3 informes de autoexamen de salud escolar

La educación para la salud es una parte importante de la educación escolar. El siguiente es un informe de autoexamen de salud escolar que recopilé cuidadosamente para usted. ¡Espero que le resulte útil!

Informe de autoexamen de salud escolar, Parte 1

Salud escolar. y trabajo, relación de prevención de enfermedades La salud y seguridad de la vida de los profesores, estudiantes y empleados de nuestro colegio están relacionadas con el normal desarrollo de la labor educativa y docente de nuestro colegio. Para implementar la "Ley de Higiene de los Alimentos", la "Ley de Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas", las "Medidas de Supervisión de la Higiene de las Comidas en Grupo en Uniformes de Estudiantes", el "Reglamento de Trabajo de Higiene Escolar", las "Medidas de Higiene Gestión del agua potable" y "Plan de trabajo de prevención de enfermedades y higiene escolar de Beijing" (2006?2010)" y otros documentos, nuestra escuela ha llevado a cabo un trabajo de prevención de enfermedades y salud escolar de manera realista y práctica. manera terrestre. De acuerdo con los requisitos de los indicadores de evaluación final del "Plan", se ha realizado un autoexamen serio e integral del trabajo de salud y prevención de enfermedades de la escuela. La situación relevante ahora se informa de la siguiente manera:

1. Sensibilizar y mejorar la organización.

"La higiene no es poca cosa", "La higiene es la ventana", "La higiene es la imagen", este es el sentido común de todos los profesores y alumnos de nuestro colegio. La buena higiene es una condición importante para garantizar el estudio, el trabajo y la vida normal de profesores y alumnos. La higiene alimentaria es la garantía de la salud de profesores y alumnos, y la higiene ambiental es la ventana de la escuela. Nuestra escuela siempre ha considerado el trabajo de salud como una tarea importante de la escuela. El director es personalmente responsable del trabajo de salud y ha establecido un grupo líder de salud y prevención de enfermedades escolares para aclarar las responsabilidades de cada departamento, lograr una división clara del trabajo. asignar responsabilidades a cada persona y mejorar todos los aspectos del trabajo de salud, se han formulado planes de trabajo de salud y prevención de enfermedades y planes de emergencia para emergencias de salud pública. Tenemos planes al comienzo del año, registros de actividades y resúmenes al final del año. Nuestra escuela implementa un sistema de responsabilidad laboral de salud. La escuela firma cartas de responsabilidad con los líderes de los departamentos relevantes, los líderes de grado y los maestros de clase. y enumera los resultados de la evaluación como importantes para seleccionar contenidos avanzados y destacados y vinculados a evaluaciones mensuales.

2. Incrementar la inversión y mejorar las condiciones.

En los últimos años, aunque aumentó la escala de la construcción de infraestructura, la escuela todavía incluyó el trabajo de salud como una consideración clave bajo la condición de que los fondos fueran muy ajustados y aumentó gradualmente la inversión para mejorar el entorno del campus. 2006 Desde principios de este año, la escuela ha invertido un total de 7,3 millones de yuanes para mejorar continuamente las condiciones sanitarias de la escuela, invertir en ecologización, optimizar aún más el entorno escolar y comprar equipos sanitarios. Las ventanas del aula son claras y limpias, espaciosas y luminosas, la pizarra no tiene grietas, reflejos ni reflejos, y los escritorios y sillas cumplen con los estándares de salud.

A partir de junio de 2010, todos los pisos de nuestra escuela han sido endurecidos, el campo deportivo de plástico se puso en uso en 2009, se compró una gran cantidad de equipos de ejercicio físico soleados y el "Hope Se han construido "Jardín" y "Jardín de la Esperanza". Taoliyuan?, construyó corredores culturales interiores y exteriores, abrió puestos de propaganda cultural de clase, renovó edificios de enseñanza y dormitorios, renovó tuberías de calefacción, instaló aires acondicionados en oficinas, laboratorios y dormitorios de profesores. y renovado Se ha instalado una sala de conferencias y una pantalla electrónica para mejorar las condiciones de oficina, alojamiento, reunión y actividad. Se ha instalado un sistema de vigilancia en el campus para garantizar la seguridad del campus. De acuerdo con los requisitos pertinentes, se reemplazaron los pizarrones calificados y todos se equiparon con escritorios y sillas ajustables. La tasa de cumplimiento de la distribución de escritorios y sillas alcanzó el 90 % en una prueba aleatoria, y la tasa de equipamiento de los escritorios y sillas elevables alcanzó el 100 %. Se completó la renovación del comedor y se renovó el restaurante, proporcionando una garantía fiable para la seguridad alimentaria de profesores y alumnos. Se han construido baños para profesores y alumnos y se les ha dotado de instalaciones de agua potable para facilitar la vida diaria de profesores y alumnos. Se ha construido un consultorio médico, equipado con 1 cuadro médico profesional, completo con medicamentos y equipo médico, para atender las necesidades de profesores y estudiantes para el tratamiento de enfermedades generales y traumatismos menores equipado con 4 personal de limpieza de tiempo completo, construido al ras; sanitarios dentro y fuera del edificio, se construyó una piscina de basura, equipada con contenedores de basura, y se completó un proyecto de ecologización y embellecimiento, dejando todo el campus limpio y hermoso.

