El plan de trabajo y objetivos del maestro de primaria
Plan de trabajo y objetivos del profesorado de primaria 1
Ha comenzado el nuevo semestre. Para que la clase esté llena de vitalidad e innovación, moldear mejor las mentes de los niños y permitirles desarrollarse de manera integral, la clase ha formulado el siguiente plan de trabajo:
1.
Basados en la escuela, guiados por ideas de educación moral, centrándonos en el trabajo de los Jóvenes Pioneros, combinados con la situación real de los estudiantes, a través de diversas actividades llenas de intereses de los niños, cultivamos los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes y potenciar sus capacidades de automotivación, autoeducación y autogestión. Construya esta clase en un estilo de clase de "diligencia, disciplina, unidad y progreso".
2. Perfil del estudiante:
Hay 39 estudiantes en esta clase, incluidos 11 niños y 28 niñas. Los estudiantes tuvieron un buen desempeño en disciplina y trabajo, pero aún necesitan capacitarse en algunos aspectos, como unidad y asistencia, para mostrar su valentía y atreverse a innovar.
3. Enfoque de trabajo:
1. Continuar prestando atención a la educación regular de los estudiantes y cultivar el buen comportamiento.
2. Realizar una gestión de la higiene de clase y entrenar las conductas diarias de los alumnos. ,
3. Hacer un buen trabajo en la educación de autoprotección de cada alumno, potenciar la conciencia de seguridad y desarrollar determinadas habilidades.
IV.Trabajo específico:
Educación regular:
Los alumnos de tercer grado se han adaptado a la vida diaria y al estudio del colegio, y a todas las normas y La regulación es su responsabilidad. Pero están en la etapa de transición de los grados inferiores a los superiores. En muchos lugares, necesitan que el maestro de la clase los guíe de manera ordenada en su vida diaria. El contenido debe ser más relevante, más pequeño y más práctico. debe proporcionar educación específica y regular a los estudiantes en todo momento. Por lo tanto, decidí comenzar con los siguientes puntos:
1. Aprovechar al máximo las reuniones de clase y las reuniones matutinas para aprender el código de conducta de los estudiantes de primaria y las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de primaria, de modo que que los estudiantes puedan saber qué está bien y qué está mal en el proceso de aprendizaje diario, para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de estudio y vida. Y a los estudiantes cuyo desempeño no es lo suficientemente bueno, se les debe brindar orientación y enseñanza oportunas para fortalecer la educación.
2. Utilizar ceremonias de izamiento de banderas y reuniones de clase para fortalecer la educación moral de los estudiantes. A través de reuniones de clases temáticas, los estudiantes pueden comprender los principios de la vida y cultivar el patriotismo. Al mismo tiempo, permita que los estudiantes aprendan a cooperar y aprender a vivir en diversas actividades y trabajos.
3. Aprovechar plenamente el papel del puesto educativo en diversas actividades, mejorar el sentido de honor de los estudiantes y permitir que los estudiantes tengan a los demás y al colectivo en sus corazones.
Disciplina de clase
Si una clase quiere tener un buen estilo de clase, debe tener buena disciplina. Por lo tanto, partiré de los siguientes puntos:
1. Disciplina en el aula
En primer lugar, los profesores y los estudiantes * * * formulan reglas y disciplinas de clase, y formulan las recompensas y castigos correspondientes. medidas. De esta manera, los estudiantes estarán interesados y motivados, y podrán observar la disciplina sin siquiera darse cuenta. Debido a que los niños lo hacen ellos mismos, convertir las necesidades pasivas en conductas activas ayuda a los estudiantes a internalizar las palabras en conductas. El propósito de nuestra clase es "predicar con el ejemplo"
2. Disciplina en el recreo
El recreo es un momento para que los estudiantes se relajen. Una buena disciplina en el recreo traerá beneficios a todo el campus. Ambiente positivo y relajante. Y las ricas y coloridas actividades del recreo son el arma mágica para solucionar el desorden de disciplina durante el recreo. En base a las características de edad de los estudiantes, realizaré actividades como "saltar la cuerda, jugar y tirar pelotas" con la participación de profesores y estudiantes, para que los estudiantes puedan obtener una educación saludable, potenciar la relación entre profesores y estudiantes y ampliar el espacio de comunicación. Al mismo tiempo, se recuerda a los estudiantes que presten atención a actividades y lugares peligrosos en todo momento y que eduquen a través de la diversión.
