Ejemplo de plan de lección de chino para segundo grado de escuela primaria "El invierno está aquí, los copos de nieve están cayendo"
Modelo Wenyi, plan de lección de chino "El invierno está aquí, los copos de nieve están cayendo" para segundo grado de primaria.
Objetivos didácticos:
1. Aprender 9 palabras nuevas y 1 palabra. Puedo leer la pronunciación correctamente con la ayuda de Pinyin, memorizar las fuentes mediante varios métodos de alfabetización, comprender el significado de las palabras según la ubicación y escribir tres caracteres chinos correctamente en la palabra Gri.
2. Familiarícese con el texto, comprenda las características del invierno y combínelo con el entrenamiento del idioma para cultivar la capacidad de expresión lingüística de los estudiantes.
3. Combine las experiencias de vida de los estudiantes con contenido de texto para cultivar el amor de los estudiantes por la naturaleza.
Enfoque y dificultad de la enseñanza:
Aprende 9 palabras nuevas en la cuadrícula de Tianzi y escribe 3 caracteres chinos correctamente.
Proceso de enseñanza:
(1) El diálogo conduce al tema.
Estudiantes, el colorido otoño está a punto de pasar y estamos a punto de dar la bienvenida al invierno. ¿Quién te dirá cómo es el invierno? Guíe las palabras del texto en función de lo que dicen los alumnos y léalas en voz alta. En esta lección, caminemos juntos hacia el invierno.
(2) Aprenda "a" tomando prestados temas
1. Los estudiantes leen el tema juntos y el maestro los guía sobre qué palabras se pueden combinar.
2. Mire la palabra "道" nuevamente y dígales a los estudiantes cómo recordarla.
3. Eche un vistazo al método de escritura de Tianzige y a qué prestar atención al escribir. El alumno escribe algunos trazos y el profesor escribe en la pizarra, enfatizando los trazos individuales. Los alumnos pintaron de rojo y escribieron en los libros, mientras la maestra los inspeccionaba y guiaba para corregir las "tres posturas". Utilice la proyección para hacer comentarios individuales, revíselos y luego escriba otro.
(C) Leer el texto por primera vez y pronunciarlo correctamente.
1. Miremos juntos el texto. Lea el texto en voz baja, preste atención a la pronunciación y lea varias veces palabras desconocidas que sean difíciles de pronunciar.
2. Muestra la palabra y comprueba la pronunciación.
Clima Narciso hiberna, de color blanco plateado, frío, volando por todo el cielo, en plena floración.
(1) Leer con pinyin.
(2) Elimina la lectura pinyin.
3. Leer frases y oraciones.
El clima es frío, los ríos se congelan, caen copos de nieve, florecen los ciruelos, los narcisos son fragantes, las ranas hibernan, la nieve cae por todo el cielo y la tierra se convierte en un mundo blanco plateado.
(D) Alfabetización enfocada en la enseñanza de la escritura
1. Tian Zige indica: Hablemos de la estructura de esta palabra y las cuestiones a las que se debe prestar atención al escribir. Significa que los estudiantes deben dibujar trazos en blanco, el maestro debe escribir en la pizarra, los estudiantes deben dibujar en rojo y escribir en el cuaderno, y el maestro debe patrullar y guiar para corregir las "tres posturas". Utilice la proyección para la evaluación personal y luego escriba otra después de la revisión.
2. Tianzi Gexiu: La estructura de la palabra charla fría y a qué se debe prestar atención al escribir. Se refiere a que el alumno dice que los trazos están vacíos, y el profesor escribe en la pizarra, enfatizando el orden de los trazos y los trazos en el medio. Los alumnos pintaron de rojo y escribieron en los libros, y la maestra los revisó y guió para corregir las "tres posturas". Utilice la proyección para hacer comentarios individuales, revíselos y luego escriba otro.
3. Programa: La compañera de escritorio de la fan Xianmian Manyin te preguntó si hay alguna buena manera de recordar estas palabras. Después de hablar con mis compañeros de escritorio, los mencioné por su nombre.
(5) Comprender el significado de las palabras en contexto.
1. Muestra imágenes para entender el clima frío. (La característica climática más obvia en invierno es el frío, y el frío aquí es frío). El río está helado. Mira la imagen para entender.
Las fuertes nevadas son copos de nieve que vuelan en gran número y de forma desordenada en el aire (ver imagen). Lee estas palabras nuevamente. Estas palabras tienen que ver con los cambios en el clima invernal.
