Lema para la educación musical en la escuela primaria
1. Cuando juegas, no te importa quién sea tu audiencia. Cuando juego, siempre siento que algún maestro me está calumniando. Schumann
2. Creo firmemente que la sencillez y la verdad son los principios de la belleza en toda obra de arte. - Gluck
Lo siento si mi música sólo puede hacer feliz a la gente. Mi propósito es ennoblecer a la gente. Handel
4. Sólo prestando la misma atención a la gimnasia y a la música se puede llegar a ser una personalidad completa. Porque la gimnasia puede ejercitar el cuerpo y la música puede cultivar el espíritu. -Platón
5. Una hermosa voz proviene no sólo de los órganos vocales, sino también del concepto de establecer esta voz en tu mente. Caruso
6. Si bien preguntas a demasiados estudiantes, también debes respetarlos lo más posible.
7. Cantar es en realidad una manifestación de alegría y tristeza, y de ninguna manera es causado por nuestro deseo de belleza. Chernyshevsky
8. La similitud entre un maestro y un pintor es que él quiere crear una persona viva real y hermosa.
9. Todo profesor que se precie dará a los alumnos la oportunidad de demostrar su autoestima.
10. Los jardineros que son diligentes en aflojar la tierra, regar, atrapar insectos y fertilizar las plántulas finalmente marcan el comienzo de la primavera competitiva.
11 Independientemente de la música, la literatura o cualquier otro arte, según su verdadero significado, no sirven sólo para puro entretenimiento. Tchaikovsky
12. El verdadero significado del arte es hacer a la gente feliz, edificante y poderosa. Haydn
Es fácil componer música, pero es extremadamente difícil eliminar notas superfluas. Brahms
14. Las plántulas necesitan el alimento del suelo y los estudiantes necesitan el cuidado de sus maestros.
15. La noble ética docente es el espejo del alma de los estudiantes.
16. La autodisciplina estricta y la logística son para los estudiantes, lo cual es digno del deber ineludible de un maestro.
17. El corazón está lleno de melodía y puede penetrar profundamente en el corazón de las personas. -Platón
18. Enseñar sin amor es como un estanque sin agua, que eventualmente se secará.
19. La tecnología sólo es valiosa cuando sirve a un propósito noble. Schumann
20. La música es un elemento espiritual que necesita ser medido por el tiempo. Heine
21. Cuando te quejas de que los estudiantes son demasiado estúpidos, también deberías preguntarte: ¿Qué es la enseñanza incansable?
22. Los profesores son las semillas del conocimiento y los mensajeros de la antorcha de la civilización.
23. Con mil esfuerzos se puede conseguir un jardín lleno de melocotones y ciruelas.
24. La música es un producto del alma. No realiza análisis experimentales como la química. La buena música tiene sólo una característica verdadera: la emoción. Federico. Berlioz
25. El lenguaje es tan importante para nosotros como el trabajo para un caballero.
26. Si no amas la música, no eres digno de ser una persona. Aunque ames la música, sólo puedes ser llamado media persona. Sólo aquellos que están obsesionados con la música pueden ser considerados plenamente seres humanos. -Hegel
27. La música juega un papel importante a la hora de influir en la mente de los jóvenes. Es una poderosa fuente de pensamiento. Sin educación musical es imposible un desarrollo intelectual adecuado. -Suhomlinsky
Enseñar música no es mi objetivo principal. Quiero ser un buen ciudadano. Si a su hijo se le permite escuchar música hermosa y aprender a tocar por sí solo desde el día en que nace, se podrá cultivar su sensibilidad, disciplina y paciencia. Dale un hermoso corazón. Suzuki
29. La intersección del maestro y el alumno es el lugar sagrado del amor.
30. ¿Qué tipo de pasión no puede ser encendida o suprimida por la música? Dryden
31. Sin pasión, es imposible crear una verdadera obra de arte. ——Schumann
32. Cuanto más llenas estén las espigas, más bajas serán; más sabios serán, más humildes serán.
33. Una pieza musical que me gusta no puede expresar mis pensamientos y significados con palabras. Mendelssohn
34. La composición musical es un arte que se expande con el tiempo. -Sofia Lisa
35. Los maestros de Mingsheng no les dieron a los estudiantes un tesoro de conocimientos ya preparado, sino que los alentaron a hacer albañilería y les enseñaron construcción.
