Resumen del trabajo hogar-escuela
Resumen se refiere a la revisión, inspección, análisis y evaluación de materiales escritos para afirmar logros, adquirir experiencia, identificar brechas, extraer lecciones y comprender algunas regularidades. Nos ayuda a encontrar las leyes del trabajo y del desarrollo de las cosas, para dominarlas y aplicarlas. Sentémonos y escribamos un resumen. ¿Cómo escribir un resumen sin que se convierta en un trámite? El siguiente es un resumen de mi trabajo en casa y en la escuela (***6 artículos), bienvenido a leer y recopilar.
Resumen del trabajo hogar-escuela (***6 artículos) 1 Desde el inicio del curso escolar, la educación hogar-escuela se lleva realizando durante casi un mes. Este año hubo avances y fracasos. El trabajo se resume de la siguiente manera:
Primero, aclarar el grupo de liderazgo y refinar la división del trabajo
Para realizar mejor el trabajo, establecimos un sistema de educación hogar-escuela. grupo encabezado por el director Zhu Qiang para Se ha llevado a cabo una división detallada del trabajo en el trabajo de educación en el hogar, de modo que las tareas estén claramente definidas y cada persona realice sus deberes para garantizar que el trabajo de educación en el hogar se lleve a cabo salir de manera ordenada.
En segundo lugar, mejorar las normas y reglamentos
“Nada puede suceder sin reglas”. Para proteger la educación en el hogar y la escuela, hemos mejorado una serie de normas y reglamentos, que incluyen: Sistema de uso de libros en el hogar-escuela, sistema de suspensión de cuadros escolares, sistema de trabajo del director de educación moral, sistema de trabajo de los maestros y formuló un plan de trabajo de educación en el hogar-escuela para este semestre basado en opiniones laborales.
Tres. Trabajo realizado
1. Formación del profesorado
El año pasado algunos de nuestros cursos participaron en la educación en casa, pero este año hemos lanzado de lleno la educación en casa desde primer grado hasta sexto grado, por lo que los profesores están muy preocupados por esto. Los temas relevantes de este trabajo no son muy familiares, por lo que realizamos una capacitación para los maestros de la clase y les explicamos la importancia de la educación en el hogar y el uso de libros de contactos en el hogar. .
2. Formación de padres
La educación en el hogar y la escuela es algo nuevo para la mayoría de los padres, y muchos padres se sienten perdidos en cuanto a cómo comprender y participar en este trabajo. Por lo tanto, en respuesta a esta situación, nuestra escuela celebró una ceremonia de lanzamiento y una reunión de capacitación para padres en la tarde del 4 de septiembre. En la reunión, el presidente Zhu Qiang destacó la importancia de la educación en el hogar y movilizó a todos los padres. Luego, tomando la clase como una unidad, el profesor introduce el uso de libros para el hogar y la escuela.
3. Estandarizar los libros utilizados en casa y en la escuela.
La escuela compra cubiertas de libros de manera unificada y extrae papel de manera unificada, de modo que los estándares de toda la escuela estén unificados, el tamaño de las fotografías esté unificado y los libros sean tan hermosos y estándar. lo más posible.
3. Verificar el uso de libros para la escuela en el hogar.
Se han utilizado libros para la escuela en el hogar. La escuela realizó una verificación puntual del uso y encontró algunas deficiencias. Algunos padres todavía no pueden cooperar bien con la escuela y encuentran muchos errores al completar el formulario. Informan los resultados de estas inspecciones al maestro de la clase para que pueda comprender las deficiencias y hacer las correcciones a tiempo, a fin de llevar a cabo mejor la educación en el hogar.
