Prueba de la cuarta unidad de lengua china para sexto grado de primaria.
¿Jī?
¿Cómo estás?
¿Tan sabio como un tonto
w? Yo q? n
¿Cómo estás?
Shh? ngd? ¿Shh?
y? Gu? ¿norte? ¿rr?
¿qué? n Suuǒw? ¿Yo quiero? n
En segundo lugar, elija la pronunciación correcta para las siguientes palabras con puntos.
Sniff (¿y?)
Yang (ch? x?)
Paipai
Zuotai (¿zu o no?)
Mojar en tinta (z?nzh?n)
En tercer lugar, comparar y combinar palabras.
Fuego
Trampa
Denso
Satén
Simpatía
Frío
Frío
p>
Alma
Alma
Navegando
Puff Volador
Bordado en...
Rust
En cuarto lugar, busca en el diccionario.
? ¿bolsillo? * * *La palabra tiene una imagen y el nombre del trazo de la séptima imagen es.
Elige el significado correcto de las palabras punteadas en las siguientes frases.
Organización: a. Reorganización y organización; b. Reparación; c. Destrucción y matanza;
2. Aprendí a organizar mi habitación. ()
3. Este par de zapatos de cuero necesita ser arreglado. ()
Significado: a. Se refiere al deseo representado por el regalo; b. Una tendencia, signo; c. Gusto, interés;
1. ()
2. El clima está nublado, lo que significa que va a llover. ()
Este es un pequeño pensamiento de toda nuestra clase, asegúrese de aceptarlo. ()
Reescribe las oraciones según sea necesario.
1. Los amentos parecidos a plumas de ganso vuelan tranquilamente. (abreviatura)
2. ¿Cómo se puede disparar la flecha hasta ahora? (Cambio a frase declarativa)
.
3. Este tipo de amistad es más alta que las montañas y más profunda que el mar. Nunca la olvidaremos. (Cambiar a pregunta retórica)
?
4. Mi tío es muy gordo. (Cambio a frase metafórica)
5. El pescador le preguntó a Sanna:? ¿Qué hacías en casa mientras yo estaba fuera?
6. Todo el mundo dice que Liu Ming es un chico servicial. (Cambiar a doble negativo)
7. Lectura y acumulación en clase.
1. Rellena los espacios en blanco según el texto.
(1) La abuela levantó a la niña y la sostuvo en sus brazos. Aquí
y
se van volando, volando cada vez más alto, ¿adónde?
, No
, No.
¿Dónde he estado?
②La niña de los fósforos es un artículo.
(género), ¿nombre del autor?
? La alternancia de belleza
y crueldad
es la característica de este artículo.
(3) Para mantenerse caliente, la pequeña cerilla encendió las cerillas cinco veces. A la luz de las cerillas, vio a su vez varios calores imaginarios.
, fragante
hermosa
amable
y abuela.
.
(4) Fanka es un artículo largo con contenido y forma complejos. El autor falleció
Este incidente reflejó el trágico destino de los niños pobres en Rusia bajo el gobierno del zar y expuso la oscuridad del terreno social en ese momento.
2. Complementa las frases.
(1)
Es la base de la moral.
(2)
El dolor no se puede eliminar con lavado.
③Las personas están para
sólo vivir.
Cumplir tu promesa es una responsabilidad
y no debe tomarse a la ligera.
.
Lo que hace que los guijarros sean perfectos no es
sino
.
Solo aquellas
personas, talentos
son bienvenidos
.
Lee el pasaje y completa los ejercicios.
El gorrión se jacta
El gorrión se agacha entre los arbustos,
le dijo al halcón (sǔn) que revolotea en el cielo azul y las nubes blancas. La escuela de deportes de aves en la que estoy estudiando actualmente es una famosa escuela de aves. Una vez entrenó (c?nc?Ng) campeones de vuelo con una velocidad de 300 kilómetros por hora, campeones de carreras de larga distancia (guāngu?n), avestruces militares y vuelos. campeones que volaron sobre los dos polos de la tierra Tern (1)
②Wanli Xiaoji Hayato suspiró y dijo:? ¡Ay, tu entorno de aprendizaje es tan bueno que realmente te envidio! ?
③El gorrión estaba tan orgulloso que
susurró:? Mi maestro Azor es aún más poderoso. Era un famoso campeón de vuelo sprint. Una vez batió el récord mundial de aves, alcanzando una velocidad de 600 kilómetros por hora. ?
④?¡Guau! ¡Tienes mucha suerte (x? nx? Ng) ¡suerte! ? Falcón
Francamente. ? Pero no sé qué puedes hacer.
5 gorriones
:?¿Yo, yo? Hace mucho tiempo que no digo una palabra.
6. De repente, el halcón descendió en picado, batió sus alas (shānsh?n), como un gorrión, las hojas cayeron en la hierba, y el halcón agarró al gorrión con sus garras. Para ser honesto, niños, no importa qué tan buena sea la escuela o qué tan buenos sean los maestros, si no aprenden habilidades reales por sí mismos, ¿de qué sirve?
1. Elige la pronunciación correcta de las palabras añadidas en el texto.
2. Elige la palabra correcta para completar los espacios en blanco.
Sarcasmo, ostentación, tartamudez y balbuceo
3. ¿Cuál es la función de las elipses en el primer y quinto párrafo?
(1) se refiere a:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2) se refiere a:_ _ _ _ _ _ _
4. Encuentra los sinónimos de las siguientes palabras del texto.
Habilidad
Adoración
Conocida
5. Ordena las oraciones en la imagen de otra manera.
6. Después de leer este breve artículo, cuéntame qué piensas de la realidad.
9.
¿Cómo pasas el domingo en casa? Elija un domingo sobre el que se sienta más cómodo escribiendo y escriba sobre él. Durante el proceso narrativo, tenga cuidado de escribir cómo se sienten usted y su familia. Escribe contenido específico y oraciones fluidas.