Plan de actividades comunitarias para clases pequeñas
Para garantizar que las actividades se lleven a cabo de manera ordenada y eficaz, es esencial formular un plan de actividades con antelación. El plan de actividades puede aclarar una dirección general para una actividad. Entonces, ¿sabes cómo redactar un plan de actividades de forma estandarizada? A continuación se muestra el plan de actividades comunitarias para clases pequeñas que compilé para todos. Es solo como referencia. Plan de actividades comunitarias para clases pequeñas 1
Con el fin de promover la educación ambiental del jardín de infantes en la comunidad y ampliar los beneficios y la influencia de la educación ambiental, junto con el tema del "Día Mundial del Medio Ambiente", hemos decidido lanzar la actividad "Esfuérzate por ser un pequeño guardián ecológico". En respuesta a esta situación, decidimos comenzar por comprender los beneficios de los árboles para los humanos, empezando por investigar el entorno verde de los jardines de infancia, movilizando el entusiasmo de los niños, fortaleciendo su concepto de amar y proteger la vegetación y esforzándonos por convertirnos en pequeños guardianes verdes. A través de las actividades, los niños de esta clase pueden guiar a los niños de todo el jardín de infantes a tomar acciones activas para cuidar flores, plantas y árboles, establecerse en el campus, ingresar a la comunidad y llevar a cabo diversas actividades de educación ambiental novedosas y ricas en contenido. y actividades publicitarias, tomar manos pequeñas con manos grandes y construir una comunidad verde con Esto moviliza al público para participar activamente en actividades de protección ambiental y realizar una nueva vida verde.
Propósito de la actividad:
1. A través de la investigación de esta actividad, los niños pueden comprender la situación ecológica circundante.
2. A través del desarrollo de esta actividad los niños podrán adquirir ciertos conocimientos sobre la protección del medio ambiente. Comprender el principio de coexistencia armoniosa entre el hombre y la naturaleza, y conocer el daño de la deforestación y la ecologización para las personas.
3. Cree un espacio de aprendizaje mejor y más grande para los niños, mejore sus habilidades de observación y análisis integrales, sus habilidades de producción práctica y sus habilidades de apreciación estética preliminar.
Contenido de la actividad:
1. Recopilación de datos
(1) El entorno en el que crecen los árboles.
(2) Los beneficios de los árboles para el ser humano.
(3) Ejemplos de consecuencias adversas provocadas por la destrucción del ecologismo.
2. Publicidad de la iniciativa
(1) Realizar la actividad “Agrego una parte verde al parque”.
(2) Ir a la comunidad para promover la protección ambiental verde.
3. Implementación específica
(1) Los profesores guían a los niños a realizar la actividad "Vengo a reclamar un arbolito" dentro y fuera del jardín de infancia
(2) Entrada La comunidad lleva a cabo propaganda ecológica de protección del medio ambiente (pegando lemas de protección del medio ambiente)
(3) Los maestros llevan a los niños a recoger basura blanca
Proceso de implementación:
1. Discusión en clase:
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En el aula, la maestra organizó a los niños para discutir "Por qué los árboles son amigos de la humanidad" para comprender el entorno de crecimiento de los árboles y sus funciones. , así como las consecuencias adversas de la destrucción humana del enverdecimiento. Después, la profesora resumió y volvió al tema: esforzarse por ser un pequeño guardián verde.
2. Proceso de implementación:
(1) Realizar una tarjeta de presentación para el árbol. Pida a los niños que hagan pequeñas tarjetas de presentación con los nombres y hábitos de los árboles para ayudar a todos a comprender las características y hábitos básicos de los árboles y comprender que los árboles son los mejores amigos de los seres humanos.
(2) Pida a cada niño que reclame un pequeño árbol para aumentar el sentido de responsabilidad y la conciencia de protección del niño.
(3) Guíe a los niños a recoger basura blanca en la comunidad y desarrollar un sentido de cuidado del medio ambiente. Hábitos
(4) Ayudar a las comunidades a llevar a cabo actividades de “hogares verdes”.
a. Bajo la guía de los maestros, los niños discuten colectivamente, escriben una iniciativa para amar y proteger el verde y entran a la comunidad para promover la protección del medio ambiente.
b. Realizar la actividad “Estoy aquí para sumar pasto y sumar verde”. Movilice a toda la clase de niños para que donen las flores y plantas que plantaron para agregar vegetación a la comunidad y esfuércese por ser los pequeños maestros en la creación de un hermoso entorno ecológico en la comunidad con acciones prácticas. Plan de actividades comunitarias para clases pequeñas 2
Duración de la actividad:
X, XX, 20XX
Antecedentes de la actividad:
Los seres humanos deben sobrevivir y sobrevivir Para desarrollarnos, no debemos escatimar esfuerzos para llevar a cabo la construcción ecológica, cuidar y proteger la vida verde, proteger los logros ecológicos que nos rodean y llevar a cabo ampliamente actividades civilizadas de "plantar verde, proteger el verde, amar el verde y promover el verde". Esta es la obligación y la responsabilidad ineludible de cada uno de nuestros ciudadanos. Para los niños en los jardines de infancia, puede resultar difícil plantar árboles y promover la publicidad. Lo que podemos hacer es usar nuestras propias manos para cuidar la vegetación que nos rodea, y nos esforzamos por ser pequeños embajadores del verde. civilización y contribuir a nuestra ciudad. Mi pequeña contribución.
