Plan de educación moral para las clases de primaria
Plan de actividades de educación moral de la escuela primaria 1 1. Situación básica de la clase
Composición del personal:
Hay 77 estudiantes en esta clase, incluidos 41 niños y 36 chicas.
En segundo lugar, el espíritu de clase
La civilización, la cooperación, el pragmatismo y el avance son el espíritu de nuestra clase.
Civismo: Todos los estudiantes son educados.
Cooperación: La clase es una gran familia. Los estudiantes deben vivir en armonía, participar activamente en los asuntos de clase, fortalecer la cooperación y darse cuenta de la importancia de la fuerza y la unidad colectivas.
Pragmático: con los pies en la tierra, paso a paso; no frívolo, no complaciente, no engañarse a uno mismo ni a los demás.
Esfuerzo: Apunta alto y ten ideales duraderos; sé emprendedor y diligente; esfuérzate e inspira a otros.
3. El enfoque de la educación moral este semestre es hacer los siguientes cuatro aspectos:
1. El núcleo de la educación moral este año escolar: el desarrollo de hábitos de comportamiento. Tomando como punto de partida la "regulación de la apariencia", regulamos integralmente el comportamiento de los estudiantes e instamos a todos los estudiantes a desarrollar gradualmente buenos hábitos de comportamiento como "obedecer las leyes y reglamentos, ser civilizados y corteses, puntuales, la apariencia, la higiene, la seguridad y el trabajo".
2. El enfoque de la educación moral este año escolar es guiar a los estudiantes a llevar a cabo la autoeducación. El éxito de la educación moral reside en la autoeducación y la autodisciplina de los estudiantes. Guíe a los cuadros de estudiantes para que lleven a cabo con valentía la gestión de clases, realicen diversas actividades útiles e inste a los estudiantes a autogestionarse, autoeducarse y autodisciplinarse.
3. Los contenidos de la educación moral en este curso escolar: educación ideal y responsable. Los ideales nobles son la motivación del comportamiento de los estudiantes y la base para que los estudiantes tengan un alto sentido de responsabilidad social. El cultivo y la formación de "confianza, profesionalismo, amor y responsabilidad" son contenidos importantes de la educación moral. Nuestra clase se centrará en cultivar las buenas cualidades de los estudiantes, como "amor por aprender, emprendedores, confiados, amigables, responsables y trabajadores".
4. La eficacia de la educación moral en este año escolar: fortalecer el diálogo profesor-alumno y establecer una buena relación profesor-alumno. Establecer actividades de emparejamiento profesor-alumno para permitir que los estudiantes se acerquen a los profesores, comprender a los profesores, estimular el entusiasmo de los profesores, permitir que los profesores se acerquen a los estudiantes, guiar a los estudiantes para que establezcan ideales más elevados, proporcionar métodos de aprendizaje más científicos y desarrollar una mejor actitud hacia vida. Fortalecer la educación psicológica de los estudiantes, promover un crecimiento saludable, brindar más atención y orientación a los estudiantes con problemas psicológicos graves, brindar asesoramiento psicológico y educación a todos los estudiantes, guiar el desarrollo de la salud mental de los estudiantes y hacer que la educación moral funcione más eficazmente.
Plan de actividades de educación moral para las clases de educación primaria 2. Antecedentes de la actividad: Recientemente, sucedieron algunas cosas en nuestra clase que no contribuyeron a la unidad de clase, como el "incidente del simulacro de radio". Los conflictos entre estudiantes, especialmente entre niños y niñas, se han vuelto cada vez más prominentes. Los compañeros compiten entre sí y compiten entre sí, por lo que eluden sus responsabilidades en cuanto a etiqueta, disciplina de estudio e higiene de servicio. La conciencia colectiva es un poco más débil y el sentido del honor colectivo no es fuerte. Es necesario fortalecer urgentemente la ayuda mutua, la unidad, la amistad y la etiqueta civilizada entre los estudiantes. Es necesario fortalecer la educación en esta área y formar un buen estilo de clase y de estudio.