3. Las flores de los ciruelos están en plena floración y los narcisos están fragantes. Los ciruelos y los narcisos florecen en invierno (disfruta la imagen). "Florecer" significa florecer. (Combinado con la imagen, al presentar lo brillantes y exuberantes que son las flores, se puede llamar "florecimiento". Con tantas flores floreciendo, podemos llamarlo "flores florecientes").
4. Hibernación de las ranas La hibernación es una forma que tienen algunos animales de adaptarse a la vida invernal. ¿Sabes también que esos animales hibernan? Lee estas palabras nuevamente.
Estas palabras tratan sobre los cambios en los animales y las plantas durante el invierno.
5. Volando por todo el cielo (guíe a los estudiantes a mirar la imagen, hay copos de nieve volando por todo el cielo en el frío invierno) Piense en qué más se puede usar para volar por todo el cielo.
6.Copos de nieve de color blanco plateado cayeron sobre el suelo y el techo. Bajo la luz del sol, la tierra se convierte en un mundo blanco plateado. Muestre la oración, léala nuevamente y experimente la belleza del invierno.
(6) Formación de idiomas
El invierno tiene muchas características. ¿Puedes encontrarlo de nuevo y completar la oración? Se acerca el invierno, los copos de nieve vuelan por todo el cielo, se acerca el invierno, (), (), ().
(7) Resumen
Aunque el invierno es frío, sin invierno no sentiríamos el ciclo de las cuatro estaciones, por lo que también debemos apreciar este regalo de la naturaleza.
Escritor modelo, plan de lección de chino "El invierno está aquí, los copos de nieve están cayendo" para segundo grado de primaria.
Objetivos didácticos:
★Comprender el contenido del texto y conocer las principales características del invierno.
★Permite que los estudiantes aprendan 9 palabras nuevas y reconozcan 1 palabra nueva.
★Guiar la escritura de nuevas palabras.
★Lee el texto en voz alta.
Enfoque de enseñanza:
★Deje que los estudiantes aprendan 9 palabras nuevas y reconozcan 1 palabra nueva.
★Guía la escritura de tres nuevas palabras "道", "Man" y "Yin".
Dificultades de enseñanza:
Permitir a los estudiantes dominar el método de escritura de palabras estructurales izquierda y derecha.
Preparación antes de clase:
Cursoware.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción a los acertijos:
Estudiantes, ¿les gusta adivinar acertijos? (Mostrar acertijo)
Una flor blanca que cae del cielo y no teme al viento del norte. Las plántulas de trigo lo necesitan.
Los copos de nieve están cayendo. Cuéntanos qué estación es.
2. Nueva lección:
1. Transición: Por cierto, ¿cómo describe el texto el invierno? Veámoslo juntos
"Se acerca el invierno, caen los copos de nieve" (pantalla: material didáctico)
2. Lee el texto por primera vez y escanea las palabras que no conoces. saber o entender Y la luz.
(1) Abra rápidamente la página 93 del libro y lea el texto en silencio. Si hay alguna palabra que no puedes pronunciar o no reconoces, pide ayuda a tus amigos pinyin.
(2)¿Has terminado de leer? Léelo nuevamente a tu compañero de escritorio y mira quién puede pronunciar las palabras correctamente.
(3) Reconocer palabras nuevas:
A. ¿Conocen todos las palabras nuevas del texto? Si el profesor invita a estos nuevos amigos a salir del texto, ¿aún los conocerás?
Demostración de cursos
El programa completo: lees muy bien y luego los compañeros de mesa de abajo se leen entre sí.
B. Ayudar a los estudiantes a comprender las palabras mientras consolidan la alfabetización.
En este "tiempo de frío" a veces nieva. Hay una palabra de cuatro letras en el libro. ¿Sabes qué palabra es? (Está nevando mucho) ¿Cuál es la palabra "Está nevando mucho"? Cierra los ojos y piensa en ello. Entonces léelo tú mismo. Ahora disfrutemos del paisaje de "fuertes nevadas".
Lee nuevamente esta palabra para que podamos disfrutar del hermoso paisaje. Transición: En esta estación fría y nevada, algunas flores florecen en invierno. ¿Sabes qué son las flores?
Actuación: Flores de ciruelo
¿Qué es "Flores de ciruelo en flor"? Mira, así es como se ve "las flores de ciruelo están en plena floración". ¿Dónde más aparece la palabra ira? Enojado
¿Dos palabras enojadas significan lo mismo? Por favor lea Flores de ciruelo en flor.
