Documento de trabajo del profesor de primaria
Cómo hacer un buen trabajo como profesor de clase bajo la reforma curricular
Hacer un buen trabajo como profesor de clase es la clave para hacer un buen trabajo en la escuela Una buena escuela. Debe tener un equipo fuerte de profesores de clase. Y el trabajo de los alumnos es el trabajo principal del profesor de la clase. Aunque el trabajo de los estudiantes no puede incluir todo el trabajo de la escuela, ilustra la importancia del trabajo del maestro de clase en toda la escuela.
1. El propio profesor de la clase debe practicar su "fuerza interna"
Para realizar un buen trabajo en todos los trabajos de la clase, debe fortalecer su propia construcción. La propia construcción del maestro de clase es mejorar la calidad del propio maestro de clase y establecer el papel del maestro de clase. Este tipo de autoridad es diferente del poder administrativo formado entre superiores y subordinados. Es la admirable reputación y prestigio establecido por el maestro de la clase en la mente de los estudiantes debido a su rico conocimiento, capacidad superior y noble personalidad. hacer un buen trabajo como profesor de clase capital. Un maestro de clase es ante todo un maestro, y los maestros son los diseminadores del conocimiento y la encarnación de la sabiduría. Ésta es la premisa de la autoridad del profesor de clase. Si el maestro de clase puede establecer este tipo de autoridad en la mente de los estudiantes a través de su sabiduría y talento, entonces puede tener el efecto de "hacer las cosas sin que se lo digan" en su trabajo. De lo contrario, será difícil para los estudiantes cooperar activamente con él.
El prestigio establecido por el profesor de la clase debe trabajarse en tres aspectos.
En primer lugar, enriquécete constantemente con nuevos conocimientos y conviértete en un hombre rico en conocimientos. El deber ineludible de un maestro es "predicar, impartir conocimientos y resolver dudas", y lo más imperdonable para los estudiantes es el conocimiento parcial del maestro. Hoy en día, a medida que las actualizaciones de conocimientos aceleran la diversificación de los canales de comunicación, los profesores ya no son la única forma para que los estudiantes adquieran conocimientos. Por lo tanto, los estudiantes no te convencen ni te respetan porque el maestro es mayor que él, pero te respetan y confían en ti porque tienes conocimientos. Si el maestro de la clase no tiene talento real y conocimientos prácticos, será difícil establecer prestigio entre ellos. estudiantes. Por tanto, los profesores de clase deben armarse constantemente de nuevos conocimientos. No solo debes dominar la materia que estás enseñando, sino que también debes estar familiarizado con todos los conocimientos de tu especialidad.
El segundo es fortalecer el cultivo moral de los docentes y ser un modelo a seguir para los estudiantes. El docente de clase es el intermediario y ejecutor específico de diversas tareas laborales. Cada una de sus palabras y acciones tiene un efecto sutil en los estudiantes y dejará una profunda huella en sus mentes. Los maestros de clase deben prestar atención a su propia cultivación y esforzarse por dar ejemplo a los estudiantes a través de sus palabras, hechos y comportamiento, y ser un modelo a seguir para los estudiantes. El ex educador soviético Shembilev dijo una vez: "Sin la influencia directa de la personalidad de los maestros sobre los estudiantes, no habría un verdadero trabajo educativo". Makarenko también dijo: "El ejemplo personal del maestro es abrir las mentes de los jóvenes". resultados: "Por lo tanto, mejorar el nivel ideológico y moral y fortalecer el autocultivo son requisitos básicos para todo docente de clase.
La tercera es que debes tener múltiples habilidades. Los profesores de clase deben tener muchas habilidades, como capacidad de observación, análisis y juicio, capacidad de organización y coordinación, capacidad de conversación individual y de corazón a corazón, capacidad de expresión oral y escrita, capacidad de descubrir, cultivar y utilizar talentos, capacidad de resumir el trabajo, etc. Pero como maestro de clase, primero debe ser consciente de los pensamientos, emociones y necesidades de los estudiantes, captar la información ideológica de los estudiantes y captar sus verdaderas actitudes para poder comprender a las personas, sus rostros y sus corazones. para iluminar las mentes de los estudiantes, y usted debe educar y Capacidad para combinar la gestión con altas habilidades de presentación y diálogo.
2. Hacer un buen trabajo en el trabajo de los alumnos
La "fuerza interna" del profesor de la clase es la precursora para hacer un buen trabajo en el trabajo de los alumnos mientras trabaja duro para mejorar su propia calidad. y capacidad, el maestro de la clase debe hacer grandes esfuerzos para hacer un buen trabajo en el trabajo de los estudiantes. Realice las siguientes cuatro tareas.
En primer lugar, establecer un buen estilo de clase. La clase es un todo.
Los estudiantes deben aprender, vivir y crecer en este grupo. Deberás mostrar tu fuerza y estilo en diversas actividades escolares. Un buen ambiente puede inspirar y transformar a las personas. Por lo tanto, este grupo necesita tener un espíritu, que es el espíritu de colectivismo vigoroso, el espíritu de esforzarse por ser los primeros para ser los mejores y el espíritu de amar la clase y aprender. ¿De dónde viene este espíritu? Proviene del persistente trabajo de educación ideológica del profesor de clase. Prestar atención al trabajo ideológico es la base para que el profesor de clase haga todo el trabajo que le pida, y es el arma mágica para construir una buena clase. El profesor de clase debe comprender plenamente el estado y el papel del trabajo ideológico y político en la construcción de la clase. A través de diversas organizaciones como la Oficina de Asuntos Morales y la Unión de Estudiantes, los profesores de clase deben utilizar diversos canales como reuniones de clase, debates, simposios, periódicos y publicaciones. revistas para brindar educación ideológica y política a los estudiantes y ayudarlos a establecer una visión correcta de la vida y los valores. De modo que pueden ser considerados como cuatro nuevas personas. La educación colectivista es uno de los contenidos importantes de la educación ideológica en todos los niveles y una manifestación importante del establecimiento de un buen estilo de clase y el establecimiento de un buen colectivo.
