Resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos en la escuela
Se acabó la inolvidable actividad. Creo que todos han acumulado mucha experiencia. Es hora de tomarse un tiempo para escribir un resumen del evento. Echemos un vistazo a cómo escribir un resumen de actividad. El siguiente es un resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos realizadas por la escuela (7 artículos seleccionados), solo como referencia. Bienvenido a leer.
Resumen de las actividades escolares de lectura entre padres e hijos 1 La lectura es una habilidad que una persona debe poseer y también es la base para que una persona tenga éxito en la vida social moderna. Por eso creo que las "actividades de lectura entre padres e hijos" organizadas por la escuela y los profesores son realmente positivas. La lectura entre padres e hijos es una forma de entretenimiento que puede brindar diversión infinita a los niños y las familias. También es un método de aprendizaje para adquirir conocimientos y ampliar horizontes. El hábito de la lectura es el hábito más valioso de la vida. A través de esta actividad, tengo las siguientes ideas:
1. La perseverancia es la clave para la lectura entre padres e hijos. Cuando Yusi era muy pequeña, le compraba todo tipo de libros. Cuando estoy de buen humor, puedo leer con él, ¡pero no puedo aguantar! Dedique más tiempo a sus hijos, menos tiempo a las computadoras y la televisión, y menos tiempo a las tareas del hogar. ¡Nuestros padres tienen que trabajar duro todos los días para no tener mucho tiempo para nuestros hijos! De hecho, los niños no me privarán de demasiado tiempo. ¡Mirar con él de 15 a 30 minutos todos los días es suficiente!
En segundo lugar, dar a los niños el derecho a elegir la lectura y proporcionarles un entorno de lectura relajado y libre tanto como sea posible. A Yu Si le gusta más Ultraman ahora. Le encantan todas las historias, los rompecabezas y los juguetes de Ultraman. Al principio pensé que esto no era bueno, así que seguí intentando guiarlo para que desarrollara otros intereses, pero el efecto no fue el ideal. Entonces lo pensé, ¿por qué no utilizar sus intereses para desarrollar algunas habilidades? Entonces, cuando le conté la historia de Ultraman, le enseñé muchas palabras comunes y también aprendí a usar conjunciones con precisión, como "porque...", "y", "o podemos hacer esto", etc.
En tercer lugar, debemos ofrecer a los niños más oportunidades y formas de lectura. La curiosidad, la hiperactividad, la falta de paciencia y la tolerancia son características psicológicas comunes de los niños. Su forma favorita de leer es hojear este libro de vez en cuando. En este sentido, no creo que sea necesario prestarle demasiada atención. Por lo general, en esta etapa, siempre que el niño esté dispuesto a sostener un libro en la mano y leerlo con interés, debería sentirse satisfecho. Debido a que este tipo de actuación está completamente en línea con la psicología de la lectura temprana de los niños, es una señal de que los niños han dado un paso importante en el camino de la lectura y la búsqueda del conocimiento. Establecer requisitos para la lectura de los niños de manera oportuna, proteger el interés de los niños por la lectura y brindarles un ambiente de lectura relajado y libre tanto como sea posible.
Después de escuchar que el niño había regresado, le dio vergüenza contar la historia delante de toda la clase. Creo que puede ser porque le falta experiencia para contar historias a su familia en casa, así que prestaré más atención para darle más oportunidades de ejercitarse en esta área. Creo que pronto tendrá la confianza para compartir su historia con sus compañeros de clase. También insistiré en acompañarlo para continuar con esta significativa actividad entre padres e hijos.
Palabras del maestro: La experiencia de un niño requiere que ambos lados de la familia preparen el escenario para su crecimiento. Creo que en el proceso de lectura entre padres e hijos, padres e hijos crecerán juntos.
Resumen de las actividades escolares de lectura entre padres e hijos 2 Con el fin de aprovechar al máximo los recursos educativos de los padres, llevar a cabo mejor la lectura en el hogar y la escuela y estimular el interés de los estudiantes por la lectura, el 3 de marzo, la escuela celebró un Evento “Padres de Cuentos” en el primer grado de secundaria Ingresa al aula actividad de lectura padre-hijo * * * crecimiento".
En este evento, la escuela * * * invitó a tres padres no docentes a nuestro salón de clases y dio una clase de demostración a los padres de primer grado, con el objetivo de permitirles a los padres El método "enseñar y enseñar" introduce más padres que cuentan cuentos en el aula. Al mismo tiempo, esperamos que los “papás de cuento” sirvan como modelos a seguir para impulsar a más papás a participar activamente en la educación familiar.
