¿Deberían los padres respetar a sus profesores?

Cuando la educación escolar y la educación familiar se combinan orgánicamente para formar una sinergia, la educación logrará buenos resultados educativos y la base de la cooperación entre el hogar y la escuela es la comunicación y los intercambios entre maestros, especialmente maestros y padres. Esta es la clave para establecer un buen hogar. -escuela La clave de las relaciones. Los profesores y los padres discuten y se comunican juntos para familiarizarse con las características y la psicología de los estudiantes, de modo que puedan ser conscientes de la situación y prescribir el medicamento adecuado. Al mismo tiempo, los maestros también deben asumir la responsabilidad de ser consultores en educación de padres, hablar con los padres con regularidad y trabajar juntos para educar a los estudiantes para que puedan aprender felices y crecer de manera saludable. Con un contacto constante entre el hogar y la escuela, sólo cuando los padres y las escuelas se unen para pensar cómo educar a sus hijos, la educación puede obtener el doble de resultados con la mitad de esfuerzo. Entonces, ¿cómo comunicarse con los padres de los estudiantes, aprovechar al máximo el poder de la cooperación entre el hogar y la escuela y alentar a los estudiantes a aprender activamente? Creo que los profesores deberían hacerlo desde los siguientes aspectos: Primero, mejorar su autocultivo y abrir la puerta del alma con amor. A los educadores primero se les debe enseñar, y los que tienen razón deben tener razón. La primera manera eficaz para que los docentes reciban educación es fortalecer su cultivo moral. Lo más valioso de cultivar la ética de un docente es ser un modelo a seguir y estar dispuesto a contribuir. Como docente, en la conversación con cada padre, debemos poder reflexionar o reflexionar que nuestros docentes son “todos para los alumnos”, “todos para los alumnos”, y “todos para los alumnos”. Confiar a su hijo a su educación puede hacer que se sienta a gusto y seguro. Como maestro solidario, nos unimos para el crecimiento saludable de nuestros hijos. El crecimiento y desarrollo de los estudiantes no puede separarse del cuidado cuidadoso y la dedicación desinteresada de nuestros maestros, los esfuerzos de los padres y su automotivación, autodesarrollo y superación personal. Sólo cuando se entrelazan tres cuerdas se puede ejercer la mejor y más fuerte función, y sólo cuando se tocan tres cuerdas al mismo tiempo se puede tocar un mañana brillante. Por nuestro hermoso ideal, debemos trabajar juntos para realizarlo. La maestra está dispuesta a empezar de cero, observar y cuidar a los niños, y es buena para abrir el "candado del corazón" de los niños. En segundo lugar, cuidar de los alumnos en todo momento es el punto de partida para ganarse la plena confianza de los padres. En el proceso de gestión diaria de la clase y comunicación con los estudiantes, los maestros deben hacer todo lo posible para que los estudiantes sientan que se preocupan por ellos, porque lo que realmente les importa a los padres es: ¿Se preocupa el maestro por mi hijo? Por lo tanto, no importa qué método de comunicación adopte el maestro, los padres deben sentir que el maestro realmente se preocupa por sus hijos. Esta inversión emocional no es sólo la base para el trabajo futuro de los docentes, sino también la base para que los docentes ganen la confianza mutua de los estudiantes y los padres. Porque los estudiantes suelen contarles a sus padres cómo les está yendo a sus profesores cuando regresan a casa, especialmente los estudiantes que rara vez reciben atención de sus profesores. Es probable que les digan a sus padres cuánto se preocupan sus profesores por ellos, como si se estuvieran atribuyendo el mérito, para demostrar que su rendimiento en la escuela está mejorando. De esta manera, mi inversión emocional no solo recuperó el costo, sino que también obtuvo beneficios, que es estimular la confianza de los padres en los maestros y