Examen de chino para el segundo semestre del primer grado de la escuela primaria

Asegúrate de hacer más exámenes para practicar y poder mejorar. A continuación les traeré el contenido del examen de idioma chino para el segundo semestre del primer grado de primaria, espero que les sea de utilidad.

Preguntas para el examen de idioma chino del segundo semestre de primer grado de primaria.

1. Rellena los espacios en blanco.

1. Por la noche, mi padre está en ____________, mi madre está en ____________ y ​​yo estoy en ____________.

2.____________, ____________, ____________ y ​​____________ son todos frutos.

3. Aves ________, peces ________, árboles ________ y ​​plántulas __________________.

4._______________,_______________. ____________________, ningún pájaro se sorprende cuando viene la gente.

5. Mis actividades (deportivas) favoritas son ____________, ____________, ____________ y ​​____________.

6. Cuanto más ________ se vuelve el avión, más ________ se vuelve. Cuanto más llueve, más ________ se vuelve. Cuanto más _________ me vuelvo, más ________.

7. Puedo _______________, puedo _______________, puedo _______________ y ​​puedo _______________.

8. Extraño mucho a ____________________________.

9. Hay muy _______________ melocotones en la montaña. Hay muy _______________ muy _______________ en el pasto.

10. Gracias a la luz del sol, _______________ es más verde. __________________, más alto. El sol es como ____________, y el sol es más precioso que ____________.

11. Hay un ____________________________ en la puerta de mi casa.

12. La luna creciente se parece a ____________________ y ​​la luna redonda se parece a ____________________. Las estrellas brillantes son como ____________________ y ​​el cielo azul es como ____________________.

13.______________, hay_______________, hay_______________ y ​​hay_______________.

14.___________ es la capital de nuestro país y amamos___________. El cumpleaños de la Patria es _____________.

15. El texto "Pintura" describe cuatro tipos de escenografía: __________, __________, __________ y ​​__________. Hay tres grupos de antónimos, son ( )?( ), ( )?( ), ( )?( ).

16. Hay muy _________muy ________melocotones creciendo en los melocotoneros, y todos son _________y _________.

17. __________________? __________________? ¿Dónde está __________________?

18. Aprendí __________________, __________________, __________________ y ​​_____________.

19.____________de____________________. _____________ es mayor que _____________.

20.____________ es como _____________. Yo vi ____________________.

2. Complete el formulario como se muestra

Curvo ( ) Cálido ( ) Hermoso ( )

Rojo ( ) Lindo ( ) Azul ( )

Chispeante ( ) Pequeño ( ) Blanco ( )

Alto ( ) Redondo ( ) Verde ( )

Tres, uno tras otro

Los curvos cielo, el fútbol azul, las flores alegres

El barco resplandeciente, las nubes altas, el año nuevo dorado, las estrellas azules, los grandes árboles blancos El otoño brillante, la luna pequeña, la hierba redonda, el sol rojo

IV. Complete uno

Un ( ) puente, un ( ) barco, una ( ) fecha, un ( ) Paraguas

Uno ( ) estudio, una ( ) oveja, un ( ) hombre, una ( ) vaca

Un ( ) arco iris, un ( ) albaricoque, una ( ) flor, un ( ) pájaro

p >

Una ( ) casa, una ( ) manzana, una ( ) hoja, un ( ) pato

Un ( ) cuadro, una ( ) flor, una ( ) Plaza de Tiananmen

Cinco, yo cambiaré

1 Agrega un trazo a la boca para convertirme en _________, _________. ?口 ?Agregue dos trazos para convertirse en _________, _________, _________, _________.

2. ¿Día? Añade un trazo para convertirte en _________, _________, _________, _________. ?Día? Agregue dos trazos para convertirse en _________, _________.

3. Añade un trazo al "diez" para convertirte en _________. ?Diez? Añade dos trazos para convertirte en _________. ?Diez? Añade tres trazos para convertirte en _________, _________.

4. Añade un trazo para convertirte en _________, ________, y añade dos trazos a _________ y ​​_________.

5. Agregue un trazo a "mes" para convertirse en _________, "agregue un trazo" a "mes" para convertirse en _________, agregue un trazo a "metro" para convertirse en ________ y ​​agregue un trazo a " mes" para convertirse en _________. _________. ?Agregue un trazo para convertirse en _________.

VI. Escribe las palabras de la misma manera

1. Fragante, dulce, _________, _________, _________, _________, _________, _________ y_ ________ y ​​_________ y ​​_________ y ​​_________

2. Soy feliz y feliz, muchos __________________, grandes y pequeños___________

Con cuidado __________________, van y vienen, __________________, prósperos__________

Entiende ______________ sobre ______________ hermosa ______________

3. Grande (pequeño) lejos ( ) tener ( ) alto ( ) delante de ( )

salir ( ) Tarde ( ) reír ( ) subir ( ) ir ( )

izquierda ( )

7. Complete y memorice

1. ______________ es el Día Nacional. ______________ es el Día de la Mujer.

____________________ es el día de Año Nuevo. ______________ es el Festival del Medio Otoño.

______________ es el Día del Niño. ______________ es mi cumpleaños.