Resumen del trabajo personal de los profesores de clases pequeñas.

El jardín de infancia es un lugar donde los niños crecen y aprenden. El jardín de infantes debe proporcionar a los niños pequeños un entorno de vida y actividad saludable y rico para satisfacer sus diversas necesidades, de modo que puedan obtener una experiencia que sea fácil para el desarrollo físico y mental en una infancia feliz. A continuación te traeré un resumen del trabajo personal de los profesores de clases pequeñas para facilitar tu estudio.

Desde que resumí mi trabajo como maestra de clases pequeñas, he estado trabajando duro y pensando activamente en cómo ser una buena maestra de jardín de infantes. Espero convertirme en una excelente maestra de jardín de infantes y he estado trabajando duro para lograr este objetivo. . En resumen, mi trabajo principal este semestre es el siguiente:

Primero, aspecto ideológico:

Poder participar activamente en el aprendizaje, preocuparme por los asuntos escolares y continuar aprendiendo teórico profesional. conocimientos y mejorar las habilidades. Participar activamente en actividades de docencia y de investigación científica. Cooperar con las actividades infantiles del grupo. No llegues tarde y vete temprano. Obedecer los acuerdos y tener relaciones interpersonales armoniosas.

En segundo lugar, educación y protección:

Al comienzo del nuevo año escolar, soy un recién llegado al preescolar, por lo que no estoy familiarizado con los niños en preescolar. Para familiarizarme con los niños de preescolar lo antes posible y dejar que se adapten a mí lo antes posible, charlo con los niños de preescolar cada vez que tengo tiempo para acortar la distancia entre nosotros. Que mis hijos se sientan seguros y cerca de mí.

En la docencia realicé actividades docentes como danza, estudios chinos, inglés y canciones infantiles en base a las condiciones psicológicas de los niños de la clase superior. Para desarrollar el pensamiento independiente y el carácter generoso y alegre de los niños, se diseñan cuidadosamente una variedad de actividades. El objetivo principal es movilizar el entusiasmo y el pensamiento creativo de los niños y cultivar el interés de los niños en aprender en función de sus condiciones reales.

En los primeros meses y medio de colegio, establecer una buena rutina de vida, juegos y actividades, y cultivar buenos hábitos de conducta en los niños. Aprende un baile cada mes. En los últimos seis meses, mi hijo ha podido bailar Ningxia con habilidad. Si me amas, abrázame, # # #, y te deseo buena suerte. Antes de la actuación de Año Nuevo, se arreglaron para los niños los poemas "Like" y "Mother's Love" y la canción infantil "A Pug" en función de sus características, y los niños fueron entrenados durante la actuación.

En tercer lugar, el propio progreso

Ser profesor de jardín de infancia es muy agotador, especialmente para los profesores de clases numerosas. A veces estarán muy irritables, lo cual es inevitable. Sin embargo, cuando te acercas a tu hijo y ves esos ojos curiosos, cuando ves que tu hijo ha cambiado mucho bajo tu educación, cuando estás rodeado de niños y ríes alegremente, cuando tus hijos te tratan como a un amigo, cuando tu Los padres te dicen que el niño ha cambiado y se ha vuelto sensato y obediente... eso es feliz.

Ser maestra de preescolar es un trabajo desafiante y cada niño es un mundo. Si quieres ser amigo de todos los niños y ganarte la confianza de todos los niños, debes esforzarte mucho: conquista al niño con tu encanto personal, contagia al niño con tu propio entusiasmo y vitalidad, ya sea con ropa o con palabras. , tendrá un gran impacto en el niño.

Resumen del trabajo personal del profesor de clase pequeña 2 El tiempo vuela muy rápido y ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos. Durante este año, los dos profesores de nuestra clase, en un buen ambiente de unidad y cooperación, * * * trabajaron juntos para * * * hacer un buen trabajo en la clase. Reflejado específicamente en los siguientes puntos:

Primero, situación de clase

Los niños de nuestra clase son todos estudiantes de primer año que acaban de ingresar al jardín de infantes. Investigamos la personalidad, los pasatiempos y las habilidades de cuidado personal de cada niño, para poder comprender su situación antes de que llegaran al jardín de infantes y sentamos una buena base para que se adaptaran a la vida del jardín de infantes poco tiempo después de ingresar al jardín de infantes. .

