El plan de trabajo del docente de clase para el primer semestre del segundo grado de primaria

El resumen del trabajo consiste en resumir, analizar y estudiar el trabajo dentro de un período determinado, afirmar los logros, identificar problemas, extraer lecciones y explorar las leyes de desarrollo de las cosas, y utilizarlo para guiar la siguiente etapa de trabajo. A continuación se muestra el plan de trabajo del maestro de clase para el primer semestre de segundo grado de primaria que recopilé cuidadosamente para ti.

Plan de trabajo del docente de clase para el primer semestre del segundo grado de primaria 1

El progreso de una clase requiere de muchas razones. La situación de la escuela, la capacidad docente del maestro y la actitud docente son todos muy importantes. Por supuesto, la seriedad de los estudiantes en el aprendizaje y sus esfuerzos en el aprendizaje son los más importantes. Como profesor de clase, enseñar bien a los estudiantes es lo más importante. Un maestro de clase es la fuerza impulsora que lleva a la clase a avanzar. Creo que puedo hacer un buen trabajo mientras sigo trabajando duro, creo firmemente que mi clase puede llegar más lejos. ¡El tiempo pasa volando y mirando hacia atrás! La historia del profesor de la clase, he pagado, pero no tengo nada que perder. El nuevo semestre es un nuevo desafío. El plan de trabajo del docente de la clase este semestre es el siguiente:

1. Ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje a generar confianza

Con la continua profundización del aprendizaje. Nueva reforma curricular, el plan de trabajo del profesor de clase es el siguiente: Los requisitos de calidad también son cada vez más altos. El profesor de clase no es sólo el difusor del conocimiento, sino también el organizador, director y fundador del colectivo de clase. Me esfuerzo por tener suficiente paciencia y amor por las dificultades de aprendizaje. Creo que esto es muy importante para el profesor de la clase. El amor puede derretir el hielo y la nieve, el amor puede abrir los corazones de las personas, el amor puede acortar la distancia entre las personas y el amor puede hacer posible lo imposible. Desde que comencé a trabajar, he utilizado este amor para acortar y disolver la distancia entre profesores y alumnos. Al mismo tiempo, también disfruto de la relación sincera entre profesores y alumnos. Esto permite a los estudiantes con dificultades de aprendizaje lograr ciertos avances en diversos grados.

2. Dejar ir con valentía y cultivar cuadros pequeños

Que una clase tenga una cohesión unida y ascendente depende no sólo de los esfuerzos concertados de profesores y compañeros, sino también de una actitud responsable y persona capaz. de pequeños cuadros. Los estudiantes de primaria tienen una fuerte mentalidad de modelo a seguir, por lo que es importante seleccionar cuadros jóvenes que sean responsables, motivados, con buen rendimiento académico y desinteresados. El primer día de clases, escribí las posiciones de los cuadros de la clase en la pizarra y propuse un concurso para los puestos, requiriendo el registro voluntario. Cada estudiante podía inscribirse para ser un cuadro de la clase y también tenía la oportunidad de ser elegido como clase. cuadro. Luego, el maestro anuncia el estado de la inscripción, y después de darles a todos un período de tiempo para observarse y discutir entre sí, los cuadros de la clase se eligen democráticamente, para que muchos estudiantes no se molesten por los cuadros de la clase, y está en línea con el principios de equidad, apertura y justicia. Para aquellos estudiantes que no pueden ser seleccionados, también se puede cultivar su capacidad para resistir los reveses. Se eligieron pequeños cuadros. Les dije que esto no es tan simple como llevar un cartel. Cualquiera que difame a la clase será vetado y retirado incondicionalmente del equipo de cuadros. Dar a los cuadros jóvenes una "conciencia de preocupación" ha aumentado enormemente su entusiasmo por el trabajo. "El tren corre rápido, todo gracias a la diadema". El entusiasmo de los cuadros pequeños contagia a los estudiantes y el papel de modelos a seguir los inspira.

