Plan de trabajo del escuadrón de sexto grado de primaria

Escribir un plan de trabajo es en realidad un inventario de tu propio trabajo. Sea claro y comprensible. La planificación es el punto de partida del trabajo proactivo. Ahora les traigo el plan de trabajo de la escuadrilla de sexto grado de primaria, espero que les guste

El plan de trabajo de la escuadrilla de sexto grado de primaria 1

1. Descripción general de la clase:

Actualmente hay 41 estudiantes en mi clase. Hay 21 niños y 20 niñas. Los estudiantes de la clase generalmente están motivados para aprender. Pero tienen un fuerte sentido del honor colectivo y un sentido de competencia. Disciplina, higiene, dos ejercicios y otros aspectos han logrado resultados en seis años de cultivo de hábitos. Los cuadros de clase tienen un fuerte sentido de responsabilidad en su trabajo. Poco a poco se ha ido formando un buen ambiente de clase, pero algunos estudiantes todavía son relativamente pobres en autocontrol. Especialmente desde que ingresaron al sexto grado, los estudiantes de la clase se encuentran en un período fisiológico y psicológico especial. Algunos niños tienen ideas más extremas, lo que requiere. Los profesores deben ser más pacientes y meticulosos en su trabajo. La gestión se hace correctamente, el sistema es estricto, se enseña a las personas con emoción y se les educa con verdaderos sentimientos. Corregir el ambiente de clase y estandarizar los hábitos de comportamiento, sentando una base sólida para el aprendizaje y la vida en la escuela secundaria. Sea responsable de los estudiantes, de todos los estudiantes, de todo, de los estudiantes, y trabaje duro para hacer el trabajo de clase este semestre. Este es el enfoque de este semestre.

2. Objetivos de gestión de la clase:

1. Crear aún más una atmósfera de aprendizaje de "apreciar el tiempo, concentrarse, estudiar mucho y pensar bien" y "ser una excelente persona y ser un clase ganadora" "Ambiente de clase. Trae honor a tu alma mater.

2. Fortalecer la educación ideológica y moral, corregir actitudes de aprendizaje y aclarar los propósitos del aprendizaje. Mejorar el interés por el aprendizaje, permitir a los estudiantes tomar la iniciativa de aprender e ingresar a la escuela secundaria con excelentes resultados de graduación.

3. Animar a los estudiantes a innovar y explorar con audacia, y mejorar sus habilidades en actividades integrales.

4. Hacer un buen trabajo en la gestión conductual diaria. Esfuércese por lograr excelentes resultados en las cuatro competiciones de todos contra todos cada semana.

3. Medidas específicas de gestión:

1. Reforzar la educación del amor. Cultivar el sentido de responsabilidad y obligación.

2. Fortalecer la educación en integridad y convertirnos en personas honestas y dignas de confianza. Cultivar el estilo moral de "autoestima, amor propio, autodisciplina y autonomía".

3. Respetar las normas y disciplinas del colegio. Fortalecer el trabajo de los pequeños cuadros. La responsabilidad es del pueblo. Los trabajos se asignan a las personas.

4. Realizar evaluación del grupo estrella de clase. Conviértete en un excelente equipo. Realizar evaluaciones y resúmenes semanales.

5. Continuar mejorando e implementando la evaluación de los estándares de comportamiento diarios en la clase, gestionar estrictamente de acuerdo con diversos requisitos, adherirse al sistema de división del trabajo entre los cuatro monitores de turno todos los días y lograr un breve resumen todos los días y un resumen todos los lunes.

6. Dos ejercicios, higiene, disciplina y estudio son las rutinas del trabajo en clase. Debemos trabajar incansablemente, con rigor y sin aflojar. Presta mucha atención a la calidad de los dos ejercicios.

7. Lleve a cabo la lectura temprana estrictamente de acuerdo con el plan de lectura temprana y cuente con un monitor de estudio dedicado para dirigir el estudio. Los profesores hacen un buen trabajo de supervisión e inspección.

8. Continuar fortaleciendo la lectura extracurricular y esforzarse por realizar actividades de lectura y actividades de comunicación oral al mediodía todos los días para formar las características de lectura de la clase.

IV.Organizaciones de actividades mensuales:

Febrero:

1. Hacer un buen trabajo al registrar estudiantes para el nuevo semestre y cooperar con la escuela en la apertura. ceremonia.

2. Estabilizar el orden de la clase, mejorar el equipo de cuadros de la clase y mejorar el aprendizaje de las reglas de la clase para el nuevo semestre.

