El próximo plan didáctico sociosanitario "Visitando el parque" para clases reducidas

Plan de lección de jardín de infantes: Visita al parque

Profesor: Maestro Qu

1. Objetivos de la actividad

1. salida, capaz de utilizar la experiencia de la vida para comunicar sobre cuestiones relacionadas con la seguridad en la conducción y dominar el sentido común sobre la conducción segura.

2. Comprender las normas de comportamiento social que se deben observar al jugar en el parque, y estimular la conciencia sobre la protección del medio ambiente.

3. Experimenta la alegría de los juegos de excursión.

2. Preparación de la actividad

1. Crea una situación: una situación de coche público.

2. Escena de pastizal.

3. Vídeo de paseo.

4. Canción: "Conducir un coche"

3. Proceso de la actividad

1.

Maestro: ¡Qué lindo clima hoy! ¡Hace tan buen tiempo, tomemos un auto y vayamos juntos al parque! ¡Por allí, vamos en coche!

2. Juego situacional de conducción de automóviles, comprenda las reglas de seguridad al conducir un automóvil y trate de cumplirlas.

1. Comprender las reglas básicas de las colas de autobuses.

Pregunta 1: ¿Han encontrado los niños sus asientos? ¿Te portaste bien cuando subiste al auto hace un momento? ¿Quién puede decirme cómo subiste al autobús?

Pregunta 2: ¿Cómo subimos y bajamos del autobús de forma civilizada?

Resumen: El niño acaba de decir que es civilizado que tengamos que hacer cola para subir al autobús. ¿Lo habéis recordado todos?

2. Practicar la subida y bajada del autobús y consolidar las normas de comportamiento de los niños al subir y bajar del autobús.

Profe: Practiquemos ahora para ver si los niños recuerdan lo que acabamos de decir: hagan fila para subir al autobús, no empujen ni aprieten. (Vamos, niños, levántense).

3. Mire el video del paseo para aprender el sentido común de los paseos seguros.

Antes de conducir, mire una caricatura. Después de verla, hable sobre lo que sucedió en la caricatura.

Pregunta: ①. ¿Qué pasó en la caricatura?

②. Cuando el auto comienza a andar, ¿pueden nuestras cabezas y manos asomar por la ventana? > ③. ¿Podemos pasear y jugar en el coche?

④ Además de no sacar la cabeza y las manos por la ventanilla cuando estamos en el coche, tampoco se nos permite caminar. alrededor o jugar en el coche. ¿A qué más debemos prestar atención?

4. Juegos de conducción.

Maestro: Todos los niños saben a qué prestar atención cuando viajan en coche. ¿Están todos sentados? ¿Te agarraste del reposabrazos? ¡Bien, nuestro conductor Zhao está a punto de arrancar el auto! (Escuchar música y conducir: ¡Atención niños! El coche está a punto de girar.)

Hemos llegado a la estación, ¿cómo nos bajamos del autobús?

3. Realizar juegos situacionales en el parque para comprender las reglas de comportamiento social que se deben observar al jugar en el parque y estimular la conciencia sobre la protección del medio ambiente.

⑴ Organiza una escena de parque llena de basura.

Maestra: ¡El parque está aquí! ¡Juguemos juntos en el parque!

Pregunta: Oye, ¿a qué debemos prestar atención cuando solemos ir al parque a jugar? (Los niños pueden responder libremente).

Resumen: Todos los niños hablaron muy bien. Debemos cuidar bien la propiedad pública, apreciar las flores, plantas y árboles, no hacer ruidos fuertes en lugares públicos y no escupir ni tirar basura. Debemos ser un buen niño, civilizado, higiénico y educado.

⑵ Juego: soplar burbujas.

Maestra: ¡Está bien, levantémonos y juguemos juntos! ¿A qué juego estás jugando? (haciendo burbujas)

¡Estoy tan cansado! ¡Tomemos un descanso! ¿Se divirtieron los niños? (Niños: Felices)

Maestra: Hoy la maestra ha preparado comida deliciosa para que compartas. Pero habrá mucha basura después de comer, ¿qué debemos hacer? (Tire la basura al bote de basura). Por cierto, debemos ser buenos niños, civilizados e higiénicos.

La profesora te ha llevado hoy al parque. ¿Estás contento? Pero se hace tarde, ¡cogamos el coche y descansemos! Los niños hicieron fila para subir al autobús.