Plan de actividades para apreciar la comida en clases pequeñas
Muestra del plan de actividades Cherish Food para clases pequeñas de 2022 (5 artículos seleccionados)
Para garantizar que la actividad se lleve a cabo sin problemas y con éxito, a menudo es necesario preparar un plan de actividades. El plan de actividades es una descripción detallada de las actividades específicas que se llevarán a cabo. Elaborar un plan escrito de las actividades. ¿Sabes qué tipo de plan de actividades realmente puede ayudarnos? Los siguientes son ensayos de muestra sobre el plan de actividades para apreciar los alimentos para clases pequeñas de 2022 que he recopilado para usted (5 artículos seleccionados, bienvenidos a leer y recopilar).
Plan 1 de actividades para apreciar la comida en clase pequeña
Reunión temática de la clase:
¡Ahorre alimentos y opongase al desperdicio!
Clase:
Clase pequeña
Tema de la reunión de clase:
Salvar los alimentos y oponernos al desperdicio
Concepto de actividad :
Establecer conciencia sobre la conservación de recursos y desarrollar el hábito del ahorro.
Metas educativas:
1. La comida se gana con esfuerzo
2. Establecer el concepto ideológico de "ahorrar es glorioso, desperdiciar es vergonzoso"; /p>
3. Aprender a ahorrar desde el entorno y no desperdiciar la comida escolar;
4. Establecer la conciencia de ahorrar para la escuela significa respetar los frutos del trabajo de nuestros padres, ahorrar para el país y el mundo.
Proceso de la actividad
1. Introducción:
Estudiantes, ¿saben qué día es el 16 de octubre? (Día Mundial de la Alimentación) Día Mundial de la Alimentación, hoy nuestro tema es "comida", y el tema de nuestra reunión de clase es: ¡ahorre alimentos y opongase al desperdicio!
2. Diseño del Tema 1
Estudiantes, la mayoría venimos de zonas rurales, nuestros padres son agricultores y todos sabemos cómo viene la comida. Ahora recordemos cómo se produce el arroz blanco. que comemos cada comida fue cultivada por nuestros padres agricultores con mucho trabajo.
Piénsalo durante 3 minutos y luego deja que los alumnos hablen libremente.
Resumen del profesor de la clase: Los alumnos respondieron muy bien Ahora, todos sabemos que el arroz blanco que comemos todos los días se gana con esfuerzo: arando la tierra, sembrando semillas, plántulas, trasplantando, desmalezando,. insecticida, fertilización, cosecha, secado de mijo, molienda de arroz, etc., no puede haber problemas en ninguna parte del proceso. Si hay algún problema, no se convertirá en arroz blanco.
3. Diseño del tema 2
El fenómeno de las concesiones de tarifas en las escuelas es un poco serio. Algunos estudiantes dijeron: "Pagué los gastos de manutención, así que no les importa cómo sirvo". la comida. Esto es asunto mío. "Estudiantes, ¿qué opinan de este comportamiento y opiniones?
Los alumnos discuten y hablan.
Resumen del profesor: La población de China supera los 1.300 millones y la superficie de tierra cultivada per cápita es de menos de 1,5 acres, que es 1/4 del valor per cápita mundial. Estas preciosas tierras cultivadas están desapareciendo a este ritmo; de decenas de millones de acres cada año. La tierra cultivada per cápita en más de 600 condados (distritos) en el este de mi país está por debajo de la línea de advertencia de 0,05 hectáreas (0,75 acres) establecida por la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación. Debido al atraso en el equipamiento y la gestión en nuestro país, la pérdida total de cereales en la cosecha, almacenamiento, transporte, procesamiento, venta y consumo asciende al 18,2%. En otras palabras, se desperdician alrededor de 85 mil millones de kilogramos de cereales poscosecha. mi país cada año. Los recursos y el desarrollo sostenible se han convertido en problemas globales.
