Problemas de lectura en chino clásico de la escuela primaria

Para disimular sus defectos, el hombre dijo: "No sé si la razón por la que comemos conchas juntos es para eliminar el calor y desintoxicarnos. "." El interrogador dijo: "¿Tienes esto en el norte?" "Respuesta: "¡Hay montañas delante y detrás!" "Fu Ling nació en el agua y lo llama un producto local, así que no sé lo que creo saber.

1. Explique las palabras agregadas (1) siéntese a la mesa () (2 ) quitar el calor () 2. Traduce esta frase. Fu Ling nació en el agua y lo llamó un producto local, así que no sé lo que creo que sé

() 3. Después de leer. En este artículo, dime lo que piensas. La opinión de que la gente de Beijing es "muy ignorante". (4) Un hombre Chu cruzó el río y su cuchillo cayó del bote al agua. : "Mi cuchillo cayó desde arriba. ”

El barco se detuvo en su destino y el pueblo Chu saltó al agua desde donde estaba grabada la marca para encontrar la espada. El barco funcionó, pero la espada no. , ¿no es confuso? 1. Añade una explicación de texto.

Ya que () es donde cayó mi espada, es (). El barco funciona, pero la espada no funciona. ¿No es confuso? () En términos de expresión, las dos primeras oraciones de la pregunta son () y la última oración es (). 5. ¿Cuáles son los métodos descriptivos utilizados para describir a la gente Chu? ¿Cuál es el motivo de esta fábula? Respuesta de referencia: 1. 1 ① Un hombre en Zheng quería comprar zapatos ② Luego se midió los pies en el asiento.

No sigas las reglas y actúa. según el dogma, pero sea flexible y deshazte de los grilletes de las ideas decadentes 4 ①El pronombre se refiere al gobernante; (2) a...; Pronombre se refiere a zapatos

2. 1 ① Robar: furtivo; 2 Oye: Solo; (3) Obsesión: Describe una obsesión extrema con algo; 4 Oye: Calma ⑤ Tarta: Golpear con un látigo; : Igual que "él", cómo y por qué.

Wang Mian es del condado de Zhuji (2) Por la noche, Wang Mian salió silenciosamente y se sentó en el regazo de Buda, leyendo a la luz. de la lámpara frente al Buda. 3. Trabaja duro y estudia mucho. 3. 1: Comer 2. En el agua, dijo que nació en el suelo. , pero afirmó saberlo.

No pidió consejo humildemente, sino que se jactó de que lo sabía. Resultó ser una broma, lo que refleja plenamente la ignorancia humana. Otras respuestas son razonables) 1. De:

El barco avanza, pero la espada no

Buscando una espada como esta 3 descripción. 5 descripción del lenguaje y descripción de la acción; más precisamente, la rigidez y la ignorancia del pueblo Chu

6 Tallar un barco por una espada; Para el desarrollo del asunto, el segundo grupo (1) trata sobre Wei Wenhou y la caza peligrosa.

Ese día, Wei Wenhou y todos los funcionarios estaban bebiendo felices y empezó a llover. Estaba a punto de salir para una cita, uno de sus asistentes dijo: "Hoy es un buen momento para beber. Está lloviendo otra vez. ¿adónde vas? "?", Dijo Hou Wen, "Estoy muy feliz cazando con personas en peligro, así que ¿por qué no esperar un rato?". Así que fue al lugar acordado y canceló el banquete en persona.

Nota: Wei Wenhou fue el monarca de Wei durante el Período de los Reinos Combatientes y gozó de una gran reputación entre los príncipes. Persona peligrosa: El funcionario a cargo de Shanze.

Detener, cancelar. 1. Explique el significado de las palabras agregadas en el texto.

(1)El marqués Wei Wen y la caza en tiempos de crisis()(2)Hoy hace sol, pero llueve todos los días()(3)¿Cómo es que()(4)Es imposible esperar un poco más? () 2. El mismo uso de la palabra "Yan" en "Yan" es () a. Y cómo colocar la tierra y la piedra b. Entonces fue al lugar acordado y canceló el banquete en persona.