En segundo lugar, el tema de la actividad, Amo a mi clase
En tercer lugar, el concepto de diseño, la conciencia colectiva y el sentido colectivo del honor deben basarse en el respeto mutuo y el cuidado entre los estudiantes en la clase sobre la base de. Debemos tener el concepto de *** y tener *** ideas para guiar a los estudiantes. Pensar en un solo lugar y trabajar duro en un solo lugar. Los niños que aman al grupo intentarán controlar su comportamiento para no afectar al grupo. Los niños que aman al grupo pensarán en los demás y en el grupo antes de hacer cualquier cosa. Los niños que aman la comunidad se unirán con sus compañeros de clase y progresarán juntos. Bajo la guía de este pensamiento unificado, toda la clase se exigirá estrictamente en términos de estudio, disciplina, civilización, higiene, etc., y mantendrá el honor de clase como criterio, formando así una buena atmósfera en la clase.
4. El propósito de la actividad
1. Que los estudiantes sepan que todos son miembros del grupo y que el honor del grupo de clase está relacionado con todos. Sólo cuando todos piensen en el colectivo la clase podrá seguir mejorando.
2. Que los estudiantes comprendan que todos deben cumplir con sus obligaciones hacia el colectivo, hacer lo que deben hacer y mantener el honor de la clase en todo momento.
3. Permitir que los estudiantes comprendan que los compañeros deben unirse y amarse unos a otros, ayudarse unos a otros, trabajar juntos por el honor colectivo y formar un buen estilo de estudio en la clase.
Pasos de la actividad Verbo (abreviatura de verbo)
1. Promover y crear un buen ambiente.
(1) Anuncie el plan de actividades "Amo mi clase". Nuestro plan de actividades es "Amo mi clase", que se anunció en la reunión de clase del lunes para unificar las mentes de los estudiantes, tener un alto grado de conocimiento de la actividad "Amo mi clase" y poder participar activamente en ella. y realizar el amor desde una perspectiva ideológica. Mi clase es responsabilidad de todos.
(2) Publicar temas de actividades educativas en carteles. En el tablón de anuncios de la clase, se publican el lema "Amo mi clase" y la imagen de "Una flor en la clase" para recordar a los niños que somos una gran flor compuesta de pétalos y que todos somos parte de la clase. elementos.
2. Realizar actividades para profundizar el entendimiento ideológico.
(1) Realizar una reunión de clase con el tema “Amo mi clase”. A través de reuniones de clase temáticas, los estudiantes pueden aprender y aclarar aún más las reglas básicas y las reglas de comportamiento diarias para los estudiantes de primaria. Descubra los problemas que debe resolver en su interior y estandarice aún más su comportamiento lingüístico.
(2) Escribe un artículo "Amo a mi clase". Todos escriben un artículo "Amo a mi clase" para fortalecer la conciencia colectiva y establecer un sentido colectivo de honor de que amo a mi clase.
(3) Llevar a cabo actividades para diseñar emblemas de clase, dar rienda suelta a la creatividad de los estudiantes, reunir fuerzas y esforzarse por ser los pequeños maestros de la clase.
(4) Lleve a cabo actividades de discurso con el tema "Amo a mi clase" para instar aún más a los estudiantes a amar el colectivo, todos contribuyen al colectivo, salvaguardar los intereses colectivos en todas partes y tener verdaderamente el colectivo. en mente.
(5) Realizar la actividad "Muevo flores en macetas para la clase", convocando a los estudiantes a traer flores desde casa al aula para embellecer y reverdecer el aula y crear un ambiente de aprendizaje más fresco y agradable. .
3. Resumir y elogiar, consolidar los resultados educativos, seleccionar y elogiar a los estudiantes destacados que surgieron de la actividad I Love My Class en la clase y dar un buen ejemplo en la clase.
