¿Cuáles son los niveles de alfabetización de cada grado en la escuela primaria?

La alfabetización en cada grado de la escuela primaria se puede dividir en tres etapas: la primera etapa es de 1600 a 1800 para los grados 1 y 2, la segunda etapa es de 2500 para los grados 3 y 4 y la tercera etapa es de 3000 para los grados 5 y 6. Las siguientes son formas de mejorar las habilidades de lectura y escritura:

1. Utilice cinco minutos al día para hojear el diccionario a voluntad, buscar patrones y aumentar el interés de los estudiantes en la alfabetización. Sabemos que la mayoría de los caracteres chinos son caracteres pictofonéticos. Si domina este método, será de gran ayuda para mejorar las habilidades de alfabetización de los estudiantes.

2. Hacer del diccionario un buen amigo de los estudiantes. Después de que los estudiantes aprendan a buscar el orden de las palabras y los radicales en el diccionario, deben buscar tantos diccionarios como sea posible durante la vista previa del texto.

3. Mejorar la competencia lectora de los estudiantes. Muchos estudiantes ahora están interesados ​​en la lectura. La lectura es la forma más eficaz de mejorar la alfabetización de los estudiantes. Los estudiantes con dificultades de aprendizaje pueden leer contando cuentos a sus padres. Deben cambiar de la lectura pasiva a la lectura activa y mejorar sus habilidades de alfabetización y su confianza en el aprendizaje leyendo cuentos.

4. Aprende a leer clásicos de la poesía antigua. Los estándares del plan de estudios chino exigen que los estudiantes de la primera etapa reciten 75 poemas antiguos, y planean recitar un poema antiguo cada semana. Para mejorar la capacidad de recitación de los estudiantes, se les puede animar a leer más, fortalecer su memoria durante la lectura y mejorar sus habilidades de alfabetización.

5. Ser diligente en la observación y mejorar la calidad de vida diaria de los estudiantes. Educar a los estudiantes para que sean personas conscientes y desarrollen buenos hábitos de observación. En la vida, las palabras están por todas partes. Alfabetización sobre marcas, lemas, tiendas y restaurantes, etc. , palabras en las paredes dentro y fuera del pasillo de la escuela, cuentos en el pasillo, alientan a los estudiantes a leer solos después de clase. Es difícil que varias personas lean juntas.