(4) De hecho, algunas flores también florecen en invierno. (Pantalla: Imágenes.) Pantalla: Narciso
Transición: En este frío invierno, la gente se pone ropa gruesa. ¿Qué pasa con los animales pequeños? Pantalla (hibernación)
¿Cómo se ve la "hibernación"? ¿Quién dice el libro que hiberna? Muestra la imagen y lee las palabras, no despiertes a la rana que hiberna, ¿vale? Léelo. Pantalla: Rana hibernando.
Transición: Hay tres nuevos amigos, y son los más traviesos.
Mira, están ocultos en una frase larga, que muestra esta frase: "Se acerca el invierno, los copos de nieve vuelan por todo el cielo y la tierra se ha convertido en un mundo blanco plateado".
Leer. Esta frase habla.
¿Los has encontrado? ¿Qué es esto? (Haga clic en "Para", "Personas" y "Yin" en secuencia)
C. ¿Cómo se ve "Flying in the Sky"? ¿Quién quiere hablar? (Pantalla: texto)
Actuación: Copos de nieve volando en el cielo
D. En este mundo "blanco plateado", ¿qué te imaginas? ¿Qué es lo que más deseas hacer en este momento?
Programa: Silver World
E. A todos parece gustarles este mundo blanco plateado, ¿verdad? Te extraño, ¿vale?
(Dar rienda suelta a la imaginación de los estudiantes)
3. Guíe la escritura de tres nuevas palabras "Tao", "Man" y "Yin".
Revise las características de escritura de las palabras estructurales izquierda y derecha
Cada parte es más corta en la dirección de escritura y en la dirección transversal,
La altura debe estar estandarizada,
Alinee los lados izquierdo y derecho,
cambie la cruz del gancho a un punto para colgar,
estírela hacia la derecha,
cruce en el espacio izquierdo.
Una observación:
"道": Tiene una estructura izquierda-derecha, que es una palabra con una izquierda ancha y una derecha estrecha. Además, la espada de la derecha tiene que dejar paso a la espada de la izquierda. También quiero recordarles a todos que la espada de la izquierda se ha convertido en un levantamiento.
"Hombre": Es una estructura de izquierda-derecha, que es estrecha por la izquierda y ancha por la derecha.
"Yin": Tiene una estructura izquierda-derecha, que es estrecha en la izquierda y ancha en la derecha.
Dos trazos de rojo:
Tres trazos de escritura:
Cuatro escritos:
Cinco comentarios:
Modelo 3, plan de estudios de chino "El invierno está aquí, los copos de nieve caen" para segundo grado de primaria.
Objetivos didácticos:
Conocimientos: aprender 9 palabras nuevas, identificar 1 palabra y leer palabras del texto.
Habilidad: Capaz de escribir correcta y bellamente según el modelo de Tianzi·Gerry.
Emoción: Al leer el texto podrás conocer las principales características del invierno.
Enfoque docente:
Lectura y escritura.
Dificultades de enseñanza:
Recuerda la fuente y escribe bellamente. Buscar información: Encuentra acertijos o poemas sobre los copos de nieve.
Herramientas de enseñanza:
Cursoware
Proceso de enseñanza:
Primero, crea una situación y presenta el tema
Profesor: ¿A los estudiantes les gusta adivinar acertijos? "Una flor blanca que sólo cae del cielo; no le teme al frío ni al viento del norte; se convierte en agua cuando sale el sol, y las plántulas de trigo la necesitan."
Maestro: Estudiantes, ¿saben qué es esto? (Copo de nieve) ¿Cuándo nevará? En esta clase, estudiaremos 6 lecciones juntos. Extiende la mano y sigue al profesor para escribir en la pizarra: ¡Aún hay una palabra nueva! Es una estructura de izquierda-derecha. Al escribir, preste atención a que el último trazo de tierra en la esquina inferior izquierda se convierta en "levantamiento". ¿Quién leerá el proyecto? Lean juntos, prestando atención a la puntuación y las pausas.
¿Cómo es el invierno en el texto?
En segundo lugar, lee primero la palabra y pronúnciala correctamente.
1. Leer atentamente el texto y pronunciarlo correctamente.
2. Leer palabras nuevas e identificar palabras en la nueva lista de vocabulario.
Encierra en un círculo las palabras nuevas en el texto y úsalas para leerlas.