Para celebrar el 60.º aniversario de la fundación de la Nueva China, el tercer plan de educación moral para la escuela primaria se basa en el espíritu de los documentos pertinentes de los gobiernos central y provincial, a partir de las características de edad y físicas. y el desarrollo mental de los estudiantes de primaria, con patriotismo, responsabilidad, integridad, amor por el aprendizaje, dedicación y cooperación es el contenido principal, enfocándose en cultivar la educación y la experiencia práctica, y utilizando las actividades de clase como portador, una serie de educación moral de clase. Se organizan y llevan a cabo las actividades. Defender y cultivar activamente el excelente espíritu escolar de amar la patria, respetar a los maestros y la enseñanza, cuidar a los compañeros de clase y entusiasmarse con el bienestar público, de modo que ser civilizado y establecer nuevas tendencias se haya convertido en una práctica común, formando un mundo vibrante, civilizado y armonioso. cultura del campus, haciendo de la escuela una de las favoritas entre los estudiantes, segura para los padres y satisfactoria para la sociedad. El campus armonioso se ha convertido en una posición importante para la construcción de la civilización espiritual y liderando el desarrollo armonioso y estable de la sociedad. Combinado con la educación y la práctica docente reales de nuestra escuela, el plan de implementación de la serie de actividades de educación moral de clase "Mi Patria y Yo" es el siguiente:
1 Ideología rectora
En segundo lugar, el grupo de liderazgo
Líder del equipo: Guo
Líderes adjuntos del equipo: Ruan Guangqing, Wang Yue
Miembros: Yu Lin Pinchang y Wei Youquan Yang Liangchun, Lin Ruihua
Lin Mubin, Lu Qiuying, Chen Xingwen
3 Tiempo de actividad
Marzo de 2012 a febrero de 2065 438.
Cuatro. Contenido de la actividad
(1) Cante una canción famosa: "Hay una canción en la clase", montado en las alas del canto, el espíritu nacional se transmite de generación en generación.
En abril, se distribuyó a las clases la "Lista de canciones recomendadas" provincial. Los profesores de música cooperaron con los jefes de sección y los profesores de clase para llevar a cabo actividades de canto en clase, promoviendo activamente la formación de un aumento de las actividades de coro en el campus. en el que los estudiantes participaron ampliamente y elogiaron a la gran patria y El Partido Comunista de China elogia a la ciudad natal. Sobre la base de las actividades de canto de la clase, a finales de mayo, la escuela organizó un concurso de coros de "Cantar la melodía principal y transmitir canciones rojas de generación en generación". Cada año se seleccionará un ganador del primer premio y dos ganadores del segundo premio, quienes serán recomendados para participar en la realización de las celebraciones del Festival "1 de Junio" de la escuela y la evaluación de la Dirección Municipal de Educación. (Grupo de música, jefe de sección, profesor de clase)
(2) Ser un guardián del medio ambiente - "La clase crea protección del medio ambiente" - Sin esfuerzo convierto los desechos en tesoros y agrego nuevo verde a la clase.
De marzo a abril, la clase combinó la educación sobre el desarrollo de diez buenos hábitos y las actividades de "Seis Comentarios" para esforzarse por crear un "excelente grupo de clase de protección ambiental". Cada clase organizó una reunión de clase con el tema de la protección del medio ambiente para intercambiar "ideas de oro" sobre la protección del medio ambiente y fortalecer la conciencia ambiental de los estudiantes de "comience conmigo y comience con las pequeñas cosas que me rodean". Todos se esfuerzan por ser la "pequeña protección del medio ambiente". tutor" en el campus y recoger periódicos de desecho a voluntad, botellas de bebidas y otros productos de desecho, e ingresar rápidamente la cantidad y variedad de productos de desecho en la "Libreta Verde" por clase. Los ingresos provenientes de la eliminación centralizada de basura escolar se utilizan para el alivio de la pobreza, la construcción cultural y otras actividades. Sobre la base de las recomendaciones de mayo, la escuela organizó y seleccionó un grupo de "Pequeños Guardianes de la Protección del Medio Ambiente" y "Grupos de Clases de Excelente Protección del Medio Ambiente". (Departamento de Educación Moral, Jefe de Sección Superior, Maestro de Clase)
(3) "Seguridad en el aula": aprecia la vida, aprende a sobrevivir y ama la vida.
