Hermanito, estoy a punto de tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria y mi chino e historia no son muy buenos. ¿Tiene algún consejo de sus mayores para responder preguntas? Soy de Shaanxi.

1. Tipos de ensayos expositivos: ensayos expositivos sobre cosas (desde la perspectiva del contenido, según el objeto y finalidad de la explicación). El título general del ensayo descriptivo es el objeto de la explicación; busque oraciones finales al principio y al final de la explicación. Debido a que el objeto de la explicación es la cosa o cosas que se introducirán en el artículo, generalmente un sustantivo o un sintagma nominal, puede comenzar desde dos aspectos: mire la pregunta 2 y mire el primer y el último párrafo. Las descripciones de las cosas sólo pueden señalar lo que se está explicando. El texto explicativo señala el contenido explicativo y forma una frase: introducción... (objeto más contenido).

2. El lenguaje del texto expositivo: texto expositivo sencillo y vívido (perspectiva de la expresión del lenguaje).

3. Métodos de explicación: generalmente responda en tres palabras. Es necesario dominar varios métodos de explicación comunes y analizar su papel en el texto: ①. Ejemplo: Explicar las xx características de las cosas de manera concreta y verdadera. (2) Clasificación: La organización explica claramente las características de las cosas. Explique las características/razones de las cosas en categorías para que la explicación esté más organizada. El contenido de la explicación debe ser claro y evitar superposiciones. (3) Enumere números: explique las xx características de esta cosa de manera específica y precisa. Haz que la explicación sea más convincente. ④Comparación: se resaltan xx características (estado, influencia, etc.). ⑤Definición: Utilice un lenguaje conciso y científico para revelar objetos/ciencia, a fin de revelar las características/ciencia de las cosas de manera más científica, más esencial y más general. 6. Metáfora: La metáfora es una metáfora en métodos retóricos. Explique vívidamente las XX características de esta cosa y realce el interés del artículo. ⑦. Dibujar gráficos: permita que los lectores vean claramente de un vistazo y explique las xx características de las cosas de manera muy intuitiva y vívida. ⑧. Interpretación: Explique las características/razones de las cosas en detalle para que la explicación sea más comprensible. La diferencia entre definición y explicación es que la definición requiere integridad, mientras que la explicación no requiere integridad. Explicar las características/razones de algo en detalle para que la explicación sea más fácil de entender. Se puede revertir. ⑨.Imitación: Una descripción vívida de las características/hechos de las cosas, haciendo que la explicación sea más concreta y vívida. ⑩ Citas: pueden hacer que la explicación sea más específica y sustancial. Utilice citas para ilustrar las características de las cosas para mejorar la capacidad de persuasión, como citar poemas antiguos, proverbios, dichos comunes, etc. Al comienzo del artículo, la descripción de referencia también juega el papel de presentar el objeto de descripción.

4. Describe el orden: orden temporal (orden del programa), orden espacial, orden lógico. Sea específico al responder preguntas. Por ejemplo, el orden espacial (de arriba a abajo, de adentro hacia afuera, siempre al punto, de afuera hacia adentro, de adelante hacia atrás, de izquierda a derecha, del todo a la parte, y viceversa), etc. ).Secuencia lógica (causa primero, luego causa, paso a paso, fenómeno a esencia, causa a efecto, efecto a causa, mayor a menor, simple a profundo, individual a general, etc., palabras comúnmente utilizadas para expresar relaciones causales y orden lógico, como "porque, entonces" y "primero y segundo") El orden cronológico es para ilustrar el desarrollo y la evolución de las cosas, como un artículo que presenta los procedimientos de trabajo. Domine el formato de respuesta: este artículo utiliza la secuencia de explicación para que la explicación esté más organizada y sea más fácil de entender para los lectores. (El primer espacio en blanco debe completarse con el orden específico de la explicación, y el segundo espacio en blanco debe completarse con el nombre específico o la descripción de la cosa. Si es una explicación racional pero no se puede expresar con precisión, se puede expresar de manera vaga. lenguaje como "racional" y "científico".

5. Objeto de descripción: se refiere a la persona o cosa principal descrita en el artículo (generalmente no es necesario responder las características de la persona o cosa).

