¡Los problemas de aprender (crecer) están buscando soluciones!

Intenta combinar las palabras que has aprendido con imágenes reales, como tus herramientas de aprendizaje, muebles y escenas de la calle. Reproduce conscientemente las palabras relevantes en tus necesidades diarias, comida, vivienda y transporte. Si tú y tu profesor, cuando tus compañeros van de excursión en primavera y ven montañas, agua, árboles, puentes, etc., piensa en lo que dicen en inglés y memorizarás fácilmente estas palabras.

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2. Comprender el método de la memoria

Comprender las cosas es lo más fácil de recordar, esto se debe a que la memorización La comprensión se basa en el conocimiento y la experiencia existentes, y es fácil establecer conexiones multinivel y multiángulo con el nuevo material que se está memorizando. Por ejemplo, la palabra actriz (actriz) se compone de actr+ess, y actuar es equivalente a "doing, action" (en inglés está haciendo). Agregue el sufijo sustantivo femenino ess después para convertirse en "actriz". Para otro ejemplo, la razón por la que "ecuador" se llama ecuador es porque está a la misma distancia del polo sur y del polo norte de la tierra. Es similar a la ortografía de la palabra inglesa "equal" (igual).

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3. Método de memoria de asociación y clasificación

Para una nueva palabra, puedes asociarla con relacionadas Para memorizar algo, recuerda un grupo de palabras asociadas. Tales como: bolígrafo, bolígrafo, regla, goma, papel, etc. También podrás clasificar y resumir las palabras aprendidas desde diferentes perspectivas según su significado. Como útiles escolares, nombres profesionales, nombres de países, nacionalidades, familiares, medios de transporte, grandes almacenes, deportes, tres comidas al día, animales y plantas, etc.

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4. Método de memoria comparativa de sinónimos, casi sinónimos y antónimos

Transfiere lo aprendido Las palabras están unidas por sinónimos y sinónimos. Tales como: ver, mirar, mirar; hogar, casa, familia; llevar, llevar, morir, muerto, muerte, etc. El método de comparación de antónimos se refiere a comparar y memorizar palabras con significados completamente opuestos, como inteligente, estúpido, aceptar rechazo, muy cerca, enfermo, especial ordinario, primero, último, etc. En la actualidad, los libros de texto de secundaria desde el primer año de secundaria hasta el segundo año de secundaria tienen más de 170 pares de antónimos, lo que representa el 9% del vocabulario total.

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5. Método de memoria multisensorial

Al memorizar nuevas palabras, debemos movilizar nuestros sentidos. Los experimentos de psicología sobre la retención de la memoria muestran que si solo usas la boca para recitar, solo puedes recordar el 10% después de un tiempo; si solo escuchas con los oídos, solo puedes recordar el 20% si solo usas los ojos para ver; Sólo puedes recordar el 30%. Sin embargo, si utilizas la vista, el oído, el habla y la escritura al mismo tiempo, puedes retener el 70% de tu memoria. Este método de memoria multisensorial es mucho más eficaz que utilizar un solo método.

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6. Método de la memoria consciente

Si alguien te pregunta, ¿qué haces cuando regresas a casa todos los días Quizás no puedas decir con claridad cuántas vueltas y vueltas hay en las escaleras de tu casa, pero una persona ciega puede responder con precisión, porque una persona ciega que tiene que salir de casa necesita recordarlo conscientemente, y la mayoría de la gente no lo hace sino "hacer la vista gorda". Si los estudiantes quieren memorizar palabras en inglés, deben recordarlas conscientemente e intentar recitar las nuevas palabras que encuentren. Preste especial atención a las palabras difíciles.

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7. Método de recuerdo cruzado

Los estudiantes deben memorizar palabras después de clase y cruzarlas con el estudio de otros temas Hazlo, o muévelo un rato antes de recordar, para que el área neuronal del cerebro que se especializa en el lenguaje no se inhiba por la fatiga.

