Lema del tema
2. Los más grandes del mundo, el oro y la plata son preciosos.
3. Hay miles de caminos en la vida, y el primero es estudiar el Fa.
4. Sin reglas no hay radio, y sin disciplina no hay paz.
5. Todos son responsables de aprender la ley y mantener la armonía en la familia respetuosa de la ley.
6. Pagar impuestos con integridad de acuerdo con la ley y construir una sociedad acomodada.
7. Crear armonía con la ley y construir una nueva ciudad con la gente primero.
8. El corazón humano es la regla y la ley es la vara de medir.
9.Conocer la ley es la piedra angular de la salud, y observar la ley es el fundamento de la armonía.
10. Todo el mundo debe comprender las pequeñas leyes y no hacer cosas ilegales todos los días.
11. Hay gente respetuosa de la ley en todas partes, pero hay gente respetuosa de la ley en todas partes.
12. Utilizar el poder del Estado de derecho para establecer prestigio y utilizar la moralidad para cultivar la integridad.
13. Sin el peso de la ley, el equilibrio social perderá su equilibrio estable.
14. Aprenda y cumpla la ley, y beneficie a los demás y a usted mismo.
15. Infringir la ley es un beneficio temporal, mientras que cumplirla disfrutará de beneficios de por vida.
16. Sólo con limitaciones legales la vida puede ser feliz.
17. Gobierna el país según la ley; gobierna el mundo con fe.
18. Producir conforme a la ley, estandarizar la gestión y operar con integridad.
19. Al practicar la perspectiva científica sobre el desarrollo, el mundo de la educación jurídica es vasto.
20. Las personas que no son ambiciosas, no tienen suficiente sabiduría y no entienden la ley, no pueden hacer nada.
21. Conocer la ley y cumplirla es un paraguas, violar la ley es una espada.
22. Tú y yo construimos el Chibi civilizado, y tú y yo compartimos una sociedad armoniosa.
23. Obedecer la ley es la mejor recompensa para tu familia.
24. El cumplimiento de las leyes y reglamentos es sólo el requisito mínimo para nosotros; los altos valores morales son nuestro mayor objetivo.
25. Los hombres y las mujeres son personas civilizadas que conocen la ley y no la infringen.
26. Palabras y obras de buena calidad y civilizadas; observar la ley, la felicidad y la paz.
27. Trata a las personas con sinceridad y todos te respetarán; actúa conforme a la ley y todo será fácil de manejar.
28. La armonía es la máxima prioridad para una vida feliz, y la ley de una sociedad pacífica es la base.
29. La cultura es el alma del progreso de Chibi y la garantía del desarrollo económico de Chibi, una ciudad regida por la ley.
30. Estudia la ley, conoce la ley y respétala. La ley te protegerá.
31. Administrar conforme a la ley, gestionar conforme a la ley y actuar conforme a la ley.
32. Si abandonas la ley, la vida te abandonará.
33. Los árboles tienen miedo de no brotar y la gente tiene miedo de no conocer el Dharma.
34. Nueva ciudad, nuevo paisaje y nueva esperanza, todos pueden cumplir y utilizar la ley.
35. Hay miles de razones para ser ser humano, y la primera es cumplir con la ley.
36. Producir conforme a la ley, operar conforme a la ley y desarrollarse legalmente.
37. Promover integralmente la administración conforme a la ley y llevar adelante el espíritu del Estado socialista de derecho.
38. Aprender y utilizar la ley paso a paso, conocer la ley y cumplirla.
39. Utiliza la ley para protegerte de miles de personas, y utiliza la ley para poner a prueba tus dedos.
40. Convencer a las personas con razón y actuar conforme a la ley.
41. Aprende la ley y compréndela, vive abiertamente, cumple la ley y guarda la luz.
42. Conocer la ley, comprender la ley y respetar la ley, la armonía, la paz y la felicidad.
43. Amo a Chibi y uso mis acciones para crear civilización.
44. Popularizar la ley es la piedra angular del bienestar nacional, y observar la ley es la base del trato con la gente.
45. Pagar impuestos conforme a la ley, pagar impuestos con integridad y pagar impuestos con dignidad.
46. Ármate de conocimiento y protégete de la ley.
47. Hay miles de familias que aman la ley, y la paz nos beneficia a ti, a mí y a los demás.
48. Conocer la ley y respetarla comienza por mí; la conciencia del Estado de derecho sólo se puede adquirir a una edad temprana.
