6 planes de lecciones de actividades al aire libre para clases pequeñas
Plan de lección 1 de actividades al aire libre para clases pequeñas
Objetivos de la actividad:
1. Entrenar la capacidad de equilibrio físico de los niños y entrenar su coordinación física .
2. Cultivar la conciencia de cooperación en los niños.
Preparación de la actividad:
Varios tocados de patitos, 2 dibujos de patitos, varios moldes o dibujos de peces pequeños, 2 sillas, cinta musical "Paseo", "Mamá Pata con Patitos"
Proceso de actividad:
1. Actividades de calentamiento
Ponga la música "Walking", guíe a los niños a hacer ejercicios de calentamiento y guíelos para que aprendan. cómo caminar como un pato Parece un pato e imita el croar de un pato.
2. Parte básica
1. Disposición del lugar
Coloca dos sillas en el medio del lugar y pega la imagen de un pato en la parte trasera de la silla para representar la casa del pato. Dibuja dos líneas paralelas a unos 25 cm de distancia detrás de la silla para representar el camino. Los niños se dividen en dos equipos de igual tamaño y se paran en un extremo del camino respectivamente, y toman el pescado que el patito quiere comer.
2. Juega el juego de alimentar al patito
(1) Introduce la jugabilidad y las reglas del juego: El primer niño camina por el camino hasta la casa del patito y alimenta al pequeño. pez en la mano Alimenta al patito (ponlo en la silla) y luego regresa por el mismo camino, y el siguiente niño alimentará al animalito. Una vez que todos los niños hayan alimentado a los animales, el juego termina.
Reglas del juego: En el camino a dar de comer a los patitos, ten cuidado de no desviarte del camino. No se permiten peleas. Los niños deben ir uno a uno en el orden de la cola. Las reglas serán eliminadas y verás qué equipo gana al final.
(2) Los profesores demuestran juegos para que los niños los vean, despertando el interés de los niños en la actividad.
(3) Actividades de PK en grupo: los niños usan tocados de pato, respaldan a su propio equipo y participan en actividades de PK en grupo. Cuando el niño que está delante alimenta al patito, el niño que está detrás lo aplaude y lo vitorea.
3. Evaluación de la actividad
Durante la actividad, elogie puntualmente a los niños o grupos que obedecen las reglas y ganen, y anime puntualmente a los niños que han progresado para mejorar su confianza en sí mismos. y aumentar su interés en la actividad.
3. Actividades de relajación
Pon la música "Mother Duck Brings Ducklings". Los niños pueden hacer ejercicios de relajación gratuitos según la melodía musical, mover los brazos y relajar los músculos de las piernas.
Plan 2 de lección de actividades al aire libre para clases pequeñas
Objetivos de la actividad:
(1) Aprender a mover el cuerpo con fuerza y mover el centro de gravedad, e inclinarse hacia abajo. para superar obstáculos.
(2) Ser capaz de respetar las reglas sin tocar obstáculos y experimentar la alegría del juego.
(3) Realizar educación emocional para que los niños puedan aprender pensamientos saludables de valentía, bondad y simpatía.
Puntos clave de la actividad: agacharse, bajar la cabeza y juntar el cuerpo para practicar la perforación a través de la cueva.
Dificultad de la actividad: La dificultad es mantener el cuerpo unido y mover el centro de gravedad.
Preparación de la actividad: una cueva con campanillas, algunos snacks, botellas de bebida, frutas de plástico, etc., ppt, unos gorros de ratón y gato
Experiencia previa: los que han jugado al gato y juego de ratón.
Proceso de la actividad:
1. Introducción a la conversación
Niños, hoy la maestra quiere jugar con ustedes a "Tom y Jerry" antes del juego. Primero hagamos algunas actividades de calentamiento.
2. Juego "El gato y el ratón"
1. Demostración de los fundamentos de la acción
Cuando el ratoncito perfora un agujero, debe tensar su cuerpo, bajar su cabeza y agáchese. Nunca golpee la apertura de la puerta, agáchese y avance lentamente.
(1) Deje que los niños imiten los movimientos de los ratones para practicar cómo perforar agujeros y pida a algunos ratones que hablen sobre cómo se perforan agujeros.
(2) Elogie a los niños que pueden tensar sus cuerpos sin tocar la campana.
