Algunas preguntas y sugerencias sobre la lectura de letras mayúsculas

Descubrí el "alfabeto" cuando enseñaba en el Jardín Chino de las cinco en el primer grado de la escuela primaria. Recuerdo que cuando era joven, mi maestra siempre nos enseñaba a leer letras mayúsculas: Chino tradicional: ah, bai, adivina, espera, oh, casarse, debería, ja, yi, solución, abrir, casarse, casarse, ni , nido, disparar, montaña, a, casarse, feto, casa, micro, guau, oeste. Nunca entendí por qué sucedió esto. Sólo recuerdo que cuando estaba leyendo, me tomó mucho tiempo recordarlo. Ahora que llevo tanto tiempo como profesora, siento que este tipo de lectura es inútil y me confunde fácilmente. El autor cree que los métodos de enseñanza tradicionales tienen varias deficiencias: en primer lugar, aumentan la carga de lectura. Los métodos de lectura tradicionales son difíciles de memorizar y requieren que los estudiantes memoricen de memoria, lo que es incompatible con las reglas del aprendizaje feliz. En segundo lugar, los estudiantes se confunden fácilmente. El propósito de comprender el contenido de las letras mayúsculas es aprender el método de búsqueda por orden de palabras y permitir a los estudiantes convertir letras minúsculas. El autor cree que el punto clave es permitir que los estudiantes identifiquen la forma físicamente, y la pronunciación debe leer la consonante inicial: el sonido original de "Age". En tercer lugar, no favorece el aprendizaje del inglés. El método de lectura tradicional es diferente del método de lectura de letras en inglés, lo que puede confundir fácilmente a los estudiantes. En este sentido, el autor recomienda: B Bo C palabra D obtiene E E E F Buda g.

Primero, respetar la tradición. Es suficiente que los estudiantes comprendan la pronunciación tradicional de las letras mayúsculas, pero no es necesario que puedan leerlas. Puedes utilizar los sonidos de letras minúsculas para memorizar letras mayúsculas. El segundo es recordar el orden. Fomente la memorización del orden de las letras mayúsculas y ayude a acelerar las búsquedas en el diccionario. El tercero es el método de enseñanza del inglés. Usar la pronunciación en inglés para ayudar a los estudiantes a recordar letras mayúsculas y minúsculas es útil para que los estudiantes aprendan la pronunciación en inglés en los grados superiores.