permitirles contactarme de manera proactiva, en lugar de verse obligados a quejarme con los padres cuando los estudiantes tienen problemas y luego tratar de solucionarlos. ganarse a los padres, trabajando con los maestros sobre sus propios hijos. Además, al comunicarse con los padres, los maestros deben prestar atención a expresar adecuadamente su preocupación por los estudiantes y hacerles saber a los padres que se les presta especial atención a sus hijos. Luego, debe comprender completamente al estudiante de antemano, incluido el rendimiento académico, las características de personalidad, las fortalezas y debilidades, la situación familiar básica y lo que ha hecho por el niño, etc. Lo mejor es hacer un esquema simple. De esta forma, al comunicarse con los padres, puede sentir que el maestro concede especial importancia al niño, tiene una buena impresión de la meticulosidad y responsabilidad del maestro y puede comunicarse emocionalmente más fácilmente. Por ejemplo, una llamada telefónica de saludo después de que un estudiante está enfermo, una visita a casa después de que la familia de un estudiante tiene dificultades, etc. Los padres suelen estar muy conmovidos y agradecidos por la preocupación de los profesores por sus hijos. Las posibles diferencias entre ellos se eliminarán naturalmente y, naturalmente, surgirá la confianza y el apoyo de los padres. En tercer lugar, confía y respeta a tus padres y ten una mente abierta. Respetar y tratar bien a los padres es un requisito previo para hacer un buen trabajo. Ponte en el lugar correcto con tus padres. Los padres, al igual que los maestros, son los guías para el crecimiento saludable de los niños y asumen la importante tarea de educar bien a los niños. Los estudiantes son educados por los profesores en la escuela y por sus padres en casa. Nuestros docentes fortalecen el contacto con los padres para este propósito. Los profesores y los padres son en realidad aliados. Los padres y los profesores deben desempeñar el papel de educación, orientación y demostración en el crecimiento de los niños. No hay diferencia en el estatus social de padres y maestros. Si los maestros y los padres pueden confiar unos en otros y animarse mutuamente, habrá una atmósfera amigable, alegre y cooperativa. Por lo tanto, los maestros deben tratar a los padres de los estudiantes con sinceridad e igualdad, ganarse su confianza, esforzarse por lograr su mejor cooperación y discutir los mejores métodos educativos para que sus hijos alcancen los mismos objetivos educativos. Los profesores deben darse cuenta de que todo padre quiere tener un hijo orgulloso, fuerte y digno de salvar las apariencias. La educación es un comportamiento racional y la comunicación con los padres requiere respeto mutuo, racionalidad y sabiduría. Cuando los estudiantes cometen errores, deben comunicarse con sus padres a tiempo, pero deben comprender sus dificultades, no reprender a sus padres y no transmitirles los errores a sus padres. Debemos respetar los sentimientos de nuestros padres, ser amables y educados con ellos y comunicar las ganancias y pérdidas de la educación de nuestros hijos a través del debate y la conversación. Si los padres tienen opiniones sobre el trabajo del profesor, deben adoptar una actitud de corregirlas si es necesario y animarlas si no, y ser tolerantes y abiertos. Sólo así podremos ganarnos la confianza de los padres y lograr el propósito de comunicarnos con los padres. Cuarto, construir un puente de comunicación entre las dos partes sobre la base de la igualdad y la justicia. Las diferencias entre padres existen objetivamente, con diferentes calificaciones académicas, diferentes posiciones y diferentes personalidades. Independientemente de las diferencias entre padres, desde el día en que envía a sus hijos a la escuela, padres y profesores empiezan el mismo camino: educar bien a sus hijos. Por lo tanto, los maestros deben aprender a comunicarse con todos los padres para que todos puedan sentir su cuidado o atención.