36. En el escenario del conocimiento, el maestro más informado es también el alumno más humilde.
37. La mayor felicidad de un maestro es enviar a un grupo de niños a su destino ideal.
38.La música debe inspirar el espíritu humano. La música tiene una iluminación más elevada que toda sabiduría y toda filosofía. -Beethoven
39. Sin una educación musical temprana, no lograría nada. - Einstein
40. Presta atención a todas las canciones populares, porque son las melodías más hermosas, que te abrirán los ojos y te harán notar los diferentes estilos nacionales. Schumann
41, la grandeza del amor maternal es que puede tolerar los comportamientos más reprobables de los niños.
42. La música es el mayor regalo de Dios a la humanidad. Sólo la música puede explicar el silencio y el silencio. Tchaikovsky
43. Para ganarse el respeto y el amor de los estudiantes, primero hay que aprender a respetar la personalidad de los estudiantes, preguntar a la mayor cantidad de personas posible y respetar a la mayor cantidad de personas posible.
44. La música contiene un poder tan dulce e inspirador. Milton
45. Un corazón sincero es la clave de las emociones de los estudiantes.
46.La música es fuente de embriones milagrosos. Debo comparar a una persona a la que no le conmueve la música con la madera y la piedra. Si pretendes ser profesor y no sabes cantar, entonces no estás calificado para ser profesor en absoluto. -Martín. Cross
47. Lo más importante es que los niños encuentren y creen su propia música. Orff
48. El éxito de la enseñanza en el aula radica en la capacidad de un maestro caballero para controlar un buen caballo.
49. Se debe establecer un concepto en la mente de un cantante: al cantar notas altas, el sentimiento está por debajo, y al cantar notas bajas, el sentimiento está por arriba. Cindy
50. Los niños pueden ser respetados. Si quieren ir al cielo o colarse en un hormiguero, sus mentes suelen saltar mucho más rápido que la nuestra.
51. Los maestros deben cultivar flores humanas con la sensación del viento del este y la lluvia y el significado del barro primaveral que protege las flores, y dibujar una primavera brillante.
52. El mundo ha sido completamente reproducido y expresado por la música. Es la primera de todas las artes, el arte imperial, y ser música es el fin de todas las artes. -Schopenhauer
53. La confianza es el primer secreto del éxito. Emerson
54. La música a menudo retrasa la muerte. - Esopo
55. Necesitas sentir lo que está sucediendo y usar tu memoria para captar lo que ha sucedido, porque es imposible rastrear la música de otras maneras. Ali Stockson
56. Una actitud amable es siempre la nota a pie de página de la buena actitud docente de un profesor.
57. Porque la música y el arte tienen esencialmente un impacto fisiológico directo sobre los nervios. - León Tolstoi
58. En un buen grupo, la autoestima de los estudiantes es fácil de cultivar.
La gente piensa que mi arte se gana con esfuerzo. Esto no está bien. Nadie dedica tanto tiempo y energía a la composición como yo. No hay maestro cuya obra no haya estudiado repetidamente. - Mozart
Donde no existe el conocimiento, la ignorancia pretende ser ciencia.
La música hace más noble el temperamento de una nación. Flaubert
62. Estoy dispuesto a cantar todos los sonidos inspirados por la ira y las emociones desenfrenadas, y dejar que nuestras obras -al menos parte de mis obras- se conviertan en canciones de guerra. -Chopin
Sólo la música tiene el poder de devolvernos a nuestra verdadera naturaleza, y otras artes sólo pueden darnos una felicidad limitada. - Balzac
64. Si una persona no tiene música en su corazón y no se siente conmovida por hermosas armonías, entonces es material para el mal. Su alma es tan oscura como la noche y su mente es como el infierno. oscuro. - Shakespeare
65. La música tiene dos propósitos: uno es complacer los sentidos de las personas con pura armonía y el otro es movilizar o estimular el entusiasmo de las personas.
Roger. Nos
La música tiene el poder de moldear el carácter y, por tanto, debería incluirse en la educación de los jóvenes. -Aristóteles
67. - UK
68. El arte del músico no consiste en representar directamente imágenes, sino en situar la mente dentro de las emociones que estos objetos pueden crear en la mente. -Rousseau