4. En este cuento, el carácter moral de Wei Wenhou todavía es digno de nuestro estudio. Respuestas de referencia: (1) ① Cazando ② Lloviendo ③ Llegando y llegando a la hora acordada ④ (2) A (dónde está el pronombre interrogativo) (3) Entonces fui (a la cita) y cancelé (caza) Personal (4) Cumpla la promesa (2) Aunque las personas tienen cientos de manos y dedos, no puedo señalar a una de ellas que tenga cien bocas y también cien lenguas en la boca; No puedes nombrar un lugar.

En este caso, los invitados no se levantaron de sus asientos con cara de miedo, acariciándose las mangas con los brazos, con las piernas temblando y casi luchando por escapar. 1. Entre las siguientes afirmaciones, el ritmo de lectura correcto es () a. La mujer también gritó b Atrapó cien / pidió ayuda c. Aunque la gente / tiene cientos de manos, pero las manos / tienen cientos de dedos d. No puedo/nombrar un lugar. 2. Elija palabras que comprendan correctamente los signos de puntuación. () a. Aunque la gente tiene cientos de manos: aunque b. No puede señalar un extremo: dedo c. No puede nombrar un lugar: diga d. Quiero irse primero: 3. Comprender y analizar correctamente la oración subrayada. . ()a. Describe la ventriloquia desde una perspectiva positiva.

B. El contenido que refleja a los artistas exportadores es muy aterrador y aterrador. c. Escribir la reacción del público ante la representación de ventriloquia y escribir las escenas de eco mutuo entre el escenario y el apagado.

d escribe sobre la reacción del público ante la actuación de ventriloquia, que muestra las magníficas habilidades del ventrílocuo desde un lado. 4. Una de las siguientes afirmaciones que no se ajusta al significado literal es ()a Hay muchas personas escuchando la actuación del ventrílocuo.

B. El intérprete y el público se sientan frente a frente en una sala. c. El atrezzo utilizado por los artistas es muy sencillo.

D. El intérprete capta la actuación antes de que comience.

3. Hijo de Yang, un escritor clásico chino que cursa del primero al sexto grado de primaria.

El hijo de Liang tiene nueve años y es muy inteligente. Kong Junping pensó en su padre, pero cuando su padre no estaba allí, gritó fuerte. Para el cuajado de frutos, los frutos incluyen el arándano. Confucio se lo señaló a su hijo y le dijo: "Esta es tu fruta". El hijo respondió: "Nunca había oído que el pavo real fuera el amo de las aves de corral".

Aprende ajedrez

Qiu Yi es el líder de este país. El mejor atleta. Deje que Qiu Yi enseñe a dos personas a jugar al ajedrez. Una persona se concentra en jugar al ajedrez mientras Qiu Yi escucha, aunque pensó que se acercaba un cisne y trató de dispararle con su arco. Aunque aprendí ajedrez de la persona anterior, mi ajedrez todavía no es tan bueno como el anterior. ¿Será porque su inteligencia no es tan buena como la del primero? No es así.

Bo Ya's Vast Strings

Bo Ya es bueno tocando la batería, pero Zhong Ziqi es bueno escuchando. Tocando el tambor y tocando el arpa, apuntó a las montañas y dijo: "Está bien, soy como el monte Tai". Decidido a gestionar el agua, Zhong Ziqi dijo: "Está bien, el océano es como un río". lo que dijo boyá. Cuando murió en la infancia, Boya dijo que no había alma gemela en el mundo, pero rompió el piano y nunca tocó la batería en su vida.

Un debate entre dos niños

Cuando Confucio viajó hacia el este, vio a dos niños peleando y les preguntó por qué. Un hijo dijo: "Voy a ver a la gente cuando sale el sol, pero eso también es al mediodía". Otro niño sintió que el sol estaba lejos cuando salía y más cerca de la gente al mediodía. Un niño dijo: "Cuando sale el sol por primera vez, el capó del coche es tan grande como el mediodía y la placa es tan pequeña. ¿Es esta la razón por la que no está muy lejos?". Otro niño dijo: "Hace frío tan pronto como sale el sol, y al mediodía hace tanto calor como meter la mano en agua caliente. ¿Es esta la razón por la que hace calor cuando estás cerca y fresco cuando estás lejos?" ?" " ? " Después de que Confucio escuchó esto, no pudo decir quién tenía razón y quién no. Los dos niños sonrieron y le dijeron a Confucio: "¿Quién dijo que eres inteligente?" "

Eso debería ser todo. No estoy seguro. Pero solo puedo encontrar estos.

