Introducción a las preguntas frecuentes y técnicas de respuesta para los exámenes de chino de primaria
Los caracteres chinos son la base para la lectura y la escritura. Aprender caracteres chinos implica principalmente poder pronunciar la pronunciación correctamente, conocer la fuente, comprender el significado de la palabra y aprender a buscarla en un diccionario.
Los puntos clave se pueden revisar de la siguiente manera:
1 Pronunciación
El objetivo principal es distinguir claramente la pronunciación de homófonos, polifonos y casi sílabas. para evitar confusiones. Especialmente en el caso de palabras polifónicas, la pronunciación debe determinarse de acuerdo con el entorno lingüístico específico y los diferentes significados. Hay muchas palabras polifónicas en nuestros textos, por lo que debemos prestar atención a la acumulación y saber qué sonidos se pronuncian y en qué circunstancias. Algunos caracteres chinos tienen la misma pronunciación, por eso los llamamos homófonos.
Aunque los homófonos tienen la misma pronunciación, son básicamente diferentes en forma y significado. Presta atención a la distinción.
Preguntas frecuentes:
(1) Palabras polisilábicas.
⑵Elige la pronunciación correcta de palabras polifónicas.
⑶Escribe más de tres caracteres chinos en una sílaba.
2 Identificar fuentes
Los trazos de los caracteres chinos son relativamente complejos. Es necesario comprender la forma de los caracteres chinos, dominar las reglas de los trazos, el orden de los trazos, los radicales y la estructura del marco. , etc. de caracteres chinos y preste atención a distinguir caracteres similares. Asegúrese de que la escritura sea correcta. Las palabras similares se refieren a palabras que tienen una forma similar pero no muy diferentes. Algunos radicales son fáciles de confundir, como "日" y "ojo"; algunos componentes individuales son fáciles de confundir, como "debate" y "discriminación"; algunas unidades estructurales son iguales pero en posiciones diferentes, como "acompañar"; " y "部"; algunos trazos son fáciles de confundir, como "ver" y "ser"; algunos trazos son fáciles de confundir en términos de número y longitud, como "duan" y "fei".
Para distinguir palabras similares, debes desarrollar el buen hábito de ser meticuloso y distinguirlas cuidadosamente en términos de sonido, forma y significado.
Preguntas frecuentes
(1) Escribe los trazos (o el orden de los trazos) de los caracteres chinos.
⑵Escribe de acuerdo con los requisitos estructurales de los caracteres chinos.
⑶Agrega (o cambia) radicales para formar palabras.
(4)Elige palabras para completar los espacios en blanco.
5] Distinguir palabras similares.
[6] Encuentra errores tipográficos y corrígelos.
(7)Escribe los caracteres chinos simplificados de los siguientes caracteres chinos tradicionales.
Para entender el significado de la palabra, búscala en el diccionario.
Los diferentes caracteres chinos expresan diferentes significados. Muchas palabras tienen múltiples significados y la misma palabra tiene diferentes significados en diferentes entornos lingüísticos. Deberíamos poder comprender el significado de las palabras en contexto. También deberíamos poder utilizar el "método de búsqueda por orden de palabras", el "método de búsqueda radical" y el "método de búsqueda de múltiples trazos" para buscar en el diccionario con habilidad y ayudarnos a comprender mejor el significado de las palabras, usarlas correctamente y mejorar nuestra alfabetismo.
Preguntas frecuentes:
(1) Busque en el diccionario y complete los espacios en blanco según sea necesario.
(2) Leer y elegir el significado correcto de las palabras añadidas en la frase.
(3) Agrupar palabras según los diferentes significados de una palabra.
Preguntas sobre palabras
Las palabras son los materiales de construcción del lenguaje. La comprensión y el uso correcto de las palabras son la base de nuestra lectura y escritura.
(1) Leer y escribir correctamente las palabras aprendidas, comprender el significado, prestar atención a la acumulación de palabras y utilizarlas correctamente en expresiones orales y escritas.
En particular, debes esforzarte más para comprender el significado de las palabras. Sólo comprendiendo el significado de cada palabra y los diferentes significados de la misma palabra podremos utilizar las palabras con precisión y profundizar nuestra comprensión del artículo. Para comprender una palabra, no se puede confiar en la memorización. Para comprender su significado, además de buscar el diccionario para obtener la explicación exacta, también puede utilizar los siguientes métodos:
1. Primero comprenda el significado de cada palabra en la palabra y luego conéctela. con el significado de la palabra completa para entenderla. Como "meticuloso". "Gou" significa "descuidado" y "meticuloso" significa "nada descuidado".