2. Reglas: El ratoncito debe escabullirse silenciosamente en el camino para robar cosas, no tocar el timbre y no emitir ningún sonido a la altura del arco que hacen las manos del niño al abrir la puerta; debe ser constante y no poder moverse. Los gatitos jóvenes deben dormir cuando un ratón roba algo y llorar con tristeza cuando encuentran algo robado.
3. Escenario 1: Escuché que había un gatito maullando. Había muchas cosas deliciosas en su casa, entre ellas cereales, frutas y varias bebidas. Hoy al mediodía, el gato estaba durmiendo en casa. A veces, el ratoncito quiere ir a la casa del gatito a robar algo de comer.
4. Escenario 2: El gatito descubrió que los ratones le habían robado toda su comida. Tenía miedo de que el dueño volviera a castigarlo, por lo que lloró tristemente.
(1) Los niños discutieron, ¿qué se debe hacer para evitar que el gatito llore? (Despertó la simpatía del ratoncito y decidió devolverle las cosas robadas al gatito)
(2) Pregunta: ¿Qué tipo de diálogo tendrán el gato y el ratón cuando devuelvan la comida (lo siento, está bien, gracias... deje que los niños aprendan palabras educadas apropiadas. El gatito y el ratoncito eventualmente? se reconciliaron y se hicieron buenos amigos)
3. Finaliza la parte de relajación:
1. ¿Es correcto el comportamiento de robo del ratoncito? ¿Qué solemos hacer? 2. Lo que normalmente sabemos El gato y el ratón son hostiles, entonces, ¿por qué el gato y el ratón pueden convertirse en buenos amigos en este juego?
Comentario: ¿Tiene una actitud negativa hacia el comportamiento de robo del ratoncito, pero? Sea valiente cuando el ratoncito haga algo mal. Elogie y anímelo para corregir errores y muestre compasión, y combínelo con la vida para alentar a los niños a ser buenos niños con buen comportamiento.
3. Ahora el gato invita al ratón a jugar fuera. Pide a los niños que hacen el papel del gato y el ratón que salgan de forma ordenada.
Extensión de actividad: Deje que los niños jueguen más juegos del gato y el ratón al aire libre, exploren y creen nuevos escenarios de juego de forma independiente y experimenten la alegría de los juegos.
Plan de lección 3 de actividades al aire libre para clases pequeñas
1. Objetivos de la actividad:
1. A través de juegos, desarrollar la capacidad de equilibrio, la flexibilidad y la coordinación de las extremidades de los niños.
2. Al practicar la capacidad de saltar y saltar con ambos pies, desarrolle la capacidad de salto de las piernas de los niños y la coordinación de movimientos.
3. Le gusta cooperar con sus compañeros y experimentar la alegría de los juegos.
2. Preparación de la actividad:
1. Un lugar plano y espacioso. 2. Bolsas de nailon, sacos de arena, rodillos redondos, patinetas para dos o tres personas, vallas, estacas de flor de ciruelo
3. Proceso de la actividad:
1. Introducción a la actividad:
Maestra: Hoy hace muy buen tiempo. Mamá Canguro quiere llevarte a transportar los frutos de la cosecha, pero el viaje está muy lejos. Tienes que rodear el bosque, subirte a un auto y luego llegar. Bajamos del auto, tenemos que caminar juntos por el pasto, por la ladera, y se puede usar un pequeño puente para recoger las frutas y transportarlas de regreso. ¿Tienes miedo de estar cansado?
Joven: ¡No tienes miedo de estar cansado!
Maestro; antes de partir, quiero explicarte algunas precauciones de seguridad.
Asuntos : Al caminar por el bosque, asegúrese de saltar uno tras otro (el cuerpo está empacado en una bolsa de nailon), no empuje a los niños, hace mucho calor, quítese la ropa para refrescarse (quítese la bolsa de nailon) , y cuando viaja en el automóvil (cilindro), solo dos personas pueden sentarse juntas. Un automóvil, o un automóvil para una persona, debe hacer cola para subir al automóvil. , dos o tres personas caminan juntas (usando zapatillas de deporte). Deben caminar al mismo ritmo. Preste atención a la seguridad al cruzar colinas (vallas). Al caminar por el pequeño puente (montón de flores de ciruelo), debe alinearse. uno, de lo contrario caerás al río Finalmente, recoges la fruta (saco de arena), luego pones tu cuerpo en la bolsa de nailon, bajas la cabeza para recoger el saco de arena, saltas de regreso al punto de partida y lo pones en la canasta. , y luego alinearse nuevamente Camine nuevamente para recoger frutas. ¿Puedes hacerlo?