4. Se requieren diez preguntas extracurriculares de lectura de chino clásico (excepto todos los textos de chino clásico). en las escuelas secundarias publicadas por People's Education Press) (1) La caligrafía de Wen Zhengming "Shu Lin Chronicle" fue escrita por Wen Zhengming. El número de libros aumentó significativamente a un ritmo de diez por día. He vivido en libros toda mi vida y nunca he dudado. O simplemente respondo a la gente una y otra vez, por lo que cuanto mayores se hacen, más reservados se vuelven. Wen Zhengming supervisó la escritura de "Wen Ziwen" y escribió diez libros al día. , y su caligrafía mejoró rápidamente.

Nunca he sido descuidado en mi escritura. A veces debo haber reescrito la carta tres o cinco veces sin ningún problema. cuanto más refinada y hermosa se vuelve su caligrafía. Entrenamiento de lectura 1. Explique las palabras agregadas en las siguientes oraciones: ① Este libro ha logrado grandes avances; ② Nacido en el libro; a las cartas de la gente; 2. Traducirlo al chino moderno.

3. Resuma el núcleo de este pasaje en una oración: (2) Xue Tan aprendió del texto original. Qing, pero dijo que estaba exhausto y resignado.

Se detuvo en Fuzhi por un tiempo y fue a los suburbios de Qu para una gira de despedida. p>

Xue Tan aprendió a cantar con Qin. Qing, pero antes de terminar de aprender las habilidades de Qin Qing, pensó que había terminado de aprender, por lo que se fue y se fue a casa. Qin Qing no lo disuadió y se despidió de él en la carretera fuera de la ciudad. una elegía.

El canto sacudió los árboles y el sonido detuvo las nubes, luego Tan Xue se disculpó con Qin Qing y le pidió volver para seguir estudiando. A partir de entonces, nunca se atrevió a decir que quería. para ir a casa. Entrenamiento de lectura 1. Explique el significado de las siguientes palabras adicionales en el texto ① Qin Qing, verifique.

② Muy ruidoso.

2. Una de las siguientes oraciones con uso y significado incorrecto es () A. ① es igual a ②, ③ es diferente de ④ B. ① es diferente de ②, ③ es igual a ④ C. ① es diferente de ② Igual, ③ es igual a ④ D. ① es diferente de ②, ③ es diferente de ④. 4. ¿Qué inspiración te dio esta historia? R: Cinco. ¿Tiene Xue Tan alguna cualidad redentora? Si es así, ¿qué es? Respuesta: (3) Fan Zhongyan aspiraba al mundo. Fan Zhongyan tenía dos años, estaba solo, su familia era pobre y no tenía a nadie en quien confiar.

Tiene poca ambición y siempre toma el mundo como su propia responsabilidad. O estudia mucho o se queda despierto toda la noche y tiene que enfrentarse al agua, si no le dan comida, estudia con papilla. Como funcionario, cualquier conversación apasionada sobre asuntos mundiales es decepcionante.

Aun siendo calumniada y degradada, Dengzhou estaba protegida por el gobierno. ‖Zhong Yan trabaja duro y está motivado. A él no le importa la carne y su esposa sólo necesita comida y ropa.

A menudo me digo a mí mismo: "Un erudito debe preocuparse primero por el mundo y luego disfrutarlo". Fan Zhongyan perdió a su padre cuando tenía dos años y su familia era pobre e indefensa.

Cuando era joven, era muy ambicioso y a menudo se enjuagaba la cara con agua fría. A menudo ni siquiera podía comer, así que comía gachas y seguía leyendo.

Después de convertirse en funcionario, hablaba a menudo de asuntos mundiales y arriesgaba su vida. Tanto es así que algunas personas fueron degradadas por decir cosas malas y degradadas a gobernador de Dengzhou por participar en asuntos gubernamentales.

Fan Zhongyan se templó mucho. Comía muy poca carne y su esposa e hijos solo se cuidaban él mismo. A menudo recitaba dos frases en sus obras: "Los eruditos deberían preocuparse primero por las preocupaciones del mundo y después regocijarse por la felicidad del mundo".