(3) Salud
Es importante prestar atención a la higiene. Como dice el refrán, la enfermedad viene de la boca. Limpiar no sólo puede mantenerte saludable, sino que también puede formar buenos hábitos de vida y crear un buen ambiente de aprendizaje.
1. Higiene personal: Se requiere vestir bien, hacer "tres diligencias", mantener limpios los huecos de la mesa, ordenar las cosas con diligencia y cumplir dos deberes.
2. Higiene del aula: Los estudiantes de turno son asignados para limpiar el aula cada mañana, mediodía y noche, y se habilita un puesto de supervisión de higiene para inspección y supervisión. Recompense a los estudiantes o grupos que tomen la iniciativa de limpiar rápidamente. Al mismo tiempo, se utilizan periódicos y columnas de pizarra para embellecer el ambiente de clase.
(4) Formación de los cuadros de clase
No basta con que el profesor de la clase dirija la clase. Los cuadros de la clase son los asistentes de la dirección de la clase.
Este semestre adoptaré un sistema de rotación de cuadros de clase para llevar la gestión de clases a un nuevo nivel, de modo que se pueda aprovechar plenamente el potencial de cada niño, cultivar individuos con personalidad y permitir que los niños aprendan a aprender, aprendan a vivir, aprendan a cooperar y aprender a gestionar.
En definitiva, creo que mientras cuidemos, respetemos y toleremos a los niños, podremos encontrar la llave para abrir el corazón de los estudiantes. Las medidas anteriores son solo mis planes preliminares para la clase de este semestre y continuaré mejorándolas en trabajos futuros.
Plan de trabajo y objetivos del docente de primaria 2
Con la llegada del nuevo semestre, nuestro trabajo también encontrará nuevos desafíos. Como todos sabemos, una escuela se compone de muchas clases. La clase es un miembro importante de la escuela y cada palabra y acción afectará a la escuela. ¿Cómo podemos llevar a cabo el trabajo de clase de manera vívida? Luego depende de cómo trabaja el profesor de la clase, el comandante de esta clase.
Algunas personas dicen que un buen profesor de clase es un buen colectivo de clase. Si cada niño es una pequeña estrella, me gustaría sostenerles un cielo despejado de amor con sinceridad y entusiasmo, para que puedan florecer con el brillo más brillante y conmovedor. Para que la clase esté llena de vitalidad e innovación, para moldear mejor las mentes de los niños y permitirles desarrollarse de manera integral, y para darle a la clase en el nuevo semestre una atmósfera completamente nueva, la clase El plan docente se formula de la siguiente manera:
No. 1. Educación regular.
Las vacaciones de verano acaban de terminar y no pueden adaptarse inmediatamente a la vida diaria y estudiar en la escuela. Cada norma y reglamento les impone grandes restricciones. Para permitir que los estudiantes asuma el rol lo antes posible y se adapte a la vida escolar, es necesario que el maestro de la clase brinde orientación en la vida diaria de manera ordenada. El contenido debe ser más relevante, más pequeño y más práctico. y proporcionar educación regular específica a los estudiantes en todo momento. Por lo tanto, decidí comenzar con los siguientes puntos:
1. Aprovechar al máximo las reuniones de clase y las reuniones matutinas para aprender las rutinas diarias, las reglas primarias y las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de primaria, para que los estudiantes puedan Desarrollar buenos hábitos de estudio y de vida. Para los estudiantes cuyas calificaciones no son lo suficientemente buenas, se debe fortalecer la orientación, orientación y educación oportunas.
2. Hacer un uso razonable de las ceremonias de izamiento de banderas y festivales importantes para fortalecer la educación moral de los estudiantes.
Este semestre se aprovecha el Día del Maestro, el Día Nacional, el Día de la Fundación del Equipo de Jóvenes Pioneros y el Día de Año Nuevo para celebrar algunas reuniones de clase significativas para que los estudiantes puedan comprender los principios de la vida y cultivar el patriotismo. Al mismo tiempo, permita que los estudiantes aprendan a cooperar y aprender a vivir en diversas actividades y trabajos.
