Se hicieron algunas sugerencias sobre cómo mejorar la clasificación y el procesamiento de residuos.

La clasificación de la basura se centra en la fuente, que es el cultivo de la conciencia sobre la clasificación de la basura. Por lo tanto, mejorar el procesamiento inicial de la clasificación de basura tiene como objetivo principal que la fuerza principal de la clasificación de basura desarrolle el hábito de clasificar la basura. Cada comunidad puede llevar a cabo la clasificación de desechos estableciendo grupos de trabajo, realizando investigaciones básicas, determinando planes de trabajo para la jurisdicción, implementando publicidad y capacitación, configurando equipos de clasificación, realizando amplia publicidad y notificación, implementando orientación de servicio, análisis y evaluación regulares, sin problemas. orientación y transición, y establecer un mecanismo de trabajo a largo plazo.

Aprovechar al máximo los recursos de los medios de comunicación y participar en publicidad y educación para popularizar el conocimiento científico sobre la clasificación y el reciclaje de basura. Los medios tienen responsabilidad social. Como gobierno, también tiene la capacidad de utilizar diversos recursos de medios, incluida la televisión, la radio, los periódicos y las revistas, para llevar a cabo de manera efectiva una amplia publicidad y educación sobre el conocimiento sobre la reutilización de los recursos residuales, y cómo llevar a cabo la publicidad y el conocimiento de la clasificación. educación sobre clasificación de residuos. Muchos ciudadanos todavía no pueden distinguir entre basura combustible, basura no combustible, desperdicios de comida, etc.

En educación primaria y secundaria, incrementar los conocimientos especializados sobre clasificación de residuos, aprovechamiento de recursos y protección del medio ambiente. La clasificación de la basura debería comenzar con los niños. Esta es una de las experiencias exitosas de países extranjeros, especialmente Japón.

El conocimiento de la clasificación de basuras, aprovechamiento de recursos y protección ambiental en la educación primaria y secundaria es el eslabón fundamental para resolver el problema de la clasificación de basuras y aprovechamiento de recursos. Se entiende que la educación ambiental en las escuelas primarias japonesas comienza con la clasificación de la basura.

Estos estudiantes también son muy buenos propagandistas y supervisores en la sociedad después de regresar a China. Educarán a las familias y a las personas que los rodean sobre la clasificación y el reciclaje de la basura, para que toda la sociedad adquiera gradualmente un buen hábito de clasificación de la basura.

Otras medidas de apoyo y auxiliares. Además de las medidas específicas mencionadas anteriormente, se pueden aprender otras buenas experiencias internacionales. Por ejemplo, 1) implementarlo paso a paso y mejorar gradualmente la promoción, primero regalar bolsas de basura separadas por colores (como verde para la basura reciclable), con marcas tipográficas impresas en las bolsas 2) centrarse en supervisar las baterías y continuar popularizando; Tiendas en línea de reciclaje de "cuenta verde", Permitir a los ciudadanos intercambiar periódicamente baterías de desecho, botellas de vidrio, cartones de bebidas, medicamentos caducados y otros desechos reciclables en el hogar por puntos y los pequeños obsequios correspondientes; 3) Mejorar el sistema de clasificación y reciclaje de desechos y el mecanismo de supervisión para; Asegurar la promoción gradual y la promoción de la clasificación y el reciclaje de residuos. Acelerar la implementación.