Entrenamiento de lectura 1. Lea en voz alta y explique las palabras agregadas en las siguientes oraciones. Pronunciación de comer papilla: 义: ② No llorar por agua: 义: ③ Comer sin hacer ruido: 义: ④ Incluso ser calumniado: 义: 2. La traducción correcta de "tomar el mundo como responsabilidad propia" es ()a. Tomar los principales asuntos del mundo como responsabilidad propia todos los días.

B. A menudo considero que la gestión de los asuntos nacionales es mi debida responsabilidad. c. A menudo considero los eventos mundiales como mi parte justa de tareas.

D. Asumir la gestión de los asuntos nacionales como responsabilidad propia cada día. 3. Las siguientes oraciones están traducidas al chino moderno.

(1) Si estás aturdido por la noche, debes lavarte la cara con agua. (2) La esposa sólo se mantiene a sí misma. (4) La jerarquía de este texto ha sido trazada en el texto. Resuma brevemente lo que quiere decir. 1235. "Preocúpate primero por las preocupaciones del mundo y sé feliz después de la felicidad del mundo" es una frase famosa de la "Torre Yueyang" escrita por Fan Zhongyan. Como en este artículo, esta oración funciona en este artículo.

(4) Sima Guang está ansioso por aprender, el texto original de "Registros de palabras y hechos de funcionarios famosos en tres dinastías". Cuando Sima Wengong era joven, le preguntaron si era un ser humano. Vivía en grupos y enseñaba, y todos los hermanos cantaban sutras y caminaban; se pueden recitar dos veces. Quienes se esfuercen más llegarán más lejos y lo que reciten será inolvidable para toda la vida.

Wen Gong dijo una vez: "No puedes memorizar un libro, o puedes aprender más memorizando sus palabras y pensando en su significado a la vez, o quedándote despierto en medio de la noche". Guang Cuando era niño, me preocupaba que mi capacidad para recitar poemas y responder a poemas no fuera tan buena como la de los demás.

Todos estudiaron y discutieron juntos. Los otros hermanos ya habían terminado de memorizar y se fueron a jugar y descansar (Sima Guang) estudiaron mucho solo, concentrándose y estudiando como Dong Zhongshu y Confucio cuando estudiaban, hasta que. podía recitar con soltura. (Porque) ahora tiene más energía para estudiar y la cosecha será a largo plazo. Los libros que ha leído y recitado intensamente serán inolvidables para toda la vida. Sima Guang dijo una vez: "No puedes leer sin recitar. Cuando estés montando o caminando, cuando no puedas dormir en medio de la noche, recita el artículo que has leído y piensa en su significado, y obtendrás ¡más!" Lea la Capacitación 1. Explica las palabras añadidas en las siguientes oraciones.

(1) Si no recuerdas qué enfermedad tienes, puedes recitarla dos veces, pero puedes parar. (3) Si puedes recitarlo dos veces, puedes parar. (2) La diferencia con el uso de "era" en "Era" es ()a Solo en manos de esclavos. b. Sólo se puede ver la belleza. c. Todos los invitados son cuello y ojo. d. Hay bondad en Beijing. b. Lo que domine nunca será olvidado.

C. Este libro debe ser memorizado. d. Recitar el texto, pensar en su significado y aprender más.

4. En el artículo, "Soy el único que quiere estudiar mucho" se refiere a Sima Guang. Hemos aprendido un modismo similar, que también describe el estudio diligente. Este modismo es (5) la historia original de Ouyang Xiu estudiando intensamente a Ouyang Gong. Ouyang Gong tenía cuatro años y estaba solo. Su familia era muy pobre y no tenía dinero.

La señora pintaba el suelo con una pala y enseñaba el suelo con caligrafía. Memoriza capítulos más antiguos.

Era un poco más largo y no tenía ningún libro para leer en casa, así que lo pedí prestado a los eruditos o lo copié. Incluso olvidándonos de comer y dormir, pero leer es un servicio.

De la poesía y la prosa infantil a la edad adulta. El padre del Sr. Ouyang Xiu murió cuando él tenía cuatro años. Su familia era muy pobre y no tenía dinero para estudiar.

La esposa usó un palo de caña para escribir en la playa y le enseñó a escribir. y le enseñó a leer muchos pasajes antiguos.

A medida que me hago mayor y no hay libros para leer en casa, acudo a lectores cercanos para pedir prestados libros y, a veces, copiarlos. solo.