49. Promover el desarrollo coordinado de la civilización material, la civilización política y la civilización espiritual.
50. Conocer la ley y cumplirla beneficiará al país y al pueblo.
51. El poder otorgado por el pueblo siempre será utilizado en beneficio del pueblo.
52. Hay muchos semáforos en la vida, una persona respetuosa de las leyes y sensata.
53. Todo está en orden, hay ley y armonía en el mundo.
54. Aprender la ley y distinguir el bien del mal, observar la ley y distinguir el bien del mal.
55. Un corazón desinteresado es tan ancho como el mundo, y con el Dharma en la mano, tendrás años.
56. Los que cultivan la virtud nutren su mente, y los que observan la ley se benefician a sí mismos.
57. Condenar estrictamente las violaciones de leyes y reglamentos, el Tao es despiadado pero la emoción es despiadada.
58. Hay leyes que respetar, leyes que deben cumplirse, su aplicación debe ser estricta y las violaciones deben ser perseguidas.
59. Divulgación jurídica y publicidad van de la mano, de forma armoniosa y pacífica.
60. Popularizar el conocimiento jurídico y reducir los delitos por ignorancia.
Citas sobre el respeto a los maestros y el respeto al Tao
Citas sobre el respeto a los maestros y el respeto al Tao
1 La intersección de maestros y estudiantes es el lugar sagrado. de amor.
2. Los eruditos antiguos deben tener maestros. Maestro, así predico, enseño y resuelvo dudas. ——Han Yu
3. Donde no existe el conocimiento, la ignorancia se llama a sí misma ciencia; donde no existen los maestros, la ignorancia se convierte en sabiduría.
4. El antiguo sabio no quiso faltarle el respeto al maestro. Lu Buwei
5. El prestigio de los profesores se basa en su sentido de responsabilidad. Makarenko
6. Deja que tus ideales sean superiores a tus talentos. Tu hoy puede superar al ayer y tu mañana puede superar al hoy. Kahlil Gibran
7. Amor, ante todo, significa dedicación, lo que significa dar tu fuerza interior a quien amas y crear felicidad para quien amas. -Suhomlinsky
8. La vida no puede hacer florecer flores brillantes a partir de mentiras. Heine
9. Todo se basa en ideales y la ejecución es el resultado. ——Lu Xun
10. La gente valora a sus hijos y nietos, pero no respeta a sus maestros. También quieren mantenerse en forma, lo que les hace preocuparse por la comida y la ropa. ——"This Life" de Wang Zhuo
11. El objetivo de las escuelas debe ser cultivar individuos con acciones y pensamientos independientes, pero deben considerar el servicio a la sociedad como el objetivo más elevado de la vida. - Einstein
12. Los educadores deberían conocer las mentes de las personas en crecimiento. Sólo estudiando continuamente la psicología de los estudiantes a lo largo de su carrera educativa y profundizando sus conocimientos psicológicos se puede llegar a ser un verdadero experto en educación. -Suhomlinsky
13. Vacío mental, pensamientos agotados, poco interés, ignorancia, etc. , nunca brillará y dará a luz al amor verdadero. -Suhomlinsky
14. La demostración personal del maestro es el rayo de sol más útil que no puede ser reemplazado por nada para las mentes jóvenes. - Ushensky
15. Un general hará prosperar un país y su corazón será precioso. ——"Xunzi"
16. Mientras puedas cultivar una flor, es mejor hacer hierba podrida. ——Lu Xun
17. El maestro es más amable que sus padres. ——La "Diligencia" de Jin
18. Los errores son inevitables, pero el perdón es sagrado. Pop
19. Algunas personas comparan a los profesores con velas, que iluminan a los demás y se queman. Creo que sólo así podremos tenerlo realmente todo.