3. Haz un buen trabajo de limpieza en el nuevo semestre.

4. Hacer un buen trabajo evaluando los deberes de las vacaciones de invierno.

5. Organiza una educación en equipo con temática de seguridad.

Marzo:

1. Organizar un periódico de pizarra "Lei Feng está con nosotros"

2. Realizar una reunión de escuadrón con el tema: "Lei Feng está con nosotros". con nosotros"

3. Cree una actividad de decoración de apariencia de clase de “clase hermosa”.

4. Realizar una serie de actividades de Acción de Gracias por el Día de la Mujer el 8 de marzo

5. Día del Árbol: añade actividades verdes a la clase

6. Espera una competición de salto de cuerda

Abril:

1. Realizar una reunión de escuadrón con el tema "Amo mi clase".

3. Organizar a los estudiantes para que realicen una actividad de práctica social integral.

Mayo:

1. Concurso de oratoria en clase - "Alma Mater inolvidable"

2. Excelente concurso de ensayos, evaluación y mención.

Junio:

1. Actuación “1 de Junio”.

2. Trabajo de evaluación final.

3. Fiesta de Ceremonia de Graduación “Adiós, Alma Mater”.

Plan de Trabajo 2 para el Escuadrón de Sexto Grado de Primaria

1. Requisitos de Propósito:

Logro general: "estilo de clase positivo, estilo académico fuerte, personalidad fuerte y desarrollo integral". Estudiantes individuales: "Perseverancia, confianza, buena cooperación y múltiples talentos". Adherirse a "orientado a las personas" y utilizar varios canales para cultivar el aprendizaje independiente de los estudiantes en las materias, cultivar la autodisciplina de los estudiantes en la disciplina, cultivar la confianza en sí mismos y la superación personal de los estudiantes en el carácter moral y esforzarse por hacer de cada estudiante un "Hermosa estudiante" única y hacer de la clase una "Hermosa Clase".

2. El trabajo específico del escuadrón (clase):

1. Educación ideológica:

Como dice el refrán: "Leer miles de volúmenes, escribir es como un espíritu". Desde la antigüedad, los trabajadores han comenzado a defender la lectura. Los libros son una ventana para comprender el mundo actual, todo se está desarrollando. rápidamente si no lees y aprendes, serás eliminado por la sociedad. Se deben cultivar buenos hábitos de lectura desde una edad temprana, permitiendo que los libros entren en el corazón de los niños, enriquezcan sus conocimientos, amplíen sus horizontes, activen su pensamiento y cultiven sus sentimientos. Utilice actividades de lectura coloridas como vehículo para cultivar buenos hábitos de lectura en los estudiantes, mejorar su capacidad de lectura y experimentar el placer de leer

2. En términos de cultivar estudiantes hermosos:

Como sistema de evaluación, crear "clases hermosas" y cultivar "estudiantes hermosos", romper la competencia tradicional original de "tres banderas rojas", apuntar a crear y cultivar la "belleza" de manera flexible, reconstruir el contenido y los estándares de la evaluación de acuerdo con la situación real de En el colegio, desde la evaluación se realiza desde cuatro dimensiones: “La belleza está en el estudio diligente”, “La belleza está en la conducta”, “La belleza está en las artes físicas” y “La belleza está en el ambiente”, fortaleciendo así la gestión regular de los estudiantes. , promover la educación para el desarrollo estudiantil, cultivar estudiantes hermosos y promover la construcción e integración de la cultura de clase, crear un campus armonioso y seguro y convertir las clases y escuelas en un hogar espiritual para maestros y estudiantes.

3. Aprendizaje:

La primera etapa: etapa de inicio

1. Combinado con el plan de actividades del “Campus Reading Festival” de la escuela y el estado de lectura real de la clase, formule un plan de lectura para esta clase.

2. Contenido de la lectura colectiva de clase: recitar “Universidad”.

3. Crear un buen ambiente de lectura en la clase.

(1) Predicar con el ejemplo, partiendo del propio profesor, y leyendo con sus compañeros cada día.

(2) Establecer un buen rincón de libros en la clase para garantizar que los libros sean ricos en contenido y cantidad. Aclarar nuevamente las responsabilidades del "bibliotecario" y formular un sistema de gestión de bibliotecas de clases.

(3) Recuerde el requisito de lectura en clase de "leer tan pronto como ingrese al aula". Todo estudiante debe leer tan pronto como ingrese al aula, ya sea por la mañana o al mediodía.

(4) Continuar con la columna de evaluación de libros para promover que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de lectura.

La segunda etapa: etapa de actividad

1. Realizar la actividad de recitar poemas antiguos tres minutos antes de la clase, y recitar dos poemas antiguos cada semana.

2. El tiempo de lectura libre es antes de las 7:30 todos los días, y el tiempo de "guía sobre métodos de lectura" es de 7:30 a 7:50 todos los martes. Los maestros guían a los estudiantes para que comprendan los métodos de lectura y se comuniquen con ellos. entre sí dentro y fuera de clase. Combinar y aprender a leer.

