Plan de planificación del concurso de caligrafía escolar
Para garantizar que las cosas o el trabajo se realicen desde un punto de partida elevado, con alta calidad y a un alto nivel, a menudo es necesario formular un plan por adelantado de acuerdo con la situación específica. El plan puede aclarar una dirección general para una acción. Entonces la pregunta es, ¿cómo debería redactarse el plan? El siguiente es el plan de planificación del concurso de caligrafía escolar que compilé. Es solo como referencia, espero que pueda ayudar a todos. Plan de planificación del concurso de caligrafía escolar 1
1. Objeto del evento:
Al realizar actividades del concurso de caligrafía, podemos estimular el interés de los estudiantes por la caligrafía, heredar la cultura de escritura de nuestro país y enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, brindándoles un escenario para mostrarse y, a través de esta actividad, promover la comunicación entre ellos y crear un buen ambiente cultural en el campus.
2. Público objetivo:
Todos los estudiantes.
3. Labores publicitarias:
1. Utilizar pancartas, pizarras y otras formas de publicidad.
2. Desarrollar y distribuir planes de actividades, y cada profesor de clase hará un buen trabajo en publicidad y movilización de los estudiantes.
IV.Tema de la actividad:
El origen de los caracteres chinos: aparición de los caracteres chinos, evolución de los caracteres chinos y difusión de los caracteres chinos.
La belleza de los caracteres chinos: el arte de la caligrafía y la apreciación de las obras, el encanto de los caracteres chinos
El interés de los caracteres chinos: pluma, tinta, papel y piedra de entintar, rompecabezas de palabras, homofonía y usos mágicos;
El método de los caracteres chinos: investigación e investigación sobre la unión de caracteres irregulares, historias inspiradoras de calígrafos, estrella de la caligrafía del campus.
5. La forma y el contenido de la actividad
(1) Concurso de escritura: tiempo diario de práctica de escritura al mediodía del mes de octubre x
(1) Formato del concurso :
1. Los estudiantes deben completar el contenido de la competencia dentro del tiempo especificado. (20 minutos)
2. Los participantes utilizan bolígrafos o bolígrafos de gel para escribir.
3. El documento de participación de cada estudiante será emitido por la escuela.
4. Realizado por grado.
(2) Contenido del concurso: Personalizado
(3) Método de recompensa:
1. Cada clase realizará su propia evaluación preliminar y seleccionará los trabajos de 10 estudiantes. para presentar. Evaluación escolar.
2. Los premios se dividen en grados. Primer premio: 2 personas; segundo premio: 3 personas; tercer premio: 5 personas.
(2) Reunión presencial de caligrafía: lunes por la tarde del x de octubre
(3) Reunión de elogios
Con base en las actividades anteriores, se destacó un concurso de caligrafía Se establecerá premio de clase, evaluado en base al 40% del número total de clases del colegio. Las clases ganadoras recibirán certificados y se emitirán elogios, y los individuos ganadores recibirán certificados y premios honoríficos y toda la escuela será elogiada. Plan de planificación del concurso de caligrafía escolar 2
El plan de planificación del concurso de caligrafía escolar se basa en los requisitos de trabajo del "Aviso de la Oficina de Educación del distrito de Hongshan sobre el lanzamiento de un concurso de oratoria sobre el aprendizaje y el uso de las leyes" para promover " la introducción de la ley en el campus" y mejorar nuestra Para aumentar el entusiasmo de los estudiantes de la escuela en el aprendizaje y uso de las leyes, la escuela ha organizado especialmente un concurso de oratoria sobre el aprendizaje y el uso de las leyes con el tema "La ley está en mi corazón". ". El plan específico es el siguiente:
1. Participantes:
Nuestra escuela selecciona un estudiante de cada clase que no es de graduación para participar en las finales escolares.
2. Contenido del discurso:
El contenido de este concurso de discurso sobre el aprendizaje y uso de la ley se basa en el tema "La ley está en mi corazón", que refleja principalmente la experiencia y conocimientos sobre el aprendizaje y el uso de la ley en su vida diaria, el tiempo de discurso de cada concursante se limita a 3-5 minutos.
3. Disposición horaria:
La competición se divide en dos fases: ronda preliminar y final.
1. Etapa de lanzamiento publicitario para la escuela y cada clase (x de marzo);
2. Cada clase realizará preliminares antes del x de abril y enviará la lista de estudiantes participantes al comité. Oficina Política y de Educación;
3. Las finales se llevarán a cabo el x de abril en el salón de actos de la escuela.
4. Configuración de premios
Este concurso de oratoria tiene varios primeros premios, segundos premios y terceros premios
5. Jueces:
;Habrá 5 jueces para esta conferencia sobre cómo aprender y utilizar la ley (personal por determinar).
