Plan de actividades deportivas en el recreo de primaria

Para garantizar que las cosas o el trabajo se lleven a cabo de manera sólida, a menudo es necesario formular un plan con anticipación. El plan es un plan de método derivado antes de que se complete el caso. Entonces la pregunta es, ¿cómo debería redactarse el plan? A continuación se muestra un plan de actividades deportivas para el recreo de la escuela primaria que compilé para ti. Puedes leerlo, espero que te guste. Plan de actividades deportivas en el recreo de la escuela primaria 1

1. Ideología rectora:

Implementar el espíritu de las "Opiniones del Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo de Estado sobre el Fortalecimiento de la Juventud Deportes para mejorar la aptitud física de los jóvenes" e implementar actividades deportivas bajo el sol, decidió llevar a cabo actividades entre clases para garantizar una hora de ejercicio físico todos los días, mejorar la aptitud física de los estudiantes, promover la salud física y mental de los estudiantes y permitirles desarrollarse moral, intelectual y físicamente.

2. Objetivos de la actividad:

1. Promover el crecimiento saludable de los estudiantes a través de actividades deportivas entre clases, formar conciencia sobre la salud y una perspectiva deportiva para toda la vida, y garantizar la implementación del " "La salud es lo primero". Ve al lugar real.

2. En las actividades deportivas entre clases, a los estudiantes se les permite participar, aprender y disfrutar selectivamente de los deportes, estimular el interés de los estudiantes en los deportes y aprovechar al máximo su entusiasmo y potencial de aprendizaje.

3. A través de actividades deportivas entre clases, promover la relación armoniosa entre profesores y estudiantes y entre estudiantes, y mejorar la cooperación, la conciencia competitiva y las habilidades comunicativas de los estudiantes.

4. A través de actividades deportivas entre clases, enriquecer la vida cultural del campus y crear un estilo de estudio positivo.

5. Realizar actividades de “gran oportunidad”. La realización de actividades de recreo es un poderoso medio para mejorar el nivel de salud de los estudiantes y una medida importante para promover una educación de calidad. Algunos de los equipos para actividades de "gran oportunidad" los proporciona la escuela y otros los fabrican los propios estudiantes. La producción de volantes, sacos de arena y otros equipos pequeños no sólo enriquece el contenido de las actividades, sino que también ahorra fondos a la escuela, aprovecha el potencial de los estudiantes y mejora su capacidad práctica. Crear un mecanismo de trabajo que "tome a la clase como piloto, el profesor de la clase coopera, los alumnos practican, el profesor de educación física guía y el líder de la escuela supervisa la finalización".

3. Grupo líder para actividades deportivas de recreo:

Líder del equipo:

Líder adjunto del equipo:

Miembros del equipo: Cada clase docente

4. Horario de la actividad:

Lunes a viernes 9:40-10:20 am

5. Estructura de la actividad

1. Parte preparatoria: Ejercicios de radiodifusión, ejercicios de lengua de signos.

2． Parte básica: Actividades diversas: saltar la comba, jugar con sacos de arena, patear volantes, etc.

3． Parte final: Fin de la actividad, tiempo libre.

6. Actividades

1. Ejercicio de transmisión (Sol colorido)

2. Saltar la cuerda (como saltar la cuerda corta, saltar la cuerda larga, etc.)

3. Lanzamientos (como lanzamiento de sacos de arena, lanzamiento de pelota sólida, etc.)

4. Ejercicios de calidad (como abdominales, burpees, flexiones, etc.)

5. Juegos (saltar de un avión, figuras de madera, lanzar pañuelos, etc.)

7. Cosas a las que prestar atención

1. El maestro de clase deberá estar presente al inicio del receso para ser responsable de la gestión, a fin de lograr la orientación técnica necesaria.

2. Fortalecer la gestión de la prevención de la seguridad. Cada docente de clase puede fortalecer la educación ideológica y guiar a los estudiantes para que participen en diversas actividades de manera segura, civilizada y ordenada. Haga que el recreo sea saludable, un campus verde, un recreo deportivo, haga que los deportes en el campus duren mucho tiempo y haga la vida más colorida. Plan de actividades deportivas en el recreo de la escuela primaria 2

1. Ideología rectora

Basado en las "Opiniones del Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de los deportes juveniles Aptitud física juvenil", y de acuerdo con el espíritu de los documentos superiores pertinentes, la escuela implementará el estándar de "hacer ejercicio durante una hora al día" para los estudiantes y llevará a cabo activamente actividades de recreo como una de las principales formas de implementación, para que para implementar el concepto educativo de "armonía de vida" y la Acción Deportiva Sunshine, y cultivar a los estudiantes para que se conviertan en el sucesor del desarrollo integral de la salud y la sabiduría.