8. Método de memoria completa y método de memoria parcial

Para los estudiantes de secundaria, se puede utilizar el método de memoria parcial, como 30 palabras nuevas divididas en tres a cinco grupos para una mejor memoria. Para los estudiantes de secundaria, es mejor recordarlas. En otras palabras, pueden memorizar las 30 palabras nuevas a la vez, consolidarlas una vez al día y repetirlas al día siguiente. y tu eficiencia también mejorará.

9. Método de memoria de formación de palabras

Hay tres métodos principales de formación de palabras en inglés: transformación, síntesis y derivación.

a. La transformación se refiere a los cambios entre las partes del discurso en inglés.

El atajo para memorizar palabras: no existe un método fijo para aprender, pero sí métodos constantes para aprender.

¿Cómo puedes memorizar tantas palabras en estos tres meses? El punto más importante es: ...si quieres tener más éxito que los demás, debes tomar atajos. No espere tener más suerte que los demás, ni tampoco espere ser más inteligente o más diligente que los demás. En términos de inteligencia y oportunidades, no hay mucha diferencia entre tú y los demás. Si quieres superar a las personas similares a ti, ¡debes tomar atajos, atajos, atajos!

El primer atajo para memorizar palabras es: debes memorizarlas en grandes cantidades cada vez. Como no soy más inteligente que los demás, después de memorizar palabras, otros olvidarán una quinta parte de ellas, pero yo nunca olvidaré menos que otros. Sin embargo, mientras otros memorizan diez palabras todos los días, yo puedo memorizar cien palabras, olvidar una quinta parte y me quedan ochenta palabras, que es diez veces más que otros en su estado más inteligente. Cien por día es el mínimo. De hecho, después de memorizarlo, descubrirá que este requisito no es alto. Después de un mes, naturalmente puede memorizar trescientos o quinientos. Los cien debían transportarse en cuatro grupos: treinta por la mañana, diez al mediodía, treinta por la tarde y treinta por la noche. A la mañana siguiente, repasé las palabras que no había memorizado antes. Al memorizar, debes leer diez palabras a la vez (nota, diez palabras, ni más ni menos). No lo memorices en serio porque no tienes tiempo para tomártelo en serio. Lea la pronunciación de cada palabra mientras lee o lea en silencio. Recuérdelo después de leerlo y léalo nuevamente si no puede recordarlo. El propósito de memorizar este tiempo es dejar una impresión general para que puedas saber la palabra la próxima vez. Así que simplemente memoriza la mayor parte y podrás recordarla, y copia las palabras restantes por separado.

El segundo atajo para memorizar palabras es: ¡memorizar un diccionario! ¿Por qué memorizar un diccionario? Porque la explicación de cada palabra en el diccionario es relativamente completa y las palabras que comienzan con las mismas letras se agrupan. No todos los diccionarios se pueden utilizar para memorizar. Debes encontrar un diccionario que solo contenga las palabras que deseas memorizar. Además, lo mejor es tener explicaciones y ejemplos en inglés. Además, ¡debe haber símbolos fonéticos! Si vas a realizar el examen TOFEL o GRE, asegúrate de elegir un diccionario con símbolos fonéticos americanos. Las listas de vocabulario al final del texto en los libros de texto generales están preparadas para buenos estudiantes que escuchan atentamente las conferencias. Si desea tomar atajos, no memorice esas cosas. Al memorizar el diccionario, presione las letras iniciales (Z,Y,X,Q,J,K,U), (V,W,N,O,L), (FG,IT,HM,BDE,R), ( C ,P,S,A), cada uno de C,P,S,A debe memorizarse en tres partes. Memorizar de esta manera tiene varios beneficios:

(1) Puede aumentar la sensación de logro e interés. En cuanto a por qué, lo entenderás si buscas en el diccionario.

(2) Es fácil saber claramente qué palabras se han memorizado y cuáles no.

