Resumen de la enseñanza de las actividades de lectura clásica en la escuela primaria (cinco artículos)
Resumen de las actividades de lectura clásicas de la escuela primaria 1
El primer concurso de lectura en inglés para escuelas primarias de la ciudad de Xiantao, de un día de duración, se llevó a cabo con éxito en la escuela primaria de Xiantao. Me siento honrado de que mis alumnos hayan logrado excelentes resultados. Estos logros no se pueden lograr sin el apoyo y cuidado de todos los líderes y maestros de la Escuela Primaria Xiantao, así como el apoyo y cuidado de todos los padres y estudiantes.
Hablemos de mi propia práctica sobre cómo dar clases particulares a los estudiantes.
(1) En la enseñanza diaria de inglés
1. Aproveche la oportunidad para exagerar la atmósfera del aula de inglés, crear un ambiente de aprendizaje relajado y agradable y despertar el interés y la curiosidad de los estudiantes. .
2. Estudie completamente los materiales didácticos, prepare las lecciones cuidadosamente y agregue interés a cada vínculo de enseñanza.
3. Preste atención a lo "orientado a las personas" y dé pleno juego al papel principal de los estudiantes.
4. Establecer una nueva relación profesor-alumno, prestar atención a la comunicación emocional entre profesores y alumnos y cultivar el interés.
1. Respetar la personalidad, dedicar amor, acortar la distancia psicológica entre profesores y alumnos, para que los alumnos puedan confiar en sus profesores, respetar sus enseñanzas, agradarles, y acercarse a usted, para que puedan aceptar tu tutoría con sinceridad.
2. Prestar más atención a los estudiantes en términos de estudio y vida, a menudo utiliza su tiempo libre para realizar actividades con ellos y hacer amigos cercanos.
5. El nivel de enseñanza de los docentes es un factor importante para determinar la calidad del aprendizaje de los estudiantes. Por lo tanto, los docentes deben trabajar duro para mejorar continuamente su nivel profesional. Según las características de los estudiantes y el contenido de los materiales didácticos, se seleccionan métodos de enseñanza adecuados para optimizar la enseñanza en el aula. Sin embargo, existen métodos de enseñanza, pero no métodos fijos para enseñar. El método de enseñanza ideal puede despertar el interés de los estudiantes por aprender, estimular su sed de conocimiento y movilizar su entusiasmo por aprender.
(2) En la tutoría antes de la competencia
1. Cultivar el hábito de los estudiantes de usar el pensamiento en inglés
2. Aumentar la cantidad de lenguaje de los estudiantes; practicar
3. Cultivar el hábito de acumulación de los estudiantes
4. Crear un ambiente y una atmósfera propicios para que los estudiantes aprendan inglés
5. Utilice la combinación; de sonidos y formas Métodos, realizar la enseñanza de símbolos fonéticos de manera oportuna
6. Preste atención a la guía de los métodos de aprendizaje de los estudiantes y organice razonablemente el tiempo para la tutoría en capas: primero revise las palabras; oraciones que conocen; luego el artículo; y finalmente resumir y resumir 30 oraciones para responder mirando imágenes
7. Escuchar más cintas;
En definitiva, si quieres conseguir buenos resultados, debes trabajar duro en momentos normales. Finalmente, me gustaría desear que nuestra enseñanza e investigación de inglés en la escuela primaria de Xiantao mejoren cada vez más, como las semillas de sésamo que florecen constantemente.
Resumen 2 de las actividades de lectura de clásicos de primaria.
