Todos somos buenos amigos en la sociedad de clases pequeñas.
Todos somos buenos amigos en la sociedad de clases pequeñas. Objetivos de la actividad del plan de lección 1:
1. Estar dispuesto a socializar con sus compañeros y mostrar amistad tocándose, besándose en la cara y otras acciones.
2. Aprende frases cortas: ¡Oye, todos somos buenos amigos!
3. Estimular el interés de los niños por expresarse y comunicarse con audacia frente a los grupos.
4. Enseñar a los niños a desarrollar una actitud cuidadosa y seria ante el aprendizaje.
Preparación de la actividad:
Fotos de la vida de animales, muñecos y otros muñecos y niños.
Proceso de actividad:
(1) Introducir juegos para despertar el interés de los niños, teoría: ¡Oye, oye, todos somos buenos amigos! Estimular el interés de los niños por participar en actividades.
1. Maestra: Nuestra clase invitó a muchos pequeños invitados hoy, pero todos eran tímidos y no salieron hasta que los niños dijeron algo agradable.
2. Demostración del profesor: ¿Qué dijo el profesor? Jeje, ¡todos somos buenos amigos! ) ¿Quién está fuera? ¿Qué acaba de decir la maestra? Encuentra un amigo y podremos conocerlo. ¡Besa tu cara! (La profesora utiliza peluches para hacer gestos íntimos consigo misma)
3. Todavía hay muchos pequeños invitados escondidos. El niño y la maestra los invitan a salir juntos. (Digan juntos una oración corta) (La maestra usa juguetes de peluche para hacer gestos íntimos con los niños)
4. Pida a los niños individualmente que inviten a invitados pequeños.
(2) Gestos amistosos
1. Profesor: Hay tantos buenos amigos en nuestra clase. ¿Los niños los recibirán con gestos amistosos?
2. Si el niño no entiende, el maestro puede demostrar acciones como darle la mano a un buen amigo.
3. Animar a los niños a idear diferentes acciones para expresar su amistad con buenos amigos.
4. Pida a los niños que aprendan acciones amistosas unos de otros.
(3) Juegos de música
1. Juegos de música: táctil.
2. Maestro: Ahora pongamos estas acciones amistosas en el juego y juguemos con nuestros buenos amigos, ¿de acuerdo? Ahora, niños, busquen un buen amigo y permítanos escuchar música y jugar juegos táctiles juntos.
3. Juega el juego 2-3 veces.
(4) Resumen de actividades
1. Profesor: ¿Te estás divirtiendo con tus buenos amigos? Piénselo, ¿qué más pueden hacer juntos los buenos amigos?
2. La maestra mostró fotos de la vida de los niños, algunos patinaban juntos, otros peleaban... (los niños juzgan si son buenos amigos)
3. : buenos amigos Pueden hacer muchas cosas juntos, como jugar, jugar con bloques, deslizarse en toboganes, etc. Los buenos amigos deben vivir en armonía y no deben pelear por asuntos triviales, y mucho menos pelear. Porque todos somos buenos amigos.
Actividad de reflexión:
Los maestros deben crear un buen entorno de comunicación para los niños, guiarlos para que aprendan métodos de comunicación correctos y crear oportunidades para que los niños cooperen y compartan con otros. Penetre en los cinco aspectos de las habilidades comunicativas: cooperación, humildad, ayuda, cumplimiento de reglas, compartir, etc. Integre en todos los aspectos de la enseñanza en el aula, las actividades de juego y la vida diaria para promover que los niños cooperen y se comuniquen activamente con sus compañeros. Sólo en situaciones reales los niños pueden realmente acumular experiencia comunicativa mediante el entrenamiento de habilidades comunicativas. Por lo tanto, los profesores deben ser buenos para fortalecer las habilidades comunicativas de los niños en la vida diaria. Deje que los niños sepan más claramente que los compañeros deben unirse y ayudarse unos a otros y, al mismo tiempo, resolver sus experiencias existentes.
En una sociedad de clases pequeñas, todos somos buenos amigos. Objetivos de la actividad del plan de lección 2:
1. Comprender los diferentes países del mundo y aprender algunos saludos sencillos.
2. Conoce las diferentes formas de jugar entre buenos amigos. Actividades a preparar
Preparación de la actividad:
1. Muñecos o dibujos de diferentes colores de piel.
2. Recopile fotografías de niños y buenos amigos y conviértalas en PPT.
Proceso de actividad:
1. Introducción a los intereses
1. Juego musical "Buscar un amigo".
2. Pregunta: "¿Tienes buenos amigos? ¿Quiénes son tus amigos?"
2. Conceptos básicos
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Reproduzca el PPT de un amigo y deje que los niños compartan quiénes son sus buenos amigos y qué hacen juntos.
Habla sobre cómo saludar a los buenos amigos cuando los conoces.
El profesor resumió lo que puedes hacer con tus buenos amigos y saludarlos cortésmente cuando los conozcas.
2. Diferentes amigos:
El profesor muestra fotos de niños extranjeros y comparte sus nuevos amigos.