(3) Ser capaz de dominar primero las palabras más básicas. Treinta mil palabras se dividen en tres niveles: de tres mil a cuatro mil, de ocho mil a diez mil y de veintidós mil a treinta mil. En otras palabras, hay que preparar tres diccionarios. Cada uno de estos niveles tiene características muy diferentes, por lo que es necesario memorizarlos de diferentes formas. No me di cuenta de esto en ese momento, así que me desvié de 10,000 a 30,000 y perdí algo de tiempo, de lo contrario, ¡tal vez podría llegar a 50,000! Por tanto, el siguiente atajo para memorizar palabras tiene tres ramas.

El tercer atajo para memorizar palabras es: encontrar las palabras más a menudo. Que una palabra pueda recordarse depende de la frecuencia con la que se encuentre en diferentes ocasiones, no del tiempo que la mires cada vez (la misma regla también es adecuada para salir con chicas;)). Generalmente, si quieres memorizar una palabra, debes repasarla tres o cuatro veces por semana en *diferentes ocasiones*. Cuando mencioné anteriormente la memorización de una gran cantidad de palabras, esto es lo que quise decir con no elegir si recordar una determinada palabra. Porque no importa si te enamoras a primera vista, la clave es tener más oportunidades de conocerte en diferentes tipos. Sin embargo, dependiendo del nivel de las palabras a memorizar, las formas de aumentar las posibilidades de encuentro también son diferentes.

La primera rama: ¡escuchar a ciegas! El nivel de tres mil a cuatro mil es una palabra de uso muy común e incluye casi todo el vocabulario necesario para expresar las ideas más básicas. El ochenta por ciento de cada artículo consta de estas palabras, y estas palabras son los morfemas más básicos (o "raíces"), que son cosas que no se pueden dividir en pedazos pequeños y no tienen similitudes entre sí.

La mejor manera de afrontar estas palabras es realizar una gran cantidad de ejercicios de escucha primaria sencillos y de forma ininterrumpida. Debido a que hay un 20% de vocabulario adicional en los materiales de lectura, no puedes entender esos materiales de lectura simplemente usando palabras en este nivel. Sin embargo, los ejercicios de escucha son las conversaciones más básicas y la pronunciación es generalmente muy estándar. Escuchar más puede aumentar la tasa de repetición de las palabras y puede sentar las bases de la pronunciación para memorizar entre 8.000 y 10.000 palabras en el futuro.

La escucha se debe dividir en dos partes: escucha intensiva y escucha extensiva. Por supuesto, la escucha intensiva significa que se debe entender cada palabra. Me concentraré en la escucha exhaustiva (¿comedor? ;P). La escucha exhaustiva es lo más importante, porque dominar la velocidad y la entonación del habla, así como la impresión general, depende de una escucha exhaustiva. ¿Y ésta es la base para memorizar palabras de nivel 8.000 a 10.000? La escucha exhaustiva puede hacer que sus oídos escuchen vagamente las palabras de uso frecuente (es decir, aquellas palabras que es más necesario dominar. El sonido por sí solo refleja lo que significa). Las palabras que escucha durante la escucha intensiva son las que realmente debe recordar, así que no tema no entender nada durante la escucha intensiva. ¿Qué es exactamente la escucha extensiva? Escuchar extensamente significa que cuando escuchas, debes distraerte y hacer otras cosas (como preparar arroz o discutir la comida en voz alta con los demás;)~), mientras escuchas de forma intermitente. Se debe realizar una escucha exhaustiva en cada oportunidad y escuchar siempre que tenga la oportunidad. Es mejor mantener los auriculares cerca de los oídos. El significado de la escucha intensiva es encontrar aquellas palabras que no escuchaste con claridad. Ah, ja, esa es la palabra que has memorizado pero con la que aún no estás familiarizado. :) Memoriza estas palabras en un lugar aparte, no las mezcles con las palabras que no has memorizado. La escucha extensiva implica escuchar intensamente lo que ya has oído. Por ejemplo, si la escucha intensiva escucha la segunda cinta, la escucha extensiva escuchará la primera cinta, lo cual es perfecto. ¡¡¡Permítanme recordarles que nunca utilicen la radio en inglés como libro de texto para escuchar. Por cierto, me gustaría recomendar un conjunto de libros de texto para escuchar: Paso a paso de la Universidad Normal de Wuhan. El contenido es relativamente paso a paso. La música al comienzo de cada lección también es muy agradable.