3. Organiza actividades para prevenir enfermedades.

De acuerdo con el principio de prevención primero, para reducir y evitar la aparición de enfermedades infecciosas y para mejorar aún más el trabajo de prevención de enfermedades en primavera, se celebró especialmente una reunión de líderes de grado y profesores de clase. Se llevó a cabo para transmitir las instrucciones del Ministerio de Educación y la Comisión de Educación Municipal y los documentos pertinentes del Comité de Educación del Distrito, entendió cuidadosamente el espíritu de la reunión de trabajo de emergencia del Comité de Educación del Distrito sobre salud y prevención de enfermedades, movilizó activamente y exigió a todos los maestros. tomar acciones activas para prevenir la aparición de enfermedades infecciosas, prestarles atención, crear conciencia, esforzarse por ejercer sus responsabilidades y hacer todo lo posible para prevenir la aparición de enfermedades infecciosas. Hacer las debidas contribuciones. La escuela celebró una reunión de movilización para todos los estudiantes y llevó a cabo activamente actividades publicitarias a través de diversos medios, como radio, periódicos de pizarra, mítines y cartas a los estudiantes y padres. También emitió un formulario de registro de enfermedades de los estudiantes, que exige detección temprana, notificación temprana. y tratarlo temprano.

La escuela siempre se adhiere al sistema de "tres ejercicios y dos clases" (ejercicios, ejercicios oculares, ejercicios de masaje ocular familiar, clases de educación física y salud, y actividades deportivas en el recreo bajo el sol), enfocándose en el mejora de la calidad física y el cuidado ocular de los estudiantes. Al mismo tiempo, cada año escolar se realizará a los estudiantes un examen físico de creación de tarjetas, se analizarán los resultados del examen físico, se establecerán los expedientes de salud de los estudiantes y se tomarán medidas con prontitud para abordar los problemas existentes. La escuela continúa fortaleciendo la educación sanitaria para los estudiantes, popularizando el conocimiento científico sobre la prevención de enfermedades y promoviendo el conocimiento sobre la salud y el cuidado de la salud entre los estudiantes y los padres a través de diversas formas, como reuniones de clase, ventanas, periódicos en la pizarra, radio, distribución de materiales promocionales y discursos bajo la bandera nacional.

Fortalecer la prevención de enfermedades epidémicas y enfermedades infecciosas estacionales, realizar una limpieza y desinfección integral periódica de las aulas y dormitorios y abrir las ventanas para ventilar. Se ha mejorado continuamente la conciencia de los estudiantes sobre la salud y la prevención de enfermedades, y todos han desarrollado buenos hábitos de higiene. No hay epidemias de enfermedades infecciosas en la escuela, ni intoxicaciones por drogas, ni lesiones accidentales graves ni emergencias de salud pública.

4. Fortalecer la educación y aumentar el conocimiento.

Garantizar estrictamente la tasa de apertura de los cursos de educación para la salud. Los profesores analizan periódicamente la situación actual de la educación para la salud y los problemas en la educación, realizan investigaciones en profundidad sobre los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos y mejoran los métodos de enseñanza. La escuela cuenta con personal dedicado a cargo, que asiste regularmente a clases y evalúa las lecciones, analiza y resume de manera oportuna. A través de la exploración, actualización y práctica continuas, nuestra educación y publicidad sobre la salud se ha vuelto gradualmente estandarizada y demostrativa, integrando orgánicamente el conocimiento diario sobre prevención y tratamiento de enfermedades en las interacciones con los estudiantes. Mientras hacemos todo lo posible para aprender el conocimiento de los libros, continuamos enriqueciendo la connotación de. clases de salud y aumentar adecuadamente algo de sentido común y capacitación en habilidades operativas para salvar vidas. Popularizar los conocimientos sobre salud a través de diversas formas, como la enseñanza audiovisual, la visualización de vídeos, la celebración de conferencias y la realización de reuniones de clase temáticas. Permite a los estudiantes comprender, preocuparse y amar la higiene, mejora el nivel de higiene de los estudiantes y aumenta la conciencia de los estudiantes sobre los conocimientos de salud.