Por lo tanto, además de exigir que la clase establezca la imagen de la clase en las actividades colectivas de la escuela, el maestro de la clase también necesita educar periódicamente a los estudiantes sobre "Me siento honrado cuando la clase está arriba. Me avergüenzo cuando la clase está abajo". , la clase es el hogar, el honor y la deshonra son lo mismo". De esta manera, podemos mejorar la fuerza centrípeta, la cohesión y la eficacia de combate del maestro de clase, de modo que realmente podamos pensar en un lugar y trabajar duro en un solo lugar.
En segundo lugar, formar un comité de clase fuerte y una rama de la liga. Para hacer un buen trabajo en todos los aspectos del trabajo de los estudiantes, un maestro de clase por sí solo no puede hacerlo bien. En cambio, se debe formar una columna vertebral de estudiantes con cuadros de clase como centro. Algunas personas dicen vívidamente que el comité de clase y la rama de la Liga Juvenil son la mano derecha del maestro de la clase, lo cual tiene cierto sentido. Los cuadros de clase desempeñan el papel de columna vertebral de la clase. Son los organizadores y defensores de diversas actividades en la clase. El ascenso y la caída de la clase son inseparables de su trabajo, si se puede establecer un comité de clase fuerte y una rama de la Liga Juvenil, cómo movilizar el entusiasmo de los cuadros estudiantiles y utilizar sus ventajas para hacer un buen trabajo en el trabajo estudiantil. de los indicadores para medir el nivel de trabajo del docente de clase. El trabajo de los cuadros de clase incluye una serie de tareas como la selección, formación, utilización y recomendación de cuadros. La selección es la base. El profesor de la clase puede seleccionar estudiantes que tengan un desempeño sobresaliente, estén dispuestos a servir a sus compañeros y tengan ciertas habilidades organizativas a través de diversos canales, como el nombramiento y la elección como cuadros de la clase. Una vez formados el comité de clase y la rama de la Liga Juvenil, el maestro de clase debe fortalecer su formación y educación. Aunque algunos estudiantes han servido como cuadros de clase en escuelas primarias y secundarias, después de ingresar a escuelas secundarias vocacionales, su contenido y métodos de trabajo han cambiado. Por lo tanto, el director debe brindar orientación sobre el contenido del trabajo, los métodos de trabajo y el arte del trabajo para ayudarlos a manejar la relación entre estudio y trabajo. Manejar la relación entre el entrenamiento de habilidades y el servicio a los compañeros de clase, y manejar la relación entre cuadros y estudiantes. Al mismo tiempo, debemos exigirles estrictamente en su estudio y en su vida para que puedan convertirse verdaderamente en vanguardia de la construcción de clases. La formación es el requisito previo para el uso. No se puede simplemente utilizar sin formación. La educación es la continuación de la formación. No se puede simplemente utilizar sin educación. Una vez que los cuadros de la clase tienen cierta experiencia laboral, el profesor de la clase debe utilizarlos con valentía. No les ate las manos y los pies, déjeles explorar plenamente nuevas formas de realizar el trabajo en clase y señale las deficiencias en su trabajo de manera oportuna. Se deben fomentar las dificultades en el trabajo, los profesores deben asumir responsabilidades de liderazgo por los errores en el trabajo y se deben elogiar y recompensar los logros laborales. Al mismo tiempo, los cuadros con desempeño sobresaliente y habilidades laborales y organizativas sobresalientes deben ser recomendados activamente al sindicato de estudiantes y al comité de la liga escolar, para que puedan desarrollar sus talentos y desempeñar un papel más importante en el trabajo estudiantil de la escuela. No lo recomiendo a menos que me guste, y es un gran talento pero de poca utilidad.
Nuevamente, maneje a los estudiantes con valentía y cumpla estrictamente las reglas y disciplinas escolares. Al mismo tiempo, preste atención a los métodos de trabajo y siempre explique la importancia de respetar las reglas y disciplinas escolares en la clase. Insista en elogiar más y menos nombrar y criticar en público. El método de trabajo de la orientación positiva. No se debe mimar a los estudiantes, pero se deben hacer esfuerzos para transformar a los de bajo rendimiento, y se debe cuidar a los estudiantes enfermos en su vida diaria para que se sientan cálidos. La práctica ha demostrado que esto suele funcionar mejor.
Además, debes conocer bien a las personas y ser amigos íntimos de los estudiantes. El maestro de la clase comprende y está familiarizado con los estudiantes, y los estudiantes también comprenden y están familiarizados con el maestro de la clase. Los dos pueden respetarse y confiar uno en el otro. De esta manera se puede sentar una buena base ideológica para el desarrollo de diversas tareas en la clase. Si hay un conflicto entre esta clase y otras clases, el profesor de la clase debe manejarlo adecuadamente y convertir los factores negativos en positivos.