3. Toma el arma de la alabanza

El filósofo James dijo: "El requisito más ardiente de la naturaleza humana es el deseo de ser afirmado, y esto es especialmente cierto para los estudiantes". Alabado sea El sol, el aire y el agua son nutrientes indispensables para el crecimiento de los estudiantes. La alabanza es el sol, el aire y el agua del éxito. Como educadores, nuestro maestro de clase también podría empuñar el arma de los elogios. La dignidad humana es igual. Como profesores de clase, debemos esforzarnos por ser como un verdadero amigo, valorar y apreciar a los estudiantes, aprender a escuchar sus opiniones, aceptar sus sentimientos, tolerar sus defectos y compartir su alegría. Ser respetado es la necesidad interna de los estudiantes y la motivación interna para que los estudiantes progresen. Los expertos en educación suelen decir: "La comprensión es un requisito previo para la educación y el respeto es la base de una educación exitosa". Refiriéndose a nuestra propia experiencia, no es difícil descubrir que cuando un niño es reconocido y respetado, puede tener resultados increíbles. Potencia potencial y explosiva.

4. Permitir que los alumnos cometan errores

"Es imposible que las personas no cometan errores. Siempre que puedan entenderlos correctamente y corregirlos, es aconsejable." para aquellos con poca capacidad de autocontrol Para los estudiantes, cometer errores es inevitable. Por lo tanto, como profesores, no debemos considerar los errores cometidos por los estudiantes como algo irremediable, sino tolerarlos, tratar de ayudarlos, cultivar su capacidad de distinguir el bien del mal y dejarles reconocer sus errores y corregirlos. Entonces, cuando veo que los estudiantes cometen errores, siempre trato de restarles importancia y dejarles cierta autoestima para que yo pueda llevar a cabo mejor la educación. En tiempos normales, presto más atención a tolerar sus defectos. Durante la gimnasia, algunos estudiantes siempre hablan, así que camino lentamente hacia ellos y me quedo junto a ellos por un rato, y luego comprenderán que han hecho algo mal. Rara vez critico directamente a alguien que hace algo malo en clase. En cambio, les digo con los ojos que deben escuchar con atención. Los estudiantes generalmente bajan la cabeza como si fueran culpables. Con el tiempo, los estudiantes y yo nos entendimos y la clase se volvió cada vez más armoniosa.

Estoy dispuesto a utilizar mi amor persistente para brindar un tono verde a cada niño que me pertenece. Mientras se pueda mejorar el rendimiento académico y la calidad ideológica de mis alumnos, cualquier esfuerzo que haga valdrá la pena. El futuro de los estudiantes es el futuro de la patria, y nuestra patria dependerá de ellos para apoyarla en el futuro, por lo que debemos educar bien a nuestros estudiantes para que puedan progresar a un nivel superior.

Por supuesto, también mejoraré mi capacidad de enseñanza y mi nivel de orientación, daré un buen ejemplo a los estudiantes y guiaré a mi clase para que siga avanzando.

¡Plan de trabajo para el maestro de la clase del primer semestre en el segundo! grado de escuela primaria 2

1. Seguridad en la actividad: Educar a los estudiantes de primaria para que respeten las reglas de la actividad, no traigan elementos peligrosos a los juegos (como tijeras, juguetes y otros objetos punzantes), no hacer movimientos peligrosos durante los juegos, no abandonar el grupo sin permiso y llevarse bien con sus compañeros. Ser cortés entre sí, no empujarse ni chocarse entre sí y no (golpearse, empujarse, morderse o rascarse). otros.

2. Seguridad alimentaria: No coma alimentos sucios, malolientes o mohosos al comer, preste atención a la seguridad de los alimentos con espinas y huesos, así como a las precauciones de seguridad al servir platos y sopas calientes. Preste atención a la seguridad al subir y bajar escaleras.

3. Seguridad humana: educar a los alumnos de primaria a no tocar enchufes ni tableros eléctricos para evitar descargas eléctricas, a no poner los dedos en puertas o ventanas para evitar pellizcos y a tener cuidado de no jugar con agua, fuego. , jabón y desinfección Al usar el baño, enseñe a los estudiantes de primaria a no empujar ni apretar objetos para evitar hematomas y hematomas.

4. Seguridad en el manejo de medicamentos: Se pide a los padres que cooperen anotando el nombre, la dosis, la hora, etc. de los medicamentos que los estudiantes de primaria deben tomar. Los maestros deben hacer un buen trabajo en el manejo de medicamentos. para evitar que los estudiantes los tomen accidentalmente.

