5 planes de lecciones de arte para el segundo volumen de segundo grado de primaria

#Plan Didáctico#Introducción El arte generalmente se refiere al arte que ocupa un determinado plano o espacio y es visible. El siguiente es el contenido cuidadosamente compilado por Ninguno para todos. Puede leerlo.

1. Los objetivos didácticos del plan de clase de arte para el segundo volumen de segundo grado de primaria:

1. Guiar a los estudiantes a recordar las imágenes de la vida

2. Guíe a los estudiantes para que creen "La pintura de "Maestro en mi corazón"

3. A través de la pintura, podemos conectar los sentimientos entre maestros y estudiantes, cultivar una buena relación maestro-alumno en que los profesores aman a los estudiantes y los estudiantes respetan a los profesores

Puntos importantes y difíciles en la enseñanza

Expresar a mi maestro y expresar vívidamente la imagen del maestro "en mi corazón"

Sugerencias de enseñanza:

1. ¿Puedo expresar claramente al maestro en mi corazón?

2. ¿Se puede resaltar el tema y la imagen es vívida e interesante? 3. ¿Se puede captar la imagen? y emparejado con el entorno y antecedentes correspondientes 4. ¿Se puede combinar con Los estudiantes intercambian sus propios trabajos?

Sugerencias de implementación docente:

1. Preparación antes de la clase

> Los profesores preparan dibujos de modelos relevantes, pinturas infantiles, etc.

Los estudiantes preparan pasteles al óleo, bolígrafos de acuarela, etc.

2. Enseñanza en el aula

Etapa de orientación: El maestro muestra el trabajo de un estudiante y los inspira a mirar y hablar sobre los personajes que se muestran en la pintura. ¿Cuál es su profesión y por qué?

Etapa de desarrollo: ¿Cómo es la comunicación grupal "el maestro en mi corazón"? (Los estudiantes hablan de los maestros en sus corazones y los alientan a expresar con valentía sus verdaderos sentimientos sobre el maestro y sus expectativas para el maestro)

Comunicación con imágenes: el maestro usa imágenes preparadas (2-3 géneros diferentes , expresiones, imagen de acciones del maestro) y 3 o 4 fondos de imágenes, permita que los estudiantes combinen lo siguiente: "¿Qué imagen de maestro coincide con qué fondo es adecuado y por qué?" ' sujetos. , si diferentes expresiones pueden expresar las emociones y el estado del personaje.

Analice las pinturas modelo: Analice las pinturas modelo en el libro de texto, "Maestro, me gustas así y te tengo mucho miedo". Anime a los niños a dibujar al maestro en sus corazones y a escribir Qué hay en mi corazón para mi maestro.

Asignar tareas: el profesor resume los comentarios de los estudiantes y plantea requisitos creativos. Una vez que los estudiantes completan la creación, se comunican con sus compañeros.

2. Los objetivos didácticos del plan de lección de arte para el segundo volumen de segundo grado de la escuela primaria:

1. Al apreciar las obras de los maestros y la música guqin, comprender el relación entre el Dragon Boat Festival y Qu Yuan, y sentir el patriotismo y el carácter inquebrantable de Qu Yuan.

2. Deje que los estudiantes trabajen juntos para crear un gran barco dragón, para que puedan sentir el poder infinito del colectivo.

Puntos clave y difíciles en la enseñanza:

Cultivar el espíritu cooperativo de los estudiantes y permitirles trabajar juntos para crear un gran barco dragón.

Preparación del material didáctico:

1. Historias o imágenes sobre Qu Yuan.

2. Información de la imagen del barco dragón.

3. Herramientas manuales como tijeras y papel de colores.

Preparación de herramientas de aprendizaje:

Tijeras, papeles de colores y otras herramientas de mano.

Proceso de enseñanza:

Revisión de la actividad del profesor y revisión de la actividad del estudiante.

1. Organizar la disciplina y comprobar las herramientas de aprendizaje.

2. Escuche:

Maestro: Cuente la historia de Qu Yuan (doblaje), para que los estudiantes puedan entender que hubo un gran poeta en el estado de Chu durante el Período de los Reinos Combatientes y su conmovedora historia de poemas.

3. Leer:

Recita el poema de Qu Yuan: "El camino es largo y largo, y buscaré arriba y abajo". Profundizará la imagen de Qu Yuan en los corazones de los niños y también profundizará su comprensión del Festival del Bote del Dragón.

4. Plantee requisitos para la tarea:

Deje que los estudiantes trabajen juntos para crear un gran barco dragón.

5. El profesor demuestra cómo doblar las partes de un barco dragón grande.

6. Ponga música de fondo, los estudiantes hacen partes del barco dragón y el maestro guía en un recorrido.

7. Completa colectivamente el empalme del barco dragón.

3. Plan de lección de arte para el segundo volumen del segundo grado de la escuela primaria Propósitos de enseñanza:

1. Permitir que los estudiantes comprendan inicialmente nuevos conocimientos hechos a mano y dominen las habilidades básicas de conexión.