3. Aprovechar plenamente el papel del puesto educativo en diversas actividades, mejorar el sentido de honor de los estudiantes y permitir que los estudiantes tengan a los demás y al colectivo en sus corazones.
En segundo lugar, la disciplina de clase.
Si una clase quiere tener un buen estilo de clase, debe tener buena disciplina. Por tanto, partiré de los siguientes puntos:
1.
En primer lugar, profesores y estudiantes * * * formulan reglas y disciplinas de clase, y formulan las correspondientes medidas de recompensa y castigo. De esta manera, los estudiantes estarán interesados y motivados, y podrán observar la disciplina sin siquiera darse cuenta. Debido a que los niños lo hacen ellos mismos, convertir las necesidades pasivas en conductas activas ayuda a los estudiantes a internalizar las palabras en conductas. El propósito de nuestra clase es "predicar con el ejemplo"
2. Disciplina entre clases.
El recreo es un momento para que los estudiantes se relajen. Una buena disciplina en el recreo traerá una atmósfera positiva y relajada a todo el campus. Y las ricas y coloridas actividades del recreo son el arma mágica para solucionar el desorden de disciplina durante el recreo.
En tercer lugar, la salud.
Es importante prestar atención a la higiene. Como dice el refrán, la enfermedad viene de la boca. Limpiar bien no solo lo mantendrá saludable, sino que también le permitirá desarrollar buenos hábitos de vida y crear un buen ambiente de aprendizaje.
1. Higiene personal:
Se requiere vestir pulcramente, hacer las “tres diligencias”, mantener limpias las mesas y sillas, colocar las cosas con frecuencia y realizar dos ejercicios con frecuencia.
2. Higiene de clase:
Organizar a los estudiantes de turno para que limpien por la mañana, al mediodía y por la noche todos los días, y establecer puestos de supervisión sanitaria para inspección y supervisión. Recompense a los estudiantes o grupos que tomen la iniciativa de limpiar rápidamente.
En cuarto lugar, la formación de cuadros de clase.
No basta con depender del profesor de la clase para gestionar la clase. Los cuadros de la clase son los asistentes de la gestión de la clase. Este semestre adoptaré un sistema de rotación para los cuadros de clase (incluidos los líderes de escuadrón y de equipo) para llevar la gestión de clase a un nuevo nivel, de modo que se pueda aprovechar al máximo el potencial de cada niño, cultivar individuos con personalidad y permitir que los niños aprendan a aprender y vivir.Aprende a cooperar, aprende a gestionar y dales una infancia dorada.
Este semestre me agacharé y hablaré con los estudiantes, me comunicaré con mi corazón y buscaré cada punto brillante en los niños con ojos agradecidos.
Creo que mientras cuidemos, respetemos y toleremos a los niños, podremos encontrar la llave al corazón de los estudiantes. Las medidas anteriores son solo mis planes preliminares para la clase de este semestre y continuaré mejorándolas en trabajos futuros.
Disposición del trabajo verbal (abreviatura de verbo).
Septiembre:
1.
2. Clases limpias y áreas públicas.
3. Comprender la vida estival de los estudiantes y realizar un resumen escrito.
4. Fortalecer la educación sobre normas de conducta desde el inicio.
5. Celebra el Día del Maestro.
6. Publicar periódicos de clase y periódicos escolares.
7. Realizar actividades del mes de educación en seguridad.
8. Promover actividades semanales y fortalecer la educación en seguridad.
9. Organizar el ambiente del aula.
Octubre:
1, Concurso de Pizarra del Día Nacional.
2. Actividades de condolencia a las personas mayores.
3. Festival de team building.
4. Se publicó el periódico de pizarra.
Noviembre:
1. Reunión de padres.
2. Reunión del equipo temático.
Diciembre:
1. Concurso de patadas de volantes.
2. Calcular la brecha.
3. Bienvenido al Concurso Escolar de Recitación de Poesía del Día de Año Nuevo.
4. Se publican periódicos de clase y periódicos escolares.
Enero:
1. Revisar y hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes.
2. Organizar la vida de vacaciones de invierno.
En resumen, trate de crear un buen entorno de aprendizaje y de vida para los estudiantes, de modo que puedan formar buenos hábitos. Los resultados en todos los aspectos de la clase han mejorado mucho.