5. Seguridad al recoger y dejar a sus hijos: mantenga registros de los niños cuyas direcciones están lejos y comuníquese con los padres sobre los métodos para recogerlos y dejarlos.

6. Seguridad familiar: Promover la importancia de la educación sobre seguridad a los padres, así como las actividades de educación sobre seguridad. Se pide a los padres que cooperen activamente en la educación sobre seguridad, así como la seguridad de la vida en el hogar y la seguridad de los niños. el entorno de actividades del hogar (tales como: quemaduras, trabajos de educación preventiva sobre quemaduras, descargas eléctricas, intoxicaciones, caídas, etc.).

7. Método simple de autorrescate: identifique el propósito de los números especiales (como 110, 119, 120) y eduque a los estudiantes para que no marquen estos números a voluntad. Memorice la dirección de su casa, número de teléfono, nombres de sus padres, etc., capacítelos y guíelos para identificar direcciones y advierta a los estudiantes que no confíen fácilmente en extraños si está solo en casa, no abra la puerta a voluntad. Cuando se encuentren con un peligro, eduque a los estudiantes para que aprendan a evitarlo (como métodos de autorrescate en caso de incendio). Cultive a los estudiantes para que hagan más cosas dentro de sus capacidades y aprendan a cuidar de sí mismos.

8. Los maestros pueden brindar educación sobre seguridad vial a los estudiantes en cualquier momento y en cualquier lugar, de modo que puedan cooperar con el maestro de la clase para llevar a cabo educación sobre seguridad vial para toda la clase y mejorar la conciencia de seguridad vial de los estudiantes.

Plan de Trabajo del Docente de Clase en el Primer Semestre del Segundo Grado de Primaria 3

Algunas personas dicen: Un buen maestro de clase es un buen colectivo de clase. Para que la clase esté llena de vitalidad e innovación, para moldear mejor las mentes de los niños y permitirles desarrollarse de manera integral, y para que la clase tenga una atmósfera renovada en el nuevo semestre, el plan del maestro de la clase es el siguiente: siguiente:

1. Educación regular

Al ingresar al nuevo semestre después de las animadas vacaciones, los estudiantes están relajados para permitir que los estudiantes ingresen al rol lo antes posible y se adapten a la situación. La vida intensa y colorida de la escuela nuevamente, esto es necesario. El maestro de la clase puede brindar orientación ordenada en la vida diaria y brindar educación regular específica a los estudiantes en todo momento. Por lo tanto, decidí partir de los siguientes puntos:

1. Aprovechar al máximo las reuniones de clase y otros tiempos para estudiar el "Código para estudiantes de primaria" y las "Normas de comportamiento diario para estudiantes de primaria". y dejar que los estudiantes sepan qué comportamientos hay en el proceso de aprendizaje diario. Lo que está bien y lo que está mal permite a los estudiantes desarrollar buenos hábitos de estudio y de vida. Por ejemplo: salude calurosamente a los profesores y aprenda a ser cortés al subir y bajar escaleras. Enseñe a los estudiantes la etiqueta básica en el trato con los demás.

2. Aprovechar plenamente el papel del puesto educativo en diversas actividades, mejorar el sentido de honor de los estudiantes y permitirles tener a los demás y al colectivo en sus corazones. Por ejemplo: puede utilizar las actividades de evaluación de la clase civilizada para educar a los estudiantes sobre sus pensamientos y comportamientos. Además, es necesario regular aún más los hábitos de comportamiento de los estudiantes.

2. Disciplina de clase

Si una clase quiere tener un buen estilo de clase, debe tener buena disciplina. Por tanto, parto de los siguientes puntos:

1. Disciplina en el aula

Primero, profesores y estudiantes formulan conjuntamente reglas y disciplinas de clase, y formulan las recompensas y castigos correspondientes. De esta manera, los estudiantes sienten al mismo tiempo una meta y una fuerza vinculante, y pueden acatar la disciplina inconscientemente. Dado que lo formulan los propios niños, cambiar varios requisitos pasivos en comportamientos activos ayuda a los estudiantes a internalizar las palabras en comportamientos. El propósito de nuestra clase es "hacer lo que dices y ser coherente con tus palabras y acciones".