La segunda rama: ¡mirar en exceso! El nivel de 8.000 a 10.000 incluye básicamente el 20% restante. Estas palabras son difíciles de encontrar en los libros de texto de escucha. Sin embargo, no dejes de practicar la escucha, porque escuchar puede consolidar tu sentido de la entonación, que es clave para memorizar palabras en este nivel. Sin embargo, memorizar palabras a este nivel requiere leer además de escuchar. Mira, también hay dos tipos de lectura intensiva y lectura extensiva. Al igual que escuchar, la lectura extensa es más importante. Para una lectura extensa, debes elegir artículos que no sean demasiado largos y que puedas tener paciencia para leerlos. No debe haber demasiadas palabras que no entiendas. Basta con tener dos o tres palabras desconocidas en un artículo. artículo. No leas periódicos, revistas y novelas en inglés tan pronto como empieces. No sólo son cosas difíciles de entender, sino que, si las entiendes, no te ayudarán a memorizar palabras. La lectura extensa también requiere mucha práctica. Siempre que tengas paciencia y tengas suficiente tiempo, ¡sigue leyendo! No lea con atención cuando lea, simplemente eche un vistazo para comprender el significado general y luego marque las palabras que no comprende a primera vista. No se pregunte qué significa, ¡simplemente siga escaneando! Después de leerlas todas, vuelve a mirar estas palabras. Es posible que hayas recordado algunas de ellas, y otras... ¿aún no las has recordado? Luego búscalo en el diccionario. Si aún no lo has memorizado, tíralo. Si ya lo has memorizado, cópialo por separado y júntalo con las palabras que no escuchaste en la práctica de escucha.

Mi experiencia es el primer y segundo volumen de New Concepts, luego los dos primeros volúmenes del libro de texto de lectura extensiva universitaria, luego otra parte elemental del tutorial de lectura extensiva, luego el tercer volumen de New Concepts, y el tercer volumen del libro de texto de lectura extensiva Volumen 1, un libro para profesores para la parte de escucha avanzada de un determinado libro de texto de escucha, luego el Volumen 4 de Nuevos Conceptos, Volumen 45 del libro de texto de lectura extensiva... Este orden de progresión es más apropiado. .

La tercera rama: ¡tonterías! Esto sólo es adecuado para memorizar entre 22.000 y 30.000 palabras. Porque las demás palabras ya están memorizadas sin necesidad de decirlas. Hay muy pocas palabras de este nivel en los materiales de lectura. Puedes leer diez artículos pero ni una sola palabra de este nivel. Por lo tanto, depender de la lectura para aumentar las posibilidades de conocer gente ya no es suficiente. Algunos extranjeros nunca han visto estas palabras en sus vidas, entonces, ¿cómo podemos esperar que puedan escribirlas? Especialmente vocabulario GRE, como "vestir un caballo", "un gángster en Nueva York", "el viento que sopla desde África hasta el sur de Europa" ... Todas estas palabras son una retórica exquisita, es decir, si tienes claro lo que dices, con estas palabras, puedes hacerte pasar por un erudito. La mayoría de los extranjeros no pueden entender lo que estás diciendo, por lo que pueden expresar el mismo significado sin usar estas palabras. Bueno, esta es tu oportunidad, puedes usar estas palabras cuando hables con extranjeros, y luego con orgullo y fingiendo ser humilde, explícales el significado de estas palabras.