Plan de trabajo y meta tres del docente de primaria
Con la llegada de una nueva ronda de reforma curricular, nuestra labor como docente también enfrentará nuevos desafíos. Como todos sabemos, una escuela se compone de muchas clases. Las clases son miembros importantes de la escuela y cada una de sus palabras y acciones afectarán a la escuela. ¿Cómo podemos llevar a cabo el trabajo de clase de manera vívida? Eso depende de cómo trabajan el comandante de la clase y el maestro de la clase. Algunas personas dicen que un buen profesor de clase es un buen colectivo de clase. Si cada niño es una pequeña estrella, me gustaría sostenerles un cielo despejado de amor con sinceridad y entusiasmo, para que puedan florecer con el brillo más brillante y conmovedor. Para que la clase esté llena de vitalidad e innovación, para moldear mejor las mentes de los niños y permitirles desarrollarse de manera integral, y para darle a la clase en el nuevo semestre una atmósfera completamente nueva, se formula el plan del maestro de la clase. de la siguiente manera:
一, La situación básica y los objetivos de la clase:
Hay 44 estudiantes en mi clase. Los objetivos básicos de nuestra clase este semestre son: establecer un equipo de cuadros de clase emprendedores y capaces para que todos los estudiantes puedan establecer metas de aprendizaje claras y formar una buena atmósfera de aprendizaje para cultivar las buenas normas de comportamiento de los estudiantes, promover la rectitud y formarse gradualmente; Estilo de clase disciplinado, emprendedor y diligente. Continuar brindando educación regular a los estudiantes, fortalecer la implementación de los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" y cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes. La educación en apreciación se lleva a cabo entre profesores y estudiantes. Los profesores aprecian a los estudiantes y les permiten aprender a apreciarse a sí mismos y a los demás. Coopere activamente con diversas actividades de la escuela y de los Jóvenes Pioneros, lleve a cabo coloridas actividades para convertirse en "Cinco Pequeños Ciudadanos" y cultive el fuerte sentido de responsabilidad, autodisciplina y capacidad de autogestión de los estudiantes.
2. Medidas específicas:
1. Hacer un buen trabajo en las rutinas de clase, evitar retrasos y ausencias a clase, imponer disciplinas de autoestudio y mejorar la eficiencia.
2. Mejorar la calidad de las pizarras y carteles, crear un buen ambiente de aprendizaje y construir una buena cultura de clase.
3. Utilizar las publicaciones de clase para educar a los estudiantes, dar pleno juego a su iniciativa subjetiva y motivarlos.
4. Cultivar los conceptos colectivos de los estudiantes y mejorar la cohesión de la clase organizando actividades en clase.
5. Llevar a cabo actividades de aprendizaje periódicas para cultivar las buenas actitudes y métodos de aprendizaje de los estudiantes.
6. Realizar actividades culturales y deportivas útiles para promover el sano desarrollo físico y mental de los estudiantes.
7. Organizar a los estudiantes para que participen activamente en diversas actividades escolares y esforzarse por lograr buenos resultados en diversas actividades.
8. Hablar con los estudiantes regularmente para comprender sus pensamientos y resolver sus problemas de manera oportuna.
En tercer lugar, fortalecer la construcción del estilo de clase
1. Organizar las actividades de clase
Debe basarse en el "Sobre el fortalecimiento de la educación ideológica y moral y la profundización de la experiencia". "Emitido por el Comité Nacional de Trabajo de Jóvenes Pioneros "Opiniones sobre Educación Tradicional", y orienta a los niños a realizar diversas actividades prácticas de acuerdo con las disposiciones de educación moral escolar. Las actividades deben fortalecer la educación ideológica y moral de los niños y el cultivo del espíritu innovador y la capacidad práctica, y estar abiertas a todos los estudiantes para promover su desarrollo integral. Es necesario hacer un plan antes de la actividad, aclarar los requisitos de la actividad, diseñar las actividades y organizarlas e implementarlas de manera práctica para lograr el máximo efecto de la educación temática. El maestro de la clase y los estudiantes determinan conjuntamente los temas de diversas actividades este semestre, organizan y guían a los estudiantes para que realicen actividades extracurriculares y extracurriculares flexibles e interesantes, como actividades de clase temáticas, actividades culturales en el campus, actividades de práctica social, etc. . El Escuadrón de la Amistad realiza una serie de eventos sociales.
