Contenido estándar del plan de estudios de la escuela primaria

El contenido de los estándares curriculares de la escuela primaria es el siguiente:

1. Mejorar integralmente la alfabetización de los estudiantes: el plan de estudios en la etapa de educación obligatoria de nueve años debe estar abierto a todos los estudiantes para que puedan participar. que los estudiantes puedan adquirir conocimientos básicos de chino.

2. El plan de estudios debe inspirar y cultivar los pensamientos y sentimientos de los estudiantes sobre el amor a la patria, guiarlos para enriquecer su acumulación lingüística, cultivar su sentido del lenguaje, desarrollar su pensamiento y dominar inicialmente los métodos básicos de aprendizaje. , desarrollar buenos hábitos de estudio y tener la capacidad de adaptarse a la vida real. Habilidades requeridas de alfabetización y escritura, habilidades de lectura, habilidades de escritura, habilidades de comunicación oral y uso correcto de la lengua materna.

El plan de estudios también debe promover el desarrollo armonioso de los estudiantes a través de la influencia de una cultura excelente, para que puedan mejorar su cultivo ideológico y moral y su gusto estético, y formar gradualmente buenas personalidades.

3. Comprender correctamente las características de la educación: la rica connotación humanista del plan de estudios tiene un impacto amplio y profundo en el mundo espiritual de los estudiantes, y los sentimientos y la comprensión de los materiales por parte de los estudiantes son a menudo diversos.

Por lo tanto, debemos prestar atención al papel edificante del plan de estudios sobre los pensamientos y emociones de los estudiantes, prestar atención a la orientación de valores del contenido del plan de estudios, heredar y llevar adelante las excelentes tradiciones culturales y revolucionarias de China. y encarnar la guía del sistema de valores central socialista, destacando el ideal comunista del socialismo con características chinas.

Llevar adelante el espíritu nacional con el patriotismo como núcleo y el espíritu de la época con la reforma y la innovación como núcleo, establecer un sentido de justicia social, cultivar buenas tendencias ideológicas y morales y, al mismo tiempo, Respetar la singularidad de los estudiantes en la experiencia del proceso de aprendizaje.