6. Las formas comunes de estructura expositiva incluyen: tipo "puntuación total" (o de puntuación total a subtotal, o de subtotal a subtotal, o puntuación total), tipo paralelo, tipo progresivo, etc. Analizar la estructura del artículo y dominar la frase central y las conjunciones, como "primera", "segunda", "también", "además"

7. posición, a veces en una oración. La mayoría de las sentencias son sentencias muy generales. Las oraciones narrativas, descriptivas, explicativas y interrogativas generalmente no son adecuadas como oraciones centrales. Lo mismo ocurre con otros artículos literarios. ④ Resume la oración central del párrafo. Contramedidas: (1) Al pensar en el contenido de este párrafo, preste atención no solo a los principales, sino también a los secundarios. (2) Las palabras que expresan fielmente el orden, como "primero", "segundo" y "tú", se resumen con referencia al patrón de oración de la oración central en los párrafos superior e inferior.

8.Explique el tipo de idioma de 1. ¿Cuál es el propósito de agregar algunas palabras? Captar la exactitud del texto expositivo y responder las preguntas. Contramedidas: A: Explica de forma precisa/vívida las características/razones de las cosas "...". Tipo 2. ¿Se puede utilizar otra palabra en su lugar? Y explica por qué. Contramedidas: A: (1) No (2) El significado o contenido de la palabra original. (3) El significado o contenido de las palabras cambiadas. (4) ¿Cuál es el cambio de significado después del cambio? No es realista. Tipo 3. ¿Se pueden eliminar las palabras restrictivas? Contramedidas: A: (1) Declaración (eliminar o no eliminar). (2) Cualitativo. Por ejemplo: "comparación", "casi", "bastante"; "aproximadamente", "posiblemente", "aproximadamente" y otras tablas estiman la cantidad de "más", "muchos" y otras tablas. (3) Si se elimina, ¿cuál será el significado original? Es poco realista y demasiado absoluto. (4)4) La palabra xx refleja la precisión, minuciosidad y cientificidad del lenguaje. Tipo 4: busque una palabra del artículo que incorpore las características "precisas" del lenguaje explicativo y pruébela. Tipo 5: Referencia: ¿A qué se refieren estas condiciones, este fenómeno y el mismo principio del artículo? Contramedidas: generalmente consulte la oración antes del pronombre y busque la oración más cercana. A veces es importante señalar que puede que no sea la frase completa, sino una parte de ella.

Puntos de prueba comunes:

1. Comprensión de los objetos de descripción y las características de la descripción.

2.Identificar y comprender métodos de explicación.

3.Análisis y comprensión de la secuencia explicativa.

4. Análisis de las características de la estructura de párrafos.

5. Resumir el significado del texto, niveles y párrafos.

6. Discutir el significado y la función de expresión de palabras clave y oraciones.

7. Explicar la experiencia de la precisión del lenguaje.

Habilidades de lectura y respuesta de ensayos argumentativos

1. Argumento (qué probar) El argumento debe ser una expresión completa del punto de vista del autor, en forma completa y concisa. y frase clara. Al mirar el texto completo, podrá controlar el texto completo. La forma de expresión suele ser una sentencia de juicio que expresa afirmación o negación, y una sentencia declarativa clara.

A. Captar el argumento del artículo. Sólo hay un argumento central (el subargumento del comandante en jefe) (1) Está claro que puede haber n subargumentos (para complementar y probar el argumento central) (2) Métodos (1) Encuéntrelo a partir de la posición: como título, principio, medio y final. ② Analizar el argumento del artículo. (Se puede utilizar para probar si los argumentos esperados son apropiados) ③ Método abstracto (solo subargumentos, sin argumentos centrales) b. Analice cómo se presentan los argumentos: ① Resuma los argumentos después de presentar los hechos y el razonamiento ② Vaya directamente a; el punto y presentar el argumento central (3) Presentar temas basados ​​en fenómenos existentes en la vida y resumir el argumento central a través del análisis y discusión (4) Narrar la experiencia del autor y resumir el argumento central; de la historia, luego analiza e infiere paso a paso, y finalmente saca una conclusión y plantea el argumento central.

2. Argumentos (qué probar) (1) Tipos de argumentos: (1) Argumentos fácticos (resumen después de ejemplos, resumen riguroso de los argumentos); (2) Argumento (analizar citando citas célebres);

(2) Los argumentos deben ser verdaderos, confiables y típicos (tema, país, antiguo y moderno, etc.) (3) Organizar en orden (consulte los argumentos) Juzgue si los argumentos pueden probar el argumento; ⑸ Argumento complementario (probar argumento).

3. Argumento (cómo probar)

(1) Método del argumento (debe tener cuatro palabras) (1) Ilustración (método de ejemplo) Narración de argumentos fácticos (2) Razonamiento ( Citación e inferencia) Argumentación de argumentos racionales.