Después de que los niños ingresaron al jardín de infantes, de acuerdo con las características de los niños de la clase pequeña, para reducir la ansiedad por separación de los niños, dos maestros de nuestra clase, Qi Xin, jugaron juntos y jugaron con los niños. En el juego: Soy un pequeño conductor, somos buenos amigos y otras actividades para guiar a los niños a adaptarse a la vida del jardín de infantes lo antes posible. Al mismo tiempo, en el jardín de infantes en casa, se guía a los padres para que realicen diversas tareas antes de que sus hijos ingresen a la escuela, de modo que los padres puedan ayudar a sus hijos a reducir la ansiedad por separación tanto como sea posible en casa. A través de una serie de actividades, los niños de nuestra clase se adaptaron rápidamente a la vida en el jardín de infancia. Los padres también pueden sentirse seguros al dejar a sus hijos aquí.

Al comienzo de este semestre, nuestros niños eran pequeños, inestables y tenían grandes cambios de humor. A la hora de la siesta, estamos muy ocupados. Los dos maestros trabajaron duro y dieron más amor y paciencia para calmar el corazón de cada niño y permitirles adaptarse gradualmente al ambiente de siesta del jardín de infantes. Por lo general, me concentro en la situación general, trabajo de manera proactiva, independientemente de los demás, y siempre me concentro en el trabajo del jardín de infantes, sin preocuparme nunca por las pérdidas y ganancias personales. La cintura del profesor Shi no es muy buena.

La madre en casa está postrada en cama y sus hijos están en la escuela secundaria. Todo en la familia recae sobre sus hombros. Pero ella sigue siendo concienzuda, trabaja duro y nunca se queja de estar cansada. Precisamente gracias al alto sentido de responsabilidad y profesionalismo de la maestra, los niños de mi clase han crecido felices y saludables en los últimos seis meses.

2. Educación y trabajo docente

1. Este semestre, el profesor Wang y yo somos responsables de la enseñanza. Al comienzo del semestre, formulamos una serie de planes prácticos de educación y enseñanza basados ​​en los requisitos del programa de estudios y las características de edad de los niños de las clases pequeñas.

Hemos realizado una serie de actividades en torno al espíritu del esquema. El semestre pasado, en vista de la débil conciencia de autoservicio de los niños, comenzamos a hacer nuestras propias cosas, lo que mejoró enormemente la capacidad de autoprotección de los niños. En las actividades de educación y enseñanza, el profesor Shi y yo trabajamos estrechamente y nos comunicamos entre nosotros. De acuerdo con la situación de los niños de nuestra clase, en las actividades docentes y en la vida diaria se llevó a cabo educación de seguridad, educación de civismo y cortesía, y educación de unidad y amistad, para que los niños formaran buenos hábitos de comportamiento. Durante el proceso de comunicación con los padres, basado en sus opiniones y combinado con la situación real de nuestra clase, nuestra clase llevó a cabo actividades como la narración de cuentos infantiles y el ritmo del inglés de los niños, lo que mejoró enormemente la capacidad de expresión del lenguaje de los niños de nuestra clase y estimuló. su interés por el inglés. El interés por el ritmo ha recibido elogios y atención de los padres. A través de una serie de actividades, los niños de mi clase han logrado avances significativos en todos los aspectos y los padres también están muy satisfechos.

2. Disposición del entorno del aula

El entorno sirve para las actividades educativas y docentes. Los profesores eligieron algunas decoraciones distintivas en función de las necesidades de las actividades docentes y las características de la clase. Al mismo tiempo, para ahorrar papel, también se utilizaron algunos materiales de desecho. En cuanto al diseño, dejamos que los niños participen y que lo hagan ellos mismos.