2. Crear una atmósfera ascendente
Basándonos en las características de edad de los estudiantes de secundaria, nos esforzamos por crear una atmósfera de clase igualitaria, armoniosa y emprendedora.
(1) Desarrolla una convención y un estilo de clase, y dale a tu clase y a tu equipo un nuevo nombre.
(2) Organizar el ambiente del aula.
(3) Permita que los estudiantes participen en la gestión de la clase, cultive las habilidades organizativas y el sentido de responsabilidad de los estudiantes, y brinde a cada estudiante la oportunidad de tener éxito y una sensación de logro. Cultivar la conciencia de participación de los estudiantes, brindar oportunidades para mostrar sus talentos, desarrollar gradualmente habilidades de autocuidado y autonomía, reflejar el estatus dominante de los estudiantes y explorar e innovar.
3. Orientación y formación de cuadros pequeños
Los cuadros de clase pequeña son la mano derecha del maestro de clase. Al mismo tiempo, es necesario seleccionar y capacitar cuidadosamente a los cuadros pequeños. En primer lugar, ayudar a los cuadros pequeños a establecer su prestigio; en segundo lugar, alentar a los cuadros jóvenes a trabajar con valentía y mostrarles cómo trabajar; en tercer lugar, exigir estrictamente a los cuadros jóvenes que progresen más en conocimientos y habilidades, den ejemplo en disciplina y se esfuercen por ser un líder; líder de la clase en todos los aspectos del trabajo, sirve como modelo; cuarto, para cultivar el espíritu de unidad y cooperación entre los cuadros, debemos ser capaces de establecer una opinión pública correcta y sólida a través del pequeño colectivo de cuadros. toda la clase para realizar crítica y autocrítica, y formar un espíritu organizativo colectivo, disciplina y espíritu emprendedor, es decir, que abarque todos los aspectos.
Cuatro. Plan de actividades
Primera semana
1 Resuma el trabajo de verano, presente los requisitos para el nuevo semestre y haga planes para el nuevo semestre.
2. Estudiar el “Código de Conducta Diaria del Alumno de Primaria” y el “Reglamento de Gestión Escolar”.
3. Realizar elecciones de comités de clase y plantear exigencias.
Segunda Semana
1. Continuar haciendo un buen trabajo en la educación regular y realizar capacitaciones regulares.
2. Realizar educación formadora de hábitos y formar buenos hábitos de comportamiento.
Semana 3
1. Entrenar a los estudiantes para que guarden silencio cuando suene el timbre.
2. Fortalecer la educación conceptual laboral y mejorar la salud individual y colectiva.
La cuarta semana
1. Realizar un concurso de escritura en clase.
2. Continuar haciendo un buen trabajo en la educación regular.
La quinta semana
1. Celebrar el Primero de Mayo y realizar educación laboral patriótica.
2. Realizar una competición de aritmética oral en clase.
Semana 6
1. Proporcionar educación sobre seguridad a los estudiantes.
2. Cultivar el sentido de participación y colectivismo de los estudiantes.
Semana 7
1. Continúe enfocándose en la disciplina y la educación con propósito de aprendizaje.
2. Realizar un concurso de lectura en clase.
Semana 8
1. Continuar brindando educación regular en el aula.
2. La educación debe respetar a los padres.
Semana 9
Cultivar la visión correcta de los estudiantes sobre el bien y el mal.
Semana 10
1. Prepárate para el examen parcial.
2. Continuar mejorando la educación jurídica y de seguridad.
Semana 11
1. Educar a los estudiantes sobre el propósito del aprendizaje y realizar una educación de revisión.
2. Continuar haciendo un buen trabajo en la educación regular.
3.
Semana 12
1. Resumen del examen parcial y lecciones aprendidas.
2.Educar a los estudiantes para que establezcan objetivos de aprendizaje, conceptos educativos y conceptos estéticos correctos.
Semana 13
1. Proporcionar educación sobre patriotismo a los estudiantes.
2. Elaborar programas para celebrar el Día del Niño.
Semana 14
1. Realizar una educación frugal.
2. Educar a los estudiantes para que cuiden la propiedad pública.
Semana 15
Prepárate para el concurso de escritura.