Resumen del trabajo hogar-escuela (***6 artículos) 2 Con el fin de promover mejor el intercambio de información e ideas entre escuelas y familias, y garantizar que profesores y padres puedan discutir sus preocupaciones sobre los estudiantes de una manera Buen ambiente Educación, para promover el buen desarrollo de los estudiantes, me comunico principalmente con los padres de los estudiantes a través de varios métodos, como cartas a los padres, llamadas telefónicas, mensajes de texto, plataforma de campus seguro, blog de clase, reuniones de padres, grupo QQ de clase, etc.
Carta a los padres.
Escribir cartas a los padres es una antigua tradición en nuestra escuela para comunicarse con los padres. En respuesta a los problemas comunes de los niños, los informé a los padres en forma de cartas y recibí apoyo de los padres de manera oportuna. Por ejemplo, cuando la clase se negó a ceder unos a otros y pelearon por asuntos triviales, lo que resultó en lesiones, rápidamente escribí una carta a los padres para atraer su atención, fortalecer la educación sobre la seguridad de los niños y la interacción correcta con los demás, y poner un fin de las peleas. Para poner otro ejemplo, en respuesta al desarrollo desequilibrado de los niños en la clase de práctica integral, escribí una carta a los padres de manera oportuna, lo que mejoró la comprensión y la atención de los padres a la clase de práctica integral y obtuvo el apoyo de los padres para el aprendizaje de sus hijos. Y nos esforzamos por hacer que todos los niños se desarrollen bien.
Cada vez que envías una carta, debes regresar a tiempo al día siguiente, leer atentamente las respuestas de los padres y estar al tanto de sus valiosas sugerencias educativas, a fin de sentar una buena base para el el trabajo de clase y la educación posterior de los niños. Mientras leo cartas de padres, también estudio y aprendo de ellos cómo educar a sus hijos. Se puede decir que el método de escribir cartas a los padres ha sido aprobado por sus padres y ha obtenido buenos resultados.
En segundo lugar, llamadas telefónicas, mensajes de texto y un campus seguro.
Los padres suelen estar ocupados con el trabajo y no pueden ir al colegio para todo. Las llamadas telefónicas y los mensajes de texto son formas convenientes de comunicarse.
Por ejemplo, si un niño en la clase progresa, enviaré un mensaje de texto a los padres a tiempo para informarles las buenas noticias; también enviaré un mensaje a los padres que tengan un desempeño sobresaliente en la reunión deportiva; un problema menor en la escuela, llamaré a los padres a tiempo para comunicarles si es Para notificaciones y otros asuntos, enviaré mensajes de texto a los padres a través de la plataforma Safe Campus de manera oportuna; Muchos padres estarán muy felices y conmovidos al recibir el mensaje de texto. Estaban felices por el maravilloso desempeño de sus hijos y conmovidos por la preocupación de los maestros por sus hijos.
Tercera reunión de padres y profesores.
Este semestre, * * * se llevaron a cabo dos reuniones de padres a gran escala, una al comienzo del semestre, principalmente para resumir el trabajo del semestre anterior, presentar los resultados académicos al comienzo del semestre, y transmitir los próximos requisitos de trabajo y aprendizaje, realizamos una reunión de padres y maestros antes de la revisión final para reflejar oportunamente el desempeño de los niños en el semestre y una serie de actividades realizadas por la escuela y la clase a los padres, para que los padres tengan la oportunidad; comprender nuestro trabajo; dar a los padres algunas sugerencias constructivas para la revisión final, de modo que los padres puedan realmente dar clases particulares y educar a sus hijos. A juzgar por el desempeño de los niños después de la reunión de padres y maestros, la reunión de padres y maestros debería ser efectiva y haber logrado buenos resultados.
Cuarto, blog de clase.
Para que los padres se mantengan al tanto de las actividades realizadas por la escuela y la clase, y comprendan el desempeño de sus hijos en la escuela por primera vez, publicaré varias actividades realizadas por la escuela para el blog de clase en forma de imágenes o texto. También hay excelentes composiciones para niños, excelentes diarios, etc. , permitiendo a los padres comprender las actividades de clase y el desempeño de otros niños, para saber cuáles son las fortalezas o debilidades de sus hijos. Además, también configuré una "Ventana de tutoría" en mi blog, que publicará información de tutoría para ellos; Permitir que los padres aprendan sobre la educación de sus hijos de manera oportuna. Una buena manera. El blog de la clase se ha convertido en una plataforma de comunicación favorita para padres y estudiantes de nuestra clase.
