¿Cómo escribir el registro de actividad del pañuelo rojo en la escuela primaria?
1. Los concursantes de primer y segundo año llevaron a cabo la actividad "Observar el gran mundo con mis ojitos" permitiendo a los miembros del equipo aprovechar su tiempo de vacaciones de verano; observar, percibir y registrar la sociedad. Conozca las personas y las cosas que le rodean a través de actividades. Ha aumentado sus conocimientos y profundizado su comprensión, y ha alentado a los miembros del equipo a salir y experimentar la vida en los campos y las aldeas.
2. Los concursantes de tercer y cuarto grado realizaron la actividad “Crea Belleza con Mis Manos”. Combinado con la actividad de "manos pequeñas sosteniendo manos grandes para dirigir el tráfico", los miembros del equipo pueden profundizar en comunidades y fábricas para conocer las hazañas de figuras avanzadas en la creación de una ciudad civilizada y salir personalmente a las calles para dirigir el tráfico; sé un pequeño policía de tránsito y un pequeño asistente, y contribuye a la creación de una ciudad civilizada.
3. Integrantes del grupo de quinto grado realizaron la "Pequeña Actividad de Investigación sobre la Creación de Civilizaciones". Los miembros del equipo presentan sus resultados en forma de “sugerencias de pañuelo rojo” a través de entrevistas, encuestas, registros y análisis.
4. Durante las vacaciones, a pesar del sol abrasador y las olas de calor, todavía no estaban tan entusiasmados como nuestros jóvenes pioneros en participar en las actividades del equipo de vacaciones. En el persistente clima cálido, los Jóvenes Pioneros creen firmemente en la creencia de que "el trabajo duro trae felicidad a todas las familias" y utilizan sus acciones prácticas para enviar saludos refrescantes a la comunidad, a los ancianos, a los huérfanos y a todos los necesitados.
5. Según las estadísticas, más de 80 equipos participaron en las actividades durante las vacaciones y el número de actividades superó las 200 veces. Promover activamente el conocimiento sobre la protección del medio ambiente y defender la protección y conservación del medio ambiente. En resumen, los grupos de vacaciones están apareciendo como setas este verano.
La actividad no sólo fue efectiva, sino que también se centró en la acumulación de información, alcanzando el estándar de las "cinco cosas": nombre del equipo, líder del equipo, plan y registros. Espero que se lleve a cabo en futuras actividades.