Desde que el colegio lanzó la actividad “Cuentos para los padres en el aula” el 27 de febrero de 2019, 483 padres han acudido a la pequeña plataforma para contar historias a sus hijos. No solo mejora la comprensión de profesores y padres, estimula el interés de los niños por la lectura, sino que también brinda a los padres la oportunidad de disfrutar juntos de la calidez y la alegría de escuchar las historias de sus padres. Al mismo tiempo, permitir que los padres aprendan a contar historias es mejorar su conciencia educativa sobre la lectura y promover su participación en la lectura. La actividad "Los padres que cuentan cuentos entran al aula" construye un puente de comunicación entre el hogar y la escuela.
El director Wu Jiandang dijo: Desarrollaremos y transmitiremos aún más esta actividad para atraer a más padres que cuentan cuentos al salón de clases para lograr el efecto de "una madre que cuenta historias impulsa a dos padres que cuentan historias, y una familia que ama la lectura impulsa a una grupo de familias que aman la lectura". Esto promoverá una atmósfera de lectura cálida y armoniosa entre padres e hijos en cada familia, y permitirá que el amor por la lectura penetre en los corazones de cada padre en la escuela primaria experimental.
Aunque la actividad "Clase para padres de lectura con cuentos para padres e hijos * * * Crecimiento" tiene una duración de solo 2 horas, con el fin de asegurar la calidad de la actividad y hacer que el progreso posterior sea eficiente y ordenado, la escuela Líderes, maestros y padres de la clase de demostración. Se realizó mucho trabajo de preparación antes de la reunión, por lo que todo el evento logró resultados muy satisfactorios. Para que el trabajo futuro sea más sólido, me gustaría reflexionar y resumir lo siguiente:
En primer lugar, la escuela le concede gran importancia y está totalmente preparada.
Al final del semestre pasado, la escuela planeó llevar a cabo la actividad "Los padres de cuentos entran al aula Lectura entre padres e hijos* * *" en el primer grado de este semestre, para garantizar un progreso fluido. y eficacia de la actividad. En la reunión de maestros previa a las vacaciones, el director Wu pidió a los padres que completaran el plan de trabajo de la escuela para este semestre durante las vacaciones de invierno y diseñaran con anticipación varios planes de actividades para el comienzo del año escolar. Por lo tanto, el maestro Ai Ping completó la producción de 12 formularios que incluyen invitaciones, avisos e información de comentarios para este evento durante las vacaciones. Después de que la maestra de segundo grado seleccionó cuidadosamente a tres papás narradores para llevar a cabo una clase de demostración antes de las vacaciones de invierno, la escuela también envió la primera carta de invitación, que los niños llevaron a los padres, explicando el propósito y la importancia de nuestras actividades. , con la esperanza de conseguir el apoyo de los tres padres. Gran apoyo. También nos comunicamos muchas veces con los padres que asistieron a la clase para determinar el contenido de la historia y plantear requisitos específicos.
En segundo lugar, comuníquese con sinceridad y verifique los detalles.
En materia escolar:
El 29 de febrero (lunes), luego de la reunión escolar ordinaria, profesores de primer y segundo grado de secundaria y personal relevante de las actividades fueron deliberadamente Se quedaron atrás y todos se reunieron. Juntos, tuvimos una discusión seria sobre el contenido de la actividad. Se controló estrictamente el plan detallado de este evento, se expresaron opiniones, se hicieron sugerencias y se aclararon las responsabilidades de todos los participantes en el evento. El objetivo es que Qi Xin trabaje en conjunto para hacer bien el trabajo.
Hay más de 10 contenidos diferentes, como el plan para este evento, la segunda carta de invitación, registros de asistencia de los padres, formularios de experiencia, formularios de comentarios de asistencia de los estudiantes, formularios de actividades de organización de los maestros de clase y formularios de firma de los padres. La impresión e impresión rápida de los diferentes formularios se realiza una semana antes del evento.
Padres:
(1) Etapa preparatoria
Ninguno de estos tres padres es "maestro". Les resulta un poco difícil dar lecciones de demostración. pero esto Los tres padres casi expresaron la misma idea: aunque mi propio nivel es limitado, nuestros maestros están muy preocupados por nuestros hijos y nosotros, los padres, ¡no tenemos motivos para no apoyarlo! -¡Viva la comprensión!
Mis padres también decían: "No se trata de lo maravillosa que sea mi historia, ni de lo vívida que sea mi historia, sino de que tengo que ser digno del título de 'Papá'. - ¡Qué padre tan responsable!" ¡Gracias por su atención y les deseo a todos cada vez mejor!
