Un resumen de las actividades de lectura clásicas de la escuela.
Un resumen de las actividades de recitación clásica llevadas a cabo en la escuela secundaria No. 1
La escuela estableció un grupo de liderazgo de "Recitación china·Actividades de recitación clásica" encabezado por el director y formuló las "Actividades de recitación clásica china" "Planifican, organizan actividades de lectura para todos los profesores y estudiantes, brindan orientación sobre las actividades, supervisan e inspeccionan la implementación de diversas actividades y evalúan los resultados de las actividades. El buen desarrollo de las actividades de lectura clásica escolar también es inseparable del cuidado de los líderes de todos los niveles y del apoyo de los grupos sociales. Nuestra escuela tiene estrechos vínculos con el gobierno municipal local. Cuando la escuela encuentra problemas en términos de sede, instalaciones, fondos, tecnología, etc., puede superarlos con éxito en un corto período de tiempo y garantizar la realización normal y ordenada de las actividades. Al mismo tiempo, también se invita al personal relevante a participar en las actividades de nuestra escuela en los momentos apropiados, lo que juega un muy buen papel de publicidad y promoción.
En la reunión de padres y maestros al comienzo de cada semestre, nuestra escuela se comunica cuidadosamente con los padres y presenta algunos requisitos rígidos para los padres en términos de tiempo, frecuencia, calidad, etc. entre los requisitos para el clásico. actividades de lectura. En interés común del crecimiento de los niños, los padres pueden aceptarlo e implementarlo bien y desempeñar un papel en la supervisión y retroalimentación sobre el desarrollo de las actividades de lectura clásicas en las escuelas.
1. Se deben combinar las actividades clásicas de lectura con la enseñanza en el aula.
En primer lugar, debemos hacer todo lo posible para fortalecer la práctica de la lectura clásica en las clases de chino, centrándonos especialmente en mejorar el nivel de lectura de los estudiantes. Además, también puede fortalecer la conexión con las clases de música, utilizar las clases de música para enseñar a los estudiantes a cantar poemas antiguos y cantar juntos antes de clases y durante las reuniones, para que los profesores y los estudiantes puedan sentir la belleza de la música mientras cantan y memorizar aún más los poemas. . Además, este método de canto se utiliza en reuniones, recreos y equipos de carretera, reemplazando la forma de canto simple anterior.
2. Se deben combinar las actividades clásicas de lectura con el tiempo libre.
La forma clásica de lectura son tres clases al día, es decir, lectura matutina, 10 minutos antes del ejercicio matutino. La lectura matutina de cada grado debe basarse en materiales de lectura preparados para cumplir con los requisitos de recitación. Lectura al mediodía, es decir, 20 minutos antes de que comience la clase al mediodía, los maestros y estudiantes * * * leen el libro completo, seguido por los grados 1-2, seguido por los grados 3-6, lectura en silencio por la noche, es decir, 30 minutos; Después de la cena, los padres deben acompañar a sus hijos y ayudarlos a guiarlos a leer.
3. Se deben combinar actividades de lectura clásicas con actividades competitivas.
(1) La ceremonia de izamiento de la bandera se utiliza para la lectura en clase y la estación de radio del pañuelo rojo se utiliza para la exhibición de la lectura. Cada escuadrón utiliza reuniones de clases temáticas, puestos publicitarios, columnas de estudio, caligrafía y pintura, tabloides escritos a mano y notas de lectura como plataformas, y aprovecha los aniversarios mensuales y los festivales importantes como oportunidades para organizar y llevar a cabo "recitación de clásicos, narración de clásicos, pintura de clásicos, cantando clásicos e interpretando clásicos" "Actividad.
(2) Realizar actividades mensuales de intercambio de lectura al mismo nivel, compartir resultados de lectura, exhibir notas de lectura, tabloides manuscritos, trabajos de caligrafía y pintura, y realizar evaluaciones por parte de la oficina docente y el departamento de brigada para promover La credibilidad de las actividades de lectura escolar. El desarrollo continuo.
(3) Estudiar y dibujar escrituras. La escuela organiza periódicamente actividades para "aprender poesía clásica y mostrar talentos en caligrafía y pintura". "La poesía es tan pintoresca como pintoresca" es una característica de la cultura china. Se integran caligrafía, pintura y poesía, lo que permite a profesores y estudiantes escribir y dibujar después de leer y cantar clásicos. Expresar la concepción artística de la poesía a través de la caligrafía y la pintura, y sentir la belleza de la concepción artística de la poesía. No sólo cultiva sentimientos, promueve el desarrollo integral de profesores y estudiantes, sino que también fortalece la comprensión de los estudiantes sobre la caligrafía y la pintura.