2. Utilizar sinónimos o antónimos para explicar. Por ejemplo, "tener dinero" significa "tener dinero". Otros pueden explicarse en un lenguaje conciso. Por ejemplo, "generoso" significa "la apariencia de entusiasmo"
3. Conecte el contexto para comprender el significado.
4. Presta atención a las connotaciones positivas y negativas de las palabras. Es necesario analizar y juzgar el color emocional de las palabras en función del entorno lingüístico específico. Por ejemplo, los colores emocionales de "decisivo" y "arbitrario" son completamente diferentes; "orgullo" puede tener diferentes colores emocionales en diferentes oraciones.
Preguntas frecuentes:
(1) Utilice puntos para escribir (o elegir) la explicación correcta.
(2) La palabra tiene múltiples significados.
(3) Explicar el significado de la palabra (o diferentes significados de la misma palabra) en contexto.
⑷Juzga el color emocional del texto.
(O clasificar según el color emocional del texto).
(2) Deberíamos poder distinguir sinónimos y antónimos. El vocabulario chino es rico y colorido, y una de sus características es que existen muchos sinónimos y antónimos. En sinónimos, las palabras que tienen exactamente el mismo significado se llaman sinónimos. Al analizar sinónimos debemos prestar atención a:
1. Distinguir diferencias sutiles de significado. Algunos tienen significados diferentes, como "batalla" y "guerra"; otros tienen significados diferentes, como "excelente" y "excelente".
2. Identificar diferencias sutiles de color. Hay cosas buenas y malas; la diferencia entre el lenguaje escrito y el hablado.
3. Distinguir las sutiles diferencias de uso. Algunos suelen fijarse con determinadas palabras, como “simple” y “simple”. "Simplicidad" se puede combinar con "estilo" para formar "estilo simple", pero no se puede combinar con "simplicidad" para formar "estilo simple". Algunos se dividen en cosas superiores e inferiores, como "amor", que principalmente significa superior; y más abajo, para que puedas usar "cuidado".
Al identificar antónimos, preste atención a:
1. El significado es el mismo rango.
2. Las partes del discurso deben ser las mismas.
3. Algunos antónimos tienen uno y otros tienen más de uno.
Preguntas frecuentes:
(1) Escribe sinónimos (o antónimos).
⑵ Encuentra el antónimo más cercano en la oración.
(3)Elige palabras para completar los espacios en blanco.
(3) Ser capaz de unir correctamente palabras y clasificarlas. El requisito básico para la coincidencia de palabras es la precisión. En términos de colocación, no solo debemos prestar atención a si la colocación de palabras se ajusta a la costumbre, sino también a las diferencias sutiles en los significados de los sinónimos. Al clasificar palabras, la clave es leerlas, pensar qué categorías representan y luego escribirlas una por una según ciertas categorías.
Preguntas frecuentes:
(1) Complete las palabras apropiadas entre paréntesis.
⑵Utilice líneas para conectar palabras con la colocación adecuada antes y después.
⑶Elige la palabra correcta.
(4) Clasifica las siguientes palabras.
5]Escribe las palabras necesarias.
[6] Dibuja palabras que no pertenecen a la misma categoría.
(7) Ordena las palabras.
(4) Ser capaz de utilizar correctamente los modismos. Los modismos son un contenido importante para nuestros estudiantes de quinto grado. Debes dominar cuidadosamente algunos modismos en el texto y prestar atención a la acumulación después de clase, para que no solo puedas escribir modismos, sino también errores tipográficos. Comprenda el origen y el significado de los modismos (mitos y fábulas antiguos, historias históricas, poemas antiguos y el lenguaje hablado de la gente), especialmente el significado de algunas palabras clave. También puede sacar inferencias de un caso y utilizarlas de manera flexible;
Preguntas frecuentes:
(1) Complete los siguientes modismos.
⑵Escribe modismos según su significado.
(3) Explicar el significado de los epítetos en modismos.
(4) Determinar si el modismo es correcto y corregirlo.
5] Distinguir el color emocional de los modismos.
[6] Escribe sinónimos y antónimos.
(7) Clasificar modismos según sea necesario.
(8) Escribe modismos según sea necesario (como por fuente, por temporada, por número, etc.)