2. Disciplina en el recreo

El recreo es un momento para que los estudiantes se relajen y descansen. Una buena disciplina en el recreo traerá un ambiente activo y relajado a todo el campus. Sin embargo, las ricas y coloridas actividades del recreo son el arma mágica para resolver el problema del desorden disciplinario durante el recreo. Guiaré a los estudiantes para que realicen actividades significativas de acuerdo con las características de su edad, para que puedan estar sanos y educados. Al mismo tiempo, siempre les recordaré que presten atención a las actividades civilizadas y los eduquen a través de la diversión.

3. Disciplina en equipo de carretera

Para permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de comportamiento y se adapten a la vida colectiva, se requiere que los estudiantes no solo sean rápidos, ordenados y silenciosos, sino también Ser capaz de realizar la gestión de forma independiente. Ven feliz a la escuela y vuelve a casa sano y salvo.

3. Higiene

Prestar atención a la higiene es muy importante. Como dice el refrán, la enfermedad viene de la boca. Mantener las cosas ordenadas no solo puede mantener su cuerpo sano, desarrollar buenos hábitos de vida, sino también crear un buen ambiente de aprendizaje.

1. Higiene personal: Vístase pulcramente, córtese las uñas con frecuencia y lávese las manos antes de las comidas y después de ir al baño.

2. Higiene de la clase: Asigne a los estudiantes de turno que limpien dos veces al día para que todos puedan supervisarse entre sí. Recompense a los estudiantes o grupos que tomen la iniciativa y limpien a tiempo. Al mismo tiempo, se brinda educación sobre el cuidado del medio ambiente y de las flores y plantas.

4. La formación de los cuadros de clase

La gestión de la clase no es suficiente para ser dirigida únicamente por el profesor de la clase, sino que los cuadros de la clase son los asistentes de la dirección de la clase. Este semestre seguiré cultivando personas serias y responsables, para que puedan aprender a aprender, aprender a vivir, aprender a cooperar y aprender a gestionar. Trabajen juntos para hacer un buen trabajo y construir una clase positiva y enérgica.

Plan de trabajo del docente de clase para el primer semestre del segundo grado de primaria Parte 4

1. Ideología rectora

Comportamiento de siembra, hábitos de cosecha; hábitos de siembra, carácter de cosecha; carácter de siembra, destino de cosecha. Para los niños que ingresan a los grados inferiores, la etapa de crecimiento del primer grado es la piedra angular para que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de conducta. Por lo tanto, este semestre se guiará por las ideas de educación moral de la escuela, basadas en las características reales de esta clase y en base a la implementación de la filosofía educativa de la escuela para hacer la vida tan brillante como el sol, con los estudiantes como cuerpo principal, enfocándose en la línea principal del desarrollo de hábitos, combinando diversas actividades del Día de los Caídos, lleva a cabo diversas formas de educación organizacional con un profundo significado educativo a través de una gestión eficaz de la rutina diaria de la clase, crea una atmósfera de aprendizaje armoniosa, cultiva la mentalidad alegre de los estudiantes y se convierte en un estudiante; ¡Chico soleado calificado!

2. Descripción general de la clase

Actualmente hay 51 estudiantes en esta clase, incluidos 23 niños y 28 niñas. Después del contacto en el semestre anterior, tengo una comprensión más profunda de los consejos de los estudiantes y varios aspectos de la clase. La gran mayoría de los estudiantes en la clase tienen buenos hábitos en apariencia, civilización, disciplina, seguridad, etc., pero los hay. También algunas cosas que necesitan mejorar. En la formación de cuadros de clase, el último semestre se centró en cultivar las capacidades de gestión de los estudiantes individuales. La implementación de puestos de cuadros de clase y las responsabilidades de gestión relacionadas aún deben fortalecerse este semestre.

3. Objetivos del trabajo

1. Cultivar las buenas normas de comportamiento de los estudiantes y mejorar el estilo disciplinado de clase. Centrarse en la educación regular de los estudiantes y cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes.