20. Porque la moral es el fundamento del ser humano. Incluso si tienes algunos conocimientos y habilidades, de poco sirve si eres fundamentalmente malo. ——Tao Xingzhi
21 Al estudiar clásicos, no esté ansioso por lograr un éxito rápido, seguido de Longli. ——"Xunzi"
22. Una actitud amable es siempre la nota a pie de página de la buena actitud docente de un profesor.
23. Sólo el amor es el mejor maestro, que supera con creces el sentido de responsabilidad. - Einstein
24. Un buen profesor es alguien que entiende de psicología y educación. -Suhomlinsky
25. Con mil esfuerzos se puede conseguir un jardín lleno de melocotones y ciruelas.
26. El pensamiento es la base, y el ideal es un capullo verde, sobre el cual crece con entusiasmo un árbol de pensamientos, actividades y comportamientos humanos. -Suhomlinsky
27. Maestro, predica, enseña y resuelve dudas como esta. ——"Shi Shuo" de Tang Hanyu
28. Respete a los niños y no se apresure a juzgar la calidad de sus hijos. -Rousseau
29. Respetar al maestro, independientemente de su estatus o riqueza. ——"La persuasión de Lu Chunqiu"
Tú eras mi esposo hace veinte años, sigues siendo mi esposo ahora y seguirás siendo mi esposo en el futuro. Mao Zedong
31. Las conversaciones conmovedoras pueden curar las heridas espirituales de los estudiantes.
32. Debes estudiar. Si no aprendes, no puedes ser versátil y si no quieres aprender, no puedes tener éxito. -Kong Ming
33. El Sr. Wang no debería especializarse en la enseñanza. Su responsabilidad es enseñar a la gente cómo comportarse. Un estudiante no debe especializarse en lectura; su responsabilidad es aprender a vivir. ——Tao Xingzhi
34. Maestro, así es como se predica, se enseña y se resuelven dudas.
——"Shi Shuo" de Han Yu
35. Aprender de la enfermedad consiste en respetar a los maestros y respetar el Tao. ——Lu "Primavera y Otoño"
36. Sin amor no hay educación. -Suhomlinski
37. La mayor felicidad de un maestro es enviar grupos de niños al otro lado de sus ideales.
38. El sentimiento que las cosas bellas evocan en el corazón de las personas es similar a la alegría que llena nuestro corazón cuando nos enfrentamos a nuestra querida persona: Chernyshevsky.
39. Su cuerpo es recto y no puede ser ordenado; su cuerpo no es recto, aunque no obedece. - Confucio
40. ——Han Yu
41. En el grupo, debemos preguntar a cada estudiante tanto como sea posible, y también debemos respetar a cada estudiante tanto como sea posible, para que cada estudiante tenga confianza en sí mismo.
42. Un profesor te enseña cosas. -Libro de los Ritos
43. Un nombre grabado en una tabla de madera puede no ser inmortal, y un nombre grabado en una piedra puede no ser inmortal, tu nombre está grabado en nuestros corazones, lo cual es verdad; eternidad.
44. Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas.
45. Los estudiantes deben tener muchas ganas de aprender. Sólo un caballero que nunca se cansa de aprender puede enseñar a estudiantes que nunca se cansan de aprender. ——Tao Xingzhi
46. Los maestros son los cultivadores y sembradores de la belleza. Eres tú quien brilla con el hermoso sol, nutre la hermosa lluvia y el rocío y hace que nuestros corazones reverdezcan de flores.
47. Los ideales son luces guía. Sin ideales no hay dirección firme; sin dirección no hay vida. - León Tolstoi
48. El secreto de una educación moral exitosa es que cuando una persona es adolescente, se le deben mostrar las perspectivas de la vida personal en el mundo entero en el contexto de la gran vida social. - Suhomlinsky
49. Respetar la educación y la persuasión son la base de un país; cultivar talentos y educar a las personas es la primera tarea de la política.
50. Aprender es más importante que respetar al profesor. ——Tan Sitong
51. La bondad del maestro es más importante que la de los padres. ——La "diligencia" de Ge Hong
52. La personalidad de un maestro lo es todo para un educador. Sólo una mente sana puede tener un comportamiento saludable. - Ushinsky
53. En manos de los profesores, el destino de los jóvenes es el destino de la nación y de la humanidad. ——Tao Xingzhi
54. Las escuelas exigen que los profesores se conviertan en artistas en sus propios lugares de trabajo. - Einstein
55. El uno por ciento de los productos de desecho en la educación causará graves pérdidas al país. Makarenko
56. Cuando tres personas caminan juntas, debe haber un maestro; elegir lo bueno y seguirlo, y cambiar lo malo. - Confucio
57. Un maestro estúpido sólo puede enseñar la verdad, pero un maestro inteligente debe enseñar a sus alumnos a descubrir la verdad.