5. Limpiar el campus y embellecer el medio ambiente

La escuela ha establecido los "Métodos de inspección y evaluación de la salud", el "Sistema de gestión de la salud del comedor", el "Sistema de gestión ambiental del campus", y "Sistema de gestión de higiene personal" ", "Sistema de gestión de higiene de dormitorios", etc., el edificio de enseñanza y el edificio de dormitorios cuentan con limpiadores de tiempo completo que limpian, limpian, limpian y desinfectan en cualquier momento todos los días. Se realizan cinco evaluaciones en profundidad para el trabajo de salud de la clase. Todo el colegio organiza una limpieza general de la clase todos los lunes en el octavo período. La clase cuenta con una persona dedicada a la desinfección y apertura de ventanas para ventilación. todas las mañanas y mediodía. En tiempos normales, cada clase tiene una persona designada para inspeccionar el área de limpieza y solucionar cualquier problema de manera oportuna. Los cuadros del sindicato de estudiantes inspeccionan y publican los resultados a tiempo y emiten banderas rojas móviles. La Oficina Política y de Educación analiza cuidadosamente y resume de manera oportuna los resultados de la evaluación están vinculados a la evaluación mensual del maestro de la clase. El saneamiento de oficinas, aulas, dormitorios y áreas limpias es inspeccionado por personal dedicado de la Oficina Política y de Educación, que está vinculado a la evaluación de fin de año de la escuela y representa una proporción considerable. En los últimos años, bajo la gestión integral de toda la escuela, el trabajo de salud de nuestra escuela ha mejorado significativamente y el ambiente del campus se ha vuelto más hermoso.

6. Reforzar la gestión para garantizar la seguridad.

La higiene alimentaria en los comedores y comedores del campus está directamente relacionada con la vida y la salud de los estudiantes. Por lo tanto, la escuela controla estrictamente la adquisición de alimentos y materias primas e insiste en comprar alimentos y materias primas a las unidades de negocio. con licencias sanitarias. Se ha establecido un sistema unificado de compras y certificación, controlado y supervisado por los responsables de los comedores. El almacén cuenta con un conserje de tiempo completo y un estricto sistema de registro de entrada y salida de alimentos. El almacén y los equipos de refrigeración están limpios, bien ventilados, clasificados y almacenados en diferentes almacenes. Las instalaciones de procesamiento de alimentos son completas y cumplen con los requisitos de higiene. El personal del comedor y del comedor debe tener certificados para trabajar y mantener la higiene personal en estricta conformidad con las normas pertinentes. La higiene del restaurante estudiantil implementa estrictamente el sistema de limpieza y desinfección. Las responsabilidades se asignan a cada persona y se implementan en el lugar, y se mantienen limpias y ordenadas durante todo el día.

Bajo el liderazgo de la Oficina de Asuntos Generales, los miembros del equipo de erradicación de cuatro plagas de la escuela llevan a cabo la erradicación de roedores y roedores de manera ordenada durante todo el año de acuerdo con los requisitos de despliegue unificado y espíritu de documentación de la Oficina de Atención Médica del Distrito y las características del horario de trabajo de la escuela sobre mosquitos, moscas, cucarachas y otras actividades, el trabajo de control de plagas y los registros del libro mayor deben mantenerse de manera oportuna. Debido a la combinación orgánica del trabajo de control de plagas y el trabajo de saneamiento en toda la escuela, la densidad de las "cuatro plagas" se ha reducido considerablemente, eliminando efectivamente la aparición de algunas enfermedades infecciosas.