2. Proporcionar educación ideológica y moral a los estudiantes, corregir su actitud de aprendizaje y aclarar sus objetivos de aprendizaje. Mejorar el interés por el aprendizaje, permitir a los estudiantes tomar la iniciativa para aprender y mejorar el rendimiento académico.

3. Cooperar activamente con diversas actividades de la escuela y los Jóvenes Pioneros, llevar a cabo una variedad de actividades, combinar varios festivales este semestre y utilizar las reuniones de clase para educar a los estudiantes sobre el patriotismo, el respeto por los padres y el aprendizaje. estar agradecido.

4. Fortalecer la educación en seguridad y realizar educación en conocimientos de seguridad. Conozca más profundamente a los estudiantes en momentos normales, descubra problemas a tiempo, elimine peligros ocultos y garantice la seguridad de los estudiantes.

5. Fortalecer la educación sobre salud mental de los estudiantes y cuidar de cada niño, especialmente el crecimiento de los de bajo rendimiento.

6. Comunicarse bien con los padres.

4. Disposición de prioridades de trabajo

(1) Fortalecer la educación de normas de comportamiento y promover el desarrollo de buenos hábitos de los estudiantes.

Una clase armoniosa requiere que los alumnos tengan los mismos buenos hábitos. Por lo tanto, en el proceso de aprendizaje diario, debemos aprovechar los puntos brillantes que se pueden enseñar y hacerles saber a los estudiantes qué comportamiento es correcto y qué comportamiento es incorrecto, para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de aprendizaje y de vida. En la semana de educación regular al comienzo del año escolar, la capacitación de educación regular se lleva a cabo todos los días y los estudiantes son estrictamente requeridos. Revise las convenciones de clase realizadas el semestre pasado y asegúrese de no llegar tarde, asistir a clase con seriedad, hacer sus tareas a tiempo, mantener la higiene, etc. Al mismo tiempo, también debe implementar el lema de la escuela, el lema de la clase, etc. Fortalecer los requisitos disciplinarios de los estudiantes para el recreo, dar máxima prioridad al concepto de seguridad y enfatizar que los estudiantes no deben perseguir ni pelear.

Al mismo tiempo, este semestre se aprovechará al máximo el tiempo de las reuniones del equipo de clase y las inspecciones matutinas para enfatizar las rutinas diarias de no llegar tarde a la escuela, me encanta la higiene y las cuatro rutinas del aula: ojos, oídos, manos y corazón y desarrollar buenos hábitos de vida y estudio. Aprovechar el tiempo entre clases para fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes.

Con respecto al mecanismo de evaluación de las normas diarias, nuestra clase implementará la evaluación de las normas de comportamiento de los estudiantes en función de los siete aspectos del Formulario de registro integral de Sunshine Youth. Insistiremos en los registros diarios y las estadísticas semanales de los estudiantes. con buen desempeño recibirá una medalla escolar A, publicada en la columna de evaluación de la clase.

(2) Preste mucha atención a la disciplina de clase y promueva un buen estilo y apariencia en clase.

1. Disciplina en el aula

Se requiere que los estudiantes cumplan estrictamente con los requisitos de disciplina en el aula, por ejemplo, prepararse tres minutos antes de la clase, hacer un buen trabajo organizando el trabajo antes de la clase y tener. el lector principal organiza a los compañeros para decir canciones infantiles, leer textos, etc. en clase, debe aprender a levantar la mano para hablar, pensar detenidamente en los problemas, no moverse con indiferencia y completar las tareas de clase a tiempo, etc. Cualquier violación de la disciplina en el aula descubierta por el maestro en clase será registrada por el comité disciplinario correspondiente y registrada en el Formulario de Registro de Desempeño de Sunshine Youth de manera oportuna.

2. Gestión de la higiene

En el último semestre, el trabajo de saneamiento de mi clase estuvo en orden y ganó muchas veces la bandera roja móvil de la evaluación escolar. Este semestre, nuestra clase continuará manteniendo el amor por el trabajo y aprendiendo activamente habilidades laborales. Conformar un equipo de guardia de 8 a 10 personas cada día, dividido en dos grupos, responsables de la limpieza de aulas y áreas de salud pública.