Ahorrar alimentos es obligación de todo ciudadano no significa que si tu vida es mejor puedas desperdiciarlos si te lo puedes permitir. El despilfarro es un acto vergonzoso. Incluso en los países desarrollados, la frugalidad se considera una virtud. Esto es respeto por el trabajo y una responsabilidad social. Es más, nuestro país sigue siendo un país en desarrollo. Todavía hay mucha gente que no ha resuelto el problema de la pobreza alimentaria y del vestido, y muchos niños han perdido la oportunidad de recibir educación. a causa de la pobreza. No es difícil reducir los residuos innecesarios. Es simplemente una tarea sencilla en la vida diaria. Siempre que tenga un sentido de frugalidad, en realidad es muy sencillo de hacer: coma todo lo que pueda cuando coma, y no tire las sobras con moderación cuando cene en un restaurante, y no ordene generosamente o; ordenar indiscriminadamente; dejar comidas sin terminar Empacarlo y llevarlo a casa.
Minimizar la presión sobre el medio ambiente ecológico se ha convertido en una nueva moda y una cualidad que la gente de la nueva era debería poseer.
Debemos oponernos resueltamente y detener el comportamiento derrochador de algunos estudiantes y superiores. Este tipo de desperdicio muestra una falta de respeto por el trabajo de nuestros padres y la gente del país. Es un desperdicio de los alimentos del país y es una actuación antipatriótica. Entonces, ¿tenemos nosotros mismos estos comportamientos?
IV. Tema Diseño 3
¿Tenemos nosotros mismos algún comportamiento derrochador?
¡Los profesores deberían primero analizar algunos de sus comportamientos derrochadores diarios y revisarlos!
Los estudiantes realizan un autoanálisis.
Observaciones finales del profesor: Estudiantes, todos tenemos comportamientos derrochadores hasta cierto punto. La mayoría de los estudiantes lo hacen inconscientemente y no tienen este hábito. Por eso, a partir de hoy, a partir de cada uno de nosotros, debemos desarrollar el hábito de la diligencia y el ahorro, oponernos al despilfarro y ¡trabajar todos juntos!
Estudiantes: "No consideren el desperdicio como algo elegante, lo que desperdician es una especie de cultivo; no consideren la frugalidad como una vergüenza, lo que cultivan es una especie de carácter moral. Espero que esta reunión de clase puede traernos reflexión, puede permitirnos desarrollar un buen hábito y darnos cuenta verdaderamente de que ahorrar es glorioso y desperdiciar es vergonzoso "Plan de actividades 2 para apreciar la comida en las clases pequeñas
Intención del diseño:
Hoy en día las condiciones de vida son mejores, la mayoría de los niños no entienden que cada grano de alimento se obtiene con el arduo trabajo de los agricultores, por lo que se elige este tema para guiar a los niños a conocer la importancia de valorar los alimentos a través de esta actividad.
Objetivos de la actividad:
1. Cultivar a los niños para que desarrollen buenos hábitos alimentarios.
2. Orientar a los niños a conocer la importancia de valorar la comida a través de actividades.
4. Sea capaz de desarrollar una rica imaginación y presentar sus trabajos a sus compañeros con valentía y confianza.
5. Cultivar las capacidades creativas iniciales de los niños.
Enfoque de la actividad:
Cultivar a los niños para que desarrollen buenos hábitos alimentarios.
Preparación de la actividad:
Imágenes, discos e imágenes de madre coneja y bebé, madre ratón y bebé.
Proceso de la actividad:
La maestra toca música y los niños entran.
1. Introducir a los profesores para que muestren imágenes, guiar a los niños para que observen y estimular el interés de los niños en participar en las actividades.
Profe:
① Hoy les traeré algunos niños.
②Mira quién es
③Hoy la familia del conejito blanco y la familia del ratón nos trajeron una historia. Tenemos que mirar y escuchar con atención. La maestra os la contará más tarde. Tengo que hacer algunas preguntas y veamos quién dice que es rápido y bueno.
2. Introduce el tema (1) La profesora pone el CD y los niños disfrutan del cuento.
(2) El maestro hace preguntas para guiar a los niños a comprender el contenido de la historia y comprender inicialmente la importancia de apreciar la comida.