De marzo a abril, la Semana de Educación sobre Seguridad de nuestra escuela, el Mes de Educación sobre Seguridad y la celebración del décimo aniversario de la Escuela de Policía de Bomberos se utilizarán como medios de comunicación, utilizando discursos bajo la bandera nacional, la radio del campus y los tableros de anuncios. , reuniones de clase, mañana En forma de reuniones y otras actividades, se organizaron actividades de "educación de las tres vidas" (es decir, educación para la vida, educación para la supervivencia, educación para la vida) y los estudiantes de primer año visitaron la sala de bomberos de la escuela. Los estudiantes de segundo grado celebraron una reunión temática "Listos, somos jóvenes pioneros" junto con la educación previa al equipo; los estudiantes de tercer grado observaron los ejercicios de los bomberos de Jiaocheng; los estudiantes de cuarto y quinto grado realizaron entrenamiento militar junto con actividades de práctica laboral; . Cada clase firma una carta de responsabilidad de seguridad con la escuela. En mayo, la escuela llevará a cabo un simulacro de seguridad. En junio, cada maestro de clase resumió cuidadosamente la experiencia y los resultados de la educación sobre seguridad, redactó un caso de educación sobre seguridad y lo presentó al Departamento de Educación Moral. Combinado con la práctica de verano, organizamos a los estudiantes para que llevaran a cabo las actividades educativas "Aprecia la vida, ten cuidado con ahogarte" y llevamos a cabo una serie de actividades "Soy un pequeño guardia de seguridad" de septiembre al 10 de junio. (Departamento de Educación Moral, Jefe de Sección Senior, Maestro de Clase)
(4) "Integridad en la clase" - Deje que la integridad eche raíces en los corazones de cada estudiante.
En marzo, todo el colegio se organizó para realizar una serie de actividades educativas con el tema "Aprende de Chen Zijian y sé un niño honesto". Al hablar bajo la bandera nacional, ver transmisiones de video, celebrar reuniones temáticas en clase, etc., guiamos y educamos a los estudiantes para que sean niños honestos y buenos en el hogar, estudiantes honestos y buenos en la escuela y ciudadanos honestos y buenos en la sociedad, para que cultivar el carácter honesto y digno de confianza de los estudiantes. Llevar adelante las virtudes tradicionales de la nación china y promover el buen estilo de clase, estilo de estudio y espíritu escolar. forma. En abril, cada clase selecciona a un estudiante como la “Estrella de Integridad” de la escuela. (Departamento de Educación Moral, Jefe de Sección Senior, Maestro de Clase)
(5) Leer un libro clásico - "Periódico de Clase" - la lectura clásica inspira vida, y la fragancia de los libros vive conmigo.
En marzo, los estudiantes se organizaron para realizar la actividad de lectura de libros clásicos "Into the Bookish Classroom". 1. Los maestros y estudiantes de cada clase * * * establecerán un rincón de libros en la clase y continuarán organizando las actividades de lectura independiente de los estudiantes al mediodía. El segundo es "Un poema al día", que recita poemas antiguos y poemas de Mao Zedong y otros revolucionarios de la generación, y lleva a cabo la actividad de evaluación "Solo un compañero de clase - Leyendo los poemas de Mao Zedong" basada en la evaluación de la calidad del idioma chino. Cada año se selecciona un primer premio y un segundo premio. Del primer premio se seleccionarán 2 personas, 1 a 2 clases para participar en la selección escolar. 3. "Un libro por mes", combinado con la enseñanza de chino, para ampliar la lectura extracurricular, profesores y estudiantes * * * lectura, * * * crecimiento 4. Llevar a cabo excelentes notas de lectura, lectura de periódicos escritos a mano (o periódicos electrónicos) actividades de exhibición; . Deje que cada estudiante lea más
y lea buenos libros. 5. En mayo, orientar a los estudiantes para que participen en el concurso de ensayos y oratoria "Gracias a la Patria" organizado por el Comité del Sistema Educativo de la Ciudad Santa.