Niños pequeños: ¡Pueden hacerlo!
2. Observación del maestro de las actividades de los niños
Observa cómo participan los niños en las actividades, si las hay. ¿Comportamientos peligrosos? ¿Existen violaciones?
Recuerde a los niños que hacen mucho ejercicio y sudan mucho que descansen.
3. Organiza los juguetes.
4. Etapa final:
Resumen del maestro: Elogie a los niños que son audaces, valientes, que no temen las dificultades y obedecen las reglas, y afirman a todos los niños.
Plan de lección de actividades al aire libre para clases pequeñas 4
Plan de lección de actividades al aire libre para clases pequeñas de jardín de infantes "Conejito recogiendo hongos"
Intención de diseño:
Para niños pequeños Proporcionar escenarios interesantes de actividades de la vida y material didáctico para permitir que los niños dominen habilidades básicas en juegos alegres es nuestro principio básico de entretener y educar. De acuerdo con las características de los niños pequeños que tienen fuertes habilidades de imitación y les gusta jugar, elegí jugar con los niños al aire libre. Durante el juego, aprendí y ejercité la capacidad de salto y las habilidades básicas de los niños.
Objetivos de la actividad:
1. Enseñar a los niños a practicar la perforación a través de obstáculos de 70 cm de altura.
2. Desarrollar la coordinación y la sensibilidad de los movimientos de los niños.
3. Cultivar el espíritu de experimentación de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Varios tocados de conejitos, 23 tarjetas de setas tantas como niños y 4 cestas pequeñas.
2. Cuelga una cuerda larga de unos 70 cm de altura en el medio del campo y colócala formando un "bosque"; esparce "hongos" en un extremo del campo. Producción de material didáctico ppt para jardín de infantes
Proceso de actividad:
1. Comience a organizar parcialmente a los niños para que hagan ejercicios de imitación de "pequeños animales haciendo ejercicios".
2. Parte básica 1. La profesora les cuenta a los niños la información del juego de hoy.
Instrucciones: Hoy la madre conejita lleva al conejito a recoger setas, pero hay un bosque bloqueando nuestro camino. ¿Hay alguna forma de pasar?
2. Después de que a los niños se les ocurrieron varias formas, la maestra los guió para decirles cuál era el mejor método y finalmente llegó a la conclusión: ir por el bosque a recoger setas es lo mejor.
Instrucciones: Ahora pídele al conejito que intente perforar el bosque para recoger setas. Si perforas y recoges setas, por favor dime cómo lo hiciste.
3. La maestra pide a los niños que lo han intentado y realizado correctamente que nos digan cómo perforar y se lo demuestren a todos. La maestra resume los puntos clave de la perforación: doblar las rodillas, doblar las rodillas. cintura, y baje la cabeza del taladro del hijo.
4. El maestro pide a todos los niños que practiquen de la manera correcta y el maestro proporciona orientación aleatoria.
Instrucciones: Ahora los conejitos pueden utilizar el método que acaban de aprender de perforar el bosque para recoger setas. ¡Vamos, conejitos!
5. Juego infantil, el juego finaliza cuando los niños han recogido todas las setas.
3. Final de la parte 1. Mamá Coneja elogió a los conejitos que estudiaron seriamente sus habilidades, y los conejitos le dieron hongos a la Abuela Coneja para que los comiera.
2. Repasar la canción infantil “Conejito feliz”.
Plan de lección 5 de actividades al aire libre para clases pequeñas
Objetivos de la actividad:
1. Desarrollar la capacidad de caminar, correr, saltar y hacer ejercicios.
2. Aprender a respetar las reglas del juego en las actividades competitivas.
3. Experimenta la diversión del deporte.
Preparación de la actividad:
1. Diversos equipos deportivos con agujeros, como neumáticos, aros de hula, cajas de cartón, etc.
2. Los niños están familiarizados con la mayoría del equipo Tener experiencia en las actividades
Proceso de la actividad:
1. Prepárate para la actividad.
La profesora guía a los niños a realizar ejercicios de calentamiento.