Deja que los niños miren y hablen sobre ello. ¿Cuáles son las similitudes entre los niños extranjeros y nosotros? ¿Cuál es la diferencia?
Resumen: Niños de cualquier país pueden convertirse en nuestros amigos.
3. Los saludos son muy diferentes:
Maestra: Los niños de diferentes países hablan de manera diferente. Aprendamos a saludar a diferentes países. La próxima vez que los veamos, entenderán y pensarán que los niños son educados.
Los profesores compartieron saludos de diferentes países, y los niños intentaron imitarlos: Americanos: Hola, abrácense; Japoneses: (Hola, Konnichiwa), inclínense 90 grados, pongan las manos en los muslos; Francés: bonjour, tocar la mejilla de la otra persona; tailandés: (swasdi), juntar las manos.
Haga que los niños intenten saludarse en diferentes países.
En tercer lugar, la parte de conclusión
Los niños aprenden a despedirse cortésmente de sus amigos de diferentes maneras, como "adiós".
En una sociedad de clases pequeñas, todos somos buenos amigos. Objetivos del plan de lección 3:
1. Comprender el contenido de las canciones infantiles y aprender a leerlas durante las discusiones.
2. Estoy dispuesto a jugar con mis compañeros y experimentar la alegría de jugar con mis compañeros.
Preparación:
Ppt casero
Proceso:
Primero, intercambia recuerdos - habla de mis buenos amigos
¿Tienes buenos amigos? ¿quién es él?
¿Qué cosas divertidas has hecho con tus amigos?
Resumen: Es muy divertido jugar con buenos amigos, comer comida deliciosa juntos y ayudarse unos a otros. Es bueno tener amigos.
2. Apreciación de las canciones infantiles: comprensión del contenido de las canciones infantiles
Transición: Todos tenemos buenos amigos, entonces, ¿los pájaros y los peces también tienen buenos amigos?
1. Mirar el material educativo y realizar un informe.
Pregunta:
¿Qué hacen los pájaros con sus mejores amigos? ¿Dónde está el pececito?
¿Qué hacen los niños con sus mejores amigos?
Anima a los niños a actuar con movimiento.
Resumen: Los pájaros, los peces y los niños tienen sus propios buenos amigos. Es muy divertido estar con amigos.
2. La maestra lee la canción infantil completa dos veces y los niños siguen leyendo.
3. Juego del círculo - Aprende a leer canciones infantiles
Transición: ¡A continuación, juguemos un juego juntos!
1. Introducción al juego
5-6 niños se toman de la mano y forman un círculo, dan un paso hacia adelante y otro hacia atrás y leen juntos en voz alta canciones infantiles cuando dicen. la última oración, use acciones que indiquen amistad, como estrechar la mano, abrazar, besar, etc.
2. Juegos infantiles
Según la situación real, los niños juegan repetidamente. Los hermanos menores pueden guiar a los niños a leer canciones infantiles y tener cuidado de leer las canciones infantiles mientras juegan.
Resumen: Jugar con amigos es realmente divertido. ¡También podrás jugar este juego con tus padres y abuelos cuando regreses!
En una sociedad de clases pequeñas, todos somos buenos amigos. Objetivos de la actividad del plan de lección 4:
1. Comprender diferentes países del mundo y aprender algunas formas sencillas de saludar.
2. Debes saber que los buenos amigos de diferentes países se ven diferentes a los niños chinos.
Preparación de la actividad:
1. Fotos de niños con diferentes colores de piel.
2. Recopile fotos de niños y buenos amigos y conviértalas en PPT.
Proceso de la actividad:
1. Introducción a los intereses
1. Guíe a los niños a jugar el juego musical "Buscar amigos"
2. Preguntas: ¿Tienes buenos amigos? ¿Quién es tu mejor amigo?
2. Parte básica
1. Compartir historias con amigos:
(1) Jugar con el PPT de tus amigos
Profesor: Quién ¿Puedes contarme algo divertido que hiciste tú y tus mejores amigos?
(2) Habla sobre cómo saludar a los buenos amigos.
(3) Resumen del profesor: Puedes hacer muchas cosas interesantes con buenos amigos. Cuando conoces a buenos amigos, debes saludarlos cortésmente.
2. Diferentes amigos
(1) La maestra muestra fotos de niños extranjeros y comparte sus nuevos amigos.
(2) Que los niños echen un vistazo y les digan, ¿cuáles son las similitudes entre los niños extranjeros y nosotros? ¿Cuál es la diferencia?
(3) Resumen: Los niños de cualquier país pueden convertirse en nuestros buenos amigos.
3. Los saludos son muy diferentes
(1) Maestra: Los niños de diferentes países hablan de manera diferente. Aprendamos a saludar en diferentes países. Dígales la próxima vez que se encuentre con ellos y lo entenderán y pensarán que el niño es muy educado.
(2) La maestra comparte saludos de diferentes países y los niños los imitan.
(3) Deje que los niños intenten saludarse en diferentes países.
3. Fin de la actividad
Los niños aprenden a despedirse cortésmente de sus amigos de diferentes formas, como “adiós” y “adiós”.