En tercer lugar, atención médica y educación formal

1. Atención médica

Compartimos aula con * * * *, lo que trae muchos problemas a la limpieza. trabajar . La Sra. Wang lleva a cabo su trabajo de atención médica con seriedad y desinfecta varios artículos estrictamente de acuerdo con los requisitos del parque. Las molestias causadas por un turno completo nunca han afectado su trabajo. Deje que sus hijos vivan en un ambiente limpio y confortable. Debido a que los niños de nuestra clase acaban de ingresar al jardín de infantes, el trabajo de atención médica en nuestra clase siempre ha sido más detallado. Nuestros tres profesores observan y registran cuidadosa y pacientemente cada día. Por ejemplo, preste atención a la cara del niño durante el control prenatal matutino y notifique a los padres a tiempo si el niño se siente incómodo. Debido a que los niños en clases pequeñas no pueden expresar sus necesidades a tiempo, preste atención al rostro y las expresiones del niño en la vida diaria para comprender sus necesidades a tiempo. Especialmente cuando se trata de la comida de los niños, nuestros tres maestros los cuidan muy meticulosamente y no temen problemas para guiarlos a comer bien. En los últimos seis meses, los niños de nuestra clase básicamente aprendieron a almorzar de forma independiente y desarrollaron buenos hábitos alimentarios. Los padres también prestan más atención al agua potable de sus hijos. Lanzamos una campaña de "llenar el coche de gasolina" para conseguir que los niños beban tres vasos de agua suficientes al día. Hágales saber a sus hijos que necesitan reponer agua cuando tengan sed.

2. Educación regular

Damos gran importancia a la formación reglada de los niños. Poco después de que los niños ingresaron al jardín de infantes, llevamos a cabo un día de educación regular para cultivar buenos hábitos de vida e higiene en los niños. Por ejemplo, ir al baño, lavarse las manos y beber agua, comer y tomar una siesta, todo se realiza de manera ordenada. Además, también enseñamos a los niños a hacer lo que puedan y a hacer lo suyo. Debido a los requisitos unificados y la gestión de nuestros tres maestros, los niños de nuestra clase han desarrollado buenos hábitos de comportamiento desde la infancia.

En cuarto lugar, la labor de los padres

La educación familiar juega un papel muy importante en la educación preescolar. Una buena lección es inseparable de la estrecha cooperación de los profesores y del firme apoyo de los padres. Para ello mis clases se centran en la colaboración familiar. Informar a los padres sobre el jardín de infantes mediante visitas domiciliarias, cartas, llamadas telefónicas, etc. Durante la recepción por la mañana y por la noche, comuníquese oportunamente con los padres sobre la situación de sus hijos. Comuníquese con los padres de inmediato si se descubren problemas. En el centro de educación en el hogar, las preguntas que más preocupan a los padres se responden de manera oportuna, lo cual es bien recibido por los padres.

Durante este semestre, los dos profesores de nuestra clase hicieron todo lo posible y completaron todo el trabajo con éxito. Aunque todavía hay algunas deficiencias, ¡trabajaremos más duro en el nuevo semestre para esforzarnos por lograr un mejor trabajo y un mayor progreso!

Resumen del trabajo personal de los profesores de clases pequeñas 3 Nuestro semestre llega a su fin de manera ajetreada. Al recordar el trabajo de este semestre, estoy realmente feliz y preocupado. Siento profundamente que la vida de un maestro es real, desconocida y ¡no pide nada a cambio! Esto me hace sentir más profundamente la nobleza y responsabilidad de la profesión docente, y mi amor por esta profesión crece día a día.