Maestro: Este mes hemos estado estudiando el tema de "Cueva Misteriosa". ¡Más tarde jugaremos con equipos de cuevas! Antes de jugar, ¡pida a los niños que jueguen con el maestro! /p>
2. Los niños exploran varias formas de jugar con el equipo de la cueva.
1. Busca material deportivo con agujeros.
Maestro: El maestro sabe que a los niños les encanta hacer deportes. Antes de practicar deportes, el maestro tiene que evaluar a los niños.
¿Sabes qué equipo deportivo tiene agujeros? ¡Ahora te invito a jugar con el equipo de hoyos!
2. Explora libremente cómo jugar con el equipo de hoyos.
Maestro: ¿Cómo jugar con tantas herramientas? ¿A quién le gustaría explicar cómo jugar con las herramientas perforadas?
Los niños lo contarán individualmente y el maestro resumirá el juego.
3. Comparta los métodos de juego con equipos de perforación entre los niños: Diferentes equipos de perforación tienen diferentes formas de jugar, y el mismo equipo de perforación también tiene diferentes formas de jugar.
3. Carrera de obstáculos grupal.
1. Divide el equipo en cuatro partes iguales y combínalas en cuatro grupos de niveles de obstáculos.
2. Los niños también se dividen en cuatro grupos con el mismo número de personas.
3. Los niños pueden usar diferentes métodos para pasar a través de varios equipos de hoyos. El equipo que complete la tarea primero y pase el nivel de manera segura ganará.
4. Resumen
Maestro: El maestro vio que algunos niños se desempeñaron muy bien durante el juego de hoy. Cuando ingreses a la clase más tarde, ¡el maestro te sorprenderá!
Plan de lección 6 de actividades al aire libre para clases pequeñas
Intención de diseño:
Para los niños de clases pequeñas, su capacidad de equilibrio es muy débil Para mejorar el equilibrio al caminar de los niños, diseñé esta actividad. Para ejercitar la capacidad de equilibrio de los niños pequeños.
Objetivos de la actividad:
1. Ejercitar la capacidad de equilibrio de los niños
2. Les gusta participar en juegos de equilibrio y cultivar el coraje y la calma de los niños al caminar en el juego. . calidad.
Preparación de la actividad:
Lugar, línea recta de dos metros, sacos de arena, puntos
Proceso de la actividad:
1. Profesora y niños calentar Ejercicio, mover las articulaciones del cuerpo. (El amor por la imitación es una característica de la edad de los niños en clases pequeñas. Los niños en clases pequeñas aprenden y crecen a través de la imitación.) La maestra desempeña el papel de "madre gato" y los niños desempeñan el papel de "gatito". La trama se basa en que la "madre gato" lleva al "gatito" afuera a jugar, y los niños son guiados para imitar libremente los maullidos, caminar, correr y otros movimientos del gatito junto con la música, y mover sus cuerpos.
2. Ahora todos están un poco cansados. ¡Deje que los bebés se paren en círculo y descansen! Guíe a los niños para que se paren sobre un pie en el punto para hacer una postura independiente del gallo dorado y practicar su capacidad de equilibrio.
3. Después de reunir fuerzas suficientes, cruzamos el puente de una sola tabla y transportamos a los peces pequeños al otro lado del río. Guíe a cada niño para que sostenga un saco de arena en la cabeza, se pare en el punto inicial y camine en línea recta y equilibrada hasta el punto final.
4. Practique caminar en línea recta equilibrada hacia atrás basándose en su habilidad para caminar en línea recta equilibrada hacia adelante.
Reflexión sobre la actividad:
Los niños están muy interesados en este juego, especialmente el aumento paulatino de la dificultad del equilibrio ha estimulado el entusiasmo de los niños y ha ejercitado bien su capacidad de equilibrio. Muchos niños pueden completar con éxito la tarea. Los maestros siempre deben recordarles que no dejen caer los sacos de arena que tienen en la cabeza. Si lo hacen, deben volver a ponérselos en la cabeza inmediatamente y continuar caminando. Además, a los niños de clases pequeñas todavía les resulta difícil caminar en línea recta y equilibrada, por lo que pueden practicar más.