5 resúmenes del trabajo docente de arte escolar

El tiempo vuela como el agua. De acuerdo con los constantes requisitos laborales de la escuela, ahora necesitamos resumir el trabajo docente durante este período. El resumen del trabajo puede ayudarnos a mejorar nuestra autoconciencia para que podamos corregir nuestras deficiencias. Cuando escribimos el resumen, debe haber contenido de trabajo específico y resultados de trabajo detallados. ¿De qué buenos resúmenes del trabajo docente vale la pena aprender? Hemos recopilado y compilado el siguiente "Resumen del trabajo de enseñanza de arte escolar" para su referencia. Esperamos que pueda ayudar a los amigos necesitados. Resumen del trabajo docente de arte escolar 1

El tiempo vuela y el semestre llega a su fin en un abrir y cerrar de ojos. Durante este semestre me desempeñé como docente de arte para estudiantes de quinto y sexto grado. Disfruté la cosecha y la alegría en el trabajo, y también descubrí algunos problemas existentes en el trabajo. Resumo el trabajo de enseñanza de arte en este semestre de la siguiente manera:

1. Implementación del plan de enseñanza

En la enseñanza, seguimos concienzudamente los requisitos del plan de estudios, implementamos concienzudamente los objetivos educativos del partido. y adherirse a la educación ideológica y la educación de habilidades, promover vigorosamente la educación de calidad, completar el trabajo educativo y docente de este período a tiempo y de acuerdo con la calidad, trabajar concienzudamente, amar la escuela como el hogar, dar ejemplo a los estudiantes, enseñar con palabras y andanzas.

2. Trabajo docente

En el trabajo educativo y docente, sigo cuidadosamente los requisitos del "Programa de enseñanza", sigo los principios de la educación artística y formulo el plan de estudios basado en la situación real de la escuela y las características de edad de los estudiantes Elaborar planes prácticos de enseñanza. Al mismo tiempo, se tomó en serio cada lección en el aula y se dedicó a impartir los conocimientos que había aprendido a los estudiantes, de modo que los estudiantes aprendieran ciertos conocimientos básicos, dominaran las habilidades y técnicas básicas del arte y también aprendieran a juzgar. Belleza y crear belleza, mejorar la capacidad estética de los estudiantes. En la docencia, me enfoco en estimular el interés de los estudiantes por aprender arte. Creo que el interés es la motivación básica para aprender arte. Aprovecho al máximo el encanto único de la enseñanza del arte, de modo que el contenido del curso, la forma y los métodos de enseñanza puedan estimular el interés de los estudiantes en aprender y transformarlo en una actitud emocional duradera. Al mismo tiempo, el contenido del curso de arte está estrechamente vinculado con la experiencia de vida de los estudiantes, enfatizando el papel del conocimiento y las habilidades para ayudar a los estudiantes a embellecer la vida, para que puedan apreciar el encanto único del arte en la vida real. Resumen del Trabajo de Enseñanza de Arte Escolar 2

1. Los requisitos generales para las materias de trabajo de enseñanza e investigación de arte de este semestre son.

Estudiar e implementar concienzudamente el "Esquema de la reforma curricular de la educación básica nacional (prueba)" y el espíritu relevante de la Conferencia Nacional de Trabajo Docente, comprender plenamente la importancia y la dificultad de la reforma curricular de la educación básica y mejorar la capacidad. implementar la reforma curricular Con un sentido de misión y responsabilidad, la reforma curricular debe considerarse como la tarea central de la investigación docente, y se deben utilizar nuevos conceptos curriculares para guiar la práctica docente en el aula. Es necesario resumir cuidadosamente la experiencia formada durante la implementación de la nueva reforma curricular, realizar investigaciones en profundidad sobre nuevos problemas y nuevas situaciones que surgen durante la implementación del plan de estudios y encontrar contramedidas para resolver los problemas. Es necesario fortalecer aún más la formación de profesores jóvenes, hacer un buen trabajo en la construcción de bases y hacer un buen trabajo en la investigación de materias.

2. Trabajo principal.

(1) Actualizar los conceptos didácticos y orientar la práctica docente.