2. Guíe a los estudiantes para que expresen sus opiniones únicas mientras aprecian las formas y los colores.

Enfoque docente:

Diseño de formas de gráficos plug-in.

Dificultades de enseñanza:

Comprensión y dominio de las técnicas de conexión (métodos de conexión y formas de diseño)

Herramientas de enseñanza:

Cartulina de color, tijeras, trabajos de demostración, trabajos de estudiantes e imágenes de bellas artes.

Proceso de enseñanza:

1. Enseñanza

1. Comparación e introducción de métodos de producción - señalando el tema

Palabras del profesor: Niños, hemos tomado muchas clases de artesanía en los últimos semestres de clases de arte y hemos aprendido muchos métodos de producción nuevos. (Pida a algunos estudiantes que le digan qué métodos han aprendido: pegar, cortar y enrollar). El profesor señaló que hoy tenemos que aprender un nuevo método de producción: el taponamiento (taponamiento de papel).

2. Aprecia, compara y descubre nuevas técnicas de elaboración de papel.

Aprecia los trabajos complementarios bellamente elaborados. (El complemento de naipes, el complemento geométrico, el complemento en forma de fruta y los puentes tridimensionales pegados).

Pida a los estudiantes que observen la diferencia entre estas obras de arte en papel y las obras de arte en papel. producido en clases de artesanía anteriores. (Al observar los trabajos de puente pegado y los trabajos de papel tapado, se guía a los estudiantes para que comparen y descubran las diferencias en los métodos de producción de los dos)

Todos estos trabajos hacen un uso inteligente del método de taponado. (Los alumnos responden y descubren.)

3. Modelo de observación:

El profesor preguntó: Observa las obras y dile al profesor ¿cuáles son más bonitas y por qué?

Respuesta del estudiante: Los gráficos en el papel son muy hermosos, los colores son ricos y la combinación es armoniosa.

4. El profesor demostró la producción mientras explicaba:

A través de la observación de ahora, hemos descubierto lo que necesitamos aprender en esta lección: algunos puntos clave de la producción de inserción de papel. El profesor demuestra los pasos de producción específicos para que los estudiantes puedan dominar aún más los puntos clave de las técnicas de producción.

(1) Diseña la forma del papel (porque lleva mucho tiempo, también puedes usar un cuadrado simple)

(2) Corta.

(3) Estudiar el método del complemento (recuerde a los estudiantes que primero diseñen la base del trabajo)

(4) Conexión del complemento.

Recordar a los alumnos que la base para el taponamiento debe ser firme, pudiendo optar por una estructura de tres en raya. (Se anima a los estudiantes a encontrar otros métodos de conexión más potentes y bonitos). Si desea conectar más arriba, se recomienda que la base sea más grande.

5. Deje que los estudiantes discutan primero y luego trabajen en grupos para hacer primero la base del enchufe.

6. Vea quién tiene la base más fuerte y presente este nuevo método de descubrimiento a todos.

2. Asignar tareas:

1. Los alumnos pueden trabajar solos en grupos.

2. Se requiere una combinación de colores razonable y una conexión firme.

3. Cuando los estudiantes completen su tarea, los maestros inspeccionarán y brindarán orientación. Si encuentran que la base no es firme, la corregirán, modificarán y consolidarán inmediatamente.

3. Evaluación, exhibición de trabajos y comparación:

Selecciona trabajos grupales con formas exageradas y empalmes sólidos, y compara para ver quién es más creativo y quién tiene más método. En la interjección, ¿los estudiantes participarán en la evaluación, y los grupos se evaluarán entre sí y hablarán sobre las ventajas y desventajas de estos trabajos? Experiencia de conexión mutua

Intercambio.

IV. Reflexión sobre la enseñanza

En esta lección, aprendimos un nuevo método de producción de arte en papel y aprendimos que también podemos crear obras de arte en papel exquisitas utilizando conexiones enchufables. De hecho, todavía hay muchos métodos que aún no hemos aprendido. El maestro espera que uses más tus manos en tu estudio y vida futuros. Poco a poco descubrirás la belleza en ellas y usarás tus diestras manos para crear esta belleza.

4. Plan de lección de arte para el segundo volumen de segundo grado de primaria Objetivos didácticos:

1. Instruir a los estudiantes a utilizar diversos materiales para hacer hermosos pavos reales.

2. Aprenda a fabricar productos tridimensionales y semitridimensionales sencillos y cultive habilidades manuales y mentales.

3. Cultivar la capacidad de pensamiento creativo y los hábitos de estudio pacientes y meticulosos de los estudiantes.

Enfoque docente:

Dominar los métodos de producción de pavos reales tridimensionales y semitridimensionales.

Dificultades didácticas:

Decoración de pavos reales y producción de pavos reales tridimensionales

Preparación de material didáctico:

Seis tipos de tres pavos reales bidimensionales y pavos reales semitridimensionales Productos terminados, origami colorido, material didáctico CAI, seis paraísos de pavos reales (elaboración de papel)

Preparación de herramientas de aprendizaje:

Materiales de pavos reales recopilados por los estudiantes De forma independiente (cartulinas de colores, calendarios, papel de caramelo, etc.), tijeras, pegamento.