(3) Argumento comparativo (en sí mismo también puede ser un argumento de ilustración y un argumento de razón) (4) Argumento de metáfora La metáfora es una metáfora en la escritura expositiva y una metáfora en prosa. ⑵ Analizar el proceso de argumentación: ① Cómo se presenta el argumento (2) Cómo se prueba el argumento (qué verdades y hechos se utilizan, y si hay análisis y razonamientos positivos y negativos (3) relacionados con la estructura de); el texto completo, si hay resumen.

(3) Integridad del argumento (A: Hacer que el argumento sea más amplio y completo para evitar malentendidos)

(4) Analizar el papel del argumento: probar el argumento de este párrafo.

4. La estructura de un ensayo argumentativo ①Forma general: ①Introducción (plantear un problema) - ②Teoría (analizar el problema) - ③Conclusión (resolver el problema).

⑵ Tipo: ① Tipo paralelo ② Fórmula de puntuación total ③ Fórmula de puntuación total ④ Fórmula de puntuación total ⑤ Tipo progresivo.

5. El lenguaje del ensayo argumentativo (1) es riguroso (uso de lenguaje decorativo y restrictivo); (2) vívido (modismos, uso de diversas técnicas retóricas) (De); la perspectiva de preocuparse por la lógica y el contexto de la vida); (4) Orden de las oraciones (el uso de palabras relacionadas, prestando especial atención a la relación progresiva).

6. Lea el artículo de refutación

(1) ¿Cuál es la opinión errónea que el autor quiere refutar? (2) ¿Cómo refuta y aplica el autor esas razones y argumentos? (3) A partir de esto, ¿cuál es la opinión correcta establecida por el autor?

Ubicaciones comunes de la prueba

1. Puntos de prueba del ensayo argumentativo: primero, distinguir el tema discutido y la opinión del autor sobre el tema (es decir, distinguir el tema y el argumento). 2. Preste atención a la posición del argumento en el artículo: (1) Al principio del artículo, este es el llamado método de redacción directo al grano. (2) El final del artículo es el llamado resumen del texto completo. Al final del artículo se señala el título y se revela el método de redacción central. Esta forma de escribir se utiliza a menudo cuando se expresa claramente un argumento. Entonces, en conclusión, por tanto, en conclusión, en última instancia, etc. 3. Distinguir entre argumento central y subargumentos: Los subargumentos generalmente se ubican al inicio del párrafo o tienen palabras icónicas: primero, segundo, tercero, etc. 4. Presta atención a la forma de expresión del argumento: a veces el título es el argumento central. Un ensayo argumentativo tiene un solo argumento central. Quinto, refutar el punto de inferencia mediante argumentos: los argumentos sirven para probar el argumento, y analizar el argumento puede mostrar lo que prueba, afirma y respalda. Este es un argumento.

2. Puntos de prueba del argumento del ensayo argumentativo: El argumento es la base sobre la que se sustenta el argumento, generalmente es un argumento fáctico y un argumento racional. 1. Utilice hechos como argumentos. Los ejemplos deben ser verdaderos y confiables, tener un significado típico, poder revelar la esencia de las cosas y tener una cierta conexión lógica con el argumento. En los ensayos argumentativos, la narrativa de los ejemplos citados debe ser concisa y directa, destacando las partes directamente relacionadas con el argumento. Al aclarar un argumento, no sólo se debe saber dónde se utiliza el argumento fáctico en el texto, sino también resumir el argumento fáctico. Para resumir con precisión, debe comprender las características esenciales del argumento basado en el argumento y luego expresarlo en un lenguaje preciso. 2. El discurso utilizado como argumento debe tener un cierto grado de autoridad. Cuando se cita directamente, se debe registrar el texto original, verificado por hechos y no se puede citar fuera de contexto; cuando se cita indirectamente, no se debe malinterpretar la intención;

3. La estructura y el nivel de los puntos de prueba del ensayo argumentativo: Las estructuras incluyen: estructura paralela, estructura contrastante, estructura jerárquica y estructura de puntuación total.

La forma básica de esta prueba: ¿Cómo prueba el autor su argumento? La idea de responder la pregunta es: para probar el punto de vista de..., el autor primero utiliza el argumento de... y luego analiza el argumento de... para probar el punto de vista de. ... La clave es demostrar claramente los niveles del proceso.