Nombre de la actividad: El cuidado de la ecología comienza desde una edad temprana, y los muñecos tecnológicos llegan a "liderar los árboles"
Objetivos de la actividad:
1. Cultivar las emociones de los niños de cuidar el enverdecimiento. Comprender la importancia del verde para las ciudades.
2. Comprender la importancia de la ecologización y el origen del Día del Árbol.
Preparación de la actividad:
1. Un lema verde para cada clase.
2. Los niños conocen los árboles de su guardería y participan en actividades de selección de árboles.
Contenido de la actividad:
Cada clase en cada parque elegirá un árbol para reclamar y dará el nombre del árbol a los demás.
Determina un eslogan
Cada clase piensa en el nombre de un equipo y un eslogan verde para devolvérselo a Zhang Qi. Esté preparado para una marca unificada. (El propósito es que los niños comprendan el significado de proteger el verde, por lo que el lema puede ser lo más infantil posible)
Al realizar una donación, indique: clase, nombre del árbol, nombre del equipo, lema
(Arriba de dos, el Jardín Yishan se lo devolverá a Shang Yingyi, el Jardín Qinzhou se lo devolverá a Zhu Naihui, el Jardín Jialing se lo devolverá a Zhang Qi y luego todo se lo devolverá a Zhang Qi)
Carta de propuesta manuscrita, unificada para cada parque (descargar en el archivo adjunto) (Completar antes del 12 de marzo.)
Ceremonia de entrega de árboles
Contenido: Dos profesores sostienen propuestas en mano , y el presentador lee la propuesta.
Cada clase reclamará el árbol en clases separadas.
La forma puede ser que cada clase envíe un representante para colgar o insertar un cartel con el nombre del árbol de clase y equipo al lado del árbol reclamado. O el maestro puede hacer que toda la clase de niños inserte tarjetas. (Puede ajustarlo según el sitio. Pero debe haber registros fotográficos para facilitar la recopilación de información).
Después de reclamar el árbol, visite el árbol que reclamó con regularidad y riéguelo.
¡Gracias a todos! ¡Trabajemos juntos para contribuir al medio ambiente en el que vivimos! Plan de actividades comunitarias para clases pequeñas 3
Tema de la actividad:
1. Entrar al pueblo de los caracoles
2. Visitar el supermercado Taikelong
Ideología rectora :
Al participar en actividades de práctica social, los niños pueden salir del campus, experimentar la vida social y enriquecer la experiencia social de los niños; aumentar el conocimiento de los niños, ampliar los horizontes de los niños, mejorar las habilidades integrales de los niños y volverse más integrales. desarrollar.
Objetivos de la actividad:
1. Visitar el Supermercado Taikolong. Comprenda que los artículos del supermercado están ordenados en categorías; conozca las etiquetas de precio de los productos y comprenda los precios, aprenda a comprar usted mismo y experimente la diversión de visitar el supermercado.
2. Visita Pueblo Caracol. Ser capaz de ingresar al juego de la esquina de acuerdo con los requisitos del personal y cumplir con las reglas del juego; operar usted mismo, adquirir experiencia de rol relevante y experimentar la diversión del éxito.
Horario de actividad: 23 de abril de 20XX (pospuesto en días de lluvia)
Horario de entrada al jardín de infantes: 8:00, 23 de abril de
Hora de salida: 23 de abril , 8:10
Lugar del evento:
1. Supermercado Taikelong
2. Snail Town
Personal participante: todos los profesores y estudiantes de la segunda clase y algunos padres voluntarios (5)
Organización de la actividad:
1. Tres maestros y cinco padres voluntarios lideran el equipo. El director caminaba al frente del equipo, los padres voluntarios caminaban en el medio y los dos maestros caminaban detrás del equipo. Nadie era responsable de los 5 o 6 niños.
2. Antes de la actividad, dar una lección preparatoria a las actividades infantiles, dar a conocer las precauciones al cruzar los semáforos y las normas a seguir durante las actividades, para mejorar la seguridad y la conciencia de autoprotección de los niños.