58. No hay maestro en el mundo, por eso el camino es beneficioso. ——Liu Zongyuan
59. El aprendizaje durante la enfermedad depende del respeto al maestro. ——"Lu Chunqiu Persuasion"
60. El amor del maestro es una gota de néctar, que puede revivir incluso el corazón marchito; el amor del maestro es la brisa primaveral, que puede derretir incluso los sentimientos congelados. Battelle
61. Los profesores son valiosos para aprender, y los amigos también lo son. ——Tang Zhen
62. Aprender es más importante que respetar al maestro. ——Tan Sitong "Carta complementaria del Museo de Matemáticas de Liuyang"
63. La razón por la que un maestro es genial es que siempre se consume a sí mismo e ilumina a los demás.
64. Al respeto de un maestro no le importa si es pobre o rico. ——"Lu Chunqiu Persuasion"
65. -Stalin
66. La gente aprecia a sus hijos y nietos, pero no respeta a sus profesores. También quieren mantenerse en forma, lo que les hace preocuparse por la comida y la ropa.
67. Amar a los niños es lo más importante en la vida de un maestro. -Suhomlinsky
68.
69. Maestro, la luz de la sabiduría que irradiamos brillará siempre con la chispa encendida por tus propias manos.
70. Los eruditos antiguos deben tener maestros.
71. Sin fe, no hay carácter ni vida reales; sin fe, no hay tierra real - Whitman
72. Yang Xiong
73. Los profesores siempre esperan que los estudiantes se superen a sí mismos en el futuro.
74. Tu amor es tan cálido como el sol, tan cálido como la brisa primaveral y tan dulce como la clara primavera. Tu amor es más estricto que el amor de padre, más delicado que el amor de madre y más puro que la amistad.
El amor de vuestro maestro es el más grande y puro del mundo.
75. Realmente creo que en nuestra educación se pone demasiado énfasis en la educación intelectual pura, a menudo solo con fines prácticos y prácticos, lo que conduce directamente al daño a la educación moral. - Einstein
76. Respetar y cuidar la autoestima de los alumnos, y tratarla con mimo, como las temblorosas gotas de rocío sobre la rosa.
77. Un regalo es una guía para todas las cosas. ——Liang Qichao, "Método de investigación de la historia china"
78 La diferencia instintiva entre el espíritu humano y los animales es que cuando reproducimos nuestra descendencia, dejamos nuestros hermosos ideales y creencias en cosas elevadas y hermosas. la próxima generación. - Suhomlinsky
79. La única fuente del respeto de los estudiantes hacia los profesores reside en la virtud y el talento del profesor. - Einstein
80. Quienes aman a sus familiares no se atreven a ser malvados, y quienes respetan a sus familiares no se atreven a ser más lentos que los demás.
81. Tener una meta de vida, una meta de toda la vida, una meta de período, una meta de etapa, una meta de año, una meta de mes, una meta de semana, una meta de día, una meta de hora y una meta de un minuto. objetivos. - León Tolstoi
82. En el jardín de la educación, el florecimiento de las flores no puede separarse del amor y la dedicación del jardinero.
Mientras un profesor mienta a un alumno una vez, todos sus logros educativos pueden arruinarse. -Rousseau
84. El maestro sigue siendo el padre. ——"Persuasión de Lu Chunqiu"
85. El ideal de vida requiere una filosofía extensa. Rabindranath Tagore
86. Lo que los estudiantes deben hacer, los profesores y el personal lo hacen ellos mismos; lo que los estudiantes deben aprender, los profesores y el personal lo aprenden manualmente, y los profesores y el personal deben cumplir las reglas; están obligados a cumplirlos personalmente. ——Tao Xingzhi
87. El trabajo del maestro es enseñar a miles de personas y enseñarles a buscar la verdad; el deber del estudiante es aprender todo y aprender a convertirse en una persona real. ——Tao Xingzhi
88. En el aprendizaje de un caballero, cuando explicas la verdad, debes pedirle al maestro que predique, y cuando escuchas, debes probar la comprensión.