En otras palabras, los profesores no pueden dividir artificialmente a estudiantes y padres en "369" o similares. Especialmente cuando se trata de cuestiones que involucran a estudiantes y padres, los maestros no deben adoptar el color del utilitarismo mundano al recibir a los padres, juzgando a las personas por su apariencia, poder y riqueza. Los profesores deben tener un cuenco de agua suave, amable, entusiasta, educado y capaz de distinguir el bien del mal. Los profesores son modelos a seguir y espejos para los estudiantes. El nivel teórico, el cultivo moral y los principios de cómo hacer las cosas de los profesores tienen un profundo impacto en los estudiantes. Por lo tanto, manejar los problemas de manera equitativa y justa no solo puede resolverlos sin problemas y felizmente, sino también acercar a los maestros y los padres, lo que favorece la educación de los estudiantes y mejora la imagen de los estudiantes en la mente de los padres, creando así una relación amplia y positiva entre los maestros. y escuelas. Los hechos han demostrado que sólo la sinceridad puede impresionar a los padres y hacerlos cooperar felizmente con los profesores. Algunos padres se sienten inhibidos e incómodos al hablar con los profesores. Por lo tanto, los maestros deben prestar atención a crear una atmósfera relajada, no hablar con los padres de manera condescendiente y no utilizar palabras como "debe" y "debería" para preguntarles a los padres qué hacer, y los niños no culparán a sus padres. por sus errores. En cambio, debemos respetar a nuestros padres, aceptar activamente a todos los padres, tratarlos como a nuestros amigos, guiarlos para que hagan sugerencias valiosas y prometerles todo el tiempo que quieran. Se busca la opinión de los padres cuando se trabaja con ellos para proponer medidas para promover el desarrollo de sus hijos. Los patrones de oraciones comunes incluyen "¿Crees que esto está bien?" De esta manera, los padres se sienten respetados por el maestro y se vuelven más cercanos emocionalmente, por lo que el diálogo con los padres será naturalmente mucho más fácil y los padres a menudo estarán dispuestos a tomar la iniciativa de contactar y comunicarse con los maestros. 5. Preste atención a métodos de comunicación flexibles y eficaces y trate a los diferentes tipos de padres de forma diferente. Los estudiantes provienen de diferentes familias y la educación, la calidad y la crianza de cada padre son diferentes. Por lo tanto, los profesores deben prestar atención a la comunicación con los padres de los estudiantes y prestar más atención al arte del lenguaje. Los profesores deben buscar la verdad a partir de los hechos, buscar opiniones y discutir con calma formas de resolver problemas con los padres. Además, los maestros deben comprender la alfabetización cultural, los antecedentes profesionales y las expectativas de los padres para sus hijos, y luego utilizar esta información para reflejar el desempeño de sus hijos a los padres de manera oportuna, objetiva e integral. Al discutir la situación, debemos superar el hábito de hablar de las ventajas de los padres de estudiantes superdotados y de las deficiencias de los padres de estudiantes pobres. También debemos evitar la mentalidad de personas buenas que informan buenas noticias pero no malas. Es necesario discutir los problemas de los estudiantes de manera integral y exhaustiva, señalar su nocividad y expresar la voluntad de discutir soluciones con los padres. Los hechos han demostrado que cuando los profesores y los padres construyen un puente de comunicación, pueden ganarse el respeto, la comprensión y la cooperación de los padres y aprovechar plenamente el importante papel de la educación familiar. Las dos partes intercambian información, se inspiran mutuamente y se complementan, de modo que la educación constituye una "fuerza sintética" y una "fuerza centrípeta". Para que el trabajo escolar se lleve a cabo sin problemas, los padres deben cooperar estrechamente, lo que no puede separarse de una comunicación efectiva entre profesores y padres. Por tanto, los profesores deben prestar atención a la comunicación efectiva con los padres. 