Esquema de la reunión de clase de estudio

[Introducción] El examen final llegará pronto y solo quedan 14 días para el examen final. El tiempo vuela. De cara a los próximos exámenes que pondrán a prueba nuestra eficacia en el aprendizaje, ¿cómo podemos aprovechar el tiempo para estudiar mucho y esforzarnos por llegar a lo más alto? Lea las "voces" de los estudiantes a continuación.

[Presentación de diapositivas] Ocho experiencias de aprendizaje de estudiantes.

He Chumin: La juventud humana es limitada. Aunque soy muy corriente, quemaré mi juventud. Usaré la luz del aprendizaje para encender la antorcha de la juventud. Por eso tengo la actitud correcta hacia el aprendizaje, domino los métodos de aprendizaje y aprovecho cada minuto de manera efectiva. Porque creo firmemente que donde hay voluntad, hay una manera, incluso si el caldero hunde el barco, 120 Qin Pass eventualmente pertenecerá al Estado Chu, aquellos que trabajan duro estarán a la altura de las expectativas de la gente; Y tres mil armaduras pueden tragarse a Wu.

Li: Creo que es importante tener objetivos en el aprendizaje, para no correr como una mosca sin cabeza. Sólo soy yo. Ten tus propios objetivos. Me divierto cuando juego y puedo concentrarme en mis estudios cuando estudio. Cada vez que obtengo mis resultados, cada vez que puedo subir al escenario para recibir el premio, me siento muy feliz, porque siento que no he avergonzado a mis padres. Pero mi padre me dijo: Lo mejor es reírse al final. Sé que no vale la pena mencionar mis calificaciones. Utilizaré mi mayor fuerza y ​​confianza para lograr los mejores resultados. ¡Mira el mío!

Él: Aunque tengo una personalidad vivaz, parece que no me importa nada. Pero en realidad tomo muy en serio el estudio. Soy mejor en ciencias principalmente porque soy serio en clase y me gusta pensar de manera proactiva, por lo que no paso demasiado tiempo repasando después de clase. Por supuesto, creo que si trabajo más duro después de clase, mis notas serán mejores.

Él: La razón por la que obtuve mejores resultados que antes es porque escuché atentamente en clase y escuché atentamente según las ideas del profesor. Estudia algunas preguntas difíciles después de clase y pregúntale al profesor si no las entiendes. Repasar nuevas lecciones todos los días es bueno para tu aprendizaje. Si no lo crees, ¡puedes intentarlo!

Él: Soy retrasado mental. Morí en batalla y gané en público. En general, no tengo mucha opinión sobre cómo afrontar las cosas, pero siempre tengo una búsqueda persistente de aprendizaje. Creo que sólo estudiando ahora y armándote de conocimientos podrás tener un lugar en el futuro.

Li: Algunas personas a menudo se quejan de que el tiempo es demasiado escaso y no tienen tiempo para revisar. El Sr. Lu Xun dijo una vez: "El tiempo es como agua en una esponja. Mientras estés dispuesto a exprimir, siempre hay algo de tiempo". El tiempo pasa y solo quedan más de diez días para el examen final. Compañeros, un día las flores volverán a florecer y la gente ya no será joven. Pasamos el resto del tiempo estudiando mucho y haciendo más preguntas. ¡Aprovechemos el tiempo que tenemos en nuestras manos, esforcémonos por obtener buenos resultados en el examen final y entreguemos a nuestros padres una hoja de respuestas satisfactoria!

Él: En el segundo examen mensual mis notas bajaron mucho. Esto se debe a que tengo métodos de aprendizaje incorrectos, enfocándome en la literatura y descuidando las ciencias. Por otro lado, no fui lo suficientemente diligente, no aprendí realmente y no revisé lo que había aprendido. En el tiempo restante decidí ponerme al día, aprovechar el tiempo y corregir mis métodos de aprendizaje. ¡Espero que mis compañeros aprendan la misma lección que yo y se mantengan alerta en todo momento y nunca se relajen!