89. Respetar al profesor y tener un buen estilo de estudio. ——"Conferencias políticas de Zhejiang" de Kang Youwei
90 El objetivo de las escuelas siempre debe ser: cuando los jóvenes dejen la escuela, deben ser personas armoniosas, no expertos. - Einstein
91. ¿Qué clase de persona debe ser un estudiante? Chernyshevsky
92. El profesor es el espejo de los alumnos.
93. Si quieres ser una buena persona, pregúntale a la gente.
94. La sabiduría es una joya. Si se combina con un toque humilde, sería aún más deslumbrante. Gorki
95. Quienes conmueven a la gente con palabras no se impresionarán; ——Li Zhi
96. Los maestros son miembros activos de la gran organización que supera la ignorancia humana y los malos hábitos. Son los intermediarios entre todas las figuras nobles y grandes de la historia pasada y la nueva generación. son aquellos que luchan por la verdad, el conservador de la herencia sagrada de quienes luchan por la felicidad, el vínculo vivo entre el pasado y el futuro. - Ushensky
97. Respetar la manera del profesor y potenciar el estilo de estudio. ——Ensayos políticos de Kang Youwei
98. Los maestros y amigos están cerca unos de otros, y el aprendizaje antiguo será contraproducente.
99. El jardín fructífero en otoño es inseparable del riego del corazón de los cultivadores.
100, el general hará prosperar el país, y el corazón es precioso. ——"Introducción a Xunzi"
101 Cuando estudies clásicos, no estés ansioso por lograr un éxito rápido, seguido de Long Li. ——Xunzi
El lenguaje como trabajo es tan importante para nosotros como lo es un buen caballo para un caballero.
103. El éxito de la enseñanza en el aula depende de la capacidad del profesor como caballero para controlar el caballo.
104. Los profesores son como velas, se queman a sí mismos e iluminan a los demás.
105. El profesor es el espejo de los alumnos, y los alumnos son la sombra del profesor.
106. La acumulación de hoy es para el vuelo de mañana. ¿Qué podría ser más gratificante para un profesor que ver a sus alumnos volar más alto, más rápido y más lejos?
107. Los estudiantes sin profesores son como la vida sin sol.
Respetar a los maestros y enseñar, respetar a los maestros y enseñar, respetar a los maestros y enseñar, respetar a los maestros y enseñar, y observar la disciplina.
1. Cualquier nuevo sistema social requiere nuevas relaciones y nuevas reglas entre las personas. - Lenin
2. La organización obrera, la disciplina, la perseverancia y la solidaridad con los trabajadores de todo el mundo son la garantía de la victoria final.
3. Si la reforma no es disciplinada, será difícil tener éxito.
4. No podemos mantener la libertad confiando únicamente en el amor interior a la libertad en los seres humanos. John Adams
5. La disciplina es una forma de gestionar las relaciones.
6. Enseñar a los niños a obedecer la verdad y lo colectivo y cultivarlos para que observen conscientemente la disciplina es la parte más importante de la educación moral de los niños.
7. La templanza es un mandato, el control del placer y del deseo. -Platón
8.La disciplina es el camino para la realización de todas las ambiciones. -Shakespeare
9. - Hegel
10. El desarrollo de la disciplina sólo puede ser eficaz si el líder da ejemplo en este sentido.
11. La disciplina es el rostro colectivo, la voz colectiva, la acción colectiva, la expresión colectiva y la creencia colectiva.
12. En la ciencia actual, sólo los esfuerzos colectivos pueden lograr logros reales. - Belinsky
13. En un momento crítico, para salvar la vida de todos, todos deben obedecer inmediata y absolutamente su voluntad. -Gus
14. La disciplina es la primera condición para la libertad.
15. No tengo exigencias muy altas para mis hijos. Sólo necesito educarlos hasta un nivel secundario. Para educar a los niños a distinguir el bien del mal, por supuesto tengo que tener algo de disciplina, pero también tengo que disciplinar por disciplinar y ser razonable. Los niños harán un sinfín de preguntas y hay que tener paciencia todo el tiempo, de todos modos tengo que decir la verdad y responder a sus preguntas. Algunos padres no hablan lo suficiente con sus hijos y éste es uno de los temas importantes en este momento.
16. La disciplina no debe utilizarse sólo como medio de educación. La disciplina es el resultado del proceso educativo, principalmente del esfuerzo colectivo de los estudiantes en todos los ámbitos de la vida: producción, vida cotidiana, escuela, cultura, etc.
17. Deben existir las normas y regulaciones necesarias. Mao Zedong
18. La guerra satisface, o alguna vez satisfizo, los instintos agresivos de los demás, pero también satisface los deseos de saqueo, destrucción, disciplina cruel y tiranía de la gente.