(2) Aceptación "Vista previa"
Durante la conferencia, los tres padres se quedaron estupefactos porque no había estudiantes. el aula de usos múltiples. Somos solo ellos y yo. Después de que los padres subieron al escenario, finalmente se acostumbraron. El maestro: ¡Me da mucha vergüenza dar conferencias a los adultos! - sin discusión - si puedes dar un discurso apasionado frente a algunos adultos, entonces su entusiasmo te dará más confianza y hablará más brillantemente frente a los niños)
La enseñanza de prueba significa que podemos hablar sin parar -discutir. Para ser honesto, darles a tres padres la oportunidad de probarlo. Depende de su preparación. Una es dejar que comenten entre sí y a qué prestar atención. Después de escuchar las siguientes tres clases. satisfecho con el estilo de enseñanza, el lenguaje infantil y la actitud de enseñanza de los padres, pero uno de los padres El contenido estaba un poco más allá del nivel cognitivo de un niño de primer grado, así que después de la prueba, sugerí cambiarlo y los padres aceptaron de inmediato. Y repetidamente dije que este tipo de desempeño estricto era una actitud responsable de la actividad y de ellos mismos hacia el trabajo y la vida. ¡Así que llevarme bien con ellos, * * * durante la preparación para este evento, también me dio la oportunidad de aprender! !
3. Organizar a los profesores
Esto El organizador de esta actividad en el aula fue el profesor Hou Jinyun, director de la Clase 1 (6).
Me comuniqué con el maestro Hou de antemano, con la esperanza de que puedan tener alguna interacción con los niños entre las conferencias de los tres padres y el cambio de material didáctico. Primero, dejemos que las tres lecciones se "encadenen" de manera ordenada. En segundo lugar, podemos intentar movilizar el entusiasmo de los estudiantes y aliviar el nerviosismo de los profesores antes de subir al escenario... Para ser honesto, este tipo de interacción organizativa es "pan comido" para nuestros profesores de tiempo completo, pero el Profesor Hou Solicité encarecidamente asistir a la clase de prueba, pero inténtelo. Este tipo de mente abierta y actitud seria de "conócete a ti mismo y al enemigo, y podrás pelear cien batallas sin peligro" me dejó "asombrado". ¡Gracias Sr. Hou!
En tercer lugar, el tema es claro y el contenido práctico.
El tema de esta actividad es: "Los padres de cuentos vienen al aula a leer * * * y crecer. Hay dos actividades: una es la clase de demostración "Papá de cuentos", donde los padres aprenden mientras". mirar es una actividad de comunicación presencial entre el hogar y la escuela.
Antes de clase, presenté brevemente las actividades para que los padres supieran claramente qué observar y aprender en clase. Después de observar la clase, permita que los padres compartan sus experiencias, logros y experiencias al participar en las actividades. Al mismo tiempo, también presenté en detalle los arreglos de los padres para las actividades posteriores de "Cuento Mamá y papá entran al aula": esta actividad se lleva a cabo dos veces al mes en la escuela, organizada en la primera clase "Charla" todos los miércoles. tarde y se lleva a cabo cada dos semanas una vez. Después de clase, también presentamos a los padres los resultados de la actividad de dos años "Contar cuentos a los padres en el aula", qué trabajo ha realizado la escuela de padres, cuáles son las actividades a largo plazo y cuál es el propósito. En resumen, todos los esfuerzos son para el beneficio de los niños. ¡Espero que los padres puedan unirse a nosotros y trabajar juntos! ¡Que el trabajo hogar-escuela siga siendo sólido!
En cuarto lugar, los desafíos valientes son gratificantes.