Verbo (abreviatura de verbo) comité de padres.
Dar pleno juego al papel del Comité de Padres y movilizar plenamente el entusiasmo de otros padres mediante la realización de una serie de actividades del Comité de Padres. ¡Todos hacen sugerencias sobre cómo gestionar la clase y educar a los niños, y trabajar juntos para gestionar mejor la clase!
Para conseguir buenos resultados en educación no podemos prescindir de la cooperación y el apoyo de los padres. El trabajo hogar-escuela es un trabajo meticuloso y regular que requiere una energía considerable para alcanzar los objetivos deseados. ¡Estoy dispuesto a hacer todo lo posible para que más familias cooperen con la educación escolar y creen juntos un mañana mejor!
Resumen del trabajo hogar-escuela (***6 artículos) 3. La familia es el puerto para los estudiantes y la escuela es el paraíso para los estudiantes. La familia es la célula más pequeña de la sociedad y desempeña un papel inconmensurable en la iluminación, el crecimiento y el éxito de una persona. Para implementar el espíritu de hogar-escuela del distrito, se estableció un comité de padres de nuestra clase en el año escolar 20xx. En los últimos tres años, hemos aprovechado plenamente el importante papel de las escuelas de padres en la educación integrada de la sociedad, las escuelas y las familias, garantizando el aprendizaje y la vida de los estudiantes en el hogar y la escuela, y mejorando la eficacia de la educación. La revisión del trabajo del primer semestre del año escolar 20xx se resume a continuación:
1 Reafirmar el enfoque del trabajo y la división racional del trabajo
El comité de padres de nuestra clase es. compuesto por padres, Él, Xu Zecheng, padres de y padres de composición. Todos trabajan juntos para superar diversas dificultades y transformar el trabajo del comité de padres en apoyo al trabajo de la clase escolar. Este es un asunto importante que debe comprenderse, comprenderse e implementarse. Esto proporciona una garantía para el buen desarrollo de la labor docente.
En segundo lugar, mejorar a conciencia el sistema.
Con los esfuerzos conjuntos del Comité de Padres, formulamos cuidadosamente e implementamos estrictamente varios sistemas de trabajo, llevamos a cabo actividades del día de experiencia escolar en el día de puertas abiertas de la escuela y * * * completamos la actividad de donación de un día.
En tercer lugar, llevar a cabo activamente diversas actividades de intercambio
1. Este semestre * * * se llevaron a cabo dos conferencias sobre el plan de estudios en el hogar y la escuela, dirigidas por la escuela, notificadas por el maestro de la clase e invitadas a profesores y representantes de los padres a enseñar en el lugar. El efecto es notable, promoviendo la conexión entre estudiantes y padres, estudiantes y escuela.
2.* * *Organizar una venta benéfica. La escuela hizo arreglos unificados y cinco padres hicieron contribuciones desinteresadas. Los padres de nuestra clase, la familia de Jian Kang, los padres de Huang Gang, los padres de Jin Yijia, los padres de Huang Nai y otros padres participaron activamente en la venta benéfica. La venta benéfica transcurrió sin problemas.
Cuarto, resumir la experiencia y mejorar los resultados
Nuestros padres celebraron dos reuniones de padres y maestros este semestre para capacitar a los padres en la educación de sus hijos. Los maestros y los padres tienen una comunicación cara a cara, lo que fortalece la relación entre la familia y la escuela y es más propicio para la educación de los niños. Los padres le dan gran importancia y participan activamente en él.