En sexto lugar, en vísperas del Día Nacional, se llevarán a cabo conferencias de lectura y foros de lectura basados en los intereses de lectura de los estudiantes, y se seleccionarán y elogiarán las "estrellas de lectura del campus". (Director de la Oficina de Educación y de la Sección de Investigación y Enseñanza del Idioma Chino)
(6) Unirme a un club - la clase dirige un club - el campus armonioso es más emocionante para mí.
En marzo, según los diferentes intereses, aficiones y especialidades de los estudiantes, bajo la guía del profesor de la clase, organizamos y participamos en la "Pequeña Policía de Tránsito", "Pequeña Estación de Reporteros", "Red Coro de bufanda", "Sala de modelado feliz", "Pequeño club de fotógrafos", "Pequeño club de taekwondo", "Radio bufanda roja", "Equipo de baile diente de león", "Pequeño escritor". Al mismo tiempo, se ha establecido un sistema de orientación de actividades comunitarias de múltiples niveles integrado por maestros, padres, expertos, etc. de tiempo completo para integrar el poder de las escuelas, las familias y la sociedad para formar un patrón integral de actividades comunitarias. (Maestro de clase, maestro de club)
(7) Esfuércese por ser una "estrella" - recomiende estrellas por clase - descubra las fortalezas de sus compañeros y dé el ejemplo a su alrededor.
De marzo a junio, la escuela llevó a cabo la "Estrella de Integridad del Campus, Estrella de Tecnología del Campus, Estrella de Protección Ambiental del Campus, Estrella de la Música del Campus, Estrella del Arte del Campus, Estrella de la Danza del Campus y Estrella de los Deportes del Campus". , Campus Reading Star, Campus Self-improvement Star, Campus Etiquette Star" y otras diez actividades de selección de estrellas del campus. Sobre esta base, se recomendó a un candidato de cada categoría para participar en la selección y mención organizada por el Comité de Trabajo de Educación Municipal y la Dirección de Educación en septiembre. (Departamento de Educación Moral, maestro de clase, maestro de club)
(8) Hay voluntarios en cada clase: experimentar la educación purifica el alma y las acciones voluntarias inspiran a otros.
A mediados de marzo, cada clase formó un equipo de voluntarios de clase basado en el registro voluntario, seleccionó voluntarios destacados como voluntarios a nivel escolar y participó en actividades de voluntariado a nivel escolar y de otro tipo. Después de que se determinó la lista de niveles escolares a principios de mayo, la escuela celebró una ceremonia de juramento de voluntarios y adoptó un sistema de rotación y un modelo de piedad filial entre profesores y estudiantes. Cada grupo de voluntarios tiene un período de actividad de un mes y se divide en varios grupos. Cada grupo tiene una semana de tiempo de actividad. Se organizarán voluntarios para brindar servicios voluntarios a las personas mayores de la comunidad. Y realizar actividades de voluntariado en la escuela, como voluntarios de sonrisa y saludo, voluntarios de saneamiento ambiental y voluntarios de orden de conducta.
Plan 4 (1) de educación moral de la clase de escuela primaria, tema educativo: "Llevar adelante el espíritu de Lei Feng y esforzarse por ser un joven Lei Feng"
1. bajo el lema temático del 5 de marzo y promover la organización de la actividad "Aprende de Lei Feng".
2. Cuente la "historia de Lei Feng" a través de reuniones matutinas y de clase, memorice "las citas famosas de Lei Feng", lea el "diario de Lei Feng" y analice el "espíritu de Lei Feng".
3. Crear una página en el aula y publicar un periódico mural sobre Lei Feng. Promocione vigorosamente la clase en el cartel. Buenas personas y buenas acciones, encuentre las buenas personas y buenas acciones más representativas y significativas para que sean ejemplos.