4. Higiene deportiva:

De acuerdo con el plan de trabajo de la escuela, adherirse a la ideología rectora de "la salud primero", enfrentar a todos los estudiantes, hacer un buen trabajo en la popularización y mejora, y hacer un buen trabajo en innovación para mejorar las habilidades de autopráctica, autoexamen y autodisciplina de los estudiantes, mejorar la salud de los estudiantes, desarrollar la experiencia de los estudiantes y cultivar buenos hábitos civilizados de higiene y conciencia sobre el ejercicio físico.

5. Educación laboral:

Los estudiantes de nuestra clase todavía presentan grandes desviaciones cognitivas en habilidades laborales y otros aspectos. El trabajo es la condición básica para la vida, la supervivencia y el desarrollo humanos. La formación de la calidad del trabajo humano debe pasar por la práctica del trabajo. Por tanto, el desarrollo de los hábitos laborales y de vida de las personas debe comenzar desde una edad temprana. Este semestre se enfoca en permitir que los estudiantes dominen los métodos laborales, cultiven habilidades laborales y desarrollen buenos hábitos de trabajo amoroso. Combine el conocimiento en clase con actividades extracurriculares para aplicar lo que han aprendido y que los estudiantes puedan saborear la alegría del éxito. Muestre los frutos del trabajo, desarrolle la personalidad de los estudiantes y déjelos crecer en el "trabajo". Se adopta el aprendizaje cooperativo para crear una fuerte atmósfera de investigación y promover el desarrollo de la capacidad práctica y el espíritu cooperativo de los estudiantes.

6. Salud mental:

En este sentido se consiguen principalmente:

1. Penetrar de lleno en todo el proceso de la educación escolar en su conjunto. actividades educativas y trabajo en clase en la enseñanza de materias, se debe prestar atención a la educación de la salud mental de los estudiantes.

2. Proporcionar clases de educación en salud mental y conferencias especiales sobre educación en salud mental para ayudar a los estudiantes a dominar los conocimientos y métodos generales de salud mental y cultivar una buena calidad psicológica.

3. Realizar consultas psicológicas y asesoramiento psicológico a través de diversos canales en la escuela (la sala de consultas psicológicas está abierta regularmente, buzón de mensajes privado), los estudiantes individuales con problemas psicológicos o trastornos psicológicos deben ser cuidadosos, pacientes, y El asesoramiento psicológico científico ayuda a los estudiantes a eliminar barreras psicológicas y a establecer buenos expedientes psicológicos posteriormente.

4. Establecer canales de comunicación para la educación en salud mental escolar y familiar, optimizar el entorno educativo familiar, orientar y ayudar a los padres de los estudiantes a establecer una visión correcta de la educación, e influir y educar a sus hijos con buen comportamiento y métodos correctos.

7. Entrenamiento de cuadros de escuadrón (clase):

Primero: encuentre ayudantes capaces para formar un grupo fuerte de cuadros de clase.

En las dos primeras semanas de cada nuevo semestre, la escuela concede gran importancia a la limpieza y los periódicos de la pizarra, y este también es un buen momento para que el profesor de la clase seleccione a los líderes de la clase. A través de una observación paciente y cuidadosa, encontramos que los estudiantes que se preocupan por la clase, son responsables, diligentes y tienen un cierto estatus en la clase a menudo son buenos candidatos para la clase.

Plan de Trabajo 3 para el Escuadrón de Escuelas de Sexto Grado de Primaria

1. Ideología rectora:

Implementar concienzudamente la política educativa del partido y combinarla con el “Esquema de Implementación” para la Construcción de la Moralidad Ciudadana” a Centrarse en mejorar la calidad de los estudiantes y la calidad de la educación, enfocándose en establecer un buen estilo de clase y de estudio, y asumir “ser un buen estudiante en la escuela, un buen niño en casa y un buen ciudadano afuera”. " como estándar, profundizar integralmente las emociones de "amor por la patria", "Amar la ciudad natal, amar la escuela", integrar la educación experiencial y la autoeducación, aprovechar al máximo el espíritu innovador de los estudiantes y esforzarse por crear un ambiente positivo, enérgico y excelente. ambiente de clase.

2. Descripción general de los estudiantes de la clase:

Hay 69 estudiantes en la clase, incluidos 34 niños y 35 niñas. La clase es básicamente un joven pionero, y la mayoría de los estudiantes. son activos Se les exige que progresen, sean activos en el pensamiento y participen con entusiasmo en diversas actividades útiles realizadas por la escuela. Sin embargo, hay algunos estudiantes que son egoístas, inactivos en el trabajo, perezosos, a menudo postergan las tareas y son. Cansado de estudiar, hay un estudiante con retraso mental que continuará trabajando duro de cara al nuevo año escolar y se esforzará por construir sobre la base original a un nivel superior.