Nuestro comité de padres ha resuelto y comunicado eficazmente la ansiedad de los niños en el aprendizaje y las emociones extremas de los niños en la vida familiar, y ha logrado buenos resultados.
En los últimos días, el cuidado y la atención brindados por los padres han reconfortado a cada estudiante, brindándoles una fuente de apoyo y fortaleza después de un estudio intenso. Espero que el próximo año los padres brinden todo su apoyo y hagan todo lo posible para contribuir al brillante futuro de sus hijos.
Resumen del trabajo hogar-escuela (***6 artículos) 4. La familia es la célula de la sociedad. La educación familiar es a la vez educación básica y educación permanente, que desempeña un papel inconmensurable en la iluminación de la persona. crecimiento y éxito. Para implementar el espíritu de escuela en el hogar del distrito, nuestra escuela aprovecha plenamente el importante papel de la escuela en el hogar en la educación integrada de la sociedad, la escuela y la familia. De acuerdo con las características de los estudiantes de hoy, nos esforzamos por construir un nuevo hogar. -modelo de educación escolar y mejorar la eficacia de la educación. La revisión del trabajo y el resumen de este año escolar son los siguientes:
Primero, establecer una organización sólida.
Nuestra escuela se esfuerza por superar diversas dificultades y considera el plan general de funcionamiento escolar de la escuela de padres como un evento importante que debemos comprender, comprender e implementar. Se ha creado un grupo de liderazgo escolar encabezado por el director Wang y se ha mejorado una red de organizaciones de educación familiar compuesta por directores, administradores educativos, maestros a tiempo parcial y representantes de los padres. El director es responsable del trabajo diario y la Oficina de Asuntos Académicos es responsable de la actividad docente. Hay varios profesores a tiempo parcial con gran capacidad y rica experiencia. El director Song Ligang ha sido responsable del trabajo hogar-escuela de la escuela este año escolar, y los maestros incluyen a Fan Lizhen, Guo Jia, Guo, Kang, etc.
En segundo lugar, mejorar a conciencia el sistema.
Bajo la guía del grupo de liderazgo de la escuela de padres, las reglas y regulaciones de enseñanza se formulan cuidadosamente y se implementan estrictamente. Los maestros de la escuela de padres preparan lecciones basadas en el material didáctico del distrito y las discuten cuidadosamente para elegir los cursos que mejor se adapten a sus necesidades. son más adecuados para nuestra escuela. Se formulan varios sistemas al comienzo de cada año escolar. Realizar diversas tareas según el sistema. Las sesiones de escuela para padres han logrado excelentes resultados.
En tercer lugar, realizar activamente actividades docentes
1. La escuela tomó la iniciativa, el maestro de la clase transmitió el aviso y el maestro de la escuela en casa dio conferencias en el lugar, y el efecto fue bastante notable.
2.Organizar intercambios educativos y disfrutar de los recursos. En cada número, se seleccionan padres destacados de las escuelas de origen para explicar sus experiencias avanzadas en educación, para que todos puedan aprender y lograr un * * * progreso.
3.Organizar actividades entre padres e hijos. Nuestra escuela organiza cada año una actividad entre padres e hijos para intercambiar sentimientos. La familia, los padres y los niños se divierten mucho juntos. De esta forma, participar en competiciones no sólo puede mejorar el rendimiento de los niños, sino también brindarles oportunidades para hacer ejercicio.