Ninguno de los tres profesores es docente a tiempo completo. Durante el proceso de preparación, varias personas se angustiaron al enterarse de que se iba a realizar una "clase de demostración", e incluso pensaron en "darse por vencidos". Para que pudieran subir al podio con confianza, el maestro de la clase movilizó a los niños para que usaran diferentes métodos para alentar a sus padres a subir al podio. Tal como dijo el padre de Li Jinxuan: Ante la perseverancia y las súplicas de los niños, me armé de valor y decidí dar un buen ejemplo a los niños. Por supuesto, cuando entramos al aula uno por uno y tenemos un contacto cercano con los niños, nuestros "padres de la historia" lo sienten aún más profundamente. Uno de ellos dijo: "Los niños de hoy tienen cada vez más conocimientos. Parece que suelo subestimar sus capacidades". Algunos padres comprendieron profundamente el dolor y las dificultades de ser profesor: "Frente a estos niños con personalidades muy diferentes, nuestros profesores. ¡Realmente es difícil mejorar la calidad de cada niño en todos los aspectos! Algunos padres dijeron: Durante el período de preparación de las lecciones, los niños fueron más activos que yo y siempre me animaron, lo que me hizo sentir que a los niños les fue mejor que a mí. Como padre, normalmente me falta estímulo para mis hijos. Debo tener paciencia con mis hijos en el futuro... Me conmovió mucho ver las reflexiones posteriores a la enseñanza escritas por cada padre, porque también puedo sentir esa educación familiar, la mentalidad de los padres y los valores de los padres. afectará en gran medida su futuro.
5. Participar activamente y escuchar atentamente la clase.
El índice de asistencia de los padres a este evento fue muy alto. Como no es necesario contar, excepto los 124 asientos limitados, los taburetes de la última fila están todos llenos. Todos los padres observaron atentamente de principio a fin, lo que demuestra plenamente que los padres prestan gran atención a la educación escolar y al crecimiento de sus hijos. Se puede ver que es muy prometedor cultivar a los niños a través del poder de la educación familiar y el apoyo de los padres. Esta actividad es un intento de integrar el poder educativo de los padres para que sus cursos no sólo puedan convertirse en un complemento útil del plan de estudios escolar, sino que también permitan a más familias disfrutar de la lectura entre padres e hijos y comprender que en el proceso de crecimiento de los niños, ellos necesitan su padre.
6. * * *Trabajar juntos para lograr tus objetivos.
Después de formular un plan práctico para esta actividad, los líderes escolares coordinarán los esfuerzos del personal escolar relevante, implementarán cuidadosamente varias divisiones de trabajo, refinarán el contenido y los requisitos operativos específicos y garantizarán el orden de las actividades. y eficacia.
7. El trabajo de seguimiento debe completarse de manera oportuna.
1. Publicar fotos de este evento en WeChat (completado)
2. Registros gráficos y de texto completos de este evento en tu blog. (Terminado)
3. Registre la tarea de los padres en forma de fotos en el blog, ***6 lecciones (Terminado)
4. Complete el establecimiento de 1 archivo.
(Terminado)
5.Resumir las actividades de reflexión. (Terminado)
6. Los registros gráficos y textuales de este evento fueron tipografiados en uso y se imprimieron 6 copias. Se enviaron tres copias a los padres de familia que impartieron la conferencia como forma de agradecerles por su arduo trabajo en esta actividad. Una copia fue entregada al Sr. Hou Jinyun para dejar una huella en la infancia de los niños. Los otros dos están en los archivos. (Terminado)
Después de la actividad, leo atentamente los formularios de comentarios de los padres y las experiencias de los niños. Los padres apoyan mucho el desarrollo a largo plazo de esta actividad. Creo que con el fuerte apoyo de los padres y la cuidadosa organización del profesor de la clase, el evento será un éxito.
Repasando todo el proceso, todavía hay margen de mejora:
Durante la comunicación presencial en el evento, es necesario comunicarse bien con el profesor y determinar el Tema de comunicación para todos. Esto permitirá a los padres ganar más.
Finalmente, en mi nombre, me gustaría agradecer sinceramente a todos los líderes y maestros que participaron en este trabajo, ¡gracias por su estrecha cooperación y fuerte apoyo! Al mismo tiempo, nos gustaría agradecer a los seis "padres encantadores" por su arduo trabajo en este evento.
Resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos 4 En respuesta al Día Mundial del Libro, el 22 de abril, nuestro xx jardín de infantes, bajo el llamado del director y maestros de cada promoción, lanzó un evento de lectura para padres e hijos llamado Actividad "Me encanta el jardín de infantes".
Nuestro jardín de infantes xx se enfoca en la construcción de un campus académico y ha establecido con éxito una base nacional de padres lectores. Como padres, todos queremos que a nuestros hijos les guste la lectura desde pequeños. Para cultivar el interés de los niños por la lectura y enamorarlos, puede considerar partir de los siguientes puntos: ¡deje que el bebé esté expuesto a los libros lo antes posible; elija libros adecuados para el bebé!
La lectura temprana puede iniciarse desde los 0 años. Desde que nace el niño, podemos insistir en leerle todos los días. Independientemente de si puede entenderlo o no, el sonido de la lectura de los padres, especialmente el sonido de la lectura de la madre, les brindará una sensación muy hermosa. Mientras descubran el misterio de los libros a través de sus padres, naturalmente se enamorarán de la lectura.