2. Metas y principios

(1) Metas

1. Promover el crecimiento saludable de los estudiantes, formar conciencia sobre la salud y una perspectiva deportiva para toda la vida, y garantizar que "la salud es lo primero" 1. Pon en práctica tus pensamientos.

2. Permitir que los estudiantes participen, aprendan y disfruten de los deportes de manera selectiva, estimule el interés de los estudiantes en los deportes y libere su entusiasmo y potencial de aprendizaje.

3. Reformar los ejercicios de recreo escolar, optimizar el tiempo, el espacio, la forma, el contenido y la estructura de los ejercicios de recreo, para que los estudiantes estén dispuestos a participar, dominar activamente los métodos de acondicionamiento físico y hacer ejercicio conscientemente.

4. Promover la relación armoniosa entre profesores y estudiantes, y entre estudiantes, y mejorar la cooperación, la conciencia competitiva, el sentido colectivo del honor y las habilidades de comunicación de los estudiantes.

5. Enriquecer la vida cultural del campus y crear un estilo de estudio positivo.

(2) Principios

1. Principio educativo. Realizar actividades entre clases para lograr las funciones educativas de promover la moral, la aptitud, la inteligencia, la estética, etc. de los estudiantes, y prestar atención a la educación del proceso de actividad.

2. Principios científicos. De acuerdo con las leyes y características del desarrollo físico y mental de los estudiantes, así como con la situación real de la escuela, se lleva a cabo una organización científica y razonable de los planes de cursos y el contenido de las actividades entre clases.

3. El principio de totalidad. Todos los profesores y estudiantes participan, dando rienda suelta al entusiasmo y la creatividad de profesores y estudiantes, logrando el propósito de la aptitud general y promoviendo relaciones armoniosas entre profesores y estudiantes, y entre estudiantes.

4. El principio de la creatividad. De acuerdo con las características del lugar de la escuela, organice científica y racionalmente algunas actividades y considere agregar algunos bailes grupales, ejercicios con cuerdas, ejercicios con patrones de cuerdas, etc. en el futuro para integrar el arte y los deportes.

3. Liderazgo organizacional

Líder del equipo:

Líder adjunto del equipo:

Miembros del equipo:

Cuatro , Medidas de implementación

1. Horario: 8:40-9:10 todas las mañanas, realizar actividades deportivas entre clases, *** concertar 30 minutos de tiempo de actividad, los profesores no pueden ocupar la actividad tiempo.

2. Personal: Todos los profesores y estudiantes están obligados a participar. Los profesores no sólo son los organizadores y guías de las actividades, sino también los protectores de los estudiantes, y también son activistas. Esto no sólo puede lograr una aptitud integral, sino también armonizar la relación entre profesores y estudiantes y construir un nuevo tipo de relación armoniosa e igualitaria entre profesores y estudiantes. Una vez finalizada la actividad, cada profesor de clase sigue siendo responsable de traer de regreso a los estudiantes a su clase.

3. Equipamiento: Principalmente material deportivo escolar, el equipamiento portátil lo traen los propios alumnos (combas para saltar, volantes, gomas elásticas, antes y después de las actividades, el profesor de la clase conducirá a los alumnos a la sala de deportes). pedir prestado y devolverlos. Preste atención a la protección del equipo.

4. Supervisión de seguridad: Las actividades diarias son inspeccionadas por los líderes de turno y los maestros de turno. El director es responsable de organizar, guiar y participar en las actividades, y de impartir educación sobre seguridad a los estudiantes. prevenir accidentes, como lesiones, manejarlo con prontitud e informarlo a la oficina del director.

5. Organizar ajedrez y juegos de interior en caso de lluvia o nieve.

6. Si existen clases con actividades extraescolares de educación física en horario de tarde, el contenido y requisitos de las actividades se referirán a las actividades del recreo de la mañana.

5. Gestión de equipos

El profesor responsable de la gestión de equipos debe registrar los registros diarios de préstamo y devolución y comunicarse con el profesor de la clase a tiempo si hay alguna deficiencia.