La fragancia de los libros nutre el alma y los clásicos se transmitirán para siempre. La recitación clásica se ha convertido en un hermoso paisaje en la escuela primaria xx. Desde que la escuela lanzó la actividad de recitación clásica, los líderes escolares le han concedido gran importancia, los profesores chinos la han implementado cuidadosamente y los estudiantes han participado con calma, haciendo que la actividad de recitación clásica se convierta gradualmente en una característica de la escuela. Las actividades se resumen a continuación:
1. Crear un buen ambiente de lectura y estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.
La escuela aprovecha al máximo el espacio y los rincones del aula y decora las paredes educativas con citas célebres de poemas, poemas y pinturas. El ambiente educativo refleja las características de la clase y se enfoca en mostrar los resultados de la lectura de clásicos de los estudiantes, incluyendo reflexiones después de la lectura, periódicos escritos a mano, etc. Se anima a los padres de estudiantes a suscribirse a periódicos y publicaciones periódicas, comprar libros y construir pequeñas estanterías para sus hijos. Publicitar vigorosamente y crear una fuerte atmósfera de lectura. Recite regularmente todos los días para permitir que los estudiantes sientan sus voces y comprendan sus emociones, y cree una fuerte atmósfera de lectura a través de una serie de actividades.
2. Integrar científicamente y ordenar el tiempo para garantizar que las actividades lectoras se realicen de forma sólida.
Basado en el trabajo de construcción del campus académico y combinado con el horario de trabajo y descanso de la escuela, la escuela insiste en permitir a los estudiantes leer durante más de 30 minutos todos los días. Con este fin, los profesores chinos hacen arreglos razonables en la enseñanza diaria y la gestión de clases.
Es decir, el tiempo de lectura de la mañana y la tarde se utiliza todos los días para comprobar el progreso de lectura de los estudiantes, resumir e intercambiar experiencias de lectura, y cada clase utiliza el club todos los jueves para realizar interesantes actividades de lectura.
3. Utilice de forma flexible una variedad de formas de lectura para mejorar eficazmente el efecto de lectura.
Para aumentar el entusiasmo de los estudiantes por la lectura y evitar la recitación monótona, los profesores chinos utilizan una variedad de métodos de lectura para intercalarlas: recitación profesor-alumno, recitación de estudiantes masculinos y femeninos, recitación en solitario, recitación en anillo, y competencia de recitación de poesía y otras formas animadas y divertidas; a veces guían activamente a los estudiantes a recitar clásicos y periódicos escritos a mano, integrando poesía, pintura y caligrafía; a veces también guían a los estudiantes a recitar poemas pegadizos en juegos extracurriculares. En la excursión de primavera organizada por la escuela este semestre, a los niños y a los padres se les permitió leer juntos poemas que describen la primavera. Esta actividad fue bien recibida por todos. Integrar orgánicamente la educación escolar y la educación familiar. De esta forma, no sólo consolida y difunde la cultura clásica, sino que también mejora el interés de los estudiantes por la lectura.
4. Integrar las actividades lectoras con la construcción de la cultura universitaria.
La clásica actividad de recitación es un proyecto sistemático, por lo que el colegio infiltra esta actividad en diversas actividades educativas. En la radio del campus temprano en la mañana se reproducen nuevas canciones de poemas antiguos que les gustan a los niños; en el programa de la "Emisora de radio Bufanda Roja" de la escuela, hay grabaciones de recitación de poemas clásicos en la presentación del informe artístico del festival de arte; hay representaciones de obras de teatro clásicas de libros de texto, recitación de poesía...
Después de que se llevó a cabo la actividad de recitación clásica, la alfabetización china de los estudiantes mejoró efectivamente. El primero es la mejora de la capacidad lectora. Si bien el nivel de lectura de los estudiantes ha mejorado enormemente, también han desarrollado un buen sentido del lenguaje y su capacidad para percibir y comprender el lenguaje también ha mejorado enormemente. El segundo es la ampliación del conocimiento. En el proceso de recitación de clásicos, los estudiantes no sólo mejoran sus logros literarios, sino que también amplían sus horizontes y amplían sus conocimientos. De nuevo, la mejora de la capacidad de expresión. Como dice el refrán: “Leer miles de volúmenes, escribir es como tener espíritu”, “Cuanto más acumulas, más aprendes”, etc. Sólo acumulando materiales lingüísticos ricos podremos "adquirir muchos conocimientos" y "escribir con espíritu". Recitar puede permitir a los estudiantes acumular una gran cantidad de palabras y oraciones maravillosas. Su "biblioteca de materiales" del lenguaje se enriquece constantemente durante la recitación y también aprenden algunos métodos de expresión durante la recitación. De los ejercicios de los estudiantes, podemos ver que los estudiantes están progresando todos los días.