1. Estudiar más a fondo el "Esquema de la reforma curricular de la educación básica", actualizar los conceptos de enseñanza y aclarar la dirección de la reforma curricular. Realizar exploración teórica en la práctica de la reforma, realizar innovación teórica en la acumulación de práctica y reflexionar sobre la práctica de la reforma educativa. A través del aprendizaje y la capacitación, la práctica y la reflexión, la reforma y la innovación, transformaremos integralmente los conceptos de educación y enseñanza y mejoraremos la educación y la conciencia docente. Abra conceptos educativos, abra procesos de enseñanza, abra espacios de enseñanza y conviértase en un promotor de estudiantes, un investigador educativo y un constructor de currículo.

2. Estudiar e investigar seriamente los estándares curriculares para la etapa de educación básica, hacer un buen trabajo en la preparación colectiva de lecciones de libros de texto para el grado de reforma curricular y organizar clases de observación e investigación junto con la enseñanza en el aula.

3. Conocer las teorías y experiencias relacionadas con las estrategias docentes y la evaluación de la enseñanza, y promover la investigación y el desarrollo del currículo escolar.

4. Aplicar la teoría de la enseñanza moderna para desarrollar material didáctico auxiliar multimedia. Organizar cuidadosamente el estudio de publicaciones teóricas educativas, mejorar la capacidad de recopilar información, procesar información e intercambiar información, y hacer pleno uso de todos los recursos de aprendizaje para mejorar continuamente la alfabetización teórica y los niveles de conocimiento.

(2) Mejorar los métodos de enseñanza e investigación y hacer un buen trabajo en la docencia.

1. Organizar la formación sobre nuevos libros de texto para la materia, organizar el análisis de libros de texto y la investigación docente, y comprender el sistema estructural y los requisitos de enseñanza de las unidades de los nuevos libros de texto.

2. Organizar a los profesores para que estudien las "Sugerencias para la enseñanza de materias de arte de Changzhou".

3. Prestar atención a la estrecha conexión entre el plan de estudios y la experiencia de vida de los estudiantes, para que los estudiantes puedan mejorar su imaginación y creatividad en experiencias emocionales positivas. Resumen del trabajo de enseñanza de arte escolar 3

La escuela está por comenzar Para poder realizar todo el trabajo del que soy responsable este semestre, se ha formulado el siguiente plan de contenidos en base al contenido y requisitos del programa. plan de trabajo escolar:

Análisis de la situación: este semestre, soy profesor de clase de vida de siete estudiantes en el dormitorio de niños 205, incluidos Wang Xiaoxu, Guo Tao, Pan Junhao, Tao Zhiqing, Yang Hong, Liu Yingtong y Han Dongwei también son responsables del saneamiento del dormitorio y del pasillo del tercer piso del edificio de enseñanza y del baño de hombres. También es responsable de la construcción de la cultura del campus en la Oficina de Asuntos Académicos. Entre los siete estudiantes vinculados, Wang Xiaoxu tiene discapacidad intelectual leve con discapacidad motora; Pan Junhao tiene discapacidad intelectual leve con discapacidad motora, auditiva y del lenguaje; Tao Zhiqing tiene parálisis cerebral y discapacidad intelectual moderada; tiene niños con parálisis cerebral; Liu Yingtong y Han Dongwei son niños con autismo.

1. Trabajar como maestro de clase vital

Este semestre, bajo la guía del "Plan de trabajo escolar" y el "Plan de trabajo de asuntos académicos", resumiré la experiencia docente pasada. experiencia de gestión y experiencia de servicio Sobre la base de la exploración e innovación continuas, fortaleceremos la educación en seguridad, la educación para la vida y la educación cultural para los estudiantes, y simultáneamente llevaremos a cabo e implementaremos educación ideológica y moral (educación de etiqueta civilizada) y fortaleceremos la educación que Combina la enseñanza individualizada con la formación en rehabilitación.

1. Llevar adelante la idea del gran amor y mejorar continuamente la conciencia ideológica personal y la alfabetización profesional. Pase más tiempo fuera de clase para acercarse a los estudiantes, establecer una relación armoniosa entre maestro y estudiante y brindarles una atención meticulosa.

2. Implementar una orientación de vida específica según la categoría de discapacidad de cada estudiante, realizar una enseñanza individualizada y hacer un buen trabajo en la capacitación en rehabilitación.

3. Reforzar el contacto hogar-escuela, y trabajar con los padres para llevar a cabo conjuntamente educación, orientación de vida y asistencia a los estudiantes.