3. Principales objetivos y medidas:

1. De acuerdo con la rutina de clase, continuar consolidando el buen estilo de clase y el estilo de estudio, demostrar el estilo majestuoso de la "clase de cultivo". , anime a los estudiantes a innovar audazmente y permita que cada estudiante desarrolle buenas normas de comportamiento para que cada estudiante pueda convertirse en un graduado calificado de la escuela primaria.

2. Establecer y mejorar la reunión del comité de clase, celebrar reuniones del comité de clase de manera oportuna, fortalecer el trabajo ideológico de los cuadros de clase y esforzarse por mejorar las funciones laborales y la eficiencia laboral de los cuadros de clase.

3. Utilice libros de clase, periódicos de pizarra y otras posiciones para crear y construir activamente una buena cultura de clase.

4. Mejorar el sentido de propiedad y responsabilidad de los estudiantes, resistir los fenómenos incivilizados, guiarlos para que aprovechen el tiempo para estudiar y repasar, y esforzarse por lograr buenos resultados en el examen de ingreso.

5. Implementar estrictamente el sistema de "tres barridos y tres inspecciones al día, y un barrido cada mes", fortalecer la gestión de la higiene de las clases, mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes y mantener la clase y el campus limpios.

6. Modificar la convención de la clase, cooperar con las inspecciones escolares, fortalecer las cuatro competencias en la clase, "requisitos estrictos y asignar responsabilidades a las personas". Esforzarse por "esforzarse por crear una clase cultivada y convertirse en una". "Cultivar estrellas", estimular constantemente el sentido colectivo del honor y convertir la clase en un "portaaviones" repleto de estrellas.

7. Continuar llevando a cabo educación sobre salud mental y comunicarse con los estudiantes regularmente. Centrarse en comprender las tendencias ideológicas de los estudiantes monoparentales, de otros lugares y de los estudiantes con dificultades de aprendizaje, brindar orientación y resolver rápidamente los problemas psicológicos de los estudiantes y cultivar su autoestima y confianza en sí mismos.

8. Preste atención a la seguridad del transporte, la alimentación, los deportes, la vida personal, el uso de la electricidad, etc., e imparta educación sobre seguridad todos los días, todo el tiempo y en todas partes, y esfuércese por crear un " clase segura" para que no se produzcan accidentes.

9. Preste mucha atención a las "actividades culturales, deportivas y temáticas", y realice cada semana "un día sin dinero de bolsillo" y actividades de agradecimiento (como: agradecimiento a los profesores, agradecimiento a los compañeros, gratitud a los demás; mi lema de gratitud; hoy algunas gracias, etc.).

4. Trabajo en clase y organización de actividades:

Febrero:

1. Preparación para el inicio de clases, inscripción, resumen de vacaciones de invierno y reunión de recomendación.

2. Al inicio del año escolar, formular un plan de trabajo del escuadrón, aclarar objetivos colectivos e individuales y realizar competiciones grupales.

3. Fortalecer la educación profesional, comparar con los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria" y fortalecer la organización y la disciplina.

4. Sobre la base de la discusión y elección colectiva, rote los cuadros para que la mayoría de los estudiantes puedan participar juntos en la gestión de la clase.

5. Realizar un festival del libro en el aula para crear cultura de clase.

6. Fortalecer el deber de clase, presentar requisitos de manera escalonada de acuerdo con las diferentes características de los estudiantes y, al mismo tiempo, hacer un buen trabajo al emparejarse con estudiantes de bajo rendimiento.

7. Hacer cumplir estrictamente el sistema de izamiento de banderas y fortalecer los dos ejercicios en el entrenamiento, que requieren una ejecución rápida, silenciosa y uniforme.

8. Educación en seguridad, educación regular y educación en el buen comportamiento.

9. Concebir una actividad de lectura roja en la hora del almuerzo en clase.

Marzo:

1. Realizar actividades del “Día de la Educación en Seguridad” como transporte, protección contra incendios, higiene alimentaria, etc.

2. Realizar; "Aprende de Lei Feng y observa la acción" "Actividades temáticas.

3. Actividad temática “El amor en el corazón de la piedad filial”.

4. "Cuidar el medio ambiente, ahorrar energía" actividades cuatro-uno;

5. Organizar a los estudiantes para que participen en concursos de ejercicios de retransmisión.

Abril:

1. La actividad temática de “La Fiesta es el Sol y Yo soy la Flor”.

2. Excursión de primavera;

3. Concurso patriótico de lectura y ensayo "La elección de la historia"

4. Celebrar un concurso de matemáticas

Mayo:

1. Realizar las actividades de selección de excelentes periódicos manuscritos sobre “Aléjate de la comida chatarra” y “Seguridad y autoprotección”

2. Reunión de clase con el tema "El trabajo es lo más glorioso";

3. Actividades de base laboral

4. Actividad temática “Esfuérzate por ser una clase excelente”

Junio:

1. Organización: Evaluación preliminar de tres buenos alumnos

2. Resumir el trabajo de la clase y del equipo.

3. Celebrar la reunión de clase temática “Día del Niño”

4. Realizar un concurso de ensayos con el tema “La seguridad está conmigo en el campus, la seguridad me la llevo a casa”.