Semana 16
1. Cultivar el colectivismo de los estudiantes.
2. Educar a los alumnos para que se acuesten temprano y se levanten temprano, y no duerman demasiado.
Semana 17
1. Reeducación con fines de aprendizaje.
2. Selecciona estudiantes civilizados de la clase.
Semana 18
Continuar consolidando las actividades de la semana pasada.
Semana 19
1. Haz un plan de revisión y anima a los estudiantes a estudiar mucho.
2. Comprender los criterios de selección de tres buenos estudiantes y prepararse para la selección.
Semana 20
1. Hacer un buen trabajo en varias evaluaciones y dar ejemplo.
2. Reforzar la educación sobre seguridad y hacer preparativos antes de las vacaciones.
Los requisitos del verbo (abreviatura del verbo) para nosotros mismos
1. Debemos partir de la propia clase, fortalecer la publicidad y la movilización, guiar la formación y prestar mucha atención a las diversas tareas rutinarias. Y esforzarse por lograr Administrar activamente las clases, administrar las clases científicamente, administrar las clases democráticamente y construir de manera efectiva el estilo y la apariencia de la clase. Al mismo tiempo, haremos un buen trabajo en clases en equipo, clases nocturnas, etc. , y suelen realizar diversas actividades animadas en clase para hacer más racional, estandarizada y artística la gestión del trabajo del profesor de clase. Fortalecer la inspección y evaluación de las rutinas docentes en torno al concepto de estandarización del trabajo escolar. Coordinar con profesores de diversas materias para organizar razonablemente el personal y el tiempo para compensar las brechas y esforzarse por eliminar la tasa de fracaso.
2. Realizar educación especial para estudiantes especiales. Descubra la lista de estudiantes especiales (estudiantes de familias pobres, estudiantes con discapacidad intelectual, estudiantes con poco autocontrol) después del inicio de clases y establezca archivos de estudiantes especiales. Educar a estudiantes especiales a través de diversos canales y métodos. Para los estudiantes con malos hábitos de comportamiento y poco autocontrol, la escuela ha abierto una clase de disciplina. Los maestros que han abandonado la escuela y los maestros relacionados con la escuela educarán y capacitarán a los estudiantes con talentos especiales en carácter ideológico y moral, actitud de aprendizaje y disciplina diaria y otros aspectos.
3. Al observar, hablar con los estudiantes, escuchar opiniones de todas las partes y establecer una rica red de información, podemos mantenernos al tanto del estado de salud mental y las tendencias ideológicas y de comportamiento de los estudiantes especiales en cualquier momento. . Debemos esforzarnos por tener hacia los estudiantes los mismos requisitos y actitudes que los profesores y los padres, e intercambiar opiniones frecuentemente con ellos. En particular, los padres deben estar plenamente motivados para adquirir conocimientos y cooperar con las escuelas en la educación de sus hijos.
4. Realizar actividades para ayudar a los pobres. A través de actividades como el emparejamiento para el alivio de la pobreza, cada punto brillante se centra en los niños. Creo que siempre y cuando nos preocupemos y ayudemos a los estudiantes pobres en la vida y el estudio.
Este semestre, me agacharé y hablaré con los estudiantes, me comunicaré con mi corazón y buscaré que los niños los amen, respeten y toleren con una perspectiva apreciativa. Encontraremos la clave para abrir la mente de los estudiantes. copas. Las medidas anteriores son solo mis planes preliminares para la clase de este semestre y continuaré mejorándolas en trabajos futuros. Si hay deficiencias, pida a los líderes y maestros que las critiquen y corrijan.
Plan de trabajo y objetivos del profesor de primaria 4
Ideología rectora
El profesor de clase es el vínculo entre la escuela y los alumnos y desempeña el papel de puente . Una educación de calidad con "los estudiantes como cuerpo principal y los docentes como líderes" requiere nuevos docentes que sean responsables, responsables y valientes. El maestro de la clase debe asumir esta misión sagrada, brindar a los estudiantes "cuidado espiritual" y hacer los siguientes planes para construir una clase distintiva:
Metas de búsqueda de empleo
1. Desarrollar buenos hábitos de aprendizaje independiente;
2. Llevar a cabo varias reuniones de equipos temáticos para cultivar las habilidades de autodesarrollo de los estudiantes;
3. Proteger los repuestos en la clase para evitar daños;
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4. Cultivar los hábitos de comportamiento del trabajo amoroso;
5. Mejorar la capacidad de autoestudio a través del manual de vista previa y considerar la vista previa como parte del aprendizaje. vida;
6. Este libro Lee cuatro grandes novelas clásicas durante el semestre y experimenta varias formas de retratar personajes;
