Aprende a vivir, aprende a vivir, aprende a ser un ser humano y aprende qué certificados usar.
"La educación: la riqueza interior" es un libro que causó sensación en el mundo cuando se publicó hace quince años. Es un informe en papel presentado a la UNESCO por la Comisión Internacional sobre la Educación en el Siglo XXI, y muchos de sus contenidos son innovadores.
El informe señala que la educación debe preparar a las personas para una vida feliz. Los cuatro pilares de la educación del futuro son permitir a los estudiantes aprender a reconocer, hacer cosas, vivir juntos y sobrevivir a través de la educación.
Este informe ofrece una nueva interpretación de la misión de la educación en el nuevo siglo. La educación futura no puede contentarse simplemente con brindar a los estudiantes algunos conocimientos y habilidades, sino que debe colocarlos en la posición de seres con dignidad, personalidad y un enorme potencial de desarrollo, y prestar plena atención a sus necesidades de desarrollo.
Prestar atención a su vida espiritual, desarrollar su potencial creativo, estimular su espíritu innovador y mejorar constantemente su calidad de vida y su valor de supervivencia, para que puedan verdaderamente contribuir a sí mismos en el proceso de una vida viva y activa. y un desarrollo armonioso. Prepárate para una vida feliz.
El informe también afirma
"La función básica de la educación parece ser más que nunca garantizar que todos tengan acceso a los pensamientos, juicios, emociones e imaginación necesarios para desarrollar sus talentos para lo más pleno Lo opuesto a la "libertad" es la represión, el encarcelamiento, el adoctrinamiento, la esclavización, la destrucción, el pisoteo, la moderación y la moderación... Estas son las dos dimensiones del poder.
La educación garantiza la libertad, lo que significa que la educación es exploración e iluminación, no propaganda y adoctrinamiento; es diálogo igualitario y comunicación libre, no instrucciones y órdenes; se trata de enriquecer la comprensión, no de unificar ideas; Se trata de respeto y confianza, no de prevención reactiva.
Liberar a las personas de la hostilidad mutua y la defensa mutua, liberar a las personas del utilitarismo estrecho y las cadenas mundanas, liberar a las personas del apego, la obediencia ciega y los estereotipos, y liberar a las personas de las costumbres, tradiciones, la presión grupal y la liberación de los deseos instintivos. es la misión de la educación.
Cualquier educación, no importa en qué nivel se encuentre ni en qué aspecto se centre, debe ser su lugar y su raíz. Su connotación fundamental debe ser la libertad humana, la liberación, la trascendencia y la perfección. De lo contrario, la educación no es educación.