5. Evaluar a diversos individuos avanzados y activos.

6. Visita final a domicilio.

Plan de trabajo 4 del escuadrón de sexto grado de la escuela primaria

1. Ideología rectora:

Adherirse a la educación moral de la escuela como guía; adherirse al principio de “; establecer la moralidad y observar la moralidad” "La disciplina, el estudio, la seguridad y la salud" son los objetivos generales de gestión de la educación moral, y se cultivan estudiantes con "un desarrollo armonioso y especialidades obvias" en función de la situación real del país. clase para que la clase pueda ser "disciplinada, emprendedora, diligente, armoniosa y armoniosa". El estilo de clase permite a los estudiantes convertirse en graduados calificados de la escuela primaria y concluir exitosamente la vida en la escuela primaria.

2. Descripción general de la clase:

Actualmente hay 72 estudiantes en la Clase 5, Grado 6. Hay 43 niños y 29 niñas. Los estudiantes de la clase están muy motivados para aprender. Pueden escuchar atentamente en clase y completar sus tareas con seriedad. Puede participar activamente en diversas actividades escolares, tener un fuerte sentido de honor colectivo y sentido de competencia. Disciplina, higiene, dos ejercicios, etc. han logrado resultados en seis años de cultivo de hábitos. Los cuadros de clase tienen un fuerte sentido de responsabilidad en su trabajo. Poco a poco se ha ido formando un buen ambiente de clase y los estudiantes pueden cooperar con los profesores en diversas materias para enseñar bien cada clase. Sin embargo, debido al gran tamaño de las clases, existen ciertas dificultades en la gestión, especialmente porque los estudiantes de la clase ingresan al sexto grado y se encuentran en un período fisiológico y psicológico especial. Esto requiere que los profesores sean más pacientes y meticulosos en su trabajo, se administren bien, tengan sistemas estrictos, enseñen a las personas emocionalmente y eduquen a las personas con verdaderos sentimientos. Corregir el ambiente de clase y estandarizar los hábitos de comportamiento, sentando una base sólida para el aprendizaje y la vida en la escuela secundaria.

Sé responsable de los estudiantes, de todos los estudiantes, de todo, de los estudiantes, y trabaja duro para hacer el trabajo de clase este semestre. Este es el enfoque de este semestre.

3. Objetivos de gestión de la clase:

1. Crear aún más una atmósfera de aprendizaje de "disfrute, diligencia y expansión del aprendizaje" y una atmósfera de clase de "diligencia, iniciativa y unidad". y disciplina". Trae honor a tu alma mater.

2. Fortalecer la educación ideológica y moral, corregir actitudes de aprendizaje y aclarar los propósitos del aprendizaje. Mejorar el interés por el aprendizaje, permitir a los estudiantes tomar la iniciativa de aprender e ingresar a la escuela secundaria con excelentes resultados de graduación.

3. Animar a los estudiantes a innovar y explorar con audacia, y mejorar sus habilidades en actividades integrales.

4. Hacer un buen trabajo evaluando las normas de comportamiento todos los días. Hay reseñas, comparaciones, resúmenes y registros. Esfuércese por ser un modelo a seguir para el código de conducta cada semana. Conviértase en graduados calificados de la escuela primaria experimental.

4. Medidas específicas:

1. Prestar atención a la educación: Desarrollar buenos hábitos de estudio y de vida es muy necesario para el crecimiento y progreso de los estudiantes. Los buenos hábitos de conducta beneficiarán. en gran medida el desarrollo de una persona a lo largo de su vida. Por lo tanto, es muy necesario llevar a cabo una buena educación para el desarrollo del carácter moral en clase. De acuerdo con la situación ideológica real de los estudiantes y en estrecha cooperación con el trabajo de educación moral de la escuela, este semestre, los estudiantes recibirán capacitación regular desde diferentes aspectos y ángulos. Centrarse en la implementación del "Plan de evaluación de doble clase" y los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria" para que los estudiantes puedan formar gradualmente buenas cualidades morales, hábitos de comportamiento, hábitos de estudio y actitudes positivas de aprendizaje, para que ningún estudiante se quede atrás. /p>

2. Fortalecer la gestión de los estudiantes de bajo rendimiento: de cara a todos los estudiantes, enseñando por categorías y fortaleciendo la orientación a los estudiantes de bajo rendimiento. Debemos comprender y cuidar a los estudiantes desde la perspectiva de cuidarlos y amarlos. Comprender los cambios psicológicos de los estudiantes de manera oportuna y captar su desarrollo en el camino del crecimiento.