Deja que los libros se vean por todas partes de casa, dales la vuelta y tócalos con tu bebé de vez en cuando, y disfruta nadando en el mar de libros con tu bebé. En un entorno así, los bebés se interesarán por la lectura antes.
Nos reunimos en una clase pequeña (1) y estudiamos con los niños, formando el buen hábito de estudiar juntos.
Sesión interactiva para padres:
El padre de Hao Hao nos trajo un precioso libro ilustrado “Rose the Hen”. La madre de Xu xx contó la historia "David va a la escuela", que fue tan interesante como nuestro jardín de infancia.
Yan Yan y su padre nos leen un interesante libro de cuentos. La historia de la madre de Ma xx hizo que sus oídos se pusieran de pie.
Expresamos en voz alta nuestro amor por el jardín de infantes. A algunos les gusta la comida del jardín de infantes, a otros les gustan los maestros del jardín de infantes, a algunos les gustan los juguetes del jardín de infantes y a algunos les gusta desempeñar el papel de pequeños doctores. el jardín de infantes, etc. espera.
Por último, también nos hicimos una foto familiar juntos en la guardería.
Resumen de las actividades de lectura para padres e hijos de la escuela En la tarde del 28 de abril, se llevó a cabo la reunión resumida del salón de padres y del festival de lectura del jardín de infantes del Centro Cheng Xiang en la sala de lectura del jardín de infantes. En este evento participaron más de 80 padres de todo el jardín de infancia.
Durante la actividad, la maestra de jardín de infantes Kang dirigió a todos los padres a revisar la serie de actividades del Festival de Lectura llevadas a cabo por el jardín de infantes durante el Festival de Lectura y resumió las actividades del Festival de Lectura. Luego, 13 representantes de padres compartieron historias, experiencias y sentimientos interesantes sobre la lectura entre padres e hijos y compartieron buenos libros con los padres. Más tarde, el director Zhang comentó sobre las actividades del Festival de Lectura y expresó sus ardientes esperanzas. Finalmente, el jardín de infancia entregó certificados a las 36 familias de estudiantes y a 65 bebés de estudiantes seleccionados por el Festival de Lectura.
En el salón, los padres disfrutan de la felicidad y la alegría que aporta la lectura entre padres e hijos. Aunque el festival de lectura “Las becas se infiltran en la infancia, la lectura ilumina la vida” del jardín de infantes del Centro Chengxiang ha finalizado, el viaje de lectura de los niños continuará.
Resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos realizadas por el colegio 4 Según el cronograma de actividades del 19 de junio, se llevó a cabo la actividad de lectura "Mi madre y yo contamos la historia de Di Zigui" en la Clase 1, Grado 1. , finalizó exitosamente el 29 de octubre. Esta actividad El resumen es el siguiente.
1. Descripción general de esta actividad
La tarde del 29 de octubre, durante la reunión de clase, se llevó a cabo en el aula la actividad de lectura "Mi Mamá y Yo Contamos Cuentos" de nuestra clase. según lo programado. Las cinco combinaciones de estudiante-padre seleccionadas entre los estudiantes registrados son Wang xx y su madre, Wang xx y su madre, Yang Yiyang y su madre, Zhang Ruoyi y su madre, y Yue xx y su madre. Demuestran vívidamente las reglas de discipulado de la lectura y la narración clásicas. Los estudiantes que participaron en la exposición leyeron con fluidez, con pronunciación estándar y tono rico. Entendieron con precisión y expresaron con claridad las famosas frases del "Reglamento de los discípulos". En la sesión de narración colaborativa, los estudiantes y los padres tuvieron una clara división del trabajo, cooperación tácita, historias vívidas, narraciones maravillosas, exhibiciones vívidas de material didáctico y presentaciones en vivo, lo que permitió que todos recibieran una educación cultural tradicional vívida. La actividad tuvo el efecto esperado.
2. Características de este evento
1. El evento está organizado de forma compacta. Este evento solo tomó 10 días desde la planificación y organización hasta la organización e implementación, pero gracias a una organización y medidas efectivas, el evento se llevó a cabo de manera ordenada. En particular, el recinto ferial estaba en buen estado y todos se sintieron atraídos por las magníficas exposiciones. A veces sonreían y otras aplaudían. El ambiente era cálido y el efecto era bueno.