7. /p>
8. Consultar materiales relacionados con el texto;
9. Completar los ejercicios de forma independiente y sin plagio.
10. Pruebas unitarias mensuales, calificación, evaluación y resumen.
11. Intentar utilizar la enseñanza multimedia este semestre para enriquecer el interés de los estudiantes en el aprendizaje;
12. Persistir en dar tutoría a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y esforzarse por lograr una graduación sin problemas.
Medidas tomadas
1. Fortalecer la comunicación con los profesores del departamento y mantenerse al tanto de las tendencias de aprendizaje de los estudiantes.
2. Corregir la tarea de los estudiantes a tiempo, verificar y corregir omisiones de acuerdo con la finalización de la tarea y no incumplir la tarea.
3. Utilizar las reuniones de clase para resolver problemas comunes en la clase y promover la mejora de los estudiantes.
4. Establezca un modelo de "aprendizaje grupal" en la clase y realice diversas competiciones de aprendizaje para crear una atmósfera competitiva en la que se persigan unos a otros.
5. Fortalecer la ayuda a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y de bajo rendimiento, y adoptar una forma mano a mano para brindar ayuda única.
6. Profundizar en los estudiantes para comprenderlos, ayudarlos, ser sus amigos cercanos y ayudarlos a formar una visión saludable del mundo y de la vida.
7. Inspeccionar y supervisar la implementación de las especificaciones de tareas de los estudiantes de acuerdo con los requisitos de la escuela, ayudar a los estudiantes a mejorar los malos hábitos de estudio, formar una psicología de estudio saludable y dominar buenos métodos de estudio.
8. Hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias y mantenerse en estrecho contacto con los padres. Informar el estado escolar de los estudiantes a los padres y también aprender de los padres sobre las actividades extracurriculares de los estudiantes, lo que permite a los padres y maestros participar en la educación de los estudiantes, para que los estudiantes puedan crecer de manera saludable.
9. Educación académica: Frente a los estudiantes que están por graduarse, redoblaré mis esfuerzos y plantearé tres sugerencias para el inicio de clases.
(1. Completar a tiempo las primeras tareas de autoestudio e inscribirse en la primera clase del día.
2. No se permite entregar tareas, vencidas, o corregido.
3. No pelees, sé como tu hermano mayor)
10, enseñanza en el aula.
Los nuevos conocimientos aprendidos cada día deben consolidarse y completarse en clase. Cada clase debe abordarse dos veces a la vez y los puntos clave deben comprenderse en la conferencia, incluso si surgen problemas. El método debe ser adecuado y el tono debe ser amable. Las normas curriculares señalan que "es necesario prestar atención tanto a los resultados del aprendizaje como al proceso de aprendizaje. Se debe dejar a los estudiantes suficiente tiempo para pensar, evitando lo directo". conferencias, y permitir a los estudiantes observar y sacar sus propias conclusiones.
11. Corrección de tareas. Las tareas para estudiantes con dificultades de aprendizaje deben ser fáciles para todos, sin forzarlos ni presionarlos, y deben realizarse paso a paso, y animar a los estudiantes con comentarios alentadores.
12. Lectura extracurricular: La octava clase todos los días es tiempo de lectura. Además de los libros distribuidos por la escuela a cada clase, leí principalmente cuatro clásicos importantes para sentar una base sólida para futuros estudios. La lectura extraescolar también debe realizar actividades como “Leo mi libro” para incentivar a los estudiantes que se destaquen en las actividades y estimular el interés de otros estudiantes por la lectura.
13. Prueba unitaria: para evaluar la comprensión y el dominio del conocimiento de los estudiantes, se realizan autoevaluaciones después de cada grupo de textos. Las preguntas del autoevaluación son consistentes con la situación real de. la clase. Los exámenes deben ser pragmáticos, compensar las deficiencias de la enseñanza a partir de la retroalimentación y aprender los conocimientos bien y de manera sólida.