Este año estoy tomando clases pequeñas. En los días que paso tiempo con los niños, a veces estoy feliz, a veces triste, a veces cansada, a veces sudando, pero sobre todo feliz. Esta felicidad me la traen los niños. Amo a los niños y los niños me aman. También estoy lleno de alegría por el amor, y gracias al amor, penetro en el corazón de cada niño y me vuelvo uno con el corazón del niño, dándome una comprensión más profunda de cada niño de la clase. De hecho, aunque los niños a veces se quejan porque son traviesos, pierden la gracia porque son desobedientes. El trabajo ajetreado me hace sentir muy cansado, pero siempre tengo un fuerte sentido de responsabilidad en mi corazón: soy maestra y quiero guiar a estos niños que buscan sus sueños y escriben los libros más hermosos en sus corazones. Esta fuerte conciencia continúa inspirándome a abrazar a cada niño con sinceridad. Cuando me llevo bien con mis hijos día y noche, siempre me vienen a la mente dos palabras: "si yo fuera un niño" y "si fuera mi hijo". Este tipo de sentimiento me hace quejarme menos y ser más tolerante con mis hijos; soy menos exigente y más comprensivo; culpo menos y tengo más respeto. Creo que mientras amemos seriamente con el "corazón", nuestros hijos serán los mejores.

En el trabajo soy tan estricto conmigo mismo como siempre, cumplo las normas y reglamentos del jardín de infancia, reúno a mis compañeros, hago preguntas si no entiendo y no salgo temprano ni me ausento. del trabajo. También participo activamente en diversas actividades dentro y fuera del parque, obedezco los acuerdos laborales, me esfuerzo por utilizar los estándares profesionales de los maestros de jardín de infantes para exigirme y hago un buen trabajo en educación y enseñanza de todo corazón. Debido a que los niños de nuestra clase son pequeños, cuando ingresaron por primera vez al jardín de infantes, muchos niños tenían lágrimas en la cara y su capacidad de autocuidado era relativamente pobre. Durante el día de estudio, nos concentramos en estabilizar las emociones de los niños y ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de estudio y de vida. Por lo tanto, gracias a nuestra formación, la capacidad de autocuidado de los niños de nuestra clase ha mejorado enormemente. Por ejemplo, el número de niños que a menudo usan zapatos inadecuados se ha reducido considerablemente y sus piececitos ya no "pelean"; resulta que ahora los niños comen y tiran mucho mejor la comida; gratificado por los cambios en los niños. Desde el inicio de un semestre, con la ayuda y liderazgo de nuestros profesores, los niños de nuestra clase aprendieron a cuidarse a sí mismos (pudiendo comer de forma independiente, tomar una siesta tranquila, usar correctamente sus propias toallas y tazas, desarrollar el hábito de lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, etc.) y llevarse bien.

En las actividades de docencia e investigación también puedo dedicarme con dedicación y estudiar mucho. Siento que todos son mis maestros. Puedo aprender, hay muchas cosas que aprender. Por ejemplo, los profesores deben demostrar operaciones estandarizadas y correctas en las actividades educativas Montessori. El diseño de los materiales didácticos debe basarse en las características de edad de los niños, etc. A través de la autorreflexión y la práctica una y otra vez, siento que mientras persista en estudiar y hacerlo en serio, en mi tiempo libre leeré algunas revistas sobre educación preescolar, iré a la biblioteca a leer algunos materiales sobre educación preescolar, e ir a la librería a comprar diversos materiales educativos. Leer y estudiar libros y materiales audiovisuales útiles para la educación y la enseñanza. Creo que se puede llegar subiendo un tramo de escaleras.

Como docente en el nuevo siglo y la nueva era, creo que debemos continuar aprendiendo, ampliando nuestros horizontes y actualizando nuestros conceptos para mantenernos al día con el ritmo de los tiempos. Solo es práctico e ideológico. Los cambios pueden garantizar una reforma educativa duradera y profunda. Respetar a los niños, prestar atención a los momentos cotidianos de cada niño, prestar atención a la ventana de desarrollo de los niños, cambiar la forma en que los niños aprenden... estos nuevos conceptos se pueden tener en cuenta. Merece la pena seguir investigando y debatiendo cómo integrar orgánicamente el plan de estudios en actividades de un día y cómo capturar los valiosos puntos calientes de los niños de manera oportuna.