(4) Cada semestre se realizará una exhibición de actividades de lectura. A través de clases de actividades, la escuela organiza a los estudiantes para combinar el contenido de la poesía clásica con conocimientos de poesía antigua, música, interpretación, etc., a través de recreaciones de escenas, bocetos, allegro y otras formas, para que profesores y estudiantes puedan aprender a dejarse influenciar por arte y chino mandarín.
(5) Organizar actividades como "Recitación de clásicos chinos y comprensión de los principios del ser humano", "Concurso de lectura entre padres e hijos" y "Discurso de cuentos clásicos".
4. Se deben combinar actividades de lectura clásicas con grupos de interés.
Nuestro colegio realiza la actividad de “Diálogo con Poemas Antiguos para Transformar Poemas Antiguos” en el trabajo de grupos de interés. A partir de la lectura en voz alta, se guía a los estudiantes para que comprendan el contenido de poemas antiguos, expresen sus emociones y combinen la enseñanza de la composición de comentarios actuales para ampliar y continuar escribiendo historias en poemas y prosa. Haga que las tramas de los poemas antiguos sean más concretas y vívidas, lo que le permitirá practicar la escritura, la memorización y la percepción de poemas antiguos.
Un resumen de las actividades de lectura clásicas de la segunda escuela
Leer poesía antigua tiene el efecto de mejorar el reino de las personas, enriquecer las connotaciones de las personas, ampliar las mentes de las personas, purificar las almas de las personas e iluminar la sabiduría de las personas. . papel extremadamente importante. Este semestre, nuestra clase todavía realiza actividades de poesía semanales, que se resumen a continuación:
En primer lugar, intente utilizar el método de enseñanza
1, que es un método de lectura familiar. Es decir, dejar que los estudiantes lean más, lo que puede guiarlos a leer en voz alta, cantar lentamente, sentir la totalidad mientras leen, comprender cosas mientras leen, desarrollar un sentido del lenguaje durante la lectura y verse afectados por las emociones durante la lectura. Si lo lees demasiado, naturalmente se convertirá en un salmo. Hay un dicho que dice que se lee un libro cien veces, y esta es la verdad.
2. Es un método de aprendizaje extendido basado en libros de texto. Después de enseñar una nueva lección, permita que los estudiantes encuentren los poemas antiguos correspondientes en lecturas extracurriculares. Después de clase, déjelos ir a casa y leer, para que puedan aprender y ampliar sus conocimientos, estimulando así el interés de los estudiantes en leer y recitar poemas antiguos.
3. Es leer la imaginación. Simplemente imagina la imagen mientras lees e intégrate en la concepción artística del poema durante el proceso de lectura. Deje que los estudiantes imaginen y reproduzcan la escena mientras leen, para que puedan tener una sensación de inmersión y profundizar su comprensión y memoria de la poesía.
2. Cultivar las habilidades de los estudiantes
1. La lectura clásica estimula enormemente el interés de los estudiantes en el aprendizaje, mejora la memoria de los estudiantes e ilumina sus mentes.
2. Los estudiantes se ven sutilmente infiltrados por los clásicos y sienten la amplitud y profundidad de la cultura china, lo que no solo mejora el nivel de lectura de los estudiantes, sino que también mejora su alfabetización china y sus cualidades ideológicas y morales.
En tercer lugar, deficiencias
1. En el proceso de lectura en voz alta, los estudiantes no tienen requisitos suficientes para leer en voz alta.
2. Es necesario mejorar la retroalimentación de detección. El método de prueba de recitación es único y el líder del equipo verifica a los miembros del equipo. No se tomarán medidas de recompensa para los estudiantes que puedan recitar, ni medidas de ayuda para los estudiantes que puedan recitar. Como resultado, algunos estudiantes son incapaces de memorizar cada vez más contenidos y la polarización entre los dos niveles es cada vez más grave. Será necesario realizar futuras pruebas e incentivos.
3. Es necesario mejorar la forma de explicación. Aunque mejoré los métodos de aprendizaje de memoria de los estudiantes, mis explicaciones fueron demasiado adoctrinantes. El profesor explicó frase por frase, lo que consumía mucho tiempo y era laborioso y no daba rienda suelta a la iniciativa de los estudiantes. En el futuro, los estudiantes se prepararán para obtener una vista previa con anticipación y leer las notas al mismo tiempo que leen el texto original. Si los estudiantes no entienden, menciónelo y deje que el maestro los ayude a resolverlo. No aumentar la carga estudiantil.
En resumen, permitir a los estudiantes enfrentarse y leer poesía antigua desde una edad temprana es una gran virtud para promover la cultura tradicional y revitalizar la nación china. Al sembrar las semillas de la cultura tradicional, promovemos el desarrollo integral de los estudiantes y nos adherimos decididamente a la causa de la construcción de personas y almas.