2. La actividad tiene efectos notables. Los estudiantes que participaron en la exposición, con la cooperación activa de sus padres, se familiarizaron con las famosas frases de las "Reglas del Discípulo", comprendieron y sintieron profundamente y aceptaron conscientemente la influencia de la cultura tradicional. Otros estudiantes que apreciaron la exposición no solo aprendieron las reglas de los discípulos, sino que también mostraron envidia en sus ojos, lo que definitivamente los inspirará a aprender las reglas de los discípulos de manera más consciente después del evento. Esta actividad es una de las pocas exposiciones que impulsa el aprendizaje de toda la clase. Gracias a estos cinco niños y a sus padres. Felicitaciones a la madre de Yang Yiyang por ganar el "Premio a la Mejor Actuación", a la madre de Wang xx por ganar el "Premio a la Mejor Cooperación", a la madre de Yue xx por ganar el "Premio a la Mejor Actuación" y a la madre de Yue xx por ganar el "Premio a la Mejor Actuación". La madre de Ruo por ganar el "Premio a la mejor interpretación" y la madre de Wang xx ganó el "Premio al más popular".
3. Las actividades están bien preparadas. Los estudiantes y padres que participan en la exposición han realizado todos los preparativos, ya sea la selección del contenido de lectura o la producción de diapositivas, ya sea la selección de la música de fondo o la preparación de los accesorios necesarios para la exposición, ya sea el lenguaje o la presentación. Métodos, cada vínculo se considera cuidadosamente después de una planificación cuidadosa, cada detalle se ha diseñado cuidadosamente, lo que refleja plenamente la importancia que los padres y estudiantes otorgan a este evento y la preparación completa de todos para este evento.
4. Estas actividades tienen impactos de gran alcance. Para los estudiantes que participan en la exposición, aunque la exposición sólo dura unos minutos, la preparación para el evento es más complicada. Durante estos complicados preparativos, con la cooperación de sus padres, los estudiantes experimentaron la maraña de opciones y decisiones, sintieron las expectativas y el cuidado de sus padres, resistieron el temple de la perseverancia y la voluntad, dominaron las habilidades de lectura y narración, y ampliaron sus actividades extracurriculares. La cantidad de lectura ha potenciado la confianza en uno mismo de "soy bueno y puedo hacerlo", ha formado una personalidad alegre y audaz, ha enriquecido la valiosa experiencia de participar en actividades a gran escala, ha estimulado el interés por la lectura y la narración. y experimenté la alegría del éxito. Para toda la clase, esta actividad promovió la comprensión y percepción de las imágenes clásicas y mejoró la alfabetización literaria. Las historias vívidas también cultivaron sutilmente los valores correctos de los estudiantes.
Tres. Impacto en el trabajo futuro
1. Deberíamos planificar mejores actividades para brindar a los estudiantes más oportunidades de mostrar sus talentos, experimentar el éxito, estimular el interés y mejorar la confianza en sí mismos.
2. En el futuro, debemos continuar mejorando la capacidad y la conciencia de los estudiantes para participar en actividades y el aprendizaje independiente, y cultivar vigorosamente la independencia y autonomía de los estudiantes.
3. Debemos centrarnos en moldear la personalidad sólida de los estudiantes, mejorar los factores no intelectuales de los estudiantes y guiar a los padres para que presten atención y valoren el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños.
4. Debemos centrarnos en cultivar las especialidades de los estudiantes a través de actividades, descubrir y cultivar talentos en las actividades y aprovechar al máximo el papel activo de los estudiantes con talentos especiales en la construcción de clases.
5. Es necesario fortalecer aún más la coordinación hogar-escuela y orientar a los padres para brindar educación y promoción oportuna, científica y correcta para el crecimiento y desarrollo de sus hijos.
6.Es necesario ampliar aún más los horizontes laborales, mejorar el ámbito laboral, innovar los métodos de trabajo y mejorar continuamente el nivel y el nivel de gestión de clases.
Resumen de las actividades escolares de lectura entre padres e hijos 5. Tuve muchos sentimientos después de participar en este evento.
Una familia armoniosa y un buen ambiente juegan un papel vital en nuestro crecimiento y aprendizaje.
Tengo la suerte de tener una familia armoniosa y un buen ambiente de aprendizaje.
Mis padres suelen leer libros y periódicos conmigo...
Tengo la costumbre de leer periódicos en casa. ¡Cada vez que llega el periódico, mis padres y yo nos apresuramos a leerlo! ¡Casi siempre habrá una situación en la que los Tres Reinos se enfrentarán entre sí!