En términos de trabajo de padres, este semestre utilicé entrevistas telefónicas, reuniones de padres, etc. para comunicarme frecuentemente con los padres, y también usé la mañana y la tarde cuando los padres recogieron a sus hijos para tener conversaciones aleatorias. No sólo permite a los padres mantenerse al tanto del desempeño de sus hijos en el jardín de infantes, sino que también proporciona un requisito previo favorable para que podamos comprender y comprender mejor la situación actual de sus hijos y llevar a cabo una educación específica y oportuna.

Y en la vida, me preocupo por cada niño de la clase, presto atención a su dieta, ayudo a los niños a vestirse y desvestirse en diferentes climas, cuido bien a los niños enfermos, me comunico con los padres a tiempo y reflexiono en detalle de la enfermedad. Y preste atención a crear un ambiente de vida cómodo, saludable y cálido para los niños, reduciendo el anhelo de los niños por sus padres, para que los niños puedan crecer felices, sanos y felices. Precisamente gracias a esfuerzos reales no sólo obtuve el reconocimiento de mis padres, sino también su confianza.

Aunque estoy muy ocupado y cansado este semestre, he ganado mucho. Disfruto la alegría de la cosecha en el trabajo y también encuentro algunos problemas en el trabajo. Usaré los avances que disfruto en mi trabajo el próximo semestre.

¡Pensaré seriamente en los problemas que encuentre y encontraré formas de resolverlos para poder trabajar mejor en el futuro!

Resumen del trabajo personal de los profesores de clases pequeñas 4. Aspectos políticos e ideológicos

Puedo participar activamente en estudios políticos, preocuparme por los asuntos nacionales, apoyar la correcta dirección del Comité Central del Partido con El camarada Hu Jintao como núcleo y el amor El pueblo ama la patria socialista y es leal a la causa educativa del partido. Debemos prestar igual atención a la conservación y la educación, ser leales a nuestros deberes, ser estrictos con nosotros mismos y ser un modelo a seguir para los demás. Establezca firmemente el pensamiento profesional, aprenda continuamente conocimientos teóricos profesionales y mejore las habilidades. Estudiar seriamente los documentos superiores emitidos por la escuela, preocuparse por los acontecimientos nacionales e internacionales y prestar atención al estudio de la teoría política. Básicamente, puedes evitar llegar tarde y salir temprano.

2. Llevarme bien con los niños y verlos crecer:

La ganancia de este semestre es que pude conocer a 16 niños encantadores. Después de llevarme bien contigo durante un semestre, pasé de estar insatisfecho contigo al principio a poder ahora contarte mis sentimientos en secreto, y siento que finalmente he "dado sus frutos". Todos los niños de nuestra clase son niños que nunca han asistido al jardín de infancia. Cuando empiezan las clases, se enfrentan a profesores desconocidos, a una guardería a la que nunca han asistido y a la partida de sus padres. Muchos niños no pueden evitar llorar y dependen mucho de sus padres. Sin embargo, aunque los niños son pequeños, tienen un temperamento obstinado, lloran cada vez que algo sale mal y lloran bastante bien, el maestro Liu y yo estamos decididos a influir en los niños con amor, enseñarles con paciencia y cuidarlos bien. Además, Liu Yujie en nuestra clase tenía pocos amigos al principio, pero ahora tiene muchos amigos y gradualmente le gusta ayudarme a estudiar temprano. Lin Shuqing, quien solía ser tranquila e introvertida, también se ha vuelto animada y alegre; alegre.

Trata a tus hijos con mimo, paciencia y amor. Hay algunos niños traviesos en cada clase, y también los hay en nuestra clase. Luo Gan es un niño que me da dolor de cabeza. Es muy activo, tiene dificultad para concentrarse y no se lleva bien con sus compañeros. A menudo me causa "problemas" y a veces se enoja mucho, pero los niños siguen siendo niños, así que siempre soy paciente, razono con él e influyo en los niños con amor. Creo que los niños entenderán la intención del maestro y continuaré...