5. Preguntas de ensayo sobre chino clásico para sexto de primaria. Al recordar la infancia, puedes mirar el sol, mirar las cosas pequeñas y observar atentamente la textura, para divertirte de vez en cuando.

Cuando los mosquitos se conviertan en truenos en verano, planeo en secreto hacer bailar a un grupo de grullas en el cielo. El corazón está lleno de cientos y el deseo es gruñón. Mira hacia arriba, Xiang Qiang.

Los mosquitos permanecen en la tienda simple y exhalan humo, lo que los hace volar hacia el humo, tomando la forma de una grulla blanca en las nubes azules, o una grulla de hadas en las nubes, sintiéndose felices y felices.

A menudo me agacho en los huecos de la pared de tierra o en la hierba del macizo de flores, dejándolo a ras de la plataforma, si miras con atención, puedes ver que los arbustos son el bosque, los insectos; y las hormigas son las bestias, y la tierra y la grava son las protuberancias. Es una colina, y el suelo cóncavo es un valle. Vagando entre ellas, puedes sentirte a gusto. Un día, vi dos insectos peleando en la hierba. Cuando los miré, la pelea estaba en pleno apogeo. De repente, un monstruo bajó de la montaña, cayó del árbol y cubrió a una rana. Mi lengua sacó y se tragó ambos bichos.

Era joven y estaba perdido en mis pensamientos, pero me sorprendió. Dios decidió atrapar las ranas, azotar a decenas de ellas y expulsarlas del hospital.

El tema de este artículo es el “interés por las cosas fuera de las cosas” de la infancia del escritor. Aunque el "interés exterior a las cosas" no lo poseen las cosas mismas, está relacionado con ellas. Es el resultado de la experiencia subjetiva del espectador actuando sobre las cosas, lo que también se puede decir que es el interés que generan las cosas.

Los mosquitos y bichos de verano en la hierba mencionados en el artículo son cosas muy pequeñas que pueden despertar la curiosidad y la imaginación de los niños, y así se genera su interés. Comienza diciendo que el autor tenía una vista excelente cuando era niño, para luego señalar el tema principal del artículo.

"Abre los ojos al sol" significa que tus ojos pueden soportar una luz intensa. "Ojos únicos" significa tener una vista excelente y poder ver cosas muy pequeñas con claridad. Con tan buena vista, sumada a la afición de "ver cosas pequeñas y observar atentamente su textura", se puede encontrar el "interés fuera de las cosas".

Este es un resumen, con sólo 32 palabras, y el estilo de redacción es conciso y visible. Se describen los siguientes puntos.

La gente se siente miserable cuando los mosquitos se convierten en truenos en verano, pero el joven autor es tan caprichoso que lo imagina como una imagen en movimiento de "grullas bailando en el aire" y queda fascinado. Más tarde, pensó en la "Imagen de grullas en las nubes" que había visto antes, por lo que "dejó los mosquitos en la tienda y roció humo para hacerlos volar". Como resultado, realmente vio esa escena.

Esta es una imagen magnificada por la imaginación, que muestra la conciencia estética espontánea en la mente inocente de un niño. Éste es uno.

En segundo lugar, el autor vivió en la ciudad cuando era joven. Anhelaba ver el paisaje natural, por lo que usó su imaginación para realizar su deseo. Imaginó las paredes irregulares del jardín y los arbustos de los macizos de flores como bosques, los insectos y los mosquitos como bestias salvajes, los pequeños terrones de tierra elevados como colinas y los pequeños terrones de tierra hundidos como barrancos, lo que lo inspiró. un mundo libre y vasto donde poder disfrutar del paisaje de la "naturaleza".

Un día, había dos insectos peleando en la hierba; en la imaginación del joven autor, se convirtieron en dos bestias salvajes peleando en el bosque, lo que lo fascinó inesperadamente, un insecto vino de la montaña; "monstruo". Tan pronto como sacó la lengua, se tragó a ambas bestias juntas.

El joven autor estaba muerto de miedo; cuando despertó y la alucinación desapareció, descubrí que el "monstruo" era solo una rana. Estaba enojado, pero no quería lastimarlo. Sólo usó los azotes para expresar el castigo: ¿de qué estaba hecho el látigo? El artículo no lo explicaba, tal vez fuera una ramita. Su castigo a la rana puede ser una venganza contra los dos bichos, pero desde la perspectiva de "alejarse del hospital", la razón principal es que destruye su gusto estético.