Plan de trabajo docente de primaria y metas 5
El nuevo semestre ha comenzado. Este semestre, de acuerdo con los requerimientos unificados de la escuela y combinado con la situación real de la clase, se formula el siguiente plan de trabajo para el docente de la clase.
1. Ideología rectora
Guiado por el plan de trabajo general de la escuela, con el objetivo de desarrollar en profundidad una educación de calidad y una educación innovadora, con las actividades educativas temáticas de la escuela como foco. , con el fin de mejorar la calidad ideológica y científica y cultural de los estudiantes como objetivo, tomando la educación patriótica como línea principal, cultivando los hábitos de comportamiento de los estudiantes como contenido principal y enfocándose en cultivar y mejorar el carácter moral básico de los estudiantes. Estandarice la gestión diaria de la clase, lleve a cabo actividades ricas y significativas de Jóvenes Pioneros y esfuércese por explorar nuevas características del trabajo de clase.
En segundo lugar, analice la situación actual de los estudiantes de esta promoción
Yo * * * tengo 44 estudiantes, entre ellos 18 niños y 26 niñas. Hay un desequilibrio en el número de hombres y mujeres. Los estudiantes provienen de pueblos de los alrededores y tienen personalidades y hábitos de estudio bastante diferentes. Entre ellos, hay 5 cuadros de clase y ningún estudiante con carácter moral especial.
La situación específica se analiza de la siguiente manera:
Moralidad, los estudiantes de esta clase aman la escuela, aman la clase, se unen y progresan, tienen pensamientos correctos, respetan la disciplina, respetan a los maestros. y amo el trabajo. Capaz de regular sus palabras y hechos según el código primario. Sin embargo, por diversas razones, algunos estudiantes todavía tienen un egocentrismo y un débil sentido de la disciplina, que puede transformarse mediante la educación colectiva. En términos de aprendizaje, a los estudiantes de esta clase les encanta aprender y tienen buenos hábitos de estudio. En el aula, la mayoría escucha atentamente, habla activamente y hace tareas hermosas y generosas. Algunos estudiantes tienen malos hábitos de estudio y no pueden concentrarse en escuchar en clase. Necesitan tutoría individual y atención especial. La mayoría de sus padres son agricultores. Los padres pueden apoyar el trabajo de los docentes, pero no prestar atención a la educación familiar. Pueden esperar cooperar activamente con los maestros para educar a sus hijos. Características de la clase, a los estudiantes de esta clase les encanta el aprendizaje y la disciplina. Los niños son vivaces y expresivos; las niñas son tranquilas, lindas y no les gusta alardear.
En general, las características de clase son relativamente estables, pero estables y vivaces.
3. Enfoque y objetivos del trabajo en clase
Enfoque del trabajo educativo en clase
Fortalecer la educación para formar normas de comportamiento, cultivar buenos hábitos de comportamiento en los estudiantes y continuar Amo la educación de la clase, une a los compañeros y haz un buen trabajo en la educación sobre salud mental.
Trabajo específico:
1. Continuar brindando educación regular a los estudiantes de quinto grado y cultivar el buen comportamiento.
2. Hacer un buen trabajo en la gestión de la higiene de la clase, capacitar a los estudiantes en el comportamiento diario y esforzarse por crear una clase modelo para la higiene y la civilización.
3. Proporcionar educación de autoprotección a cada alumno, mejorar la conciencia de seguridad y desarrollar determinadas habilidades.
4. Proporcionar educación en salud mental a cada estudiante para que pueda desarrollarse física y mentalmente de forma saludable.
5. Permitir que los estudiantes amen y aprendan la ciencia y exploren activamente nuevos conocimientos.
Los objetivos de los alumnos de esta clase
1. Formar un estilo de clase sano y positivo y potenciar la cohesión colectiva.
2. Esforzarse por ser el “grupo de clase excelente” de la escuela.
3. Desarrollar fortalezas personales y promover la salud física y mental.
Trabajo específico:
(1) Alentar y apoyar a los estudiantes a participar activamente en diversas actividades en las escuelas y clases, esforzarse por obtener excelentes resultados, ejercitar sus habilidades y cultivar un sentido de honor colectivo. .
(2) Prestar atención a embellecer el entorno educativo y aprovechar al máximo sus funciones educativas. Establezca varias columnas de evaluación animadas.
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