Un resumen de la actividad de lectura clásica de tercera escuela
La nación china tiene una cultura espléndida que se extiende por miles de años. El pueblo chino continúa obteniendo alimento espiritual de la rica cultura tradicional china. y experimentar la unidad a partir de ello el gran espíritu nacional de seguir adelante, la armonía y la amistad, la tolerancia y la generosidad, y la superación personal constante, y realizar las virtudes tradicionales de cuidar a los hermanos menores, recompensar la bondad con integridad, lealtad al emperador y patriotismo. , diligencia, economía, sencillez, ayuda mutua y amistad. Este semestre, nuestro colegio ha realizado actividades de lectura clásica en profundidad. Durante el último semestre, nuestra escuela ha construido activamente un campus de aprendizaje con actividades de lectura clásicas como medio, y gradualmente ha ido formando sus propias características educativas.
Primero, fortalecer el liderazgo, unificar el pensamiento y formar * * * comprensión.
Consideramos la lectura clásica como una forma importante y un punto de partida para la educación espiritual nacional de los estudiantes, y como un proyecto importante para mejorar los sentimientos morales y los hábitos civilizados de los estudiantes. De acuerdo con las características físicas y mentales de los estudiantes, hemos planteado los siguientes requisitos: centrarse en la "edificación" y la "percepción", es decir, apuntar a estimular el interés, interiorizar el comportamiento y cultivar el sentimiento. Aunque abogo por la investigación, no quiero saber demasiado. Sólo quiero que sea pegadizo y familiar. Reconocer las diferencias individuales, no la uniformidad de grado. El profesor sólo anima y no culpa durante la operación. Guíe a los estudiantes de fácil a difícil, de menos a más, paso a paso, y acumule menos para ganar más.
En segundo lugar, organizar científicamente y crear una atmósfera. Resalte la construcción y el diseño de la cultura del campus con "lectura de poemas clásicos", resalte el encanto de la cultura tradicional y concéntrese en construir una cultura del campus con gran virtud y tranquilidad.
1. Utilice ventanas, pasillos, paredes y otros espacios y rincones, o utilice poemas e imágenes bellamente impresos, o utilice citas famosas escritas y pintadas por los propios estudiantes, o utilice "poemas e imágenes" del corazón de los niños. para decorar.
2. Publique algunos poemas clásicos en el periódico de la pizarra de la clase para proporcionar poemas y materiales de antecedentes históricos para que los estudiantes los lean, aprecien, comparen y acumulen.
3. La distribución del entorno del aula de cada escuela debe reflejar las características de la clase. Además de poesía, pintura, poesía y prosa, cada clase puede abrir un jardín de poesía, cuyo contenido es el resultado de la lectura de poesía antigua por parte de los estudiantes, o una exposición de poesía y caligrafía antiguas, sus pensamientos después de la lectura, o una periódico escrito a mano.
En tercer lugar, realizar actividades para garantizar la eficacia.
1. Recite una sección de las Escrituras antes de la clase y léala mientras canta. Abogamos por el método de lectura de "acumular un poco y ganar mucho", y aprovechar los primeros cinco minutos de cada clase para realizar actividades de "cantar antes de clase", para cantar frecuentemente mientras leemos y "avanzar con el veces".
2. Realizar un concurso de recitación de poesía para estimular el entusiasmo. La escuela utiliza actividades de clase semanales para organizar concursos de recitación de poesía para individuos, grupos o clases. El contenido es rico en diseño, algunos son poemas clasificados desde varios ángulos, algunos son poemas, algunos son preguntas y respuestas, algunos son concursos de canto y algunos son representaciones de juegos.
En cuarto lugar, la evaluación científica promueve la mejora.
1. Utilice el sistema de transmisión del campus todos los días y realice una "lectura clásica de 5 minutos por la mañana" después de los ejercicios matutinos, para que los estudiantes puedan sentir el encanto de la poesía clásica mientras escuchan la "apreciación de la poesía clásica". durante un cuarto de hora" al mediodía para cultivar la mente de los estudiantes.
2. Cinco minutos antes de la lectura de la mañana y cinco minutos antes de la clase de la tarde, todos los profesores y alumnos de la escuela recitan clásicos y sienten el encanto único de la poesía clásica.
3. Organice un concurso de lectura clásica para animar a los estudiantes a leer más, recopilar más información y aprender sobre poemas famosos y otros conocimientos. La escuela selecciona clases e individuos sobresalientes cada semana y los elogia y recompensa.
En definitiva, a través de la lectura de clásicos se han mejorado las habilidades lingüísticas y de escritura de los estudiantes. La lectura de la Biblia, sin saberlo, se ha convertido en un placer en el estudio y la vida de maestros y estudiantes, una parte importante de la construcción de la cultura escolar y la educación humanista, y un punto culminante de la herencia de la excelente cultura nacional. Seguiremos trabajando duro para profundizar las actividades de recitación de poesía clásica.