Cuarto, resumir la experiencia y mejorar los resultados
Nuestra escuela de padres ha llevado a cabo amplias actividades de publicidad y educación, ha capacitado a los padres sobre la educación de sus hijos, se ha comunicado cara a cara con los padres, y fortaleció la relación entre el hogar y la escuela. Más propicio para la educación de los niños. Los padres le dan gran importancia y participan activamente en él. A través de las actividades de capacitación de la escuela para padres, los padres quedaron profundamente impresionados. Algunos padres dijeron en la reunión de intercambio de experiencias: "Solía amar a mis hijos sólo ciegamente. La escuela de mis padres me enseñó que en el amor hay malentendidos. El amor excesivo puede ser tan dañino para la salud física y mental de los niños como el exceso de drogas o jugos venenosos. . Ahora los niños saben cómo ayudar con las tareas del hogar en casa y ayudar a las personas necesitadas afuera. Nosotros, los padres, estamos muy felices. "
Verbo (abreviatura de verbo) falta de trabajo y dirección de esfuerzo:
<. p>Debilidades:1. Aún me falta experiencia en organización y gestión. Debo estar cerca de la práctica bajo la organización de los padres y trabajar duro para analizar la situación real del niño para progresar.
2. Al realizar actividades, debemos considerar la exhaustividad, cumplir con los requisitos de los padres y publicitarlas vigorosamente para que los padres puedan aprender conocimientos y dejar crecer a sus hijos.
Direcciones de los esfuerzos:
1. Contactar a los padres y líderes escolares en el área y, a menudo, invitar a expertos a la escuela para resolver más confusiones para los padres y brindarles una plataforma de aprendizaje. nuestra escuela.
2. Las actividades hogar-escuela a menudo se llevan a cabo en el campus para aumentar la tasa de participación de los padres, ampliar la cobertura y permitir que los padres de nuestra escuela crezcan y progresen en las actividades.
Resumen del trabajo casa-escuela (***6 artículos) 5. Como dos importantes "cunas" para el crecimiento de los niños, las familias y las escuelas desempeñan un papel educativo importante en la educación y el crecimiento de los niños. Con el vigoroso desarrollo de la educación escolar, la importancia de la educación familiar se ha vuelto cada vez más prominente. Con este fin, nuestra escuela ha estado trabajando arduamente para construir un modelo educativo cooperativo entre el hogar y la escuela y aprovechar al máximo los recursos de los padres para administrar y educar a los estudiantes. Sin embargo, en la práctica la cooperación entre el hogar y la escuela no se desarrolla sin problemas.
Los principales problemas son: primero, aunque algunos padres tienen muchas ideas, les da vergüenza comunicarse con la escuela y no se atreven a dar sus opiniones a la escuela; segundo, los propios padres tienen una calidad limitada; Sólo consideran la educación como una cuestión escolar, sin conciencia y sin capacidad de comunicarse y cooperar con la escuela. En tercer lugar, la mayoría de los padres están demasiado ocupados y no tienen tiempo para comunicarse con las escuelas sobre los problemas educativos de sus hijos. En cuarto lugar, muchos padres no comprenden la connotación de una educación de calidad y tienen conceptos inconsistentes durante el proceso de comunicación, lo que dificulta un ajuste eficaz de la escuela; trabajar. Por lo tanto, cuando las escuelas están abiertas hoy, cómo utilizar los recursos de los padres para mejorar aún más el nivel de funcionamiento escolar y esforzarse por crear el mejor ambiente para el desarrollo de los estudiantes es un tema espinoso que enfrenta la escuela.
En respuesta a los problemas anteriores, nuestra escuela ha tomado las siguientes medidas en el proceso de educación escolar en el hogar:
1. Hacer un buen trabajo para comprender la situación básica de los padres.
Si se quiere hacer un buen trabajo en educación familiar, primero se debe entender la situación básica de los padres. Por lo tanto, nuestra escuela requiere que cada clase establezca un archivo de padres para registrar la situación de los padres de la familia de cada estudiante uno por uno. Para situaciones especiales y colectivos de especial preocupación, como grupos monoparentales, grupos de personas mayores, grupos sin nadie que los cuide en el aula, etc., es necesario prestar una atención específica al alumnado y realizar actividades de educación en casa. comunicación.