(9) Escribe historias, maestros, etc. en modismos.
Preguntas de prueba de oraciones
Una oración es una unidad lingüística compuesta por palabras o frases que pueden expresar un significado completo. Aprender oraciones es la base de la lectura y la escritura. Debes aprender a comprender las oraciones en el contexto de la vida. Para las oraciones con significados profundos, debes comprender el significado y los pensamientos y sentimientos que expresan. Deberíamos poder utilizar las palabras correctamente para formar oraciones.
Según la función de las oraciones, las oraciones generalmente se dividen en cuatro tipos: oraciones declarativas, oraciones interrogativas, oraciones imperativas y oraciones exclamativas según la estructura de las oraciones, se pueden dividir en oraciones simples y compuestas; oraciones. En una oración única, necesita saber la diferencia entre una oración completa; en una oración compuesta, necesita saber la relación entre las dos oraciones y qué palabras correlativas apropiadas usar.
Los ejercicios de oraciones comunes son los siguientes:
1. Formule oraciones según sea necesario. Puede ser una palabra determinada o una palabra relacionada, o puede ser un patrón de oración determinado.
2. Cambia el patrón de la oración. Los patrones de oraciones que generalmente necesitan ser convertidos incluyen: oraciones "ba" y oraciones "bei"; oraciones afirmativas y oraciones negativas; oraciones declarativas indirectas y preguntas retóricas;
Para hacer este ejercicio, en primer lugar, debe leer claramente los requisitos (u oraciones de ejemplo) y ver claramente lo que debe cambiarse; en segundo lugar, preste atención a que el patrón de la oración convertida no cambie el significado de la oración; en tercer lugar, debemos dominar ciertos métodos, como usar algunas palabras comunes para fortalecer el tono al cambiar preguntas retóricas, como "No quieres" y "Cómo puedes" en cuarto lugar, léelo detenidamente después de realizar cambios; Veamos si es fluido y consistente con nuestro lenguaje. ¿Hay omisiones o errores tipográficos?
3. Expansión y contracción. El método básico de expansión de oraciones es: primero, encontrar el vocabulario principal de la oración; segundo, agregar modificadores apropiados antes del sujeto, siempre que sea apropiado, puede agregar uno o más modificadores y, en tercer lugar, leer la oración extendida para ver; si es suave. ¿Es más específica y sustancial que la oración original?
Los métodos básicos de las oraciones simples son: primero, dividir la oración en dos partes: quién, qué o qué y segundo, encontrar el vocabulario principal de cada parte, eliminar los modificadores y conectar los; sujetos en oraciones completas. Al ampliar y contraer oraciones debemos tener cuidado de no cambiar el significado de la oración original.
4. Modificar las frases incorrectas. Primero, debemos averiguar los motivos de la sentencia y luego prescribir el medicamento adecuado. Los errores comunes de oraciones incluyen principalmente:
(1) La oración está incompleta y faltan componentes (como faltan sujeto, predicado u objeto faltantes) → complementa los componentes faltantes.
(2) Uso inadecuado de palabras (como el uso incorrecto de sinónimos o palabras relacionadas) → reemplazar con palabras apropiadas.
(3) Colocación inadecuada (por ejemplo, algunas palabras en una oración no pueden coincidir entre sí en significado, o no es razonable coincidir; o no se ajustan a los hábitos lingüísticos) → Cambie a una coincidencia adecuada .
(4) El orden de las palabras es confuso→Ajustar el orden de las palabras
⑸Inconsistencia→Cambiar o eliminar
[6] Palabras repetidas→Eliminar
Una vez ilógico e irrazonable (por ejemplo, algunos conceptos de oraciones se usan incorrectamente o el significado expresado no es razonable) → Cambiar.
Al revisar una oración defectuosa, aún debes tener cuidado de no cambiar el significado de la oración, y los cambios en la oración deben ser pequeños. A veces hay más de un error en una oración, por lo que es necesario distinguirlos con cuidado y utilizar los modificadores correctamente. Después de la corrección, lea y verifique atentamente.
5. Retórica de las frases. Las técnicas retóricas comunes incluyen metáfora, personificación, exageración, paralelismo, cuestionamiento, preguntas retóricas, etc. Cada figura retórica tiene sus propias características. Debemos prestar atención a:
(1) Distinguir entre metáfora y personificación. Una metáfora es una metáfora. Definitivamente hay dos tipos, generalmente palabras metafóricas (por supuesto, también hay palabras como "me gusta" y "me gusta" en algunas oraciones, pero no son oraciones metafóricas, por lo que es necesario distinguirlas con cuidado; la personificación es escribir cosas como); personas, lo que requiere acciones humanas, Expresión, lenguaje.
