Preguntas de tarea de chino para el primer volumen de tercer grado de primaria
#三级# La tarea de introducción se divide en dos categorías: tarea en el aula y tarea extracurricular. El trabajo en clase es una variedad de ejercicios que los maestros organizan para que los estudiantes prueben en clase. La tarea extracurricular es una actividad de aprendizaje independiente para los estudiantes fuera de clase. Es una forma de comprobar si los estudiantes han aprendido los puntos de conocimiento en clase. La siguiente es la información relevante recopilada por "Preguntas de tarea china para el primer volumen del tercer grado de la escuela primaria". Espero que le ayude.
Artículo 1 Preguntas de tarea de chino para el primer volumen de tercer grado de primaria 1. Mira el pinyin y escribe las palabras.
yùncáng fánnǎo yǎngài tuòmo zuǒgùyòupàn
shǔiguàn qīngruó xùnsù jiāokě xǐchūwàngwài
2.
zhuō zhuó xiě xuè yóu yōu xùn shùn
Infantil sangre ifica
3. Componer palabras con caracteres similares.
Sediento()cha()vino()perder()
beber()dar()espolvorear()robar()
mes()apúrate( ) ) Fen () Cuerpo ()
Mo () Hu () Fen () Xiu ()
4.
raíz, formación, individuo, lugar, boca, parte, compartir, pedazo
Una () afirmación, una () aguja de acero, una () sorpresa, un () escupitajo
Un () Orfanato, Un () Silencio, Una () Idea, Un () Flujo de agua
Cinco, conecta.
El agua especial se levanta silenciosamente
El precioso diamante se acerca con cuidado
El hermoso regalo corre orgulloso
Claro Lee rápidamente con sorpresa
6. Elige palabras para completar los espacios en blanco.
Tranquilo, tranquilo
1. De repente, el salón de clases se vino abajo. Después de un rato, varias alumnas levantaron la mano.
De manera continua y continua
2. Después de la actuación, hubo () aplausos continuos en el lugar, y los líderes de todos los niveles también () subieron al escenario para estrechar la mano de los jóvenes. actores y expresar sus felicitaciones.
Capítulo 2 Preguntas de tarea de chino para tercer grado de primaria, Volumen 1 1. Escribe las letras minúsculas de las letras mayúsculas que aparecen a continuación.
A()M()T()Q()
H()N()I()R()
2. Lee Pinyin, Escribe palabras.
héǎi zūnjìng bìjìng xiōngè biànzi
bōli xīnshǎng fǔtou límíng jiǎohuá
3.
Parece (shì, sì)
Chaoyang (zhāo, cháo)
Rico (yáo, ráo)
Chaiyan (cái , chái)
Cuatro. Comparar y formar palabras.
Zun () Jue () Crisp () Parcial () Ku ()
Seguir () Jue () Arrodillarse () Cheat () Pantalones ()
5.Completa el vocabulario.
Hua () Qiao () () Yangbu () Huan () () saltar
() () haz tu mejor esfuerzo () no lo dudes () y () puedes ()
6. Utiliza líneas para unir palabras adecuadamente.
Los preciosos escalones de piedra dan regalos
El reconocimiento bi empinado aprecia la carretera
La vida valiente construye canciones
Lee las frases, reemplaza. la palabra punteada con una palabra con un significado similar y escríbala entre paréntesis.
1. En la discusión, Xiao Ming habló primero.
()
2. Debes prestar atención a tu cuerpo y no esforzarte demasiado. ()
3. El cuerpo de mi abuelo es bastante fuerte. ()
4. Esta buena acción debe haber sido realizada por Xiao Ming. ()
8. Lee la frase, elige la palabra más adecuada entre paréntesis y escribe "——-" debajo.
1. Llevaron los (pensamientos, significados, intenciones) de los estudiantes a visitar al Maestro Wang.
2. Los niños deben conocer (respetar, respetar, respetar) a los mayores y cuidar de ellos.
3. El coche circula por la carretera (ancha, ancha, ancha).
9. Complete las palabras apropiadas entre paréntesis para que el significado de la oración sea más específico.
1. Los escalones de piedra de () parecen colgar del cielo.
2. Las ramas y hojas de () sellan el bosque ().
3. Las flores de durazno de () florecieron con la brisa primaveral de ().
4. El lobo dijo: "Para salvar a un () polluelo, salté hacia abajo (), pero no esperaba no poder volver a subir nunca más.
10. Organiza las oraciones caóticas a continuación en una oración coherente y escribe el número de serie entre paréntesis.
Hay un gran césped en el medio y es como una alfombra verde.
() Detrás del césped hay un gran parque infantil. El suelo está muy limpio y aquí no hay restos de papel ni cáscaras. p>Frente al césped (), hay un cartel de madera que dice "Por favor, no". "Pisotea el césped".
() Nuestra escuela es muy linda.
() Al entrar por la puerta de la escuela, hay un alto árbol de higuera en la puerta de la escuela, protegiéndola como una escuela centinela leal.
() Hay dos altos edificios de enseñanza a ambos lados de la escuela. puerta de la escuela, donde normalmente estudiamos, escribimos y hacemos la tarea.
Parte 3 de la pregunta 1 de la tarea de chino de tercer grado. Utilice "——" para tachar las palabras inapropiadas a continuación. palabras
Retirada (la marea); (bajar el fondo) y regresar con la cabeza llena (Zaizai)
Sha (puesto de playa) (recoger) conchas es muy emocionante (extremadamente). urgente)
2. Escribe las palabras correspondientes en el texto según el significado.
1. La gente en la playa cuando la marea está baja, va a la playa a pescar o recoger. hasta peces de mar, cangrejos y similares ()
2. Correr ()
3. Rellenarlo desde la tierra ()
. Elige las palabras para completar los espacios en blanco.
1, ¡atrapé un pequeño cangrejo!
2 (), ¿por qué me pican los pies? p>3. Resultó ser un cangrejo que no estaba dispuesto a rendirse. Huyendo hacia el este y hacia el oeste (
4, ¡resultó ser un camarón burlándose de mí ()!
Cuatro. Escribe frases según el patrón.
Cada vez que canto esta canción, pienso en el viaje de mi infancia al mar.
Cuando...
5. Lectura.
(1) Lee el siguiente párrafo y completa los siguientes ejercicios.
Las hojas de loto están apiñadas, como grandes discos verdes. dos o tres pétalos se extienden entre estos grandes discos, algunos están completamente desplegados y otros todavía son pequeñas vainas de flores, que parecen tan llenas que están a punto de estallar
1. p>
¿Qué apretón?____________
2. Lee el texto y complétalo.
>El loto recién florecido:________