19. Una cometa con una cuerda rota no quedará libre y caerá al suelo.
20. Sin disciplina no habrá fe tranquila ni obediencia, ni métodos para proteger la salud y prevenir el peligro. Herzen
21. Una escuela sin disciplina es como un molino sin agua.
22. La libertad no se puede comprar con dinero, pero sí se puede cambiar por dinero. ——Lu Xun
23. La libertad es el derecho a hacer cualquier cosa dentro del alcance de la ley. - Montesquieu
24. La ley nunca producirá grandes hombres, sólo la libertad puede producir gigantes y héroes. Schiller
25. El azar no tiene disciplina.
26. El entrenamiento del comportamiento moral no se realiza a través de la influencia del lenguaje, sino para permitir que los niños practiquen un buen comportamiento moral y superen malos comportamientos como la pereza, la falta de disciplina y la decadencia.
27. No te obsesiones demasiado con el laissez-faire, la libertad sin restricciones, que conlleva muchos daños y peligros. -Krylov
28. La seguridad del pueblo es la ley suprema. Bacon
29. Políticamente calificado, excelente militar, excelente estilo, estricta disciplina y fuerte apoyo.
30. Ahora debemos mantener a fondo la disciplina del partido, de lo contrario todo se hundirá en el atolladero.
31. Las leyes malvadas son el peor tipo de tiranía. Burke
32. Una persona debe ser vivaz y disciplinada, ingenua pero no ingenua, valiente pero no imprudente, obstinada pero con principios, entusiasta pero no impulsiva, optimista pero no ciega.
33. La disciplina es la madre de la victoria. Suvorov
34. Una escuela sin disciplina es como un molino sin agua.
35. Sin moralidad no hay existencia. -Rousseau
Te sientes libre si te atreves a afirmar que estás restringido. - Goethe
Aumentar la conciencia de los empleados sobre el cumplimiento de la disciplina
Aumentar la conciencia de los empleados sobre el cumplimiento de la disciplina. Las diversas normas y reglamentos formulados por la empresa no pueden convertirse en decoraciones. Como administradores, debemos asegurarnos de que pueda implementarse a través de medios eficaces. Una vez que se descubre que alguien ha violado las reglas, debe ser castigado sin piedad.
Para promover un buen ambiente de disciplina y autoconocimiento, los directivos deben seguir los siguientes pasos claros.
1. Publicítelo ampliamente
Muchos directivos dan por sentado que todo el mundo conoce estas reglas. Pero los nuevos empleados, e incluso algunos antiguos, nunca habían oído hablar de esa norma hasta que la violaron.
Los gerentes de algunas empresas extranjeras suelen entregar una copia de los reglamentos de la empresa a cada empleado y pedirles que firmen una declaración indicando que han recibido, leído y comprendido los reglamentos de la empresa. Vale la pena emular este enfoque.
Mantenga la calma
No importa cuán grave sea la infracción, los gerentes deben mantener la calma y no perder el control. Si sientes que estás perdiendo la calma, debes esperar hasta calmarte.
¿Cómo puedo calmarme? Cállate, habla de ello más tarde, haz algo para retrasarlo. Recuerde nunca enojarse con un empleado.
Investigar y comprender
Los gerentes no deben ignorar las violaciones de las reglas y regulaciones corporativas. Si hace esto, les está indicando a otros empleados que no tiene la intención de hacer cumplir las reglas y regulaciones de la empresa. No se debe castigar ni castigar a los empleados a la ligera. Antes de actuar, antes de tomar una decisión, debe averiguar qué sucedió y por qué el empleado hizo lo que hizo.
4. Tratarlo en privado
Si se castiga en público, al empleado castigado le molestará que lo critiquen en público.
La única excepción a la regla privada es cuando un empleado no está de acuerdo contigo públicamente delante de otros. En esta situación, debes actuar con rapidez y decisión en público o corres el riesgo de perder el control. Si no actúa con decisión, perderá el respeto de sus empleados.
5.-Igualdad de trato
Las normas están fijadas para que todos las cumplan. Se espera que los gerentes y empleados cumplan y las violaciones serán castigadas.