Esa vez, justo después de cenar, ¡el tío que repartía el periódico volvió a llamar a la puerta a tiempo! Simplemente traje el periódico a la habitación y quise ponerlo sobre la mesa. Antes de que pudiera guardarlo todo, mi mamá se lo arrebató. Lo tomé y dije lentamente: "Ajá, ajá, en las virtudes tradicionales chinas, 'las damas primero', ¡déjame leer el periódico primero!" Mientras decía eso, ¡levanté vigorosamente el periódico que tenía en la mano!
Aproveché el orgullo de mi madre y accidentalmente tiré el periódico, ¡y luego cayó en mi mano obedientemente! "Oh, mamá, entre las virtudes tradicionales chinas, la más grande debería ser negativa, ¿verdad? Entonces, para demostrar que eres un excelente hijo o hija chino, haré... ¡jeje! Miré a mi madre indefensa". expresión y se rió entre dientes un par de veces.
Simplemente extendí el periódico sobre la mesa y no vi ni una sola línea de palabras. "¿Eh? ¿Dónde está el periódico?" El periódico había desaparecido. Inicié el "motor de búsqueda itinerante" y busqué durante mucho tiempo, ¡pero no pude encontrarlo! Cuando levanté la vista, mi padre sostenía un periódico colgando sobre mi cabeza y me miraba con una sonrisa irónica. Al verme mirándolo, de repente dijo con cara seria: "¡Tos... tos! Bueno, ¿has terminado tu tarea? ¿Sigues leyendo el periódico? ¡Haz tu tarea! Lo supe tan pronto como escuché eso". Mi papá quería robarme el periódico. Pero con esta "estrechez de miras", ¿cómo podréis derrotarme? Deliberadamente hice una expresión de arrepentimiento: "Oh, puede que te haya decepcionado. Esta señora ya terminó su tarea. ¡Lo siento mucho!". Tsk tsk ~~ "Después de decir eso, lo miré con una cara inocente. ¿no? Esto también debería revisarse. "," ¡Lo siento mucho! Mirando hacia atrás a las tareas planificadas, ¡he superado mis expectativas! "Eso... eso..." le dije a mi papá. Llevaba así casi cinco minutos, y entonces mi madre dijo: "¡Olvídalo, olvídalo, deja de discutir, sigamos con el viejo método, atrapa a Q!", "¡Está bien!", Dijimos mi padre y yo al unísono. ¡Rápidamente escribí una bola de papel! Arrojándolo sobre la mesa, los tres elegimos un pedazo de tierra, nos miramos nerviosamente y finalmente lo abrimos...
"¡Oh sí! Huhu" acompañado de mi llanto, "Ay~ " Después de que mis padres se acercaron y suspiraron, mi familia finalmente se calmó. ¡Los Tres Reinos finalmente hicieron las paces! Luego todos regresamos al rico y colorido mundo del conocimiento. Media hora antes de acostarnos, podemos intercambiar las ganancias de hoy y descansar.
¡En este ambiente no puedo ser impetuoso ni concentrarme en estudiar!
Las actividades de lectura entre padres e hijos no solo promueven la comunicación espiritual entre padres e hijos, sino que también aumentan el interés de los niños en aprender. ¿por qué no? Si todos los hogares están llenos de libros, ¿por qué preocuparse por los estudiantes que estudian mucho?
Resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos de la escuela En la mañana del 24 de junio, nuestra escuela otorgó un gran reconocimiento a la actividad “Familia librería, lectura entre padres e hijos” durante las vacaciones de invierno del 20XX-. Año escolar 20XX. Los directores Liu y Huang entregaron personalmente premios a las clases estrella y familias académicas ganadoras.
La actividad de lectura de vacaciones de invierno de nuestro colegio “* * * con familias y padres de alumnos” es una actividad de lectura significativa en respuesta al llamado del Departamento de Nueva Educación del Instituto Municipal de Ciencias de la Educación. * * * Recibí 24 notas de lectura de la clase 2010. Después de una cuidadosa selección por parte del nuevo departamento de educación de la escuela, * * * nombró 21 "clases estrella", 20 "familias eruditas" y 635 "estrellas de lectura".
Este evento extiende nuestro nuevo experimento educativo de "leer clásicos y construir un campus académico" desde el campus a las familias e irradia a la sociedad, permitiendo que la fragancia de los libros fluya hacia miles de hogares y nutriendo la vida con clásicos. , dándose cuenta de que el modelo educativo de * * * lectura, * * * escritura, * * crecer en la familia construye una relación armoniosa entre padres e hijos.