La fragancia de los libros nutre el alma y los clásicos se transmitirán para siempre. La recitación de clásicos es como un hermoso paisaje que aporta vitalidad a los profesores y alumnos de nuestra escuela. Las mentes jóvenes de los niños están siendo infiltradas por los clásicos, que creo que pueden inspirar su anhelo cultural de por vida.
Resumen 3 de las actividades de lectura clásicas de la escuela primaria
La etapa de secundaria es un período crítico para la formación de la alfabetización cultural y la personalidad de una persona. En las actividades de lectura clásicas, orientamos activamente. los estudiantes deben recitar clásicos y aceptar cinco mil La influencia de la cultura china ha sentado una buena base para que los estudiantes "conozcan la etiqueta, comprendan la comunicación, comprendan la piedad filial y la hermandad y sean competentes en el aprendizaje". Por ejemplo: en las actividades de lectura clásicas, defendemos firmemente el concepto de justicia y beneficio de que "un caballero es metafórico para la rectitud y un villano es metafórico para el beneficio", y defendemos la práctica del concepto de autocultivo de "la propia Su propio cuerpo es erguido y no sigue órdenes". Los profesores y estudiantes pueden entender plenamente " "Cuando tres personas caminan juntas, debe haber un maestro", e incluso considerar "las personas sin fe, no saben lo que pueden hacer" como un pauta. Bajo la infiltración e influencia de la excelente cultura tradicional de la patria, se ha convertido en una práctica común que los estudiantes sean elegantes en la conversación, civilizados y disciplinados, diligentes y autosuficientes y dispuestos a ayudar a los demás. Se ha convertido en una práctica normal en el campus ayudar a los pobres y débiles, y respetar a los profesores y profesores.
A través del desarrollo de las actividades de lectura clásicas, se ha ampliado la connotación y las actividades de la educación y se ha cultivado el carácter psicológico sano y firme de los estudiantes. Al utilizar los ojos, las manos, el cerebro y la boca, estimulamos el interés, enseñamos a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y variamos de persona a persona, estimulando a los estudiantes a aprender de forma independiente, innovadora y a apreciar el encanto de la cultura tradicional.
Resumen de las actividades de recitación clásica de la escuela primaria 4
El 27 de septiembre, xx Escuela Primaria llevó a cabo la actividad temática "Bienvenida al Día Nacional y Celebración del Festival del Medio Otoño" y chino. Recitación Clásica, con alumnos de 2º a 6º grado** *Equipos de alumnos de 11 clases compiten en un mismo escenario.
En el evento, los concursantes de cada clase de la escuela estaban cuidadosamente preparados, con trajes prolijos y diferentes accesorios. Interpretaron clásicos que eran poéticos, pintorescos y parecidos a canciones, o tomaron la iniciativa y fueron. apasionado... como cada pieza de "Poemas clásicos como "China joven", "Buen chico chino", "Brochetas chinas clásicas", etc.; o poemas delicados, vivaces y refrescantes como "Frente al mar con flores primaverales" , "Patria", etc. Hubo música hermosa en el campo de competencia para crear la atmósfera. La guía cuidadosa y la interpretación cuidadosa mejoraron gradualmente, llevando a los maestros y estudiantes de la escuela al templo de la cultura clásica china. Los poemas clásicos de cada clase estuvieron brillantes y el ambiente del evento fue muy intenso. Todos los profesores y alumnos presentes disfrutaron de un nutritivo festín visual y auditivo.
Después de una feroz competencia, este evento finalmente seleccionó 2 primeros premios, 3 segundos premios y 6 terceros premios.
Con la llovizna, este evento terminó con éxito, pero la melodía sonora de la recitación de los clásicos chinos aún resuena en nuestros oídos, y el encanto eterno de los clásicos chinos aún persiste en los corazones de los niños. En el futuro, los niños de esta escuela valorarán más su valioso tiempo, leerán más, leerán buenos libros y recitarán poesía clásica china, sentando las bases para que la escuela cree un buen campus académico.