2. Educación y trabajo docente

Continuando con la idea del semestre pasado, continuaré desarrollando de forma independiente cursos de enseñanza de rehabilitación de arte en las escuelas, ampliando y ampliando los cursos implementados con éxito en la enseñanza. práctica, y combinado con la enseñanza regular de clases de arte, promueve el desarrollo coordinado de la capacidad práctica, la capacidad de pensamiento y la capacidad estética de los estudiantes.

1. Explorar métodos de enseñanza adecuados para los estudiantes basados ​​en el contenido de los materiales didácticos y mejorar la operatividad de los materiales didácticos. 2. La clase de arte de primer grado comienza con la percepción de la imagen de las cosas y la comprensión de las pinturas; , colores, comenzando con formas, líneas, etc., la atención se centra en cultivar el interés y realizar cogniciones y operaciones superficiales, la clase de segundo grado se centra en revisar y consolidar los conocimientos del año anterior y cultivar habilidades de pintura y color, y gradualmente; agrega cursos en el campo de la fabricación a mano; la enseñanza de la clase de tercer grado se centra en cultivar la capacidad práctica de los estudiantes, agregar apropiadamente cursos creativos, cultivar la capacidad de imaginación de los estudiantes y prepararlos para una futura enseñanza en profundidad del séptimo grado; Tiene una base cognitiva relativamente buena, se centra en la práctica y la aplicación y desarrolla el pensamiento lógico y la imaginación de los estudiantes. Utilice su fuerza para crear pinturas y manualidades.

3. Analizar en profundidad la situación real de los estudiantes y realizar concienzudamente el trabajo relacionado en la preparación y enseñanza de las lecciones. Realice cuidadosamente una evaluación preliminar de la formación individualizada, redacte un "Plan de formación individualizado" y lleve a cabo una formación de entrenamiento individual eficaz para los estudiantes.

3. Trabajo de salud

Como docente de clase de vida, además de preocuparse por la alimentación, la vida diaria, la salud y la calidez de los estudiantes, el trabajo en el área de responsabilidad de la salud también es muy importante. Este semestre lideraré a los 7 estudiantes que están vinculados a mantener el área de responsabilidad de higiene limpia y ordenada como siempre. De acuerdo con los requisitos de la escuela para la gestión de dormitorios, se deben mantener "cinco líneas", a saber, una línea para herramientas sanitarias, una línea para zapatos, una línea para artículos de tocador, una línea para edredones limpios y una línea para camas.

IV. Trabajo de construcción de la cultura del campus

Como único profesor de arte en la escuela, es mi importante responsabilidad hacer un buen trabajo en el trabajo de la cultura del campus. En la actualidad, hay muchas áreas que deben mejorarse en la cultura del campus, como los tableros de anuncios obsoletos y la cultura del aula que deben actualizarse; la cultura de los dormitorios de estudiantes recientemente renovados debe recrearse en la cultura del corredor; el edificio de enseñanza todavía está en blanco; es necesario producir carteles para las oficinas, etc. Daré pleno juego a mi experiencia profesional y cooperaré con los profesores responsables de cada área para mejorarla gradualmente.

5. Manejo de Situaciones Especiales

Este semestre, como siempre, cumpliré con las reglas y regulaciones de la escuela y la "Ética Profesional de los Maestros", y estudiaré cuidadosamente la "Ética Obligatoria". Ley de Educación" y "Ley del Maestro", "Ley de Protección de Menores", "Ley de Protección de los Derechos e Intereses de las Personas con Discapacidad" y otras leyes y reglamentos pertinentes. Usar estas leyes y regulaciones como estándares de trabajo, cumplir con las responsabilidades de los maestros, salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los estudiantes y padres, mantener estrechos vínculos entre el hogar y la escuela, relaciones armoniosas entre maestros y estudiantes, ser puntual en el trabajo, brindar servicios educativos en el lugar. y salvaguardar la imagen del colegio. ,

En resumen, ¡el pensamiento determina la acción y la acción determina el éxito o el fracaso! Como docente, no es fácil lograr un gran avance en su trabajo, y como docente de arte en una escuela de educación especial, el camino hacia la educación es aún más difícil. ¡Enfrentaré las dificultades, estudiaré detenidamente, estudiaré mucho, practicaré concienzudamente y avanzaré hacia la exploración de una nueva forma de educación artística en las escuelas de educación especial! Resumen de la labor docente de arte escolar 4

1. Ideología rectora.

Implemente y aprenda más los nuevos estándares del plan de estudios de arte, actualice los conceptos y conceptos de enseñanza y utilice nuevas teorías para guiar su trabajo docente diario, de modo que el trabajo de enseñanza de arte de nuestra escuela tenga un nuevo avance.