Maestra:
①¿Qué animales pequeños se mencionan en el cuento?
②¿Qué hicieron el conejito y la madre?
③¿Qué hizo la familia de los ratoncitos?
④¿A qué se debe lo que le pasó a la familia del ratoncito?
⑤¿Por qué la familia de los ratoncitos tiene tanta hambre que no pueden caminar?
⑥¿Cómo lo hicieron los niños?
(3) Resumen de la maestra Los niños lo dijeron muy bien. Debemos aprender de la familia del conejito blanco a apreciar la comida y no desperdiciarla como la familia del ratoncito. Hoy la maestra les ha traído a dos niños. Levántate y echa un vistazo.
3. El maestro muestra imágenes para guiar a los niños a observar y comparar el bien y el mal.
①¡Oye! ¿Qué está haciendo este niño?
②¿Qué está haciendo el niño de ahí?
③¿Cómo lo hiciste?
4. Resumen del maestro: Los niños lo dijeron muy bien, debemos valorar la comida, porque cada grano de comida se obtiene con el arduo trabajo de los agricultores. Si la comida se desperdicia, podemos morir de hambre.
5. Final: Toca la canción infantil "Compasión por los agricultores".
Reflexión de la actividad:
La comida es una parte indispensable del día a día de los niños en la guardería. Ante el fenómeno de que los niños de nuestra clase "no quieren comer", "no pueden comer", o incluso "comen la mitad y tiran la mitad" durante las comidas, llevamos a cabo el programa social "No desperdicies comida". Actividad. A través de las actividades, nuestros bebés saben apreciar la comida. En esta actividad utilicé diapositivas para guiar a los niños a observar el origen del arroz y los bollos al vapor, observar el proceso de crecimiento del trigo y el maíz y las escenas de los agricultores trabajando. También aprendieron la canción infantil "Cherish the Food". que los niños se dieron cuenta de que la comida es el tío del granjero. Los frutos del trabajo duro, los niños no deben dejar caer los granos de arroz ni las sobras al comer, y deben apreciar la comida. Por supuesto, este tipo de educación socioemocional es relativamente difícil de entender para los niños en clases pequeñas. Por lo tanto, continuamos llevando a cabo esta educación junto con las comidas diarias de los niños.
Durante las comidas normales, guiamos pacientemente a los niños sobre la forma correcta de sostener una cuchara, cultivamos sus buenos hábitos de comer tranquilamente y masticar lentamente, y guiamos a los niños a repasar la actividad social "No desperdicies". Alimentos” para ayudar a los niños a comprender el origen de los alimentos, para que poco a poco los niños aprendan a respetar el trabajo de los trabajadores. A través de nuestra guía repetida, elogios y recompensas efectivas, los niños han mejorado sus propias habilidades y han aumentado su respeto por los demás, de modo que realmente pueden darse cuenta de que "no desperdicien comida, comiencen conmigo". Plan de actividades 3 para clases pequeñas: Valora la comida
1. Objetivos de la actividad
A través de esta actividad, los estudiantes podrán darse cuenta de que la diligencia, el ahorro y el cariño por la comida son las virtudes tradicionales de los chinos. nación Al mismo tiempo, los estudiantes podrán Durante las actividades, establecieron la conciencia de valorar y guardar los alimentos y la implementaron en todos los aspectos de la vida.
2. Objetivo de la actividad
Que todos comprendan la importancia de la comida y las penurias de los trabajadores, y formen un buen hábito de ahorrar alimentos.
3. Tema de la actividad
Aprecia los alimentos y ahorra alimentos
4. Hora de la actividad
17 de octubre de 20xx (esta semana 5)
5. Anfitrión del evento
Han Wei Li Kehan
6. Agenda del evento
1. Reconocerlo , por favor 4 personas Los estudiantes identifican los cultivos alimentarios (maíz, arroz, trigo, patatas) en la imagen y dan una breve introducción.
2. Cuente una historia. Pida a tres alumnos que cuenten sobre "el origen del Día de la Alimentación", "el papel de la comida" y "historias de celebridades que aprecian la comida".