3. Fotografía: Cada líder de equipo es responsable de su propia zona de juego
4. Recorrido de la actividad: Primero visita al supermercado, que dura unos 20 minutos, y luego toma el ascensor a Snail Town
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5. Después de la actividad, organice el intercambio de experiencias de los niños y vea fotografías de la actividad; organice a los voluntarios para que intercambien sus opiniones sobre las actividades comunitarias.
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1. Introducción a la actividad:
2. Objetivo de la actividad
1. Potenciar la imagen social de la organización de la actividad unidad: a través de actividades, publicidad e implementar políticas relacionadas con la planificación familiar, mejorar el conocimiento de Huayuan Road Street en el servicio a la gente y crear una buena imagen social para la calle y la comunidad.
2. Incrementar el conocimiento de la marca; de Wentong International Children's English School: a través de actividades, brindar servicios a Huayuan Road Proporcionar un buen ambiente de aprendizaje de inglés para los niños en edad escolar de la comunidad que pertenece a la calle, permitiéndoles tener una exposición más temprana y mejor a métodos de aprendizaje de inglés profesionales y felices. aumentar su interés en aprender inglés y crear un pensamiento nativo en inglés
3. Actividades principales Pasos y contenido
Paso uno: Diseño del evento en el sitio (llegue con 30 minutos de anticipación; )
Disposición in situ del mostrador de registro, sombrilla, alfombra cultural, expositor promocional, pancarta, tableros traseros promocionales, materiales promocionales, globos de regalo, mesas y sillas de bricolaje, equipos de audio, computadoras y otros equipos. , etc.
Paso 2: Actividad de calentamiento (15-20 minutos)
Educación secundaria Cantar cuatro canciones en inglés con profesores y niños extranjeros
Una vez finalizado, se sortearán 3 terceros premios (los premios son tarjetas del curso de prueba de Wen Tong por valor de 300 yuanes y obsequios físicos de 20 yuanes)
Paso 3: Juego de actividades (30 minutos)
Dos juegos para elegir:
1. "Fruit Ninja": utiliza el tablero KT para pintar con aerosol manzanas, plátanos, duraznos, peras, sandías, fresas, etc., divididos en dos o tres grupos. Según el número de niños presentes, los niños sostienen bolígrafos Maker de diferentes colores y cruzan algunos obstáculos simples antes de llegar frente a la "fruta", dicen la palabra fruta en voz alta y luego usan el bolígrafo para "cortar la fruta". . Dentro del tiempo estipulado, observa qué grupo puede pelar más frutas.
2. Ejercicios del alfabeto - La maestra guía a los niños a hacer ejercicios del alfabeto y luego los divide en dos grupos, acompañados por un padre según las letras presentadas por el presentador, gritan las letras y. sus pronunciaciones, y Hacer las poses correspondientes según la forma de las letras. El grupo ganador es el grupo que posa más poses dentro del tiempo especificado.
Al finalizar, se sortearán 2 segundos premios (los premios son tarjetas del curso de prueba de Wen Tong por valor de 500 yuanes y obsequios físicos de 50 yuanes, Paso 4: Actividad de bricolaje (20-30 minutos)
Complementando el juego
1. Si juegas al juego "Fruit Ninja", la parte de bricolaje consiste en colorear las frutas impresas (hay encabezados y pies de página con texto en el papel), y luego los niños Firme su nombre en inglés (chino), séllelo en el lugar y déselo como pequeño obsequio a los niños como recuerdo.
2. Si juegas al juego de ejercicios del alfabeto, la parte de bricolaje consiste en colorear las letras impresas (hay encabezados y pies de página con texto en el papel) y luego los niños firman su propio inglés (chino). El nombre será sellado en el lugar y entregado a los niños como un pequeño obsequio para que se lo lleven como recuerdo.
Nota: antes de DIY, el anfitrión explicó que el enlace DIY es una de nuestras funciones de enseñanza y que este enlace es una revisión del contenido de aprendizaje del juego.
Al finalizar, se sortearán 3 primeros premios (el premio es un vale de Wentong por valor de 800 yuanes o un conjunto de libros de cuentos de lectura en inglés importados de valor equivalente)
Paso 5: Distribuir souvenirs (10 minutos)
Después del sorteo, todos los niños presentes recibirán una bolsa de papel, un CD de Phonics y un muñeco con globo mágico.
Las fotos y textos del evento in situ están disponibles para su descarga gratuita en el sitio web.
Paso 6: Finalizado el evento, limpiar el lugar y resumir
Observaciones:
1 Si hay mal tiempo el día del evento. evento, el evento será pospuesto o cancelado;
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2. El horario de la actividad se puede cambiar de manera flexible según las condiciones climáticas del día: 9:00-11:00 am 16: 00-18:00 pm;
3. La fecha de la actividad es el sábado/Cambios flexibles de día (el horario de la actividad se determinará con el comité comunitario antes del jueves según el pronóstico del tiempo).