El segundo es integrar escuelas de padres, foros de padres y reuniones de padres para resaltar la orientación de la educación familiar. La conferencia de padres y maestros es una parte importante del trabajo de cooperación entre el hogar y la escuela de nuestra escuela. Los principios para celebrar reuniones de padres y maestros en nuestra escuela son: centrarse en la comunicación, brindar orientación adecuada, aclarar la dirección de la educación, fortalecer la cooperación y cultivar a los estudiantes para que se conviertan en talentos. Este año nuestra escuela * * * celebró dos conferencias de padres y maestros. El diseño del proceso es razonable y ha logrado ciertos resultados. Los métodos principales son:
1. Presentar la situación general de la enseñanza, las disposiciones de enseñanza, las prioridades de trabajo recientes y los principales problemas actuales de la escuela en escena. Permitir que los padres comprendan el trabajo actual de la escuela, aclarar los arreglos laborales recientes de la escuela, facilitar que los padres cooperen con el trabajo de la escuela y también hacer sugerencias razonables.
2. Charlas de educación familiar. Las conferencias están organizadas específicamente en función del enfoque del trabajo escolar de los últimos años y los problemas actuales en la educación familiar.
3. Organizar a los padres para que se comuniquen y debatan en clases separadas.
(1) Informe sobre la situación del alumnado actual. Informar a los padres sobre el excelente desempeño de los estudiantes en la escuela. En principio, no "delate" a los estudiantes, sino descubra los puntos brillantes de cada estudiante y elógielos para generar confianza en estudiantes y padres. Se felicitará a los padres de estudiantes destacados y sus representantes presentarán sus experiencias.
(2) Actividades del foro de padres para discutir problemas típicos de los estudiantes en esta clase (como descuidos, no completar la tarea a tiempo, etc.), todos pueden expresar sus opiniones y discutir soluciones juntos.
(3) Encuesta cuestionario. Los padres completan el formulario de comentarios de la reunión de padres y maestros elaborado por nuestra escuela, que incluye principalmente: opiniones y sugerencias sobre esta reunión de padres y maestros opiniones y sugerencias sobre el trabajo escolar opiniones y sugerencias sobre el trabajo de los maestros de clase, la gestión de la clase y la materia; profesores; y concentrarse en después de la reunión Terminar.
4. Tiempo de comunicación gratuito para padres y profesores. Los padres pueden comunicarse con el director u otros maestros para comprender todos los aspectos de las condiciones escolares de sus alumnos.
3. Sistema de visitas domiciliarias y sistema de contacto telefónico.
Nuestro colegio exige que el director visite al menos a tres alumnos de la clase cada mes, y el número de contacto debe hacerse público para facilitar el contacto entre padres y profesores. Nos comunicamos de manera proactiva con todos los padres por teléfono al menos dos veces por semestre para preguntar sobre el aprendizaje de los estudiantes en casa.
Todavía existen muchas deficiencias en el desarrollo de la cooperación entre el hogar y la escuela en nuestra escuela, que requieren nuestros esfuerzos para explorar. En el trabajo futuro, invertiremos más entusiasmo y confianza y nos esforzaremos por implementar este trabajo. Las escuelas y las familias trabajarán juntas para cultivar los talentos de los estudiantes.
Resumen del trabajo entre el hogar y la escuela (***6 artículos) 6 Para crear una nueva situación para la cooperación entre el hogar y la escuela, la escuela promueve vigorosamente la importancia de la cooperación entre el hogar y la escuela y resume las actividades realizadas. Después del establecimiento del "Comité de Armonía Hogar-Escuela" en nuestra escuela, se realizaron diversos trabajos y actividades después de escuchar la introducción del director sobre el resumen del trabajo reciente de la escuela, la conferencia finalmente formuló la dirección de trabajo del "Comité de Armonía Hogar-Escuela"; y formuló el plan de trabajo del “Comité de Armonía Hogar-Escuela”.
El trabajo del "Comité de Armonía Hogar-Escuela" de la escuela durante el año pasado se resume de la siguiente manera:
Primero, se realizan reuniones periódicas de los miembros del Comité de Armonía Familia y Escuela. sostuvo.