Por ejemplo, "El pájaro canta", es una frase antropomórfica, y "El pájaro es como un cantante".
⑵ La exageración puede ser exagerada o reducida, pero cabe señalar que debe basarse en la vida real y la realidad objetiva para que se sienta natural y razonable.
(3) Preste atención a tres o más frases u oraciones que tengan significados relacionados, la misma o similar estructura y aproximadamente el mismo número de palabras.
(4) Presta atención a la diferencia entre preguntas retóricas y preguntas retóricas. Tanto las preguntas retóricas como las preguntas retóricas tienen las características de hacer preguntas con conocimiento, pero las preguntas retóricas se preguntan y responden por sí mismas, y la respuesta está fuera de la pregunta; las preguntas retóricas se hacen sin responder, y la respuesta está en la pregunta;
Deberíamos leer más frases descritas con técnicas retóricas en el texto, comprender su uso y memorizarlas.
6. Comprender las frases. Comprender oraciones es la base para leer artículos.
Hay oraciones difíciles y hay varias categorías de oraciones difíciles: el contenido está lejos de la realidad de la vida; la estructura es relativamente compleja; el significado es de gran alcance; al expresar los sentimientos y pensamientos del artículo.
Para comprender estas oraciones, debemos conectarnos activamente con nuestra vida real; en segundo lugar, debemos captar algunas palabras clave en las oraciones y comprender su significado en el contexto; en tercer lugar, debemos prestar atención a la comprensión de ellas; las frases, comprensión del contenido y emoción de todo el artículo.
7. Ordenar el orden de las frases. Esto requiere reorganizar algunas oraciones con un orden caótico de las palabras en oraciones coherentes en el orden correcto para expresar con precisión las ideas e intenciones escritas del autor. Para realizar este ejercicio, puedes seguir los siguientes cinco pasos:
(1) Lee atentamente cada frase o grupo de frases para comprender su contenido principal.
(2) Significado integral de cada oración, piense en lo que dice principalmente esta oración.
(3) Piense en el orden en que está organizado todo el párrafo, es decir, descubra la base del orden.
Por ejemplo: en orden de cosas o en orden de tiempo; ¿es puntuación direccional o total?
(4) En un orden determinado.
5] Léelo atentamente varias veces en el orden establecido para ver si es correcto. Si encuentras algún problema, haz ajustes hasta que quede fluido y coherente.
Lectura y respuesta a preguntas
La lectura es un contenido clave que los estudiantes deben dominar. Examina si los estudiantes pueden leer un artículo de forma independiente respondiendo preguntas, probando así su capacidad de lectura en chino. Al realizar ejercicios de lectura, en términos generales, debemos prestar atención a:
1. Revisar las preguntas cuidadosamente, comprender el significado de las preguntas y dominar los requisitos de las preguntas.
2. Ante preguntas, lee atentamente el artículo, piensa detenidamente y organiza tus respuestas.
3. Después de escribir la respuesta, léala y compruébela una y otra vez para ver si la respuesta es relevante, el contenido está completo, las oraciones son fluidas y la puntuación es correcta.
En concreto, las siguientes son algunas preguntas habituales:
1. Escribe el texto en silencio y rellena los espacios en blanco según el contenido del texto.
Esto requiere que estemos muy familiarizados con el contenido del texto, especialmente algunos poemas antiguos y textos clave (textos hermosos y emocionantes; clásicos, etc.), y debemos estar familiarizados con la parte posterior antes de comenzar. puede estar en silencio.
Rellena los espacios en blanco según el contenido del texto. Algunas pruebas descubrirán la comprensión del autor del texto, la comprensión de frases clave, el método de escritura del texto, el contenido principal, los pensamientos y sentimientos expresados, etc. Esto requiere que usemos activamente nuestro cerebro, escuchemos atentamente, tomemos la iniciativa de hacer preguntas, comprendamos la literatura de la clase y aprendamos a vivir.
2. Comprender el contenido, emoción y expresión del artículo.
Si se trata de un artículo desconocido, todo el mundo debería leerlo atentamente. Sobre la base de comprender el contenido principal de cada párrafo natural, primero comprenda de qué trata todo el artículo y luego comprenda algunas oraciones clave para comprender qué tipo de emoción quiere expresar el autor o qué tipo de problema quiere explicar. y cómo escribirlo.