2. Objetivos docentes.

Mi trabajo docente este semestre resumirá la experiencia docente pasada y, en función de las características psicológicas y las condiciones de aprendizaje de los estudiantes de primer grado, integraré la apreciación, la pintura y la artesanía a través de la enseñanza en clases de arte. Utilice métodos de enseñanza diversos e interesantes para ampliar los horizontes artísticos de los estudiantes, permitirles dominar las técnicas de pintura y continuar recibiendo la enseñanza tradicional de los colores y la pintura tradicional china. Continuar estudiando en profundidad el diseño y la artesanía, mejorar el interés y los pasatiempos de los estudiantes en el arte, ampliar su conocimiento del arte y mejorar las habilidades estéticas y prácticas de los estudiantes. Y en la enseñanza, nos centramos en cultivar la observación, la memoria, el pensamiento, la imaginación y la capacidad práctica de los estudiantes. Permita que los estudiantes rompan con los libros de texto y completen tareas de aprendizaje de forma independiente y audaz.

3. Trabajo específico.

①Continuar fortaleciendo el estudio de nuevos estándares curriculares de arte y negocios, y profundizar conceptos y conceptos en la enseñanza.

Este semestre continuaré fortaleciendo mi propia capacitación empresarial, aprovecharé todo mi tiempo. Para aprender más y practicar más, busque sus propias deficiencias, utilice la enseñanza y la discusión en el aula como principal actividad de investigación, fortalezca sus estudios de casos y permítase aprender sobre nuevos cursos e ingresar a nuevos cursos.

②Actividades docentes en el aula.

Fortalecer la investigación sobre nuevos conceptos, nuevos modelos y nuevos métodos didácticos en la docencia presencial. En la enseñanza del arte en el aula, es necesario realizar investigaciones docentes sobre "el arte como una especie de aprendizaje cultural y como una especie de herencia cultural", al mismo tiempo, dar rienda suelta al propio espíritu creativo y desarrollar contenidos didácticos basados ​​en él. en condiciones reales, utilice nuevos conceptos, pruebe nuevos métodos de enseñanza y mejore constantemente su nivel de enseñanza.

En vista de las características psicológicas gradualmente maduras de los estudiantes de secundaria, los altos requisitos de conocimiento y la psicología de la exploración e investigación del conocimiento de los estudiantes. En el aula, combino orgánicamente la discusión y la comunicación, la división del trabajo y la cooperación, la investigación de información, la simulación de situaciones y el juego de roles, la apreciación y otras actividades docentes para movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes, de modo que puedan ampliar sus horizontes y ampliar su aprendizaje. intereses y habilidades.

4. Tratamiento especial del material didáctico.

1. Aunque en la nueva reforma curricular no se anima a los profesores a realizar demostraciones en la pizarra, creo que las demostraciones apropiadas también pueden promover el aprendizaje del curso.

2. Algunas clases de artesanía necesitan involucrar algunos objetos ya hechos, y las imágenes de objetos planos en los libros de texto no pueden satisfacer las necesidades de la enseñanza. Para superar esta deficiencia, prepararé algunos objetos físicos en la enseñanza para hacerla más intuitiva y mejorar la calidad de la enseñanza.

3. De acuerdo con las necesidades de la enseñanza real, eliminaré algunos temas o agregaré otro contenido, para ser más propicio a la situación real de los estudiantes y resaltar la enseñanza única de las clases de arte en nuestra. escuela.

4. Se requiere que los estudiantes preparen bien los materiales, lo que incluye: organizarlos antes de clase, revisarlos durante la clase y organizarlos después de clase. Es mejor preparar suficientes materiales que carecer temporalmente de ellos y afectar el proceso de enseñanza.

5. Cuestiones a las que se debe prestar atención en la docencia.

1. Prestar atención al orden del aula y prevenir accidentes. Porque es normal que las clases de arte estén relativamente activas durante las operaciones, pero esto no debería afectar el orden de enseñanza ni afectar a otras clases.