El autor utiliza la frase "interés fuera de las cosas" para controlar las dos cosas anteriores, con lo que pretende mostrar que tenía una conciencia e interés estéticos espontáneos cuando era joven. 2. Estudio de problemas En el capítulo "Ocio" de "Seis capítulos de una vida flotante" de Shen Fu, registra principalmente el amor del autor por las flores, las plantas y los árboles cuando creció y las cuestiones triviales de embellecer la habitación y el entorno circundante con su esposa después del matrimonio; aquellos que solo recuerdan anécdotas de la infancia. El primer párrafo es relativamente independiente y también es bastante único al describir el proceso psicológico de los niños al mirar las cosas, y es digno de estudio.

El joven autor pensó en "grullas bailando en el aire" por los mosquitos voladores, lo que es la llamada asociación similar, pensar en "grullas en las nubes" está cerca de la asociación. Esta última asociación le impulsó a imitar, por lo que "dejó los mosquitos en la simple tienda y los dejó volar con el humo", y luego observó con atención, "eran como grullas en las nubes. Ésta era la ilusión del joven autor, pero". También era su imaginación. El objetivo a perseguir: esta es una imagen hermosa que vale la pena reflexionar.

La sección de observación de insectos es similar al proceso anterior. "Los arbustos se utilizan como bosques, los insectos y los mosquitos se utilizan como animales, la tierra saliente y la grava se utilizan como colinas y las depresiones se utilizan como valles" son todas asociaciones similares, y la aparición de "criaturas monstruosas" también es una diferencia ilusoria; Son los que causan esta razón de ilusión. En ese momento, el joven autor estaba completamente intoxicado en el ámbito de su propia asociación. Los objetos reales frente a él se magnificaron miles de veces y la rana apareció de repente. En comparación, la naturaleza se convierte en un "monstruo". Esta ilusión fue causada por la fuerza * * y se produjo repentinamente en un período de tiempo muy corto, lo cual es diferente de la intención de "Yun Zhonghe".

Preste atención a cultivar las asociaciones y la imaginación de los estudiantes, lo que no solo mejora la capacidad de los estudiantes para leer y apreciar obras literarias y artísticas, sino que también es de gran beneficio para la memoria y las habilidades de pensamiento creativo de los estudiantes. Ejercicio 1: Lea el texto en voz alta y cuente con sus propias palabras cómo vi "Grúa en la nube" y me encontré con el "monstruo".

¿Por qué el autor dice que estas dos cosas son "objetos extraños interesantes"? ¿Qué crees que te convierte en una persona con intereses ricos? El propósito de formular preguntas es permitir a los estudiantes percibir el contenido general del texto y aprender chino clásico de manera vívida. Todas las narrativas requieren que los estudiantes vuelvan a contar la idea principal con sus propias palabras. Esta es una de las formas de aprender a vivir. Si aprendes chino clásico desde el principio, equivale a bloquear el camino del aprendizaje.

Los profesores deben confirmar los componentes de los relatos creativos de los estudiantes durante el proceso de orientación y solo corregir los errores obvios. La primera pregunta debe responderse después de que los estudiantes la hayan memorizado básicamente (consulte "Discusión de texto" para obtener respuestas de referencia). Los maestros deben ser buenos para inspirar a los estudiantes a hablar sobre sus propias experiencias.

La segunda pregunta es abierta y tiene como objetivo movilizar la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje y despertar su conciencia estética. Podemos partir de los intereses y pasatiempos extracurriculares de los estudiantes para estimular y cultivar los intereses, las asociaciones y la imaginación de los estudiantes.

En segundo lugar, explica las palabras. 1. El significado de algunas palabras chinas clásicas se puede explicar agregando palabras, como "debe examinar (observar) cuidadosamente (cuidadosamente) su textura"; algunas deben explicarse cambiando palabras, como "mantenga la cabeza en alto".

Intenta elegir una forma de explicar las palabras añadidas en las siguientes frases. (1) Xiang Qiang (2) Guo es como una nube y una grúa (3) La hierba se convierte en un bosque (4) La prosperidad es fuerte (5) Éxtasis (6) Conduce al otro lado del patio.