En tercer lugar, sólo tratándose unos a otros con sinceridad los padres pueden preocuparse unos por otros:

16 niños y 38 o más padres están relacionados. Es importante cómo se maneja la relación entre los padres. Soy un profesor relativamente joven. Comencé a contactar a los padres cuando sus hijos se inscribieron. En ese momento, sentí su preocupación y desconfianza en sus ojos, por lo que la maestra Liu y yo decidimos usar acciones para demostrar nuestra pasión por el trabajo y el amor por los niños. Poco a poco, la visión de los padres cambió. Había menos urgencia y más confianza a la hora de despedir a sus hijos. Los niños de nuestra clase son muy pequeños. Todos los días después de la escuela, la maestra Liu y yo ayudamos a los niños a ordenar su ropa y pantalones uno por uno. A veces es intencional entrenar a los niños para que se pongan sus propios zapatos y mejoren su capacidad de autocuidado. Ahora, la mayoría de los niños de nuestra clase han aprendido a ponerse sus propios zapatos. Ver sus cambios me da una sensación de logro. Ahora los padres se sienten seguros al dejarnos a sus hijos en nuestras manos. ¿Por qué nos sentimos tan miserables y cansados ​​ante la tranquilidad de nuestros padres? ¡valer!

Cuarto, sé estricto contigo mismo y esfuérzate por conseguir más logros:

Como dice el viejo refrán, "No hay límite para el mar del aprendizaje, y más aún para El maestro del jardín de infantes central tiene muchos maestros experimentados. En un ambiente tan bueno, me he impuesto varios requisitos: tener la mente abierta, estar dispuesto a trabajar duro y perseverar en las cosas. Como soy joven, tengo que aprender muchas cosas. Desde cero, pido humildemente consejos a otros profesores sobre la gestión de la clase, me tomo en serio cada actividad docente, escribo los diseños de las actividades con cuidado y me esfuerzo por tener una buena clase.

Para actualizar mis conceptos, también. Aprovecho mi tiempo libre para leer algunas revistas de educación infantil, como "Educación preescolar" y "Exposición de educación preescolar", "Educación preescolar", etc., también será para perfeccionar los buenos métodos de otras personas y estudiar el nuevo programa de estudios en serio. , para pedirte poner en práctica la teoría tanto como sea posible, mejorar la calidad de las actividades y esforzarte por obtener más ganancias

Encuéntrame en el nuevo semestre, lo creo con mi amor y. perseverancia en esta profesión, habrá más esperanza esperándome...

Resumen del trabajo personal de los profesores de clase pequeña 5 En un abrir y cerrar de ojos, los niños de clases pequeñas Han entrado en la primera fase de Mirando hacia atrás en su trabajo en los últimos meses, tengo mucho que decir. En estos meses, como maestra que se lleva bien con los niños todos los días, he visto a los niños progresar día a día, creciendo día a día. , Me siento muy gratificado. El resumen del trabajo reciente del maestro de la clase es el siguiente:

1. Análisis de la situación de la clase

Hay 54 niños en esta clase, incluidos 29 niños y 26. Debido a que es la primera vez que abandonan los brazos de sus padres y se unen a un jardín de infantes, se muestran reacias a dejar a sus padres, no les gusta venir al jardín de infantes, son tímidas, lloran y no están dispuestas a participar en actividades grupales. .

Después de un año de formación y aprendizaje, básicamente se han librado del problema de la dependencia excesiva. A la mayoría de los niños les gusta el jardín de infantes, les gustan los maestros y participan activamente en diversas actividades.

