¿Qué formación y orientación necesitan los padres?
1. Preste atención a cultivar el interés de los niños por aprender. El interés es el mejor maestro. Si un niño está interesado, tomará la iniciativa y aprenderá activamente. Al principio, los padres pueden leer con sus hijos, contar historias interesantes en el libro, dejar que los niños se diviertan en el libro y guiarlos para que tomen la iniciativa de aprender. Si hay algo que el niño no entiende, puede guiarlo para que encuentre la respuesta. No le diga directamente cómo resolverlo ni le dé la respuesta correcta.
2. Preste atención a cultivar buenos hábitos de estudio en los niños. Deje que los niños comprendan que hacer la tarea es asunto suyo y que deben trabajar duro para completar sus propias cosas y hacerlo bien, para que los niños tengan un sentido de responsabilidad. Desarrollar el aprendizaje consciente, empacar conscientemente sus propios útiles escolares, libros y mochilas, preparar cosas para usar en la clase de mañana, etc. Los niños que acaban de comenzar la escuela no saben qué hacer y los padres deben brindarles ayuda y orientación.
Información ampliada:
En educación, los educadores educan y cultivan de manera decidida, planificada y organizada el desarrollo mental de los educados, y utilizan la experiencia y el conocimiento existentes para capacitar a las personas, explicar diversos fenómenos, problemas o comportamientos para que aumenten su capacidad de experiencia.
Se basa fundamentalmente en el pensamiento relativamente maduro o racional de las personas para reconocer y tratar las cosas, de modo que las cosas puedan acercarse a su existencia más fundamental. En él, las personas tocan lentamente una cosa a través de sus sentidos. el estado de comprensión cognitiva, y formar un pensamiento autoconsciente relativamente perfecto o racional...
Pero al mismo tiempo, las personas tienen un pensamiento autoconsciente y sus propias dimensiones sensoriales, por lo tanto, cualquier conciencia educativa El pensamiento puede no ser absolutamente correcto, pero la dirección de su pensamiento debe entenderse perceptivamente, siempre que no se desvíe de la naturaleza interna de las cosas.