Impresiones docentes de Sun Wenyang
El maestro Sun Wenyang tiene requisitos muy estrictos en su nivel de enseñanza y lectura. Debido a esto, durante los años de enseñanza y estudio, el maestro Sun brindará a cada estudiante de la Escuela de Historia un estilo de enseñanza fresco y constante. conocimientos actualizados. En términos de enseñanza, el profesor Sun puede dedicarse de todo corazón a la labor docente, lo cual es muy valioso en la situación actual en la que la mayoría de los profesores universitarios conceden gran importancia a la investigación científica y desprecian la enseñanza. La seriedad del profesor Sun se refleja primero en la preparación de la lección. Nunca pierde tiempo y esfuerzo preparando lecciones. Cada vez que imparte un curso, consulta una gran cantidad de información, vuelve a preparar lecciones, reajusta los planes de enseñanza y los contenidos de enseñanza de acuerdo con los diferentes objetos de enseñanza y las últimas tendencias del desarrollo histórico, a menudo preparando lecciones hasta altas horas de la noche. En segundo lugar, se refleja en las disposiciones y métodos de enseñanza en el aula. Él cree que sólo atrapando a los estudiantes en el aula podremos hablar de educación. Para ello ha realizado cuidadosos diseños en la selección de los contenidos didácticos y el uso del lenguaje. En clase, se explicó a los estudiantes la historia originalmente aburrida con un estilo divertido pero riguroso. Un compañero de clase que había tomado la clase de historia y cultura china del maestro Sun recordó una vez que el maestro Sun habló una vez sobre el tema de las antiguas regiones administrativas y mencionó que había trece enviados principales en la dinastía Ming. Para profundizar la memoria de todos, canté una línea de la canción popular "Orchid Flower" en el norte de Shaanxi, "Hijas de las Trece Provincias, cuenten las orquídeas que son buenas". Después de cantar, también dije que esta línea muestra cuántos años tienen. esta canción popular es. No sé qué pensaron los estudiantes presentes en ese momento después de escuchar esto. Este estudiante se sorprendió un poco. La maestra incluso rapeó y cantó en la clase, nunca había visto un maestro que pudiera enseñar. como esto. La gente nunca olvidará que hubo trece enviados principales en la dinastía Ming. ¡Qué buena intención tenía el maestro!
Al mismo tiempo, para fortalecer el entrenamiento de habilidades básicas, diseñó diferentes formas de tarea después de clase, o pidió a los estudiantes que copiaran documentos antiguos en versión vertical tradicional china sin leer oraciones, o pidió a los estudiantes para corregir libros antiguos, investigar eventos históricos y recuperar información. También compiló ejercicios sistemáticos, incluida la puntuación y fragmentación de oraciones de textos antiguos, la traducción moderna de textos antiguos, la recuperación de la pronunciación y el significado de las palabras, las alusiones a las palabras, la investigación histórica y la conversión cronológica. , disposición de libros antiguos, preguntas para pensar, etc. Estos han desempeñado un gran papel en la mejora de los vínculos docentes, el cultivo de las capacidades de aprendizaje de los estudiantes y el cambio del estado actual de la educación de las materias.
La seriedad del profesor Sun en la enseñanza también se refleja en su preocupación y orientación por el aprendizaje independiente de los estudiantes. Para guiar el estudio del grupo "Tongjian", el maestro Sun diseñó cuidadosamente una serie de esquemas de lectura tipo preguntas. Solo en la parte de la dinastía Sui, hay casi 300 preguntas, y luego los estudiantes leen el libro con estas preguntas. El maestro Sun también ha guiado a los estudiantes en clases básicas de historia anteriores para organizar grupos de lectura y realizar actividades de discusión de lectura, lo que promovió en gran medida el entusiasmo de los estudiantes por la lectura y la capacidad de pensamiento crítico.