7. Superar las carencias y pasar al siguiente nivel.

En comparación con los requisitos de la evaluación final, en el autoexamen encontramos que, aunque hemos hecho esfuerzos considerables, debido a diversas condiciones, todavía existen algunas deficiencias en las instalaciones de hardware en el trabajo de salud, como por ejemplo, hay Todavía hay deficiencias en la construcción y el equipamiento del consultorio médico de la escuela, y todavía hay deficiencias en la experiencia y los métodos de prevención y tratamiento de enfermedades crónicas. En el futuro, la escuela aprovechará esta evaluación como una oportunidad para aumentar aún más la inversión en el trabajo de salud escolar, mejorar continuamente el entorno y las condiciones de salud escolar y llevar el trabajo de salud escolar e incluso el trabajo en general a un nuevo nivel.

Informe de Autoexamen de Salud Escolar Parte 2

Con el fin de garantizar la higiene y seguridad alimentaria de los estudiantes y controlar la aparición de intoxicaciones alimentarias en el campus, nos basamos en el espíritu de documentos superiores y las "Reglas de evaluación de higiene alimentaria de la ciudad de Nanyang" emitidas por los superiores, nuestra escuela organizó a líderes y maestros relevantes para realizar una inspección integral centrada en la dieta, la higiene y la prevención de epidemias. Los resultados de la inspección específica ahora se informan de la siguiente manera:

1. Fortalecer el liderazgo y fortalecer la Responsabilidad y mejorar la conciencia de seguridad.

La escuela primero estableció un mecanismo de gestión de seguridad encabezado por el director y complementado por cada maestro de clase, haciendo de la gestión de seguridad e higiene de los alimentos una prioridad máxima en el trabajo de la escuela. Fortalecer el liderazgo, fortalecer las responsabilidades y mejorar la conciencia de seguridad. El colegio ha establecido y mejorado una serie de sistemas de seguridad en el campus: sistema de seguridad escolar, sistema de deberes, normativa de gestión de seguridad en el aula, sistema de higiene alimentaria, etc., para asegurar el desarrollo del trabajo de seguridad e higiene alimentaria escolar a través de sistemas. La escuela ha establecido una serie de estándares de evaluación de higiene y medidas de inspección, como los "Métodos de inspección de salud" y los "Estándares de evaluación de higiene". Insiste en un pequeño barrido todos los días y un gran barrido cada semana, y una combinación de regulares e irregulares. inspecciones. Los puntajes se anunciarán inmediatamente cuando se encuentren problemas. Realizar rectificaciones inmediatas y monitorear la salud personal y del campus de los estudiantes en cualquier momento. Al mismo tiempo, el trabajo de salud escolar se combina con el fortalecimiento de la educación independiente de los estudiantes.

2. Cuestiones de seguridad alimentaria

Con el fin de garantizar la seguridad alimentaria escolar, prevenir la aparición de intoxicaciones alimentarias y enfermedades transmitidas por alimentos, proteger la salud física y mental de profesores y estudiantes, y mantener el orden normal de enseñanza, nosotros La escuela organizó a miembros del equipo de liderazgo de seguridad escolar para inspeccionar las cocinas de la escuela y se aseguró estrictamente de que no hubiera fuentes de contaminación a 25 metros de distancia del comedor y que ningún holgazán entrara al comedor. El ambiente interno del comedor está limpio y ordenado, y no han invadido el comedor ratones, moscas, cucarachas u otros insectos dañinos. Sin embargo, hay muchos puestos de comida (incluidos puestos móviles) alrededor de la escuela. Durante y después de la escuela, algunos puestos venden alimentos empaquetados pequeños "tres noes" y comida frita sucia a los estudiantes, lo que plantea graves riesgos potenciales para la seguridad. Los líderes escolares han “disuadido” los puestos de comida (incluidos los puestos móviles) alrededor de la escuela. Al mismo tiempo, la escuela ha dado instrucciones al director para fortalecer la educación sobre seguridad alimentaria para los estudiantes y prohibir a los estudiantes comprar alimentos antihigiénicos en la puerta de la escuela (refiriéndose principalmente a los "tres noes", alimentos pequeños empaquetados y productos fritos en puestos móviles).

3. Cuestiones de higiene y prevención de epidemias

La prevención y el control de enfermedades infecciosas es un aspecto importante del trabajo escolar. Nuestra escuela insiste en informar a los padres sobre las enfermedades epidémicas y las medidas preventivas por escrito. , y ha conseguido grandes resultados. Desde el año pasado, algunas enfermedades infecciosas como la influenza A se han ido propagando. Nuestra escuela ha enviado conocimientos relevantes a los padres. Además, la escuela también ha organizado a los maestros para que aprendan sobre la prevención y el control de enfermedades infecciosas. realiza inspecciones diarias de aulas y estudiantes. Desinfectamos lugares con actividades frecuentes e implementamos una gestión de seguimiento de estudiantes enfermos, lo que previno efectivamente la propagación de enfermedades infecciosas en nuestra escuela.