He Mingchao: En el segundo examen mensual, mis puntuaciones mejoraron mucho en comparación con la última vez. Principalmente porque aprendí lecciones de mi primer examen mensual reprobado y comencé a estudiar mucho a partir de ese momento. Si tienes alguna duda que no entiendes, puedes preguntarle al profesor y a los compañeros, y estás muy atento en clase. Por esto sé que mientras trabajemos duro, mientras realmente queramos aprender bien, realmente podemos hacerlo. Sinceramente espero progresar junto con todos, y también espero que los estudiantes puedan tener en cuenta las enseñanzas del maestro y esforzarse por obtener los mejores resultados.

[Narrador] Los siete estudiantes mencionados anteriormente hablaron muy bien. Entre ellos, Li mencionó que el tiempo es como el agua en una esponja: debemos exprimirla. Así que espero que todos puedan aprender a ser personas que puedan "exprimir" el tiempo. Los antiguos tenían ejemplos de "cavar a través de las paredes para tomar prestada luz" y "leer en la nieve". Las personas que estudian mucho tienen los mayores conocimientos y logros. La generación anterior de revolucionarios pudo encontrar tiempo para estudiar durante los años sangrientos. Tenemos tan buenas condiciones y ambiente, ¿por qué no aprovechar el tiempo para estudiar? ¡Solo trabajando duro podrás tener éxito y hacer realidad tu sueño universitario!

[Presentación de diapositivas] Una colección de fotografías de la vida universitaria y las luchas de los atletas.

[Presentación] Sugerencia "Aprovecha el tiempo y estudia mucho".

[Discusión] Discusión grupal: Ante las propuestas, ¿qué debemos hacer cada uno de nosotros?

[Tarea] Todos escriben un plan de estudio y establecen una meta de aprendizaje.

[Conclusión] Nuestra clase es un grupo unido y amigable, y cada miembro es muy inteligente. Aunque el rendimiento académico de cada persona es diferente, eso no significa quién puede hacerlo y quién no. Solo se puede decir que los estudiantes con buenas calificaciones están al frente, y todos deben seguirle el ritmo y ponerse al día. Si se está quedando atrás temporalmente, significa que sus métodos de aprendizaje deben mejorarse y debe estudiar más que antes. Aprenda de los compañeros que corrieron adelante y vea cómo aprendieron. Aprendamos de las fortalezas de cada uno y progresemos un 65,438+0% cada día. ¡Este es el comienzo de la excelencia y el éxito! Siempre hay más caminos que dificultades. ¡Mientras estés dispuesto a trabajar duro, no habrá dificultad que no puedas superar! Estudiantes, debéis tener claro vuestro objetivo: ¡entrar a la universidad! ¡Admitido en una universidad clave! ! No es difícil entrar a la universidad, ¡pero lo difícil es no tener una meta clara! Cuando te sientas confundido, debes decirte a ti mismo: ¡Debo ir a la universidad! ¡Debo tener éxito! ¡Soy el mejor! ¡Debo trabajar duro para superar XXX! De esta manera podrás animarte.

Estudiantes, ¡también podrían escribir estas palabras y usarlas como su propia fuente de motivación para animarse!

Efectos: A través de esta reunión de clase, hay menos personas hablando en clase y más personas cohibidas; hay menos personas traviesas y más personas autodidactas. Los estudiantes están tomando medidas.

Hay otro:

Plan de lección temático "Aprendizaje feliz"

1. Objetivos de aprendizaje:

1. de la belleza de la naturaleza.

2. Cultivar a los estudiantes para que experimenten la alegría de vivir que brinda la naturaleza.

3. Orientar a los alumnos para que aprendan a describir paisajes naturales.

4. Desarrollar buenos hábitos de vida y de ocio.

5. Ser capaz de encontrar triángulos y cuadriláteros a partir de situaciones de la vida y descubrir sus propiedades relacionadas.