6. Firme y justo
Ser firme no significa ser grosero o intimidar a los demás, ni tampoco ejercer presión excesiva y defender la propia posición, sino ser justo tanto con los empleados como con los demás. compañía. Ser justo con los empleados significa tener una base suficiente. Incluyendo explicar claramente por qué la empresa debería formular esta regulación, por qué debería imponer tal castigo y qué efecto espera que tenga este castigo.
Elimina el resentimiento
Recuerda, el propósito del castigo es la educación, no el castigo. Por lo tanto, los gerentes deben mostrarles a los empleados que confía en ellos para corregir sus errores. Hablar con los empleados en un tono positivo después de una medida disciplinaria puede ayudar a eliminar la angustia y el resentimiento de los empleados.
Crear una empresa con escaparates luminosos y limpios
En la vida diaria y en el trabajo, a menudo podemos encontrarnos con algunos fenómenos: una persona toma la iniciativa de recoger las flores colocadas en la puerta de la tienda. , y otros hacen lo mismo para coger algunas cestas de flores de la casa, las cosas de la mesa, la puerta abierta, etc. Puede hacer que las personas no codiciosas se vuelvan codiciosas; ¡se dice que algunos empleados que violan los procedimientos en el trabajo lo han hecho! ¡O eso es lo que hice la última vez! En cuanto a las violaciones de los procedimientos corporativos o de las normas de integridad, las organizaciones pertinentes no las abordaron seriamente y no llamaron la atención de los empleados, lo que provocó que comportamientos similares se repitieran o incluso repetidamente, por comportamientos antieconómicos, los gerentes pertinentes no les prestaron atención; , para que el comportamiento derrochador de los empleados no pueda corregirse. Al contrario, es cada vez más grave. La inspiración de la teoría de la ventana rota para la gestión social y la gestión empresarial es que la primera ventana rota debe repararse a tiempo. Tenemos un modismo en China que dice exactamente esto.
El jefe de la Policía de Tránsito de Nueva York, Bratton, se inspiró en la teoría de las ventanas rotas. En un artículo que escribió para el Journal of Law and Policy, dijo que el caos y la delincuencia en el metro comenzaron a extenderse a finales de los años 1980. Los que llevan mucho tiempo evadiendo billetes, los que infringen las normas de tráfico, los que no tienen hogar, los que maldicen en las calles, los que venden billetes ilegalmente en los andenes y los que pintan en las paredes, todos ellos suman un aire de desorden que impregna todo el metro. Creo que esta confusión es una razón clave por la que las tasas de robo están aumentando. Porque los delincuentes ocasionales, incluidos algunos adolescentes inquietos, consideran el metro como un lugar donde pueden hacer lo que quieran.
Bratton está dando el paso de pedir a toda la policía de tránsito que se tome en serio la ley sobre la calidad de vida. Toma como maestra la teoría de las ventanas rotas, pero con el creciente número de casos criminales importantes en las estaciones de metro, está totalmente comprometido a tomar medidas enérgicas contra la evasión de tarifas. Resulta que uno de cada siete sospechosos de evasión de tarifas es un delincuente buscado; uno de cada 20 sospechosos de evasión de tarifas está armado. Como resultado, desde que se descubrió la evasión de tarifas, la tasa de criminalidad en la estación de metro ha comenzado a disminuir y la seguridad ha mejorado enormemente.
En octubre de 1994, Bratton fue nombrado jefe de policía de la ciudad de Nueva York por su destacada interpretación de la teoría de las ventanas rotas. Bratton comenzó a difundir esta teoría por cada calle y rincón de Nueva York.
Señaló que estos pequeños males son el punto de inflexión para los delitos violentos. Debido a que estos crímenes aparentemente pequeños pero simbólicos fueron castigados enérgicamente, los resultados arrojaron grandes resultados.
Los máximos dirigentes del departamento de policía deberían estar preocupados por la llovizna de delincuencia en las calles, algo sin precedentes en la ciudad de Nueva York, e incluso en la mayoría de los departamentos de policía de Estados Unidos. Se lamentó Sharman, experto en investigación de políticas de la Universidad de Maryland.
Bajo la guía de la teoría de las ventanas rotas, la seguridad de Nueva York ha mejorado enormemente, e incluso se ha convertido en una de las ciudades con mejor seguridad en las áreas metropolitanas de Estados Unidos. La gente atribuye la novedad sin precedentes de esta enorme ciudad a Bratton y Gaoquake. En marzo de 1997, el alcalde de Nueva York, Giuliani, le pidió a Bratton que abandonara el departamento de policía, quien lo nombró.