2. Presta atención a la higiene. La pintura autoajustable es difícil de dominar. Debes prestar atención a la higiene del aula y a la limpieza de los útiles. Resumen del Trabajo Docente de Arte Escolar 5

“Ser un buen profesor” es el objetivo que muchos profesores persiguen a lo largo de su vida, y también es mi objetivo. Desde que asumí el cargo de educadora, siempre he tratado mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra, estandaricé mi trabajo educativo y docente con la "ética docente" y consideré "ser un buen maestro" como el propósito de mi Lema, el trabajo de un semestre ahora se resume de la siguiente manera:

1. Amar ideológicamente al partido y al país, y ser proactivo.

Participo activamente en diversos estudios y capacitaciones, participo seriamente en estudios políticos y estudio el partido en serio. También sé que para educar bien a los estudiantes, los maestros deben tomar la iniciativa, siempre enseñar y educar a la gente, enseñar. por preceptos y hechos, soy maestro con el ejemplo, y contagio a los estudiantes mi propia personalidad y comportamiento. En el trabajo soy activo, proactivo, diligente y responsable, y estoy dispuesto a aceptar las diversas tareas que me asigne la escuela. También presto atención al aprendizaje cultural. En el aprendizaje continuo, me esfuerzo por mejorar rápidamente su conciencia ideológica, su nivel teórico y sus capacidades comerciales.

2. En la educación y la docencia, estar dedicado a su trabajo y ser riguroso en la enseñanza.

Enseñar bien a los estudiantes y lograr que tengan éxito es el mayor deseo y el mayor honor de todo profesor. Al preparar las lecciones, esfuércese por reflejar los nuevos estándares curriculares. Memoriza el texto y aprende el conocimiento. Para los docentes en el actual entorno de reforma curricular, no basta con tener un balde de agua: deben ampliar los recursos de aprendizaje de los estudiantes en función de las condiciones reales de la escuela y el lugar. Me concentro en estudiar la aplicación de la tecnología educativa moderna en la enseñanza en el aula. Al combinar recursos de enseñanza locales con recursos de la red, reorganizo los recursos de enseñanza y trato de optimizar el efecto de la enseñanza en el aula.

Aprovecha la oportunidad que te brinda la escuela para salir a asistir a conferencias, aprender con la mente abierta, no avergonzarte de hacer preguntas, digerir en el tiempo, absorber la esencia de los demás, practicar en tu propia enseñanza, Continúe resumiendo y continúe mejorando. Normalmente estudio de libros y de profesores experimentados a mi alrededor para mejorar mi nivel de enseñanza en el aula.

3. Cuando se trata del trabajo asignado, obedece los arreglos y sé proactivo

Nuestra escuela da a la gente una buena impresión de relajación, armonía, democracia y unidad, ya sea en el medio ambiente. , líderes o profesores, por lo que, aunque trabajar en un grupo de este tipo a veces tiene tareas más pesadas, sigue siendo relativamente relajado y agradable psicológicamente, por lo que soy más proactivo en el trabajo y espero poder contribuir tanto como sea posible a la construcción del grupo. escuela. Capaz de pedir instrucciones e informar a los líderes sobre situaciones, problemas y dificultades laborales de manera oportuna. Los camaradas pueden tomar en consideración la situación general, obedecer los acuerdos, cuidarse unos a otros, ayudarse unos a otros y comunicarse entre sí.

4. Mejorar la alfabetización y seguir innovando

En la práctica laboral continua, me doy cuenta profundamente de que la reforma del currículo me exige fortalecer continuamente el aprendizaje, la reflexión y mejorar el mío propio. capacidad de alfabetización. Cómo lograr la planificación científica, la implementación científica y la evaluación científica de estudiantes y profesores aún requiere esfuerzos continuos.

En definitiva, durante este curso escolar, he logrado ciertas mejoras no sólo en mis capacidades empresariales, sino también en la educación y la docencia. Sin embargo, hay muchas áreas de mejora en mi trabajo diario, como conocimientos teóricos insuficientes, poca conciencia y lento progreso en los conocimientos informáticos. En el trabajo futuro, compensaré mis debilidades y haré esfuerzos continuos.