3. Comprender la situación académica de manera oportuna: captar con precisión el dominio del conocimiento de los estudiantes, enseñarles de acuerdo con sus aptitudes y trabajar en puntos clave y difíciles para promover un aumento constante y sólido en la desempeño de toda la clase.

4. Integración de tutoría y tutoría: Mantener contacto regular con los padres de los estudiantes para combinar orgánicamente la educación escolar y la educación familiar. Este semestre, nos esforzamos por visitar a todos los padres una o incluso varias veces. Debemos tomarnos la molestia de transformar a los de bajo rendimiento, captar ambos extremos y promover el medio, de modo que toda la clase forme un juego de ajedrez y se convierta verdaderamente en un grupo de clase unido y progresista.

5. Cultivar cuadros de clase: Convocar oportunamente reuniones de cuadros de clase para enseñarles métodos de trabajo acordes a los problemas que surgen en su trabajo, para que puedan aclarar sus responsabilidades, señalar sus fortalezas y debilidades. y trabajar duro en la dirección del futuro. Al mismo tiempo, también se les exige que presten atención a la cooperación entre los miembros del cuadro de clase, trabajen juntos, se enrollen como una cuerda y hagan todo lo posible para establecer su prestigio entre los compañeros de clase, crear oportunidades, ejercitar y cultivar sus habilidades.

6. Preste atención a la educación solidaria: preocúpese por la vida de los estudiantes con dificultades de aprendizaje, comuníquese con sus padres de manera oportuna, sea considerado con su bienestar, comprenda su psicología, establezca un maestro igual y armonioso. relación estudiantil y ser un amigo cercano de los estudiantes para que el maestro de la clase trabaje mejor.

7. Hacer un buen trabajo en el trabajo de los Jóvenes Pioneros: Una parte importante del trabajo de clase es el trabajo del profesor de clase, que es una forma efectiva de aprovechar al máximo las fortalezas de los estudiantes y promover su individualidad. Este semestre cooperaremos activamente con la Brigada de Jóvenes Pioneros de la escuela y llevaremos a cabo diversas actividades basadas en las condiciones reales.

8. Prestar atención al trabajo cultural y deportivo: educar a los estudiantes para que tomen todos los cursos que ofrece la escuela, participar activamente en ejercicios físicos, participar activamente en las actividades culturales y recreativas organizadas por la escuela, prestar atención a participación activa en diversos concursos y cultivar la conciencia de participación de los estudiantes.

9. Prestar mucha atención a la educación en conocimientos sanitarios de las niñas.

5. Acuerdo de trabajo:

Febrero:

1. Hacer un buen trabajo en todos los trabajos para el inicio de clases.

2. Reelegir cuadros de clase y celebrar reuniones de cuadros de clase y varias de estudiantes.

3. Mejorar el sistema de gestión de clases y mejorar el saneamiento ambiental de las aulas y las zonas de limpieza.

4. Establecer ficheros de seguimiento de alumnos con dificultades de aprendizaje.

5. Realizar actividades de doble evaluación de excelencia.

Marzo:

1. Realizar la actividad temática “Aprende de Lei Feng” y publicar el cartel “Aprende de Lei Feng”.

2. Organizar a los estudiantes para que participen activamente en las actividades deportivas semanales del colegio.

3. Proporcionar educación variada sobre seguridad a los estudiantes.

4. Charlas sobre conocimientos de higiene y salud de las niñas.

Abril:

1. Realizar educación para la formación de hábitos y formar buenos hábitos de comportamiento.

2. Convocar reuniones con cuadros de clase y estudiantes de diferentes niveles para obtener una comprensión profunda de la situación de los estudiantes.

3. Realizar trabajos de movilización y revisión de estudios para la prueba intermedia y brindar educación orientada a propósitos.

4. Llevar a cabo una educación tradicional revolucionaria en conjunto con el "Festival Qingming". Realizar la actividad temática “Mártires Revolucionarios en Mi Corazón”.

5. En conjunto con el "23 de abril - Día Mundial del Libro, realizar la actividad de "leer libros con diligencia y leer buenos libros".

Mayo:

1. Organizar a los alumnos para preparar las actividades culturales del Día del Niño

2. Realizar una reunión de alumnos con dificultades de aprendizaje para comprender en profundidad la situación, fomentar y orientar el aprendizaje

3. Combinar con el “1 de Mayo Día del Trabajo” Realizar un encuentro de clase con el tema “Ama al pueblo, trabaja duro y sé ahorrativo”. Fortalecer la educación del concepto laboral y mejorar la higiene personal y colectiva.