Proceso de enseñanza:

1. Introducción de nuevos conocimientos:

1. Apreciar vídeos y fotografías de pavos reales con música.

2. Charla Mira las características del pavo real y qué parte del pavo real te gusta más.

2. Enseñar nuevos conocimientos

1. Revelar el tema "Pavo real"

2. Introducción del maestro: Niños, todos sabemos que la parte más hermosa de el pavo real es todo un cuerpo de plumas, especialmente después de abrir la pantalla. Entonces, ¿quién puede decirme por qué sus plumas son tan hermosas? (Colores brillantes, patrones ricos y belleza simétrica) Respuestas de los estudiantes

3. Exploración e investigación: el maestro mostrará cinco pavos reales diferentes debajo de la diapositiva y los distribuirá a un grupo. Los estudiantes discutirán e investigarán con preguntas. .

Pregunta 1: ¿Qué materiales diferentes se utilizan para cada pavo real?

Pregunta 2: Cómo hacer la cabeza y el cuerpo de un pavo real tridimensional y la diferencia entre este y un pavo real semitridimensional.

Pregunta 3: ¿Cómo abordó la maestra el patrón de plumas? (Patrones simétricos o libres)

4. Resumen: el maestro resume las opiniones de los niños y demuestra un método de plegado de pavo real tridimensional para referencia de los estudiantes.

5. Apreciar las obras del libro, hablar sobre las prácticas de otros niños con las plumas de pavo real y expresar sus propias opiniones.

3. Tarea:

Usa una variedad de materiales para hacer un pavo real tridimensional o semitridimensional.

4. Ponte manos a la obra

Los estudiantes hacen el trabajo y el profesor les proporciona orientación individual.

5. Evaluación resumida

(1) Evaluación: Pida a los niños que coloquen los pavos reales terminados en el "Paraíso de los pavos reales" en la mesa de cada grupo, y luego tomen el tren hasta visita en grupos.

5. Plan de lección de arte para el segundo volumen de segundo grado de primaria Objetivos didácticos:

1. Aprender previamente la forma pictórica de pintura imaginativa y realizar ejercicios de coloración.

2. Cultivar la capacidad de los estudiantes para pensar en imágenes, pensar de manera diferente y expresarse.

Enfoque docente:

Comprender la forma pictórica de la pintura imaginaria y realizar ejercicios de coloración.

Dificultades de enseñanza:

Cultivar la capacidad de los estudiantes para pensar en imágenes.

Preparación docente:

Ampliar varias imágenes de muestra.

1.Organizar la enseñanza.

2. Enseñar nuevas lecciones:

1. Conversación inspiradora: esta lección se titula "Árboles extraños", que requiere que todos sean ingeniosos y no se dejen influenciar por los árboles comunes en el día a día. vida Sin las limitaciones del modelado y la forma, usa la imaginación para crear un árbol único en tu corazón que tal vez no se encuentre en la vida.

(Tema de escritura en pizarra)

2. Lectura de dibujos: Hay muchos tipos de árboles en la naturaleza, pero todos tienen las mismas características, es decir, todos están compuestos por troncos y copas. El tronco principal del árbol es relativamente grueso y ambos son delgados en la parte superior e inferior. Las ramas que se ramifican desde el tronco principal son relativamente delgadas y cuanto más se dividen, más delgadas se vuelven. Las hojas crecen en las ramas y muchas hojas forman la copa del árbol. Una vez que conozcas esta regla, no será difícil dibujar árboles.

Un árbol exótico debe tener un tronco y una copa similares a los árboles de la naturaleza, de lo contrario no es un “árbol” sino otra cosa. Pero el árbol extraño también debería ser diferente de los árboles de la naturaleza, y esto es lo que lo hace extraño. Por ejemplo, en el "Árbol frutal" del libro de texto, en un árbol crecen diferentes frutas, incluidos plátanos, semillas de arroz glutinoso, granadas, piñas, manzanas, peras, etc. Es muy extraño e interesante. En el material didáctico también se seleccionan varios trabajos de estudiantes, cada uno con sus propias características únicas. "Colorful Tree" representa un árbol extraño al que le pueden crecer hojas de varios colores y formas. El "árbol genético" es aún más mágico. El árbol cultivado mediante ingeniería genética tiene varias funciones, además de cultivar varias frutas, también puede cultivar juguetes, reproducir música e incluso hacer crecer trenzas. falda y jugando con una cuerda larga.

3. Pasos del dibujo:

(1) Primero dibuja la forma básica del árbol.

(2) Agregue las cosas en el árbol, así como el entorno y el fondo.

(3) Pinta todo el cuadro con colores brillantes y bonitos. Veamos quién tiene el cuadro más bonito.

4. Asesoramiento turístico. Anime a los estudiantes a completar esta tarea de manera creativa. Ayuda a algunos estudiantes que tienen dificultades.