Los estudiantes de turno deben limpiar el aula por la mañana y tan pronto como lleguen a la escuela por la mañana, y también deben limpiar el aula a tiempo cuando terminen las clases por la tarde. Se crean puestos de supervisión de la salud y el comité de trabajo es responsable de la inspección y supervisión. Para los estudiantes o grupos que toman la iniciativa de trabajar, el comité de trabajo puede elogiarlos y sellarlos a cambio de pegatinas rojas. Al mismo tiempo, el maestro de la clase debe aprovechar el recreo para educar a los estudiantes sobre el embellecimiento del medio ambiente y el cuidado de las flores y plantas.

3. Fortalecer y prestar atención a la formación de los cuadros de clase.

Una clase no solo puede ser eficaz basándose en la gestión de las fortalezas personales del profesor de la clase, sino que al mismo tiempo debe ampliarse y aprovechar los asistentes de gestión de la clase. Dado que la capacitación de cuadros del semestre pasado se centró en los puestos de líder de escuadrón y líder de grupo, la consideración inadecuada también limitó el desempeño de las habilidades de gestión de otros estudiantes. Este semestre, se agregarán más puestos a la capacitación de los cuadros de clase, como líderes de equipo de chino y matemáticas, miembros del comité de trabajo, miembros del comité de estudio, miembros del comité de disciplina, etc. Al mismo tiempo, utilicé una combinación de nombramiento y elección en la generación de cuadros de clase. Varias plazas serán cedidas por los estudiantes de la clase mediante elección, con una combinación de autorrecomendación y recomendación. A través de la campaña electoral, no sólo seleccionamos los pequeños cuadros que amaban los estudiantes de la clase, sino que también cultivamos principalmente la conciencia de los estudiantes de competir activamente para servir a la clase y a sus compañeros. Creo que esto último es más positivo e importante.

(3) Construir un puente entre el hogar y la escuela

Si los estudiantes solo tienen educación escolar sin educación familiar y educación social, será débil. La educación escolar debe estar estrechamente relacionada con la familia y la sociedad. Por lo tanto, los profesores de clase deben hacer un buen trabajo comunicándose con los padres de manera oportuna. Este semestre utilizaré una variedad de métodos para realizar visitas domiciliarias, como llamadas telefónicas, cartas y visitas puerta a puerta a estudiantes individuales. La primera reunión de padres y maestros del semestre se lleva a cabo al comienzo del semestre para presentar el desempeño integral de los estudiantes en el semestre anterior y la exhibición de algunos trabajos de los estudiantes, informar a los padres sobre el enfoque de aprendizaje de este semestre y las actividades relacionadas, presentar próximas actividades entre padres e hijos este semestre, etc. Comunicarse y comunicarse con los padres de manera oportuna para educar conjuntamente a los estudiantes. Al mismo tiempo, debemos prestar especial atención al progreso y crecimiento de los estudiantes de bajo rendimiento y brindar a los padres algunos conocimientos de tutoría.

(4) Cooperar con las actividades de escuelas y Jóvenes Pioneros, y combinar actividades de experiencia educativa de apertura como festivales y aniversarios.

Este semestre, mi clase combinará los arreglos de los Jóvenes Pioneros para llevar a cabo una educación rica y colorida en días festivos y aniversarios como Lei Feng, el Día de la Mujer, el Día del Árbol, el Día de la Limpieza de Tumbas, el Día del Trabajo, el Día de los Niños. Día, Día de la Madre, Día del Padre, etc. Las actividades experienciales y las reuniones de clases temáticas correspondientes permiten a los estudiantes experimentar las virtudes de la educación activa, enriquecer el conocimiento de la vida de los estudiantes y guiarlos para que sean útiles, amen el trabajo, sean animados y activos, y sean agradecidos. y amable.

(5) Prestar atención a la lectura y cultivar el interés por la lectura.