3. Responde, pide a 10 alumnos que respondan sus preguntas sobre el Día Mundial de la Alimentación. Los alumnos que respondan correctamente recibirán pequeños premios.
4. Piénsalo y elabora varios lemas para el Día Mundial de la Alimentación, destacando el tema "Aprecia los alimentos, ahorra alimentos", y pide a 6 alumnos que lean los lemas que han redactado. Podéis comentar e intercambiar comentarios entre vosotros.
5. Recitar. El presentador tomará la iniciativa y toda la clase recitará colectivamente el poema "Cherish Food".
6. Finalmente, resumió el profesor Chen. Plan de actividades alimentarias para las clases pequeñas 4
Desde la década de 1960, debido al rápido crecimiento de la población mundial, la producción de alimentos per cápita ha ido disminuyendo continuamente. En la década de 1970, debido al clima anormal, las cosechas de alimentos fueron en general. pobres, y luego, junto con la compra de alimentos por pánico por parte de algunos países importantes, ha llevado a una crisis alimentaria mundial, dejando a más de 500 millones de personas en el mundo desnutridas. Con este fin, la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura ha tomado la decisión de conmemorar el Día Mundial de la Alimentación, exigiendo a los estados miembros realizar diversas actividades el 16 de octubre de cada año para llamar la atención sobre los problemas alimentarios actuales.
Nuestro país tiene una población de 1.300 millones de habitantes y la cuestión alimentaria es particularmente importante. Por lo tanto, debemos ahorrar y valorar los alimentos.
1. Objetivo de la actividad
A través de las actividades, los estudiantes entenderán por qué y cómo valorar la comida, para desarrollar buenos hábitos de valorar la comida y ser ahorrativos.
2. Estructura organizativa
Grupo líder “Educación temática”
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Integrantes:
3. Duración de la actividad:
14 de octubre de 20xx - 18 de octubre de 20xx
4. Contenido y medidas de la actividad
Primero, dé un discurso bajo la bandera nacional titulado "La comida, la base de la supervivencia" y emita una iniciativa a todos los estudiantes de la escuela para que comprendan que nuestro país es un gran país agrícola con una gran población en la actualidad. , la posesión de cereales per cápita en el país es sólo Después de alcanzar el nivel de subsistencia y vestimenta, las cuestiones alimentarias siguen siendo una cuestión destacada en el desarrollo de la economía nacional. Que la mayoría de los estudiantes se den cuenta de que llevar a cabo actividades de publicidad y educación sobre el amor a los alimentos, el ahorro de alimentos y la lucha contra el desperdicio es un asunto importante relacionado con la economía nacional, el sustento de las personas y la estabilidad social.
El segundo es aprovechar al máximo los tableros de anuncios escolares y los periódicos de las pizarras de las aulas para realizar actividades publicitarias con el tema "Aprecia los alimentos, ahorra alimentos" y defiende los conceptos de gloria del ahorro y vergüenza del desperdicio. .
El tercero es realizar clases temáticas y reuniones de equipo de “Ama y ahorra la comida, empieza por mí”. Al llevar a cabo clases temáticas y reuniones de equipo, los estudiantes pueden comprender que "el trabajo duro, la diligencia y la frugalidad" son las virtudes tradicionales de la nación china, y conscientemente empezar desde ahora, partir de sí mismos, ahorrar cada grano de comida, resistir y oponerse a la Comportamiento de desperdiciar alimentos. Desarrollar un buen hábito de diligencia y ahorro.
El cuarto es realizar una inspección en el campus para valorar y conservar los alimentos.
En quinto lugar, a través de "manos pequeñas sosteniendo manos grandes" y otras formas, llevamos a cabo la actividad "Aprecia conmigo en el campus, llevo ahorros a casa" convocando a todos los estudiantes de la escuela a comenzar conmigo; y supervisar a los padres y otros miembros de la familia para que valoren los alimentos, los guarden, den pleno juego al papel de los Jóvenes Pioneros como "pequeños propagandistas" e impulsen a las familias a participar en la construcción de una sociedad orientada a la conservación.