Resumen 5 de las actividades de recitación clásica de la escuela primaria
Como plan de estudios escolar, la actividad de "recitación clásica" siempre ha sido un foco del trabajo de la escuela primaria. La escuela ha fortalecido el desarrollo de actividades de "recitación clásica" en el desarrollo y la investigación del plan de estudios escolar de "recitación clásica", la investigación de temas de "recitación clásica" y los festivales de lectura escolar. Las actividades se resumen a continuación:
1. Llevar a cabo una investigación curricular en la escuela sobre “recitación clásica”
Para llevar a cabo una investigación en la escuela sobre “recitación clásica”, la escuela desarrolló un plan de estudios escolar de “recitación clásica”. Durante el desarrollo del plan de estudios, con el esfuerzo de todos los profesores de chino, llevamos a cabo las siguientes actividades de práctica del plan de estudios en la escuela:
1. Recopilamos e imprimimos el libro de lectura "Regulaciones de los discípulos" y todos los estudiantes en la escuela había una copia para realizar la actividad de recitación. En el siguiente paso de la investigación del currículo escolar, también realizaremos investigaciones sobre la recitación de clásicos en los siguientes niveles: primer grado: "Reglamentos para los discípulos" y "Clásico de tres caracteres" segundo grado: "Clásico de los mil caracteres" y; "Zengguang Xianwen"; tercer grado: "Li Weng Dui Rhyme"; cuarto grado: "Tao Te Ching"; quinto grado: "Las Analectas de Confucio"; Realizamos actividades de recitación de poesía para estudiantes de grado. Hemos desarrollado un catálogo de poemas antiguos por nivel de grado con treinta poemas para cada uno de los seis niveles. Después de que cada grado pase un nivel, los estudiantes recibirán un certificado de aprobación del grado.
3. Desarrollar y formular la "Lista de lectura de estudiantes de **maestros y estudiantes de escuela primaria" "Leen buenos libros y escriben buena caligrafía"". En la lista de lectura, hay listas de lectura clásicas estipuladas para cada grado, ***30 listas de lectura obligatorias para cada grado, ***70 listas de lectura opcionales para cada grado y listas de lectura para padres e hijos para cada grado.
2. Realizar investigaciones sobre el tema "Recitación clásica"
Investigar y desarrollar "Recitación clásica" en forma de tema. Durante el período de investigación del proyecto "Undécimo Plan Quinquenal", nuestra escuela organizó el estudio del subtema "Investigación sobre el desarrollo y utilización de libros de texto de lectura escolares" de la planificación del "Undécimo Plan Quinquenal" del Ministerio de Educación. proyecto "Investigación sobre estrategias efectivas de enseñanza de la lectura y la escritura en escuelas primarias y secundarias", y aprobó el proyecto La investigación promovió el desarrollo y la investigación del plan de estudios escolar "Reglamento para los discípulos" y promovió el desarrollo de actividades de lectura clásicas escolares.
3. Realizar actividades de festival de lectura y promover el desarrollo de actividades de “lectura clásica”
El colegio realiza actividades de festival de lectura desde el año 20**. En 20**, la escuela lanzó la primera actividad del festival de lectura "De pie en el olor de los libros, los maestros y los estudiantes crecen juntos" en 20**, la escuela lanzó la segunda actividad del festival de lectura "Dejemos que la lectura ilumine la vida"; en 20* En el año de *, la escuela lanzó la tercera actividad del festival de lectura "Fragancia de libros en el camino, crecimiento feliz" en 20**, la escuela lanzó la cuarta actividad del festival de lectura "Haga de la lectura un hábito", Dejemos que la fragancia de los libros facilite el campus". En cada festival de lectura se llevan a cabo actividades como lectura clásica, deriva de libros, intercambios de lectura, selección de jóvenes calígrafos, concurso de acumulación de poesía antigua, concurso de escritura y otras actividades para promover el desarrollo de las actividades de lectura clásica. ;