos móviles. El problema que sigue es que si encontramos algunos problemas, el niño no necesita pensar por sí mismo en absoluto. Simplemente levante su teléfono y tome una foto. Allí están todas las respuestas, procesos, explicaciones, etc.
Así que tenemos que preocuparnos de lo que sucederá si los niños son oportunistas y se engañan a sí mismos de esta manera.
Por ejemplo, cuestiones como los títulos deben resultar muy confusas para muchos padres: mientras disfrutamos de los beneficios de Internet y los dispositivos inteligentes, tenemos que soportar los diversos efectos negativos que conlleva.
Puedes consultar las preguntas en tu teléfono móvil
A medida que tu hijo crece, el contenido que aprende se vuelve cada vez más difícil. Muchas veces, tengo que verificar las respuestas a las preguntas en línea (como las preguntas de matemáticas olímpicas para niños) antes de atreverme a responderlas, porque no puedo garantizar que el método que les digo sea apropiado o que las respuestas que doy sean correctas. .
En cuanto al niño, rara vez busca problemas por sí mismo. Generalmente piensa por sí mismo. Si no pudiera entenderlo, me preguntaría.
En lo que respecta a mis hijos, y mucho menos las preguntas de búsqueda, incluso si las respuestas a un conjunto de preguntas están a continuación, mis hijos no las leerán. Por un lado, debe tener una confianza inexplicable, por otro lado, está acostumbrado a ser él mismo y no prestará atención a las respuestas; esto lo exigimos desde el primer grado y dejamos que los niños comprendan las siguientes razones:
1. Estudia para ti mismo, no para nosotros ni para nuestros profesores.
2. No importa si no puedes aprenderlo. ¿Qué más puedes aprender? ¿Qué hay que aprender una vez que lo aprendes? Si no funciona una vez, lo hacemos dos veces. Si no funciona dos veces, lo hacemos tres veces. Si un método no funciona, probamos otro método, y si no funciona, probamos otro método... Mientras podamos afrontar el problema, el problema siempre se resolverá.
3. La integridad es más importante que cualquier otra cosa. El fraude sólo puede engañarte a ti mismo. No descubrir tus propios defectos puede dejar enormes peligros ocultos.
4. Está bien mirar la respuesta cuando realmente no puedes hacerlo, pero lo importante no es la respuesta en sí, sino el proceso y las reflexiones en las que no puedes pensar.
En mi familia, si no pasa nada más, mis hijos hacen algún aprendizaje extraescolar complementario todos los días. A través de algunos ejercicios difíciles, amplios y profundos, se pueden descubrir muchas lagunas de conocimiento que no se dominan ni se comprenden bien. Nunca le diría nada a un niño porque no puede hacer algo o hace algo mal. Muy sencillo. Si no sabe algo o hace algo mal, aprenderemos de ello.
El niño no “aprovechará” sin presión, porque sabe: ¡esto es para que él aprenda!
Así que creo que no es un gran problema buscar preguntas en teléfonos móviles, ¡pero el propósito de buscar preguntas es muy importante! ¿Es para una mejor comprensión y dominio, o para confusión?
Mientras puedas hacer esto, obviamente vale la pena abogar por obtener recursos ricos lo antes posible para ayudarte a aprender a través de dispositivos inteligentes, pero si simplemente escribes para otros sin tomarte el tiempo para pensar y aprende, entonces realmente ya no es necesario.
Evitar daños "secundarios"
De hecho, los principios anteriores no son difíciles de entender y aceptar para los niños. En la mayoría de los casos, los niños también pueden comunicar estos problemas por sí mismos.
En mi opinión, el mayor daño de dejar que los niños usen sus teléfonos móviles para buscar preguntas a menudo no es la “búsqueda de preguntas” en sí, sino la “dependencia” y la “adicción” que genera la “búsqueda de preguntas”. para preguntas”, por ejemplo:
p>1. Aunque todos los niños comprenden esta verdad, al enfrentarse a una gran cantidad de tareas, limitaciones de tiempo, presión mental, etc., es posible que los niños problemáticos en realidad simplemente pretendan pensar. brevemente y luego busque "naturalmente" la respuesta.
2. Algunos niños usan teléfonos móviles con el pretexto de "buscar preguntas" o "estudiar" y piden teléfonos móviles, pero en realidad no están estudiando ni buscando preguntas la mayor parte del tiempo cuando usan sus teléfonos móviles. teléfonos móviles. Puede ser chatear, jugar, mirar vídeos cortos, etc.
Aunque los padres pueden sentir que no es "largo", es como aprender a fumar. Me pregunto si alguien conoce la experiencia de que, ya sea inicialmente por curiosidad o exigencias ambientales, una persona envejece. El tiempo no es adictivo. y si dice que no fume, dejará de fumar, y esta comprensión siempre estará con él, pero de repente un día descubrirá que empezará a tomar la iniciativa.
En mi opinión, el mismo principio se aplica al uso de teléfonos móviles por parte de los niños: no siempre piense que sus hijos "estarán bien en un tiempo". seguirá acumulándose. Por ejemplo, es difícil pensar simplemente en un juego mientras lo jugamos. En cambio, a menudo pensamos en cómo jugarlo mejor, qué ajustes hacer y ver si hay alguna experiencia relacionada con este juego... Los niños pueden pensar en esto en clase o mientras hacen los deberes...
Por lo tanto, está bien revisar el teléfono de su hijo en busca de problemas, pero intente pedirle que lo devuelva rápidamente después de revisarlo, o simplemente revíselo debajo de su nariz. Este proceso será un poco problemático al principio, pero estará bien si te acostumbras más adelante.