2. Trabajo educativo

Para permitir que los niños se adapten al grupo lo antes posible y participen activamente en diversas actividades grupales, el profesor Qi Xin y los cuatro profesores de nuestro La clase trabajó duro para crear una clase adecuada para su edad. ambiente de vida característico, brindándoles un ambiente psicológico cálido y agradable. Por ejemplo, en la clase hemos decorado una casa de muñecas exquisita, y animamos a algunos niños tímidos o dependientes a que vengan a esta zona. La maestra es madre, la toca, la besa, le habla de su padre y de ella. Damos gran importancia a la educación de los niños sobre la concientización sobre la seguridad, eliminamos los factores inseguros de raíz, descubrimos varios peligros de seguridad de manera oportuna y los tratamos de inmediato para garantizar que no ocurran accidentes de seguridad en nuestra clase. Como los niños de clases pequeñas son pequeños y muchos de ellos son cuidados por sus padres en casa, tienen poca capacidad de autocuidado. En respuesta a este fenómeno, realizamos una reunión de clase al comienzo del año escolar para discutir el plan de implementación. A menudo les enseñamos a quitarse la ropa, ponerse la ropa interior y abotonarse uno por uno mediante demostraciones, ejercicios grupales e individuales y orientación. Se compilaron muchas rutinas diarias en una canción infantil breve e interesante, y se pidió a los niños que realizaran las acciones mientras aprendían las canciones infantiles, para que pudieran comprender fácilmente los requisitos de la rutina y divertirse, lo que logró buenos resultados. Por ejemplo, estamos familiarizados con las canciones para lavarse las manos, las canciones para bañarse y las canciones para cenar: "Es hora de comer. Siéntate quieto y sostén la cuchara en la mano. Cómelo de un bocado. Come limpio y lleno de canciones para la siesta". etcétera. El niño es lindo en la lectura y ha dominado los requisitos de la rutina inconscientemente. Sin embargo, el niño tiene poca perseverancia y es fácil de olvidar por un momento. Por lo tanto, los cuatro de nuestros maestros cooperaron entre sí para lograr los mismos requisitos. Algunos niños progresaron poco y recompensaron a la "manzana" con elogios "y la" flor roja "para ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de comportamiento. Para los niños que son quisquillosos con la comida y tienen mal apetito, anímelos a terminar sus comidas persuadiéndolos de que coman y alimentándolos. Los niños de nuestra clase generalmente comen bien. Al medir la altura y el peso de los niños, el médico descubrió que la mayoría de los niños habían crecido, ganado peso y fortalecido su físico. Sólo entonces los niños pudieron crecer sanos y animados. La tasa de asistencia de los niños superó el 90%.

En tercer lugar, educación y trabajo docente

Este año escolar, los dos maestros llevaron a cabo un aprendizaje, comprensión y exploración orientados a los niños de la reforma curricular, creando un entorno educativo propicio para el desarrollo independiente de los niños. , estableció en la práctica la teoría de "todo para el desarrollo de los niños", prestó atención al desempeño y las reacciones de los niños en las actividades, defendió activamente el aprendizaje grupal y promovió el desarrollo de la personalidad de cada niño. A través de cuentos, canciones infantiles, interpretaciones de canciones, conversaciones en la vida diaria y tutorías individuales, los niños pueden lograr cambios cualitativos en la cognición social, las emociones sociales y el comportamiento social. A la mayoría de los niños les gusta interactuar con sus compañeros durante las actividades, tienen un sentido preliminar de cooperación y aprenden a interactuar con sus compañeros. Sin embargo, algunos niños son agresivos y agresivos. A través de la educación individual y la cooperación de los padres, se ha completado el trabajo de transformación. Ahora pueden interactuar con algo más que sus compañeros.

En cuarto lugar, el trabajo de los padres

Los padres de clases pequeñas son nuevos miembros del jardín de infancia y todo el trabajo comienza desde cero. En primer lugar, permitir que los padres comprendan plenamente nuestro plan de estudios "basado en el jardín de infantes", nuestras ideas y conceptos educativos, comprender el amor de cada maestro por sus hijos y permitir que los padres se identifiquen con el progreso de sus hijos. Este semestre, también organizamos y diseñamos creativamente visitas domiciliarias para comunicarnos con los padres y mejorar la educación familiar.

Para resumir el pasado y mirar hacia el futuro, en el nuevo semestre, los profesores de nuestra clase estarán más unidos y unidos, establecerán un buen estilo de clase y un cuerpo y mente felices, harán que nuestro niños más felices y hacer que nuestros hijos se sientan más felices. Creo firmemente que las clases pequeñas enfrentarán varios desafíos con una apariencia más nueva y mejor.