6. Se pueden distinguir las lentes de gafas cóncavas y convexas.

7. La miopía y la presbicia se pueden distinguir por las características de las lentes cóncavas y las lentes convexas.

8. Mediante la recopilación de información, comprender el origen, los antecedentes y el significado representativo de las fiestas o costumbres tradicionales de las minorías étnicas en la provincia de Taiwán.

9. Ser capaz de analizar y comparar las similitudes y diferencias en las costumbres de vida de los diversos grupos étnicos de la provincia de Taiwán.

10. Ser capaz de respetar las diferentes culturas y tener una visión del mundo.

11. Capaz de realizar movimientos rítmicos simples junto con la música, y realizar movimientos de baile de intensidad media a alta junto con el ritmo.

12. Aprende a escribir la rima de bambú correcta.

13. Puedo aprender felizmente a bailar con caña de bambú con mis compañeros.

14. Comprender las similitudes y diferencias en las características sexuales secundarias de hombres y mujeres, prepararse para la pubertad y proporcionar una atención sanitaria adecuada.

15. Comprender la forma en que los niños y las niñas se llevan y se respetan, así como las actitudes que deben tener.

16. Capacidad para compartir proactivamente experiencias y sentimientos tras experiencias naturales con los miembros del equipo.

17. Ser capaz de utilizar objetos naturales a su alrededor para ayudar a resolver problemas.

18. Desde las actividades se pueden integrar conceptos y acciones efectivas para el cuidado del medio ambiente.

19. Ser capaz de comprender la relación entre los títeres y los personajes dramáticos.

20. Cultivar el aprecio por la ópera tradicional.

21. Comprender el estilo de canto de Beiguan Fulu y sentir las características de la música local.

Concepto de reunión de clase

En la clase de pensamiento, aprendí que a la mayoría de los estudiantes les resultaba muy difícil y agotador estudiar, e incluso cansados ​​de estudiar. Piensan que estudiar es algo muy triste. Los padres están bajo una gran presión, tienen mucho trabajo escolar y un rendimiento académico insatisfactorio, factores que los hacen infelices. Creo que es necesario dejarles aprender a sentir a través de una animada reunión de clase temática, aprender a sentir la alegría que trae el aprendizaje y reproducir la sonrisa inocente en sus rostros.

Preparación para la reunión de clase

1. Estudiar libros de referencia, colecciones de poesía, diccionarios, enciclopedias y lemas de apoyo.

2. Sitcom "Xiaobai Does Homework"

3. Los estudiantes deben preparar el método de aprendizaje más eficaz.

4. Concurso de conocimientos (cursos multimedia)

5. El anfitrión está compuesto por alumnos felices y descontentos.

Procedimientos de la reunión de clase

Parte 1: El anfitrión anuncia el inicio de la reunión de clase.

Los estudiantes felices y los infelices discutían sobre si aprender es un tipo de felicidad, y luego decidieron encontrar sus propios partidarios entre sus compañeros de clase y decidir el ganador o el perdedor a través de la competencia.

Un día, una persona infeliz frunció el ceño al ver los deberes en su escritorio y se quejó consigo mismo: "Es tan molesto. ¿Por qué hay tantos deberes? Estudiar mucho es aburrido".

La persona feliz acaba de resolver un problema difícil y se siente llena de logros. Se acercó felizmente y vio a la persona infeliz y le dijo: "Oye, ¿qué te pasa? ¿Por qué eres tan infeliz?"

La persona infeliz: "¡Por qué estudiar es tan aburrido e infeliz! ""

Persona feliz: "¡No, creo que aprender es muy feliz!" "Acabo de resolver un problema, estoy muy feliz."

Persona infeliz: "¿Por qué estás feliz? ¡No eres feliz!""

Persona feliz: "Feliz ! ”

Persona infeliz: “No feliz. "Los dos se pelearon.

Persona feliz: "¿Qué tal si le preguntas a otros estudiantes y luego lo comparamos para ver si más personas me apoyan o más personas te apoyan a ti? ”

Gente infeliz: está bien, estudiantes que apoyan el aprendizaje infeliz, por favor apóyenme y siéntense aquí.