4. Realizar actividades de educación sobre la gratitud en conjunto con el Día de la Madre

5. Realizar la actividad educativa “Amo a mi Familia” en conjunto con el “15 de Mayo - Día Internacional de las Familias”

6. Combinar con "31 de mayo - Día Mundial Sin Tabaco". Brindar educación ambiental a los estudiantes.

Junio:

1. Realizar un trabajo de movilización de revisión y formular cuidadosamente planes de revisión. y hacer un buen trabajo en los exámenes de revisión finales y el trabajo de resumen

2. Hacer un buen trabajo al registrar los comentarios y resultados de los estudiantes

3. Hacer planes de revisión y alentar a los estudiantes. para estudiar mucho

4. Incorporar el “5 de Junio ​​- Brindar educación ambiental a los estudiantes en el “Día Mundial de la Protección Ambiental”.

5. Realizar actividades de agradecimiento en conjunto con el “Junio”. 17 - Día del Padre".

6. Día 25 de junio - Día Nacional de la Tierra, educación ambiental

7. 28 de junio - Día Nacional Antidrogas, realización "Aléjate de las drogas". , valora la vida" educación

julio. :

1. "1 de julio - Educación temática del Día de la Fundación del Partido.

2. Resumen del trabajo semestral.

3. Brindar a los estudiantes educación legal y de seguridad durante las vacaciones.

Plan de trabajo 5 del escuadrón de sexto grado de primaria

1. Análisis básico de la situación:

Este semestre, mi clase*** tiene 26 alumnos, 26 de los cuales Chicas, 29 chicos.

Estos 55 niños aman la escuela y la clase, están unidos y motivados, tienen pensamientos correctos, observan la disciplina, respetan a los profesores y aman el trabajo. Participan activamente en diversas actividades y aman el ejercicio físico. Después de varios años de formación, los pequeños cuadros de la clase pueden ser un modelo a seguir y tomar la iniciativa. Son positivos y entusiastas en su trabajo, dispuestos a servir al colectivo y a sus compañeros. y tener un fuerte sentido de responsabilidad. Por tanto, toda la clase está llena de energía positiva. Sin embargo, por diversas razones, aunque algunos estudiantes tienen sentido de la disciplina, tienen poca autodisciplina y deben ser transformados a través de la educación colectiva y la educación familiar. Los pequeños cuadros individuales no están lo suficientemente motivados para trabajar y sus habilidades deben cultivarse y mejorarse continuamente.

2. Enfoque de este trabajo de clase:

Los buenos hábitos durarán toda la vida. En mi opinión, fortalecer la educación de las normas de comportamiento y cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes es siempre el foco del trabajo del profesor de clase. A través de la lectura, el estudio y diversas actividades, ayudarlos a formar una mentalidad positiva y saludable; a tener una comprensión preliminar correcta del aprendizaje y los ideales; cultivar su amor por la clase y establecer un fuerte sentido de honor colectivo; ? Ayúdelos a cultivar y convertirse en un buen hábito.

(1) Cultivar un buen estilo de clase y de estudio:

1. Hacer un buen trabajo en la construcción y cultivo del equipo de cuadros de la clase y desempeñar eficazmente el papel de gestión de la clase. .

Los cuadros del equipo tienen una división clara de responsabilidades, celebran reuniones de cuadros pequeños con regularidad y revisan el trabajo de los cuadros pequeños una vez cada semestre.

2. Desde el profesor de la clase hasta el grupo de la clase, todos deben preocuparse por el estudio y la vida de los estudiantes de bajo rendimiento.

Sea bueno descubriendo sus puntos brillantes en la vida y en clase y, a menudo, elógielos y anímelos para mejorar su confianza en sí mismos. Ayúdense unos a otros, cultiven el espíritu de equipo y creen una buena atmósfera de aprendizaje en clase.

3. Fortalecer la capacidad de autogestión de los estudiantes para que tengan metas en el aprendizaje y principios en acción.

Cultivar y desarrollar el sentido de propiedad de los estudiantes y ejercitar su capacidad de autogestión. El sistema de puntuación de conducta original ha sido revisado este semestre. Se han determinado los líderes del equipo de aprendizaje y disciplina en el grupo. Está previsto anunciar la conducta de los estudiantes cada semana y realizar un resumen simple cada mes escolar para estimular el aprendizaje y la disciplina de los niños. . La conciencia les permite aprender con metas y actuar con principios.