La importancia de la aplicación de la teoría de las ventanas rotas en la gestión integral de la seguridad social y la lucha contra la corrupción es obvia, y también tiene una importante importancia de referencia en la gestión empresarial. Los gerentes deben fortalecer el cultivo del sentido de responsabilidad de los empleados, para que puedan aclarar sus responsabilidades y no ser los primeros en romper la ventana. Deben adquirir el hábito de hacer las cosas de acuerdo con los procedimientos en el trabajo, respetar conscientemente las reglas de la empresa y regulaciones, actuar de acuerdo a procedimientos, y Que sea un reflejo del nivel moral personal.
Como cultura corporativa con un código de conducta y orientación de valores, su proceso de formación requiere las acciones conscientes de cada miembro que considera la empresa como su hogar y está orgulloso de la fábrica, y requiere líderes de todos los departamentos. y niveles de ejemplo y apoyo empresarial. Con el esfuerzo conjunto de todos los miembros de la empresa, la empresa siempre podrá estar tan limpia como nueva, ¡sin ventanas rotas!
Aprendizaje flexible y aplicación de la teoría de las ventanas rotas: las tres reglas de hierro de Chunlan Company
Chunlan Company, ubicada en Taizhou, provincia de Jiangsu, era una empresa municipal que sufría pérdidas año tras año. una de las bases de producción de aire acondicionado más grandes de China. Durante tres años consecutivos, ha sido clasificada como una de las 500 empresas económicamente más rentables de China, una de las 500 empresas industriales y una de las 300 empresas con inversión extranjera. Sus principales indicadores económicos, como los ingresos por ventas, las ganancias y los impuestos, la productividad laboral general y la creación de impuestos per cápita ocupan el primer lugar en la misma industria del país. Ante el ascenso y el rápido desarrollo de Chunlan Company, la gente no puede evitar preguntarse: ¿Cuál es el éxito de Chunlan Company?
En Chunlan Company, los empleados reciben una multa de 50 yuanes por llegar tarde un minuto, lo que se considera una gestión demasiado estricta.
Pero Chunlan Company se ha convertido en el proyecto de manantiales más grande del país debido a sus reglas de hierro, disciplina de hierro y gestión de hierro. Ésta es la respuesta al éxito de Chunlan.
Primero, reglas de hierro.
Los responsables de la toma de decisiones de Chunlan Company creen que desperdiciar productividad de manera laxa es la debilidad fatal de muchas empresas. Para construir una empresa de clase mundial, producir productos de clase mundial y crear beneficios de clase mundial, debemos gestionar estrictamente los comportamientos primarios de las personas y administrar la fábrica de acuerdo con la ley. Con este fin, Chunlan Company ha formulado 18 normas y reglamentos de gestión, como el "Código de conducta para cuadros y empleados" y la "Gestión laboral", que contienen normas detalladas sobre el código de conducta para los empleados dentro y fuera de la empresa. Al mismo tiempo, la empresa también ha creado una oficina de inspección general, que tiene competencia para hacer frente a diversas infracciones de las normas y disciplinas. Interpretación jurídica: El empresario estadounidense Grist pronunció un dicho famoso: Para que sea eficaz, una excelente estrategia debe combinarse con una excelente ejecución. Ésta es la famosa teoría de Grice en la gestión posterior.
La capacidad de ejecución determina la supervivencia y el desarrollo de una empresa, así como su ascenso y caída, su éxito o su fracaso. Porque sólo las ideas implementadas pueden encontrar una salida, y sólo las decisiones estratégicas implementadas pueden lograr resultados. Las empresas excelentes y las empresas exitosas deben ser empresas con sólidas capacidades de ejecución.
La fuerza impulsora del desarrollo empresarial proviene del mercado, pero que se puedan alcanzar los objetivos corporativos depende de la implementación de una gestión interna. La mejora de la ejecución corporativa mantiene el desarrollo sostenible de la empresa. La dificultad en la ejecución y la ejecución insuficiente harán que una empresa pase de su punto máximo al declive. Como gerente de negocios, debemos eliminar las deficiencias de la ejecución difícil y mejorarla completamente para hacer realidad la posibilidad de un rápido desarrollo corporativo.