Muestre su tarjeta para su inspección
(1) Agregar pinyin
(2) Eliminar pinyin
En tercer lugar, comprenda el contenido del texto. alfabetización
Maestro: Verá, el invierno se acerca (el material didáctico nos muestra algunas imágenes de paisajes invernales) y (los estudiantes hablan libremente) ¿Cómo es el clima en invierno?
(1) ¿Ves lo que está escrito en el libro?
Muéstrame: Clima frío: ¿qué debes hacer? ¿Qué cambios se han producido en la naturaleza?
El río está helado: ¿has patinado alguna vez sobre hielo? ¿Cómo te sientes?
¿Otra característica evidente del invierno?
La nieve está cayendo fuerte/muy espesa/gruesa y rápida
Sigue leyendo.
Profesor: Estudiantes, ¿lo saben? Incluso en esta estación fría, algunas plantas todavía están llenas de vitalidad.
Lee la segunda sección. ¿Qué estás haciendo?
Todos están estudiando bien y algunos viejos amigos han venido a verte.
(2) Centrarse en la alfabetización y la lectura de guías.
1. Mostrar nuevas palabras: dividir a los montañeses en diferentes grupos.
Saludarlos.
¿Podéis tú y tus viejos amigos combinar la lista de vocabulario para memorizar los nuevos amigos de vocabulario en esta lección?
2. Alfabetización de categorías
①Los estudiantes hablan sobre cómo memorizar glifos.
(2) Espectáculo: Fen-Fan-Mei
Montaña-Xianmu-Sleep
A. ¿Qué viste? A esto se le llama nieve intensa. Léelo de nuevo.
b. Flores de ciruelo en flor. ¿Qué es esto? Los ciruelos están en plena floración. Lee, antes de que florezca, vuelve a leer. ¿Qué es esto?
C. "Narciso" ¿Qué quieres decir cuando ves a Narciso?
Maestra: ¡Sí, el narciso no solo es hermoso, sino que también exuda una ligera fragancia! Probar.
Maestra: Las flores de ciruelo y los narcisos sólo florecen en este frío invierno.
Lea de nuevo: Plum Blossom() Narcissus()
¿Sabes lo que significa "rana hibernando"? ¿Sabes qué animales hibernan? Son animales que hibernan durante el invierno.
Conclusión: Estas palabras se pueden combinar con palabras conocidas y radicales, lo cual es sencillo y rápido. ¡Qué gran manera!
Maestro: Leamos estas palabras completas. ¿Puedes decir eso?
El clima es frío, los ríos se congelan, caen copos de nieve, florecen los ciruelos, los narcisos son fragantes y las ranas hibernan.
Maestro: Aunque la forma de hablar es diferente, el significado expresado es el mismo.
(3) Muestra la frase y deja que el profesor la lea en voz alta.
1. Compruébalo tú mismo y cuéntame lo que sabes.
2. Lee tus sentimientos. 3. Leído por los estudiantes.
Maestra: ¡Aquí hay dos palabras nuevas!
(1) Llámalo por su nombre.
(2)¿Cómo recordar? También aprendimos ()
Difusión
Yin Man
Resumen: Los radicales de las dos palabras son diferentes, por lo que los significados también son diferentes.
(3) Agrupa palabras para hablar
Profesor: Puedes usar palabras familiares para reemplazar los radicales.
(4) Observa la letra, está llena de tinta y plata.
El texto primero nos presenta el clima invernal y los cambios en la naturaleza, luego presenta las plantas y animales invernales y finalmente nos muestra el mundo plateado en la nieve. Leamos nuevamente estas palabras en su totalidad.
Cuarto, desarrollo extraescolar
Maestro: ¡También te traje una pequeña canción infantil!
(1) Pruébelo usted mismo.
(2)¿Qué sabes?
Resumen del curso de verbos (abreviatura de verbo)
Después de la clase, los estudiantes pueden recopilar conocimientos sobre el invierno y presentárselos a todos.
Artículos relacionados:
1. Diseño didáctico para la clase de idioma chino de segundo grado "Snow Baby"
2. Plan de lección de alta calidad para segundo grado. -Grado de idioma chino "Snow Fun"
3. Plan de lecciones de otoño de chino para el segundo grado de la escuela primaria
4. Tres diseños de planes de lecciones para "un año después" para los chinos. idioma del segundo grado de la escuela primaria
5. El maestro del segundo grado de la escuela primaria Plan de lección de demostración de vacaciones de verano.