El "Comité de Armonía Familiar y Escolar" de la escuela celebra reuniones periódicas de sus miembros. Informar el plan de trabajo escolar, intercambiar experiencias laborales del "Comité de Armonía Hogar-Escuela", implementar las actividades del "Comité de Armonía Clase Hogar-Escuela" y aprovechar plenamente el papel del "Comité de Armonía Hogar-Escuela".
El "Comité de Armonía Hogar-Escuela" de la clase a menudo utiliza las conferencias de padres y maestros o los días de puertas abiertas para padres al principio y a la mitad del período para celebrar reuniones de miembros para discutir asuntos de trabajo en clase.
En segundo lugar, celebre reuniones de padres y maestros con regularidad y frecuencia.
Con el fin de fortalecer la relación entre escuelas y familias, escuelas y padres, maestros y familias, maestros y padres, educar mejor a los estudiantes y permitir que los estudiantes crezcan de manera saludable y sólida, el comité de armonía escuela-escuela Insiste en celebrar reuniones periódicas de padres. Las conferencias de padres y maestros generalmente se llevan a cabo al principio y al final del trimestre.
Después de la conferencia, los padres de cada clase también se comunicaron con los maestros. Los padres de la clase que se graduó también obtuvieron información sobre la graduación de los estudiantes, lo que llevó a una conclusión exitosa a esta reunión de padres y maestros. A menudo se crean escuelas para padres en las escuelas, en las que se invita a expertos para que proporcionen a los padres asesoramiento y formación en psicología, sistemas jurídicos, métodos de educación familiar y otros aspectos. Durante mucho tiempo, discuta el tema "cómo comunicarse eficazmente con los niños" cara a cara con expertos. Se transmitió en vivo a cada salón de clases a través de Internet y los padres de otras clases de la escuela lo escucharon simultáneamente. La conferencia se divide en tres partes: cuáles son las condiciones para una comunicación eficaz; métodos de comunicación eficaces; Las sugerencias de "respeto, comprensión, escucha activa y diálogo igualitario", "¿Conoce a su hijo?" ¿Cuáles son las cosas más emocionantes para los niños? Cuando era niño, ¿cuál fue el mayor impacto en sus hijos? ¿Qué actividades les interesan más a sus hijos? "Hace que los padres reflexionen profundamente; la guía sobre la relación de "entrenador, alianza, pareja" entre padres e hijos ilumina de repente a los padres... Al final de la conferencia, hacemos un llamado a todos los padres: respetemos a nuestros hijos, comprendamos ellos, aprender a escuchar activamente y utilizar La guía correcta del diálogo igualitario nos permite aprender y crecer junto con nuestros hijos. La conferencia "Cómo los padres pueden comunicarse eficazmente con sus hijos" fue ampliamente citada. El lenguaje fue natural, divertido e informativo. , filosófico e interesante, y fue bien recibido por los padres que asistieron a la reunión. Aunque la conferencia duró una hora y media, los padres escucharon atentamente y con gran interés. Unánimemente elogiaron la conferencia entre padres y maestros por ser real y profunda. inspirador
En tercer lugar, se lleva a cabo un día de puertas abiertas para todos los padres cada año escolar.
En cuarto lugar, se invita a los padres a participar en actividades a gran escala. Comité de Armonía Hogar-Escuela" funciona regularmente. >
Todas las clases de la escuela cuentan con un representante de los padres que participa en el "Comité de Armonía Hogar-Escuela" a nivel escolar. Este representante de los padres es responsable de guiar el trabajo de la clase " Comité de Armonía Hogar-Escuela" y con frecuencia asiste a conferencias de padres y maestros o reuniones de padres en los años de escuela intermedia y secundaria. El mismo día se llevará a cabo una reunión del "Comité de Armonía Hogar-Escuela" de la clase para discutir asuntos de trabajo de clase con todos padres.
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