Feliz: estudiantes que apoyan el aprendizaje feliz, por favor apóyenme, siéntense aquí

Los estudiantes eligen sentarse según sus propios deseos.

El grupo feliz gritó: "¡Feliz aprendizaje, feliz aprendizaje!" ¡sí! ”

Parte 2: ¿Estás contento en la competencia de aprendizaje?

Primera ronda, debate de tres minutos Los representantes de cada grupo debatieron si aprender es divertido o es motivo de felicidad, sus sentimientos. , etc.

Felicidad: “¿Te sientes feliz cuando contradices a los demás con tus propias opiniones? "Si es así, siéntese aquí. Si el debate de ahora le hizo cambiar de opinión, siéntese aquí."

Los estudiantes eligen de nuevo sus asientos.

La segunda ronda del concurso: solitario idiomático, frases conectadas de poesía.

Gente feliz: “Cuando escribes un solitario y florecen poemas antiguos bajo tu pluma, ¿te sientes feliz?”? ¿Sientes una sensación de logro? Si es así, siéntate aquí.

"

El grupo feliz gritó el lema: "¡Feliz aprendizaje, feliz aprendizaje! ¡sí! "

La tercera ronda: 24 puntos, competencia de conocimientos de enciclopedia y otras preguntas matemáticas interesantes.

Gente feliz: "Cuando estás emocionado y ansioso por revelar la respuesta temprano, cuando tus compañeros ¿No te alegra nada cuando te saludo con ojos envidiosos? "Si no, siéntate aquí."

Ronda 4: Juego de adivinar palabras.

En equipos de dos alumnos, uno actúa en función de la palabra y el otro adivina y deletrea la palabra para ganar.

El grupo feliz grita el lema: "¡Feliz aprendizaje, feliz aprendizaje! ¡Sí!"

Gente feliz: "Feliz aprendizaje, feliz aprendizaje, gente infeliz, ya ves, pierdes. "

Persona infeliz: "Estaba muy feliz en la actividad de hace un momento, pero cuando enfrento muchas tareas, realmente no puedo ser feliz".

Persona feliz: "Bueno, mira una comedia de situación, creo que entenderás algo de ella".

Parte 3: Aprendizaje de ciencias

Comedia de situación: los novatos hacen los deberes. Cuando Xiaobai hacía su tarea, bebía agua, comía manzanas e hacía llamadas telefónicas. Como resultado, pasó media hora y el cuaderno de Xiaobai todavía estaba en blanco.

Persona feliz: "Persona infeliz, ¿siempre eres así?" De hecho, no hay mucha tarea, pero a veces no la hago lo suficientemente rápido y la eficiencia no es alta. Si puede desarrollar un método de aprendizaje que se adapte a sus necesidades en función de su situación específica, definitivamente aprenderá fácil y felizmente. ¿No lo crees? "

Persona infeliz: "Eso tiene sentido. ¿Tiene algún buen método de aprendizaje que pueda enseñarme? "Hazme feliz a mí también".

Persona feliz: "Bueno, creo que los estudiantes deben tener buenos métodos, así que déjales que los muestren".

Los estudiantes aprenden a comunicarse bien y coloque los métodos de aprendizaje preparados en el documento promocional como tema en el rincón del equipo: "Pruebe los métodos de aprendizaje"

Parte 4: el profesor de la clase resume y el anfitrión anuncia el final de la reunión de clase.

Resumen del profesor de la clase: Estudiantes, aprender es difícil pero también feliz. La felicidad debe ser sentida, experimentada y creada por uno mismo. Aprender requiere entusiasmo y trabajo duro, pero también requiere métodos científicos. A través de la clase de actividades de hoy, espero que todos puedan aprender de las fortalezas de los demás, encontrar un método de aprendizaje que se adapte a sus necesidades, aprender felices y sentirse felices mientras aprenden.

El presentador anunció el final de la actividad de clase de hoy. Gracias a todos los profesores y estudiantes que participaron en el evento de hoy.