En sexto lugar, cultivaremos los hábitos ahorrativos de los estudiantes mediante la realización de actividades como la evaluación de carteles de conservación de alimentos, evaluaciones de periódicos escritos a mano, evaluaciones de ensayos y la selección de marcapasos de conservación.
5. Resumen de la actividad
Después de la actividad, la escuela resumirá el progreso de cada clase y felicitará a los estudiantes que se desempeñaron bien en esta actividad. Plan de actividades para apreciar los alimentos en clases pequeñas 5
Para mejorar aún más la conciencia de los estudiantes sobre cómo ahorrar y apreciar los alimentos, oponerse al fenómeno del desperdicio de alimentos y cultivarlos para desarrollar conscientemente el buen hábito de apreciar los alimentos y apreciarlos. Frutos del trabajo, nuestra escuela ahora formula "El plan de actividades de "Ahorrar alimentos y oponerse al desperdicio" es el siguiente:
1. Aclarar responsabilidades y fortalecer la supervisión.
La escuela ha establecido un grupo líder de la actividad "Ahorrar alimentos, oponerse al desperdicio" encabezado por el director y una clase de trabajo especial para la actividad "Ahorrar alimentos, oponerse al desperdicio" encabezada por el supervisor de logística. Fortalecer el liderazgo y supervisión de este trabajo, aclarar las responsabilidades laborales de los miembros del equipo y formular un plan de actividades de conservación de alimentos y prácticas educativas contra el desperdicio. Los miembros del grupo dirigente deben desempeñar eficazmente un papel ejemplar, tomar la iniciativa en el ahorro de alimentos y combatir el desperdicio, informar y criticar rápidamente los problemas encontrados y hacer rectificaciones dentro de un plazo, y el grupo dirigente realiza inspecciones oportunas.
2. Presta mucha atención a la educación y crea un ambiente.
1. Hacer pleno uso de la radio, los discursos bajo la bandera nacional, los tabloides, las reuniones de clases temáticas y otras formas para difundir la iniciativa "Ahorrar alimentos, oponernos al desperdicio" y el plan de implementación escolar a todos los maestros y estudiantes. y orientar a profesores y estudiantes para que mejoren continuamente su concienciación sobre Ahorrar alimentos y luchar contra el desperdicio.
2. Llevar a cabo actividades de clase con el tema "Ahorrar alimentos es glorioso, desperdiciar alimentos es vergonzoso" como unidad de clase y comprender plenamente la situación actual de mi país: la creciente población, la reducción de la tierra cultivada y el agua. escasez y alta presión sobre la seguridad alimentaria, análisis y discusión para ayudar a los estudiantes a establecer un sentido de conservación.
3. Explique el proceso de producción y procesamiento de granos a los estudiantes, comprenda el arduo trabajo de los agricultores, comience desde usted mismo, comience desde ahora y valore cada grano de grano.
3. Realizar actividades e implementar acciones.
1. Organizar un evento emblemático "Salvar los alimentos, oponernos al desperdicio", que requiera que todos los profesores y estudiantes participen activamente y presten juramento para mostrar su determinación de "Salvar los alimentos y oponernos al desperdicio". Yo lo haré.
2. Implementar la campaña en CD-ROM, defender activamente la filosofía de vida de frugalidad, dieta científica y consumo saludable, y abandonar hábitos alimentarios y de consumo poco saludables, como la extravagancia y el despilfarro.
3. Organizar una actividad sensacionalista con el tema "Ahorrar alimentos, oponerse al desperdicio" en toda la escuela, para que la conciencia de la conservación pueda arraigarse profundamente en los corazones de los estudiantes.
4. Orientar a los estudiantes y educar a las personas para que sean propagandistas de la conservación de alimentos, y educar a sus familiares, parientes y amigos sobre las terribles consecuencias del desperdicio de alimentos. Supervise activamente a sus familiares y amigos a su alrededor para detener el desperdicio de alimentos de manera oportuna e inste a sus familiares, amigos y colegas a ser frugales en todo momento y no desperdiciar en todas partes.