Leer es subir sobre los hombros de los maestros y escribir es subir sobre tus propios hombros. ¡Leamos más con nuestros hijos, leamos buenos libros, usemos los libros como compañeros, sigamos con los clásicos, aprendamos la esencia del conocimiento humano y crezcamos felices en los libros!
Resumen de las actividades escolares de lectura entre padres e hijos 7 La lectura puede brindar diversión ilimitada a los niños.
El amor por la lectura puede cambiar todo en un niño y beneficiarlo de por vida. La lectura entre padres e hijos puede brindar un disfrute feliz y una comunicación emocional a padres e hijos. La lectura es una actividad espiritual sutil, acumulativa y de largo plazo. 20XX 10 El 19 de junio, los grupos de segundo y tercer grado de nuestra escuela llevaron a cabo la actividad de lectura para padres e hijos "Iluminación de luciérnagas" en el patio de recreo de la escuela primaria número 1 de Qujiang y lograron ciertos resultados. Los niños sienten la felicidad que les aporta la lectura extraescolar en diversos grados y también mejora la comunicación emocional entre padres e hijos.
En la etapa inicial de la actividad, los maestros prepararon activamente y seleccionaron cuidadosamente los libros clásicos "The Mole's Moon River" y "Shook and Beta" que padres e hijos leerán juntos este semestre para guiar a los niños. en lectura.
Durante el evento participaron de la actividad algunos alumnos de segundo y tercer grado y representantes de padres de familia. La actividad fue organizada por el profesor Zhao Yan y los estudiantes * * *. Al inicio de la actividad, los niños, acompañados de sus padres, iluminaron una pequeña carpa en el patio de recreo, como luciérnagas volando en la noche de otoño, que era muy cálida y bonita. Cada tienda es un pequeño hogar que permite a todas las familias disfrutar del placer de la lectura entre padres e hijos. Luego lea, comparta y muestre para llevar esta actividad a su clímax. La canción "Shuke and Beta" presentada por los estudiantes y padres de segundo y tercer grado de la escuela secundaria inició la actividad de intercambio de lecturas. La comedia "Mouse and Kitten - A Bag" hizo sonreír a los niños como flores, y los padres que interpretaron el papel de farola dejaron una profunda impresión en todos, sosteniendo la farola en alto de principio a fin. El allegro "La historia del topo" presentado por el compañero de clase de Hu, Yang Zilin, de los grados 2 y 4, llevó el evento a un clímax. El hábil puerto serial y el aplauso de Allegro recibieron ráfagas de aplausos de compañeros y padres. Los espectáculos posteriores fueron aún más emocionantes, a veces con risas y otras con silenciosas apreciaciones. 28 familias nos trajeron un maravilloso encuentro de intercambio de espectáculos de lectura. Sintamos el placer de leer en un ambiente relajado y agradable. Esta actividad también permite a los padres tener un tiempo de lectura relajante, feliz y recreativo después de un trabajo ajetreado. También permite que los niños sientan la calidez y el afecto de sus padres y proporciona una plataforma para que padres y maestros se comuniquen entre sí sobre temas educativos de los niños. Muy buena plataforma.
En este evento también hay una sesión de preguntas y respuestas con premios. Los niños respondieron a las preguntas planteadas por el presentador y recibieron premios viendo el programa y leyendo libros, lo que estimuló plenamente el interés de los niños por la lectura.
A través de este evento, también seleccionamos familias destacadas de lectura entre padres e hijos. Ellos son:
La ceremonia de premiación culmina el evento. El director Hao, el líder del equipo de tercer grado, Zou, y el líder del equipo de segundo año, Hao, emitieron certificados de "Familia Académica" a todas las familias ganadoras. Después del encuentro, algunos padres dijeron que este evento revivió una vez más su sueño infantil de leer y les hizo sentir nuevamente el encanto de los libros. La actividad de lectura para padres e hijos "Firefly Lights Up" crea una buena atmósfera de aprendizaje, mejora el interés de los estudiantes por la lectura y logra la integración de padres e hijos en la lectura y el aprendizaje, la lectura y la vida, y la lectura y el crecimiento. Estudiantes, profesores y padres se beneficiaron enormemente de este evento.
El libro es una pequeña semilla. Cuando los padres la plantan en el corazón de sus hijos y la riegan con paciencia, las pequeñas semillas brotarán de vitalidad y crecerán hasta convertirse en árboles imponentes, iluminando el alma y alimentando la sabiduría. ¡Espero que esta lectura de Firefly contigo pueda iluminar a más familias cada noche!
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