4. Puntos de prueba del método de argumentación del ensayo argumentativo El método de argumentación se refiere al proceso y método de usar argumentos para probar argumentos, y es el vínculo entre los argumentos y las relaciones lógicas. Existen cuatro requisitos para el examen de ingreso a la escuela secundaria: 1) Ilustración: Es un método de citar ejemplos concluyentes, suficientes y representativos para probar un argumento. Debido a que "los hechos hablan más que las palabras", citar hechos típicos y concretos para probar su argumento puede mejorar la persuasión de su artículo. 2) Razonamiento: es un método de citar comentarios autorizados para probar argumentos. Por tanto, este método se utiliza correctamente y tiene un fuerte poder argumentativo. Para analizar el papel de la cita, primero debemos determinar de quién es el discurso que se cita y qué se debe probar, y luego comprender la función especial de la cita: autoridad y poder. 3) Argumento metafórico: Es un método de probar argumentos a través de metáforas visuales. Este método puede explicar la verdad de una manera sencilla y profunda y es fácilmente aceptado por la gente. 4) Argumento comparativo: método para comparar hechos y razones positivas y negativas para probar un argumento. Al analizar y comparar el papel de los métodos de argumentación y comparar los dos aspectos, el bien y el mal quedarán más claros y los lectores aceptarán más fácilmente el punto de vista correcto. Ideas de respuesta: (1) Los argumentos racionales aumentan la autoridad del argumento. (2) Prueba fáctica, desde qué ángulo probar el argumento. (3) Argumento metafórico, o prueba de imagen vívida..., o prueba de explicación simple... (dependiendo de la relación entre la ontología y la metáfora a determinar). (4) Argumento comparativo, que compara dos aspectos para aclarar más el bien y el mal y hacer que el punto de vista correcto sea más fácil de aceptar por los lectores.

5. Las características lingüísticas de los ensayos argumentativos: Analizar las características lingüísticas de los ensayos argumentativos: ①. Analizar la precisión y el rigor de su redacción desde una perspectiva lógica; ②. Analizar la generalidad y simplicidad de su narrativa desde una perspectiva de razonamiento; ③. Analizar el color brillante, vívido y emocional de sus palabras desde una perspectiva retórica. Expliquemoslo desde diferentes ángulos:

a. Lenguaje preciso: ① Los conceptos se utilizan con precisión ② Los atributos, adverbios y otros modificadores son apropiados. b. Lenguaje riguroso: juicio y razonamiento rigurosos, expresión lingüística meticulosa y lógica sólida. c. Las características del lenguaje son expresión clara, ausencia de ambigüedad, actitud clara, amor y odio claros, uso apropiado de métodos retóricos y patrones de oraciones especiales para mejorar la viveza y persuasión del lenguaje. d. La concisión del resumen del lenguaje es la siguiente: los hechos en el ensayo argumentativo no son detallados ni generales. El propósito de un ensayo argumentativo es convencer a las personas con razón. No apto para una descripción detallada. Hacer lo contrario sería usurpar el papel de amo. Este punto se refleja en ensayos argumentativos generales, por lo que no daré ejemplos. Ideas de respuesta: ¿Cuál es el efecto de agregar algunas palabras? Pensamiento: (1) Determinar y responder el significado (superficial) de la palabra en el contexto (2) La función (profunda, metafórica o extendida) de la palabra para expresar el centro o aclarar el punto; la precisión y minuciosidad del lenguaje y la viveza. Otro ejemplo es si el orden de las palabras se puede invertir para responder preguntas: (1) explicar el significado de las palabras (2) aclarar el tiempo o la secuencia de eventos entre las palabras y enfatizar la secuencia o relación jerárquica.

6. El objeto referente de los pronombres en ensayos argumentativos: Este tipo de preguntas tipo test es más común en lecturas de varios estilos. Básicamente hay dos situaciones: primero, es necesario resumirlo en contexto. El segundo es averiguar qué se cita en el texto original. En este caso, el contenido referente suele aparecer antes del pronombre y puede utilizarse como sustituto cuando se encuentre. Lea las oraciones y verifique si el significado de las oraciones cambia.

7. Abrir y expandir el sitio de prueba

Este tipo de preguntas generalmente evalúa la experiencia emocional o el pensamiento racional de los estudiantes después de leer el artículo. Al resolver el problema, debes combinarlo con el artículo y dar rienda suelta a los sentimientos personales adquiridos al leerlo. Respuesta: Equivale a escribir un pequeño ensayo argumentativo, con argumentos y argumentos. Asegúrese de citar citas o anécdotas famosas para demostrar su punto o comprensión.