6. Escuche las opiniones de los padres y * * * educación empresarial. La educación escolar se basa en la educación familiar. En términos generales, los padres se llevan bien con sus hijos día y noche, conocen bien los rasgos de personalidad, los intereses y pasatiempos de sus hijos y pueden reflejar de manera verdadera y completa la situación de los estudiantes en el hogar. Si los maestros dejan de lado sus aires de "autoridad educativa" y utilizan visitas domiciliarias, reuniones de padres y maestros, llamadas telefónicas, etc. para contactar frecuentemente a los padres, solicitar sus opiniones, escuchar sus sugerencias con humildad y mejorar su trabajo, los padres se sentirán que los profesores sean amables y dignos de confianza, y por tanto sean sinceros. Esto no sólo mejora el prestigio del profesor, sino que también le ayuda a comprender plenamente a los estudiantes y a gestionar bien la clase. En resumen, sólo desarrollando racionalmente los recursos educativos podremos encarnar verdaderamente el nuevo concepto educativo de "orientado a las personas, todo para el desarrollo de los estudiantes". Entonces, ¿qué deberían hacer los profesores cuando se comunican con los padres? Primero, sea abierto y honesto. Los profesores deben tener un corazón sincero para con los estudiantes. Deberíamos preocuparnos por el crecimiento de los estudiantes y estar ansiosos por su progreso. Cuando hables con tus padres, sé honesto y de mente abierta. En circunstancias normales, los maestros deben presentar las fortalezas y debilidades de los estudiantes a los padres frente a ellos y señalar sinceramente la dirección de los esfuerzos futuros de los estudiantes. Sólo así podremos ganarnos el respeto y la confianza de padres y alumnos, y poder "conocer a sus profesores y creer en sus enseñanzas". En segundo lugar, debe ser emocional y racional. Los profesores deben crear una atmósfera de conversación armoniosa y gestionar el contenido y los temas de la conversación antes de que los padres lleguen a la escuela para que sean plenamente conscientes de ello. El lenguaje es franco y sincero, lo que hace que los padres se sientan más cordiales. No seas descuidado y hagas que tus padres se sientan decepcionados. Encontrar soluciones a los problemas a través de la comunicación emocional y la transferencia de información entre ambas partes. En tercer lugar, debemos buscar la verdad a partir de los hechos. Cuando los profesores se comunican con los padres sobre los problemas de los estudiantes, primero deben reflexionar sobre las deficiencias y errores de su propio trabajo. No deben hacer balance de los errores de los estudiantes delante de sus padres, ni pueden "echar más leña al fuego" e injertar sus agravios y quejas en los padres. Es necesario señalar de manera realista las faltas de los estudiantes y brindar a los padres estrategias educativas razonables, razonables y legales. Después de todo, nadie es perfecto e incluso los mejores estudiantes tendrán defectos. Del mismo modo, no puede haber estudiantes inútiles en la escuela. Incluso los niños más traviesos tendrán puntos brillantes. La clave es que los profesores deben ser buenos para descubrir sus propios puntos brillantes, brindar orientación oportuna, fortalecer sus ventajas y transformarlas gradualmente. Cuarto, escuche con la mente abierta. Los maestros deben comprender plenamente los sentimientos de los padres de "esperar que sus hijos tengan éxito" y "esperar que sus hijas tengan éxito", ayudar a los padres a comprender a sus hijos de manera integral y correcta, y lograr la comprensión y el apoyo de los padres para la educación escolar. Al mismo tiempo, también debemos escuchar las opiniones de los padres con la mente abierta, escuchar sus puntos de vista educativos, ver si han pasado por alto algunos puntos brillantes de los estudiantes y reflexionar sobre si su propio trabajo es insuficiente.

Los padres a los que se enfrentan los profesores provienen de diferentes clases sociales, se dedican a diferentes profesiones y tienen diferencias de edad, personalidad y conocimientos culturales. Por tanto, cuando se habla con los padres, depende de cada individuo. Durante la conversación, debemos considerar plenamente la resistencia psicológica de los padres, prestar atención a las actitudes y habilidades lingüísticas de los padres y tratar de reflejar el desempeño de los niños en la escuela de una manera positiva, positiva y concreta para reducir las "quejas". Cuando hable con padres con un alto conocimiento cultural y que valoran la educación, puede discutir con ellos el estado actual de la educación y escuchar atentamente sus opiniones; cuando hable con padres con un bajo conocimiento cultural, sea afable, hable más sobre cuestiones prácticas y trate; padres con respeto y humildad. No creas que sólo tú, que entiendes de educación, eres mejor que tus padres. Sólo así podremos ganarnos la confianza, la comprensión y