6. Requisitos de participación
1. El contenido del discurso debe resaltar el tema "La Ley está en Mi Corazón". Redactar cuidadosamente el discurso antes del concurso. el discurso debe ser positivo y atractivo, receptivo.
2. Al dar un discurso, el lenguaje debe ser civilizado, la articulación debe ser clara y el discurso no debe estar escrito.
VII. Reglas de puntuación
Cada concursante subirá al escenario para hablar por orden de sorteo, y los jueces puntuarán de acuerdo con los siguientes estándares. La final utiliza un sistema de 100 puntos, de los cuales:
1. Contenido del discurso (40 puntos): Se requiere que esté estrechamente relacionado con el tema, con puntos de vista claros, contenido vívido, estilo positivo y lleno de sentimientos verdaderos;
2. Expresión lingüística (30 puntos): Requiere habla sin guión, lenguaje estandarizado, articulación clara, mandarín estándar, expresión suave y llena de emoción
3. Imagen y comportamiento (20 puntos): Se requiere vestimenta cuidada y apariencia elegante, comportarse apropiadamente y ser capaz de utilizar con flexibilidad la velocidad del habla, la entonación, los gestos y otras habilidades del habla.
4. Impresión integral (10 puntos): Los jueces harán una evaluación integral de la calidad del discurso en función de la actuación in situ del concursante. Esta competición adopta el sistema de puntuación media. Después de que los jueces puntúen en el lugar, los evaluadores resumirán los puntajes y luego ordenarán los premios según el puntaje promedio total. Plan de planificación del concurso de caligrafía escolar 3
De acuerdo con los requisitos de trabajo del "Aviso de la Oficina de Educación del Distrito de Hongshan sobre el lanzamiento de un concurso de oratoria sobre el aprendizaje y el uso de las leyes", promover la "ley en el campus" y mejorar la capacidad de Nuestros estudiantes de la escuela aprenden y usan las leyes. Para mantener el entusiasmo, la escuela ha organizado especialmente un concurso de discurso de uso y estudio de la ley con el tema "La ley está en mi corazón". p>
1. Participantes: Se seleccionará un estudiante no graduado de cada clase de nuestra escuela para participar en las finales escolares.
2. Contenido del discurso: El contenido de este concurso de discurso sobre el estudio y uso de la ley se basa en el tema "La ley está en mi corazón" y refleja principalmente la experiencia y los conocimientos de los estudiantes. Aprendizaje y uso de la ley en la vida diaria. El tiempo de discurso de cada concursante está limitado a 3-5 minutos.
3. Disposición horaria: La competición se divide en dos etapas: preliminares y finales.
1. Etapa de lanzamiento publicitario para la escuela y cada clase (19 de marzo);
Cada clase realizará preliminares antes del 23 de marzo y presentará la lista de estudiantes participantes a la Asamblea Política y Oficina de Educación;
Las finales se realizarán el 30 de septiembre en el salón de actos del colegio.
4. Configuración de premios
Este concurso de oratoria tiene varios primeros premios, segundos premios y terceros premios
5. Jueces: Habrá 5; jueces para esta conferencia sobre cómo utilizar el método (personal por determinar).
VI.Requisitos de Participación
1. El contenido del discurso debe resaltar el tema "La Ley está en Mi Corazón". Redactar cuidadosamente el contenido del discurso. el discurso debe ser positivo, atractivo y receptivo.
2. Al dar un discurso, el lenguaje debe ser civilizado, la articulación debe ser clara y el discurso no debe estar escrito.
7. Reglas de puntuación
Cada concursante pronunciará un discurso en el orden del sorteo y los jueces puntuarán de acuerdo con los siguientes estándares. La final utiliza un sistema de 100 puntos, de los cuales:
1. Contenido del discurso (40 puntos): Se requiere que esté estrechamente relacionado con el tema, con puntos de vista claros, contenido vívido, estilo positivo y lleno de sentimientos verdaderos;
2. Expresión lingüística (30 puntos): Requiere habla sin guión, lenguaje estandarizado, articulación clara, mandarín estándar, expresión suave y llena de emoción
3. Imagen y comportamiento (20 puntos): Se requiere vestimenta cuidada y apariencia elegante, comportarse apropiadamente y ser capaz de utilizar con flexibilidad la velocidad del habla, la entonación, los gestos y otras habilidades del habla.
4. Impresión integral (10 puntos): Los jueces harán una evaluación integral de la calidad del discurso en función de la actuación in situ del concursante.
Esta competición adopta el sistema de puntuación media. Después de que los jueces puntúen en el lugar, los evaluadores resumirán los puntajes y luego los clasificarán según el puntaje promedio total para determinar los premios.