Las respuestas a algunas preguntas se pueden encontrar directamente en el artículo, o se pueden resumir y describir coherentemente captando el contenido relevante; otras requieren que utilicemos los siguientes métodos basados en una comprensión integral y de acuerdo con los requisitos del tema. Resuma los resultados de su propio pensamiento en su propio idioma.
3. Cuestiones de autonomía e individualidad. Por ejemplo, escribe una pregunta que te interese, copia tus frases favoritas y explica por qué. Para este tipo de problema, realmente debes sentir algo antes de escribirlo.
Preguntas de composición
La composición es un reflejo del nivel de comprensión de las cosas y de la capacidad de expresión del lenguaje de una persona. Debe poder escribir claramente lo que ve, siente y piensa, con contenido específico, sentimientos verdaderos, oraciones fluidas y letra clara. Tenga cuidado de no escribir errores tipográficos ni signos de puntuación comunes. Desarrollar el hábito de la observación cuidadosa, el pensamiento cuidadoso, la escritura diligente y la revisión cuidadosa de las composiciones.
Ya sea una composición proposicional, una composición semiproposicional, una composición de escritura libre, etc. , nada más que escribir sobre personas, tomar notas, escribir sobre actividades, escribir sobre paisajes, escribir sobre cosas, mirar imágenes, ampliar, abreviar, reescribir, continuar, escritura aplicada, escritura imaginativa, etc. Podemos prestar atención a redactar una buena composición desde los siguientes aspectos:
1. Incluyendo el objeto de la prueba (¿qué escribir? ¿Actividad de escritura? ¿Alcance de la prueba? (tiempo, lugar, cantidad, personal, enfoque de revisión (capte las palabras clave de la pregunta, es decir, globos oculares);
2. Definir el centro. Una es que el título en sí define el centro del artículo (como "Un compañero que estudia mucho" la otra es aclarar el alcance del escrito, qué contenido escribir y qué centro determinar (recuerdo a un compañero de clase); quien más me impresionó).
3. Seleccionar materiales. Los materiales deben reflejar el centro del artículo; los materiales deben ser representativos y típicos. La selección de materiales requiere varias rondas de pensamiento repetido. Primero puede enumerar los materiales que se pueden usar juntos, luego seleccionar los materiales más expresivos, específicos y frescos de acuerdo con las necesidades del tema, y organizar los detalles primarios y secundarios.
4.Organizar los materiales. Esto requiere que hagamos un esquema antes de escribir el artículo, aclarando en qué orden escribir, qué escribir primero, qué escribir a continuación, qué escribir al final, cómo dividirlo en párrafos, cómo conectarlos y hacer la transición; detalladas y cuáles son breves; cómo empezar y terminar, etc. , enumérelos uno por uno y el artículo escrito será claro.
5. Revisar cuidadosamente. Una vez escrito el artículo, asegúrese de leerlo atentamente varias veces y comprobarlo y revisarlo mientras lee. Modificar el artículo incluye corregir errores tipográficos, corregir oraciones, corregir la puntuación, prestar atención a la claridad y si las partes clave son específicas.
Por supuesto, diferentes tipos de artículos tienen diferentes requisitos específicos a la hora de escribirlos.
Por ejemplo, al escribir un artículo, debes capturar el evento y escribir bien la apariencia, el lenguaje, el comportamiento y las actividades psicológicas del personaje, y anotar los detalles específicos que pueden expresar las características del personaje.
Al escribir una crónica, la causa, el proceso y los resultados del asunto deben escribirse con claridad, y las partes principales del asunto deben escribirse en detalle, de manera que sean detalladas y apropiadas. La clave para escribir un artículo sobre un evento es escribir varias escenas del evento. Los artículos sobre paisajes deben tener un cierto orden, las características del paisaje deben ser específicas, vívidas y vívidas, y el paisaje debe usarse para expresar emociones.
La clave para mirar imágenes y escribir es ver el significado claramente e imaginarlo razonablemente. La clave para la composición imaginativa es desarrollar audazmente la imaginación. La imaginación no es sólo imaginación y fantasía, sino que también tiene significado para la realidad y expresa los ideales y objetivos de uno. La escritura práctica requiere dominar un determinado formato, aclarar el propósito de la escritura, etc.