4. Organiza a todos los Jóvenes Pioneros para que vean el cortometraje "La historia de Lei Feng" o la película "Lei Feng".
5. Los jóvenes pioneros de grados medio y superior deben registrar los verdaderos hechos del "Pequeño Lei Feng" a su alrededor en forma de diarios y ejercicios. Cada clase puede elegir un momento adecuado para la comunicación colectiva.
6. Actividad de selección “El buen chico de Lei Feng”.
El profesor de la clase organizó cuidadosamente a los estudiantes para que llevaran a cabo actividades para aprender del espíritu de Lei Feng, centrándose en observar y descubrir buenas personas y buenas acciones en la clase, y dando ejemplo a la clase. El profesor de la clase organizó toda la clase para seleccionar a los estudiantes típicos de la clase que mejor demostraban el espíritu de Lei Feng (por un lado). La Brigada de Jóvenes Pioneros seleccionará a los "Lei Feng Good Boys" mediante evaluación y publicidad para que sean elogiados y recompensados.
(B) Tema educativo: "Sea agradecido y sepa pagar"
1. Utilice la clase de la reunión de la mañana para aprender sobre el origen del Día de la Mujer y los hechos del mundo. mujeres famosas. Llevar a cabo una educación especial sobre el agradecimiento a los padres para que los estudiantes puedan comprender verdaderamente el arduo trabajo y el cansancio de sus padres, cultivando así su agradecimiento.
2. Celebra una fiesta para tu madre (mayor), sé agradecido y retribuye a tu madre y a tus mayores con acciones. Lleva a cabo las actividades de los "Cinco Unos" para honrar a tu madre: 1. Dile una bendición a tu madre; 2. Sírvele a tu madre una taza de té pensativo; 3. Ayuda a tu madre con las tareas del hogar; Le corté las uñas a mi madre una vez.
3. Complete una hoja de respuestas especial - "El mundo desconocido, mi madre"
El equipo de la escuela entregó a cada estudiante una hoja de respuestas especial respondiendo "¿Cuándo es el cumpleaños de mi madre?" Los miembros del equipo enviaron un cuestionario: ¿A qué pertenece la madre? ¿Qué es lo que más te gusta de mamá? ¿Cuántas horas hace mamá las tareas del hogar todos los días? " y otras preguntas, impulsaron a los niños a tomar la iniciativa de comprender y cuidar a sus madres, comprender el arduo trabajo de sus madres en el proceso de crecimiento y saber estar agradecidos. Los directores de cada clase aprovecharon el tiempo del tema. reuniones de clase para organizar a los estudiantes para presentar a sus madres e intercambiar sus logros y ganancias en el proceso de responder preguntas
4. >
5. Con el fin de fortalecer la educación familiar de los estudiantes, el colegio organizará una “Actividad de recolección de ensayos con el tema "Acción de Gracias". (Fecha de entrega: 2-3 ensayos por clase para los grados 3-4 antes del 26 de marzo). , 3-5 ensayos por clase para los grados 5-6.)
(C) Tema educativo: "Aprenda a protegerse y ayudarse a sí mismo, y crezca felizmente"
1. impartir educación sobre "seguridad" y hablar bajo la bandera nacional
2 Al aprender el conocimiento de la autoprotección y el autorrescate, todos pueden El escuadrón escribe colectivamente jingles o aforismos que sean fáciles de recordar para los estudiantes.
3. Publicar un boletín temático de "Educación sobre seguridad" en el tablón de anuncios de la clase.
4. Convocar una inspección de seguridad de la clase y la escuela. Los maestros y los estudiantes trabajan juntos para identificar y resolver la seguridad. peligros.
5. Enviar información temática de educación sobre seguridad a los padres a través de la plataforma TIC de la escuela.
6. La escuela realiza simulacros de evacuación de seguridad. de las actividades temáticas del escuadrón junto con las actividades educativas temáticas.