Cada niño tiene un mundo de cuento de hadas en su corazón, lleno de imaginaciones ricas y diversas. La lectura extracurricular puede agregar elementos más coloridos al mundo de los cuentos de hadas de los niños. Debido a la débil base de alfabetización de los estudiantes en el último semestre y al número limitado de palabras nuevas que dominaron, existen muchas deficiencias en las actividades de lectura extracurriculares de esta clase. Después de un semestre de estudio, los estudiantes dominan una variedad de métodos de alfabetización. Por lo tanto, este semestre se implementarán actividades de lectura para aumentar el conocimiento extracurricular de los estudiantes. Al comienzo del semestre, se anima a los estudiantes a donar al menos tres libros extracurriculares a la biblioteca de la clase. Se recomienda que los estudiantes utilicen las pausas del almuerzo y el tiempo de lectura en clase para leer libros extracurriculares. Realizaremos una actividad de intercambio adecuada sobre la lectura de un libro y el aprendizaje de un principio en clase. Al mismo tiempo, aprovecharemos los tres minutos previos a la clase para animar a cada niño a contar una historia corta. Al realizar actividades de lectura semestral, oriente a los estudiantes para que brinden retroalimentación sobre la lectura, el dibujo y los apuntes de lectura.

Plan de trabajo del docente de la clase para el primer semestre de segundo grado de primaria Parte 5

1. Ideología rectora

Basado en la filosofía "pragmática" de la escuela y buscar la verdad, aprender y hacer gente veraz" como la idea de orientación, combinada con las características de la clase, orientada a las personas, de cara a todos los estudiantes, implementar de manera integral la política educativa e implementar de manera integral una educación de calidad. Crear un estilo de estudio armonioso, esforzarse por mejorar la calidad de la educación y cultivar una nueva generación de personas elegantes, vivaces, generosas y integralmente desarrolladas.

2. Lema de la clase

Progresa cada vez.

3. Análisis de la situación actual de los estudiantes.

Hay 30 estudiantes en mi clase este semestre. Son animados, lindos, curiosos y con ganas de aprender. Debido a que los estudiantes de esta clase aún son jóvenes, sus habilidades de pensamiento y comportamiento aún no están completamente maduras. En términos de aprendizaje, no pueden ser conscientes y autoestudiar, y no comprenden la importancia del aprendizaje. Como resultado, el rendimiento académico y la atmósfera de aprendizaje de toda la clase no son ideales. Los estudiantes individuales con buenas calificaciones pueden tomar la iniciativa de estudiar y progresar, y pueden convertirse en un modelo de aprendizaje para toda la clase. En otros aspectos, básicamente puedo cumplir con las disciplinas y reglas escolares y amar el trabajo.

4. Objetivos del trabajo

1. Continuar brindando a los estudiantes educación sobre patriotismo, educación sobre colectivismo y hábitos de comportamiento civilizados para mejorar efectivamente las cualidades ideológicas y morales de los estudiantes.

2. Corregir la actitud de aprendizaje y aclarar el propósito del aprendizaje. Mejorar el interés por el aprendizaje y permitir que los estudiantes tomen la iniciativa para aprender. Anime a los estudiantes a innovar y explorar con audacia.

3. Participar activamente en diversas actividades organizadas por el colegio para que los alumnos puedan educarse durante las actividades.

4. Formar un buen estilo de clase que sea unido y edificante. Los cuadros de clase tienen una clara división del trabajo y mejoran las capacidades de gestión de los estudiantes.

5. Disciplina de clase

1. Disciplina de clase: Nuevamente enfatice las reglas y disciplinas de clase y las recompensas y castigos correspondientes. Esto permite a los estudiantes respetar conscientemente la disciplina.

2. Disciplina en el recreo: El recreo es un momento para que los estudiantes descansen. Una variedad de actividades en el recreo pueden permitir que los estudiantes se muevan de manera ordenada. Organizaré a los estudiantes para que salten la cuerda y jueguen juegos de acuerdo con las características de su edad, y les recordaré las actividades y lugares peligrosos a los que deben prestar atención en cualquier momento.

6. Higiene del trabajo

Para crear un buen ambiente de aprendizaje, decidí partir de los siguientes puntos:

1. Higiene personal: Ropa limpia Se requiere mantener escritorios y cajas con diligencia, colocar los artículos con diligencia y realizar dos tareas con diligencia.

2. Plan de trabajo de saneamiento de clase: Todas las mañanas se asigna a los alumnos de secundaria y de turno de limpieza, y el monitor inspeccionará y supervisará la clase. Recompense a los estudiantes o grupos que tomen la iniciativa y limpien a tiempo.

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