la cooperación de los padres y educar conjuntamente a sus hijos. Escuche atentamente y responda. Nuestros maestros deben tomar la iniciativa de prestarles atención, mantenerse en contacto con ellos con frecuencia, prestar atención a los métodos y lugares de comunicación, anteponer el respeto, dejarles sentir el cuidado del maestro por los niños y utilizar nuestra sinceridad para atraer la atención. cooperación de los padres. Aquí me di cuenta profundamente de lo importante que es tener conversaciones cara a cara con los padres, especialmente con aquellos padres "quisquillosos". Quinto, utilice el método de reemplazo de roles para comunicarse emocionalmente con los padres y dominar algunas habilidades de comunicación. A veces un saludo muy corriente y un tono agradable pueden dejar una buena impresión en la gente. Al comunicarse con los padres, nuestros maestros a menudo discuten los problemas de los niños con los padres desde la perspectiva de los maestros. Pero en la sociedad actual, como docentes de la nueva era, partiendo de la premisa del objetivo de educar bien a los niños, nuestros docentes a veces tienen que pensar en los padres, ponerse en la posición de los padres y practicar la empatía. Si nos ponemos en el lugar de nuestros padres y les ayudamos a resolver sus problemas, ganándonos así su confianza, nuestra educación será la mitad de la batalla. Si no somos sinceros, no sabemos considerar a los padres y les responsabilizamos ciegamente de la educación de sus hijos, acabaremos por aislarnos de la educación familiar y perderemos la cooperación de nuestros padres. Por tanto, a la hora de comunicarse con los padres, los profesores deben ponerse en su lugar. Siempre que puedas pensar desde la perspectiva de la empatía, podrás lograr la mejor comunicación con tus padres y lograr los mejores resultados en educación familiar. Con el fin de lograr la mejor cooperación entre la educación familiar y la educación escolar. 6. El "lenguaje civilizado" es el lubricante de la comunicación entre profesores y padres. La comunicación entre profesores y padres a menudo puede obtener el doble de resultados con la mitad de esfuerzo y ayudar a acercar la distancia entre profesores y padres. Las expresiones civilizadas de uso común incluyen:

¿Cómo está tu hijo hoy? ¿Estás libre? ¿Podemos hablar de tus hijos? (3) ¡Gracias a todos! Esto está bien hecho gracias a su apoyo y ayuda. Tenga la seguridad de que nos acordaremos de recordárselo. Lo siento, no estoy seguro de esto. ¿Me lo harás saber? Hola, ¿puedo ayudarte? (7) Su hijo ha progresado rápidamente en XX recientemente. Disculpe, ¿a qué niño viene a recoger? Lo siento, espera. ⑽.Agradecemos sus más comentarios y sugerencias sobre nuestro trabajo. Para que las escuelas y las familias eduquen a los estudiantes de manera conjunta, los maestros deben prestar atención a los siguientes puntos cuando busquen resolver eficazmente los problemas de los estudiantes: Primero, comunicarse con los padres de los estudiantes y elegir el momento y el lugar adecuados. Todo el mundo tiene estados de ánimo o malos momentos, así que este no es el momento de hablar con tus padres. Al comunicarnos con los padres, primero debemos comprender indirectamente la situación familiar del estudiante antes de poder decidir si es apropiado hablar con los padres. En segundo lugar, sé bueno escuchando cuando te comuniques con tus padres. Cuando la mayoría de los profesores se reúnen con los padres, hablan más y escuchan menos. Solo se preocupan por su propia felicidad, los golpean, los regañan y están emocionalmente agotados. Cuando están cansados, les tapan los oídos a sus padres. Cuando regrese, me desquitaré con mis hijos. Debemos mantener siempre una sonrisa amable, afrontarlos, comprender los sentimientos de los padres, afrontarlos con la paciencia de un maestro, comprenderles desde la empatía y hacerles creer que tienen la capacidad y la confianza para educar bien a sus hijos. En tercer lugar, cuando nos comunicamos con los padres, debemos prestar atención al arte del lenguaje, explicar en términos sencillos y utilizar palabras pequeñas para generar grandes ideas. Los estudiantes provienen de diferentes familias y el nivel educativo, la calidad y la educación de cada padre son diferentes. Inevitablemente se encontrarán con algunos padres groseros que "se tapan los oídos y les roban las campanas", por lo que deberán prestar atención al arte del lenguaje. La mayoría de los estudiantes no les dicen a sus padres cuando cometen errores en la escuela. En cambio, hablarán