4. Controlar estrictamente los canales de compra de alimentos.

Los alimentos son comprados por personal dedicado y se lleva un libro de contabilidad. No se compran productos cárnicos podridos, vencidos o que no hayan sido puestos en cuarentena. Almacene y almacene estrictamente los alimentos en categorías, y no utilice materias primas podridas y en mal estado para procesar los alimentos; no venda a los estudiantes alimentos sin fecha de producción, vida útil, dirección china del fabricante y alimentos que no hayan sido inspeccionados o no hayan pasado la prueba; inspección.

5. El enfoque del trabajo de higiene alimentaria de nuestra escuela en el futuro

Fortalecer eficazmente el trabajo de higiene y seguridad alimentaria escolar, prevenir la ocurrencia de incidentes de higiene y seguridad alimentaria escolar y garantizar la seguridad física y vital de la mayoría de los estudiantes. En el trabajo futuro, planeamos:

1. Incrementar aún más la publicidad del conocimiento sobre higiene y seguridad de los alimentos, mejorar la conciencia sobre la responsabilidad en materia de higiene y seguridad de los alimentos de la escuela. La mayoría de los conocimientos sobre higiene alimentaria y la capacidad de autoprotección de los estudiantes.

2. Aumentar la frecuencia de las inspecciones diarias y la supervisión del trabajo de seguridad e higiene de los alimentos en las escuelas, identificar rápidamente posibles peligros de higiene y seguridad de los alimentos, establecer firmemente la conciencia de "la seguridad es lo primero", atender a los maestros y estudiantes, garantizar salud y esforzarnos por crear una escuela segura y saludable. Un ambiente de buena higiene alimentaria continúa construyendo un campus satisfactorio y armonioso para la gente.

3. Continuar cooperando activamente con los departamentos pertinentes para consolidar los resultados logrados en el trabajo de higiene y seguridad alimentaria escolar, crear conjuntamente un buen ambiente para la higiene y seguridad alimentaria escolar y hacer mayores contribuciones a la construcción de una sociedad armoniosa. .

Informe de autoinspección de salud escolar 3

De acuerdo con el espíritu del "Aviso sobre la inspección del trabajo de educación física, salud y educación artística en las escuelas" de la Oficina de Educación de la ciudad de Datong , Provincia de Shanxi, Oficina de Educación del Distrito Urbano Recientemente, se ha organizado personal relevante para realizar inspecciones especiales sobre educación física, salud y educación artística en las escuelas del distrito. El informe ahora es el siguiente:

1. Fortalecimiento de la organización y gestión

Todos los colegios de nuestro distrito cuentan con un subdirector encargado de educación física, salud y educación artística, y está compuesto el grupo de liderazgo escolar de deportes, salud y arte. de los directores a cargo de la Oficina de Docencia, la Oficina de Asuntos Generales, el Departamento de Música, Deportes y Artes, la Oficina de Atención Médica y otros departamentos relevantes. El grupo de liderazgo comunica y organiza rápidamente el estudio del espíritu de los documentos relevantes de los superiores.

2. Trabajo de educación física escolar

1. La escuela requiere que el director comprenda la condición física de los estudiantes de manera oportuna y, al mismo tiempo, los inste a participar activamente en actividades deportivas y mantener registros de asistencia a las actividades deportivas de los estudiantes; realizar activamente actividades deportivas y competitivas;

2. La escuela ofrece todos los cursos de educación física en estricta conformidad con los estándares del plan de estudios nacional.

3. Garantizar que los estudiantes tengan al menos una hora de ejercicio físico todos los días (incluidas las clases de educación física), organizar activamente actividades deportivas extracurriculares y extracurriculares para los estudiantes y esforzarse por estandarizarlas e institucionalizarlas.

4. Cada colegio establece grupos de interés extraescolares para proyectos deportivos. Como equipo de tenis de mesa, equipo de baloncesto, equipo de fútbol, ​​equipo de atletismo, etc. También recomienda activamente a atletas destacados que participen en competiciones deportivas de todos los niveles y ha logrado buenos resultados.

5. Cada escuela está equipada con profesores de educación física de tiempo completo y brinda capacitación relevante. Este año se organizaron más de diez sesiones de formación para profesores de educación física del distrito.