Basta con explicarle una o dos palabras a un extranjero cada vez, y el extranjero te admirará hasta el punto de la admiración. ¡HL simplemente explícaselo a ws! Sea audaz y paciente y, sobre todo, audaz. En esta etapa, debes dejar de practicar la escucha, porque no progresarás mucho si practicas. ¿Recuerdas esa frase del principio? Para tener éxito, hay que tomar atajos. No hay necesidad de perder el tiempo en ninguna acción que no pueda lograr grandes avances en un corto período de tiempo. Sin embargo, los materiales de lectura en este momento se convierten en un problema: encontrará que las cosas que leyó en el pasado eran demasiado superficiales y aburridas, y no podrá comprender otras cosas profundas. También encontrará un nuevo fenómeno interesante: el artículo que desea leer ahora está lleno de palabras de primer nivel. Usted sabe exactamente lo que significa cada palabra, pero simplemente no puede entender el artículo completo. Entonces, ¿qué deberías mirar? Basta con mirar los artículos sencillos del segundo nivel. Aunque es sencillo, puede ayudarte a no olvidar los resultados que memorizaste en el pasado. En cuanto a esos artículos que no entiendes, no te preocupes, una vez que te comuniques más con los extranjeros, naturalmente los entenderás. Todos son artículos compuestos de frases, jerga o gramática.

El cuarto atajo para memorizar palabras es: asociación, asociación, asociación... ¿Cuál es la primera acción para memorizar una palabra? Fíjate en su aspecto. ¿Qué pasa con la segunda y tercera acciones? Fíjate en su connotación y pronunciación. La cuarta acción debería ser asociar y luego asociar... Lenovo, ¿hay alguna similitud en apariencia entre esta y otras palabras memorizadas? ¿Pronunciación similar? ¿Significado similar u opuesto? Si es así, escríbalo rápidamente y agregue esta palabra junto a las otras palabras. De esta forma, cuando veas otras palabras en el futuro, también pensarás en esta palabra, lo que equivale a añadir otra oportunidad de encontrarnos. Además, en el vocabulario de segundo y tercer nivel, hay muchas palabras compuestas por "prefijo", "raíz" y "sufijo". Prefijos como "re", "in", "pseud"... y sufijos como. "er", "a", "oid"..., y luego *** juntos forman una nueva palabra. Si dominas estos sufijos, podrás adivinar fácilmente lo que significa una palabra nueva. Además, hay muchas palabras con sonidos similares que tienen significados similares, lo cual es más común en la jerga, la poesía y el lenguaje infantil.

Si memorizas 80 palabras todos los días, solo podrás memorizar 2.400 palabras en un mes, pero después de dominar estas reglas, podrás memorizar cada vez más rápido. Se pueden memorizar casi más de 10.000 palabras sin memorizarlas. . Entiendo. Sin embargo, entre las palabras GRE, hay muchas palabras que no tienen relación con otras palabras y no tienen sufijos ni sufijos. Parecen simples y difíciles de recordar. Estas palabras incluyen transliteraciones griegas, italianas, alemanas, latinas e incluso japonesas. Esto sólo se puede dominar explicándoselo a los demás. (¡HL debe prestar atención!)