de cómo otros se equivocan y de cómo el maestro puede proteger a esos estudiantes. Esto a menudo causa malentendidos entre los padres. Por tanto, los profesores deberían buscar opiniones de forma pragmática cuando los padres estén tranquilos. Siempre que mires el problema desde la perspectiva de la otra persona, podrás solucionarlo fácilmente. Cómo mejorar la eficacia de la comunicación es motivo de preocupación para todos. Los siguientes son algunos métodos comúnmente utilizados en la comunicación: 1. Método de alabanza Los niños son los tesoros en el corazón de los padres, y todos los padres tienen grandes esperanzas en sus hijos. Ponen todas sus esperanzas en sus hijos. Por eso, a ningún padre le gusta escuchar al profesor hablar sólo de delincuencia. Por lo tanto, los profesores deberían prestar más atención a las fortalezas y logros de los niños, que varían de persona a persona, y el lenguaje debe ser coherente. Si los profesores y los padres no entienden el idioma, o tienen niveles educativos inconsistentes y no prestan atención al uso del idioma, la comunicación será difícil. Para los padres que no tienen una buena educación y no se preocupan por la educación, necesitan encontrar un buen punto de partida al comunicarse. ¿Cómo pueden entender los padres cuando hablan de "conceptos educativos"? Es necesario dirigirse a diferentes públicos y traducirlos a idiomas que los padres puedan entender para lograr el propósito de la comunicación. Al comunicarse por teléfono, preste atención al idioma y al tono del teléfono. No puedes ver la expresión de la otra persona en el teléfono. Todos los sentimientos e impresiones provienen de la voz del teléfono y no tienen nada que ver con el tono y las palabras de los padres. Los profesores deben saber cómo controlar sus emociones. Al elogiar y afirmar, el tono debe ser firme; al hablar de los problemas del niño, el tono debe ser discreto. Los profesores deberían convertir el teléfono en una "línea directa emocional". Los elogios son mucho más importantes que las críticas.

Puede movilizar todos los factores positivos en las personas e inspirarles desde el corazón un sentido de responsabilidad. Todo padre quiere escuchar a los profesores elogiar y elogiar a sus hijos, pero no basta con hablar sólo de las ventajas. Hay un dicho: "Primero hable de diez ventajas y luego de una deficiencia". Es decir, el principio de comunicación con los padres de los estudiantes es: los elogios y la atención deben ser constantes, a veces es necesario tener tacto, pero. al mismo tiempo, debe ser franco. Los maestros abren los corazones de los padres con amor, y los padres confiarán en ustedes y los ayudarán con su educación y enseñanza. 2. Método de visita Esta es la forma habitual para que las escuelas contacten a las familias, comprendan a los padres y orienten la educación familiar. Las visitas domiciliarias deben tener dirección y propósito, prestar atención al arte y nunca charlar sin rumbo fijo. Es necesario centrarse en los elogios, ir al grano desde la perspectiva de los elogios, pero señalar las deficiencias de los estudiantes a través de las flores de durazno. Debemos recordar a los padres elogiando las fortalezas de otros estudiantes en un determinado aspecto, para que los padres puedan comprender las deficiencias de sus hijos en esta área y saber en qué dirección trabajar en el futuro. Esto no sólo salva las apariencias de los estudiantes frente a sus padres, sino que también acorta la distancia entre profesores y estudiantes. También hace que la conversación sea animada y la escena armoniosa. Al visitar un hogar, debe ser entusiasta, sincero, tranquilo, respetar a los padres, comprender cuidadosamente la situación familiar del estudiante y su desempeño en el hogar e intercambiar sugerencias para la educación del estudiante con los padres. En primer lugar, debemos comprender los antecedentes familiares del estudiante y conocer la ocupación y el lugar de trabajo de los miembros de la familia del estudiante a partir de la información básica del estudiante o de sus conversaciones diarias. Estos pueden ayudar a los maestros a prepararse mentalmente y facilitar la comunicación durante las visitas domiciliarias. En tercer lugar, celebre una reunión de padres y maestros. Se trata de un enfoque colectivo entre escuelas y familias. Crear condiciones para invitar a los padres a la escuela a visitar, escuchar clases y discutir. En primer lugar, antes de la reunión, se debe clasificar a los padres con diferentes niveles de conocimientos y