6. La mayoría de las escuelas instalan instalaciones deportivas, equipan equipos deportivos, herramientas didácticas, suministros, etc. de acuerdo con la normativa y hacen un buen trabajo para garantizar la seguridad de las actividades deportivas y el entrenamiento deportivo dentro y fuera. de clase.

7. Los "Estándares Nacionales de Salud Física de los Estudiantes" se han implementado desde 2005 y se realizan pruebas todos los años. La oficina de educación del distrito organiza al personal para realizar inspecciones periódicas y los resultados de las pruebas se incluyen en ellos. la evaluación de fin de año.

3. Trabajo de salud escolar

1. Higiene alimentaria escolar: Todas las escuelas del distrito implementan estrictamente el "Reglamento sobre gestión de la higiene de los comedores escolares y los comedores colectivos de estudiantes con comedores". debe cooperar con los comedores. El contratista firma una "Carta de Responsabilidad de Seguridad y Salud" y establece un sistema de rendición de cuentas de responsabilidad sanitaria; el departamento de asuntos generales y logística tiene una persona dedicada a la higiene y seguridad de los alimentos escolares; las escuelas con comedores tienen licencias sanitarias; , los empleados tienen certificados de salud y existen sistemas y medidas de gestión de la salud del comedor: el entorno y el equipo del comedor, el procesamiento de alimentos y el equipo de almacenamiento cumplen con los requisitos de higiene y la distribución del comedor es razonable.

2. Las escuelas de nuestro distrito no proporcionan agua potable a los estudiantes, pero brindan a los maestros suficiente agua potable que cumple con los estándares de salud para garantizar la salud y seguridad de las fuentes de agua.

3. Gestión de la salud: En los últimos años, los colegios distritales no han realizado exámenes físicos a los estudiantes y no pueden establecer expedientes de salud de los estudiantes.

4. Educación para la salud: el distrito organiza y lleva a cabo periódicamente actividades publicitarias y educativas sobre la prevención de enfermedades infecciosas, y considera la prevención de enfermedades infecciosas como un contenido importante, a través de fotografías, conferencias, periódicos de pizarra, y la distribución de materiales educativos sobre la prevención de enfermedades infecciosas, etc. Proporcionar educación sanitaria a los estudiantes y realizar publicidad y educación preventiva basadas en las características de las epidemias estacionales. El tiempo de educación sanitaria se centra principalmente en las clases de educación sanitaria y las reuniones matutinas; /p>

5. No hay maestros de tiempo completo en las escuelas del distrito. Maestros de atención médica, todos a tiempo parcial.

IV. Trabajo de educación artística

1. Todas las escuelas del distrito abren activamente cursos de música y arte en estricta conformidad con los estándares del plan de estudios nacional y enseñan de acuerdo con los estándares y el plan del plan de estudios. requisitos.

2. Cada escuela organiza y lleva a cabo una variedad de actividades artísticas basadas en los intereses, pasatiempos y especialidades de los estudiantes. Muchas escuelas también organizan coros, grupos de danza, bandas militares y clases de música instrumental. El festival cultural anual del campus ofrece un escenario para que los estudiantes muestren sus talentos.

3. Algunas escuelas están equipadas con aulas dedicadas, equipadas con equipos didácticos, material didáctico, gráficos murales, etc., que básicamente cumplen con los requisitos de enseñanza.

4. Cada escuela está equipada con profesores de arte a tiempo completo y a tiempo parcial y brinda capacitación relevante.

5. Hay problemas importantes:

Al observar los resultados, también descubrimos algunos problemas: hay un desequilibrio en el trabajo deportivo, sanitario y artístico entre las escuelas, y muy pocos El trabajo físico, de salud y artístico de la escuela es débil y hay deficiencias en las aulas dedicadas, las instalaciones (equipos) de educación y enseñanza y los maestros y los escritorios, las sillas y la iluminación de las aulas en algunas escuelas deben mejorarse aún más. Además de estar restringidas por la escasez de fondos para la educación, estas escuelas también están relacionadas con sus docentes débiles y su gestión poco científica.

A través de esta inspección, sentimos que el deporte escolar, la salud y el trabajo artístico siempre han sido una tarea importante del departamento de educación y una parte importante para seguir promoviendo una educación de calidad. Implementaremos, reforzaremos, supervisaremos y guiaremos aún más el trabajo en esta área y nos esforzaremos por lograr mejores resultados en el trabajo educativo de nuestro distrito.