4. Utilice las reuniones de clase y las reuniones matutinas para fortalecer la educación moral de toda la clase, de modo que los estudiantes puedan aprender a comportarse, establecer un sentido de moralidad pública y amar la escuela.

Dejemos que los estudiantes establezcan el espíritu colectivo de mi glorioso servicio a la clase y formen un fenómeno de "todos aman la clase, todos administran" y todos se esfuerzan por ser el pequeño maestro de la clase. ¿Creer en los estudiantes, aprovechar al máximo la conciencia innovadora de los estudiantes y permitir que más estudiantes suban al podio durante estos tiempos para hablar sobre noticias, experiencias y hacer sugerencias?

3. ¿Medidas específicas:

(1) Cambiar el método de reelección de los cuadros de clase

Se adoptarán los siguientes métodos para la reelección de los cuadros de clase este semestre. Primero, toda la clase evalúa a los cuadros pequeños originales y luego realiza una autorreflexión basada en la evaluación de los cuadros pequeños. Luego hacen los ajustes apropiados al trabajo de algunos cuadros y dan discursos personales a algunos cuadros nuevos durante el semestre y durante el semestre. -elección.

(2) Mejorar el diario de gestión de clase

El diario de gestión de clase de este semestre se ha mejorado sobre la base original, lo que permitirá que más estudiantes participen en el llenado del diario de gestión de clase. , participar en la gestión de clases.

(3) Hacer un buen trabajo en la comunicación entre el hogar y la escuela

Utilizar la plataforma de comunicación escolar para contactar a los padres con más frecuencia, celebrar reuniones periódicas de padres y maestros, comunicarse con los padres y intercambiar información sobre la escuela de sus hijos y comprender la situación en el hogar, comprender sus pensamientos de manera oportuna, recetar medicamentos apropiados y determinar conjuntamente formas de ayudarlos a progresar. Este semestre aprovechará aún más el poder del Comité de Padres y organizará diversas actividades efectivas basadas en la situación real de la clase. Al mismo tiempo, permita que más padres participen en la gestión de la clase, llevando el trabajo de clase a un nuevo nivel.

(4) Evaluación periódica

Combinado con el "diario de gestión de clase" y la evaluación de los puntos de conducta de los estudiantes, hay resúmenes cada semana, evaluaciones a fin de mes, y elogios al final del período.

4. Disposición de actividades:

Organice actividades mensuales específicas junto con las disposiciones del trabajo de educación moral de la escuela sobre el tema del 1 de enero.

Marzo

1. Fortalecer la educación en seguridad y conocer las “Normas de Comportamiento Diario para Estudiantes de Primaria” y el “Reglamento de Gestión Escolar”. Preste atención a las rutinas de los estudiantes e ingrese al orden normal lo antes posible.

2. Continúe haciendo un buen trabajo en la educación de rutina, realice entrenamientos de rutina, mejore el "Diario de gestión de clases" y determine la división de Trabajo para la higiene de clase.

3. Reelección de los cuadros de la clase y del equipo

4. Aprender del tío Lei Feng y animar a los estudiantes a hacer más buenas obras.

5. Día de la Mujer, “Haré una cosa por mi madre”; realizar actividades para proteger el medio ambiente.

Abril

1. Realizar una competencia de narración de cuentos en clase; brindar educación sobre seguridad a los estudiantes. Preparar la reunión del equipo temático "Día Mundial del Agua".

2. Lleve a cabo una reunión de equipo con el tema del "Día Mundial del Agua" para cultivar el sentido de participación y el espíritu de equipo de los estudiantes.

3. Actividades de intercambio de lectura, continuar centrándose en la disciplina y la educación con fines de aprendizaje, y concursos de ensayos.

4. Realizar movimientos patrióticos para conmemorar a los revolucionarios que sacrificaron sus vidas por la patria.

Mayo

1. Prepárese para el examen de mitad de período y continúe enfocándose en la educación jurídica y de seguridad.

2. Se lanzó la actividad “Soy custodio del agua”.

3. Resumen semestral, evaluación del trabajo de cuadros pequeños y actividades del mes escolar de ciencia y tecnología.

Junio

1. Proporcionar educación sobre patriotismo a los estudiantes. Realizar nuevamente educación sobre seguridad, especialmente sobre seguridad en verano.

2. Concurso de escritura, preparación para que los estudiantes demuestren sus habilidades integrales.

3. Demostración de las capacidades integrales de los estudiantes. Preparativos para las celebraciones del "1 de junio". Resumen de la actividad "Soy un administrador del agua".

4. Educación en seguridad, celebración del “1 de junio”.

5. Haga un plan de revisión y anime a los estudiantes a estudiar mucho.

6. Revisar atentamente; los alumnos completan el resumen personal de este número.

7. Evaluación e inspección final.

8. Organiza una fiesta de té para la promoción de sexto grado.

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