plantearles diferentes requisitos. Esto requiere que los maestros realicen una encuesta a los padres, que incluya: edad, trabajo, pasatiempos, género, personalidad, nivel de conocimientos, situación familiar, etc. Luego, presente requisitos específicos en la reunión de padres y maestros, donde podrá confiar las voces de los estudiantes a los padres, pedirles que se preocupen plenamente por el crecimiento de los estudiantes y dejar que los padres hagan sugerencias sobre cómo enriquecer la vida de los estudiantes y ampliarlos. ' horizontes y aumentar el conocimiento de los estudiantes. Enséñales cómo educar a sus hijos. En segundo lugar, permitir que los padres se conviertan en el órgano principal de la reunión de padres y maestros, dejar suficiente tiempo para los padres e instarlos a hacer sugerencias y opiniones a la escuela, a los maestros y a los maestros, y expresar las voces de sus hijos. Trate de adoptar sugerencias razonables y prácticas de los padres, que acerquen la distancia entre la escuela y los padres. A través de las reuniones de padres y maestros, podemos obtener diferentes opiniones de padres y maestros y sentir los pensamientos de personas con diferentes identidades. Dejemos que los maestros y los padres creen una atmósfera de igualdad mutua y orientación mutua. Al solicitar la opinión de los padres, sea sincero y reflexione sobre las razones del éxito o fracaso de padres y maestros en esta reunión de padres y maestros. 4. Reuniones improvisadas Debido a que este tipo de reuniones no está en el plan del maestro, los maestros aún deben tener cuidado si no están preparados y no tienen suficiente información. Primero, comprende el propósito de tus padres. El maestro puede preguntar cortésmente a la otra parte sobre su comprensión y opinión sobre el evento y comprender el propósito de su discurso. En segundo lugar, entiendo cómo se sienten los padres. No es necesario discutir con tus padres, solo escucha atentamente y comprende cómo se sienten. También demuestra que comprende sus sentimientos y afirma sus intenciones. Espere hasta que se calme antes de explicar. Finalmente, expresar preocupación por los estudiantes. Lo que realmente les importa a los padres es si el maestro se preocupa por mi hijo. No importa cuál sea el método de comunicación, los padres deben sentir que los profesores se preocupan por sus hijos. 5. Comunicaciones personales. Contacto escrito. 7. Charla corta 8. Las entrevistas cara a cara (conversaciones cara a cara) se utilizan más comúnmente en Estados Unidos, donde los maestros y los padres se comunican brevemente cuando los padres recogen a sus hijos. Este es el método más simple y más utilizado. La comunicación a corto plazo también dará buenos resultados.

Comunicarse con los padres a través del correo electrónico del ordenador. Intercambio telefónico. Intercambio de cuadernos de ejercicios. Sobre del sábado. Cada estudiante recibirá un sobre del sábado el sábado. El sobre contiene todo el progreso realizado por los estudiantes esta semana, así como comentarios simples del maestro. El alumno se lo lleva a casa y comparte lo que hizo durante la semana con sus padres, quienes lo firman. Los padres pueden firmar sus opiniones o solicitar contactar con el profesor por teléfono. Los estudiantes llevarán los sobres a la escuela la próxima semana. 13. Abra un buzón de correo para padres, pídales que hagan sugerencias, opiniones y solicitudes sobre clases, escuelas y maestros, y recopile comentarios de los maestros sobre educación y enseñanza. En resumen, al comunicarse con los padres, los maestros deben respetar la personalidad de los padres, especialmente los de los llamados "estudiantes pobres" y niños "desobedientes", y ayudarlos a generar confianza en la educación de sus hijos. Para los problemas que surgen en el proceso educativo, primero debemos encontrar la causa dentro de nosotros mismos y, al mismo tiempo, debemos analizar objetivamente el meollo del problema, evaluar de manera justa el desempeño educativo en el hogar de los estudiantes y los padres, y trabajar con los padres para estudiar. formas de resolver el problema. Cuando esperas que tus padres hagan algo por tu trabajo, también debemos pensar en lo que piensan tus padres y preocuparnos por lo ansiosos que estén. ¡Creemos que todo en el mundo eventualmente igualará la recompensa y el esfuerzo! Como dice el refrán: "Quien ama a los demás siempre amará a los demás; quien respeta a los demás siempre respetará a los demás".

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