El quinto atajo para memorizar palabras es: ¡repasar! Cuanto más rápido recuerdas, más rápido olvidas. Esta es una regla muy normal. En el proceso de memorizar palabras, la revisión es muy importante. Resumí las reglas de revisión de la siguiente manera: revise diez palabras una vez, luego treinta palabras y luego todas las palabras que no se hayan memorizado antes. Al revisar, no es necesario profundizar en él, solo escanearlo de manera aproximada, pero debes pensar en su pronunciación (porque el inglés es onomatopéyico). La palabra que al final no se puede memorizar debe ser una palabra que no se usa comúnmente, porque los extranjeros tampoco pueden memorizarla. Cada vez que memorices una palabra que comienza con una letra, debes repasar la palabra anterior que comienza con una letra. Luego después de cada memorización de la primera letra entre paréntesis del artículo anterior, revisa la anterior entre paréntesis. Al revisar, primero debe mirar la traducción al inglés y pensar en el significado en chino, y luego mirar en chino y pensar en las palabras en inglés nuevamente. Como se mencionó anteriormente, las palabras olvidadas durante la escucha y la lectura extensas deben escribirse por separado de las palabras que no se pueden recordar durante la memorización, para poder tratarlas de manera diferente durante la revisión. Para las palabras olvidadas, debe leerlas una vez al día y tacharlas cuando las comprenda. Para las palabras que no puede recordar, debe memorizarlas por separado después de haber memorizado todo el alfabeto. ellos normalmente. El método de revisión de vocabulario GRE es muy extraño: requiere crucigramas. Es decir, cubrir parte de la palabra y pensar en cómo se escribe la palabra completa. Además, hay que pensar en sus sinónimos, sinónimos y antónimos. Por cierto, las palabras utilizadas en el examen GRE y las palabras utilizadas en el examen TOFEL no tienen ninguna relación entre sí. En otras palabras, incluso si no conoce las palabras utilizadas en el examen TOFEL, es posible obtenerlas. una puntuación alta en el GRE.

Los sustantivos, verbos, adjetivos, adverbios, etc. se pueden transformar entre sí. Por ejemplo:

back, el sustantivo es "back" y el adjetivo es "detras".

Romper, el verbo es "romper" y el sustantivo es "romper entre clases".

Tiempo, el sustantivo es "tiempo", "momento", "número de veces", "múltiplos", y el verbo es "hacer... oportuno" y "arreglar el tiempo para..." .

Por último, el adjetivo significa “último”, “último”, “pasado”, el adverbio significa “último”, el verbo significa “continuar” y el sustantivo significa “gente atrasada” o “Últimas cosas”. " Hablar.

Mano, el sustantivo es “mano” y el verbo es “trasladar”.

Casa, el sustantivo es “casa” y el verbo es “contención”.

Tonto, el sustantivo es “tonto” y el verbo es “tonto”.

Comerciar, el sustantivo es “comerciar” y el verbo es “hacer negocios”.

A través de este método, podemos memorizar una gran cantidad de palabras a la vez. Hay alrededor de 700 palabras de este tipo en los libros de texto de la escuela secundaria, lo que representa el 27% del vocabulario total.

b. La síntesis se refiere a la combinación de dos o más palabras en una nueva palabra. Por ejemplo:

Sustantivos compuestos: escaparate, bote salvavidas, conductor de autobús.

Verbos compuestos: superar con creces, superar con creces, exceder con creces, comer en exceso, derrocar.

Adjetivos compuestos: de tiempo completo, hecho por el hombre, alegre.

Adverbios compuestos: cerca, donde sea, tal vez.

Pronombres compuestos: nadie, algo, él mismo.

c. Derivación significa agregar un prefijo o sufijo a la raíz de una palabra para formar una nueva palabra. Por ejemplo:

"over" significa hacia arriba, encima, transición, inversión, etc., por lo que los estudiantes pueden juntar las siguientes palabras para memorizarlas:

overmuch significa demasiado, transición superpoblación superpoblación supercuidado superconstrucción tiempo extra tiempo extra trabajo exceso bebida en el extranjero abrigo abrigo volcar derrocamiento superpoblación superpoblación

El sufijo "-ful" se puede agregar al sustantivo. Luego, se forma un nuevo sustantivo, y este sufijo significa "llenar el cantidad requerida". Por ejemplo:

brazado , puñado , vaso , cucharada , cucharada

bocado , bolsa llena , caja llena , casa , plato , plato

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re -nuevamente reescribir volver a casarse renovar renovar, restaurar

reconstruir reconstruir regresar regresar reparar reparar

Lo anterior proporciona nueve métodos de memoria, estudiantes Puede elegir varios métodos según su propia situación. No es necesario utilizar los nueve métodos al mismo tiempo.