Plan de trabajo de educación preescolar
Plan de trabajo docente de educación preescolar 1 Nuevo semestre, nuevo ambiente, nuevo punto de partida, damos la bienvenida a un grupo de niños alegres y encantadores. Y los niños también han comenzado a transformarse de una vida y estudio de estilo jardín de infantes a estudiantes de escuela casi primaria. En los cuatro meses de este semestre, como maestra de preescolar, haré todo lo posible para hacer un buen trabajo en la seguridad, la educación moral y la transformación de los estudiantes, mejorar el carácter ideológico y moral de los estudiantes y cultivar buenos hábitos de estudio. El siguiente es mi plan de trabajo para este semestre:
1. Situación básica de la clase
Hay 35 niños en esta clase, entre ellos 23 niños y 12 niñas. Hay 30 niños que han llegado a la edad preescolar y cinco niños menores de 5 años. Todos los niños comen en la escuela.
2. Principales puntos de trabajo
1.
Orientar a los niños de edad preescolar a la realización de diversas actividades de aprendizaje y extraescolares de acuerdo a lo previsto en el plan de trabajo escolar. Haga planes antes del evento para garantizar la seguridad, aclarar los requisitos del evento y esforzarse por lograr los mejores resultados del evento. Determinar varios temas principales para las actividades de este semestre, organizar y guiar a los estudiantes para que realicen actividades extracurriculares y extracurriculares flexibles e interesantes, como reuniones de clases temáticas, actividades culturales en el campus, actividades familiares y sociales, etc.
2. Crear un estilo de clase saludable y ascendente. Formule reglas de clase, forme un buen estilo de clase y seleccione cuadros de clase destacados. Organice un ambiente en el aula que sea apropiado para los niños en edad preescolar en su transición a la escuela primaria. Deje que los estudiantes participen en la gestión de la clase, cultive las habilidades organizativas y el sentido de responsabilidad de los estudiantes, y permita que cada estudiante tenga un sentido de honor de clase. Cultivar la conciencia de participación de los estudiantes y brindarles oportunidades para mostrar sus talentos.
3. Preste mucha atención a la educación y la gestión de la seguridad. Hay muchos sitios de construcción en la escuela este semestre. El entorno es duro y abundan los peligros para la seguridad. Un error puede provocar graves consecuencias. Por lo tanto, la educación sobre seguridad debe llevarse a cabo todos los días y debe haber oficiales de seguridad responsables (cinco personas) todos los días para monitorear las actividades extraescolares de los estudiantes.
3. Medidas de trabajo
1. Formule cuidadosamente un plan adecuado para esta clase de preescolar, planifique cuidadosamente con dos semanas de anticipación y organícelo e implemente cuidadosamente;
2. Prepare la información básica de los estudiantes. Complete cuidadosamente el formulario de información múltiple y esfuércese por completarlo;
3. Comprender las condiciones de vida de los estudiantes de preescolar en el hogar y educar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de estudio. hábitos de vida y hábitos de higiene;
4. Llevar a cabo educación sobre seguridad incansablemente y enfatizarla todos los días;
5. Cumplir con el trabajo de saneamiento, insistir en inspecciones diarias y mantener registros detallados.
Cuatro. Trabajo y actividades detalladas;
Septiembre:
1. Entrenamiento y educación de rutina de los niños: incluida la postura sentada en clase, levantar la mano para hablar y sostener bolígrafos.
2. En conjunción con el Día del Maestro, respetar la educación de los niños por parte de los maestros.
3. Junto con el Festival del Medio Otoño, permita que los niños comprendan el origen y la tradición del Festival del Medio Otoño.
4. Realizar actividades docentes con el tema de “Virtudes Tradicionales”.
Octubre:
1, combinado con el Día Nacional, el patriotismo y la educación del espíritu nacional.
2.Actividades didácticas con el tema “Qué Bella es la Patria”.
3. Realizar actividades docentes con el tema “protección del medio ambiente”.
Noviembre:
1, Semestre Lenguaje Infantil
Evaluación del habla y matemáticas.
2. Proporcionar educación sobre seguridad y salud a los niños.
3. Realizar actividades docentes con el tema “Símbolos que nos rodean”
Diciembre:
1. Año" actividades docentes.
2.Revisar y evaluar la docencia al final del semestre.
3. Educación sobre seguridad y salud infantil.
Enero:
1, Año Nuevo Chino.
2. Realiza el examen y completa el manual de contacto para prepararte para las vacaciones.
¡Espero que a través del arduo trabajo de este semestre, cada sonrisa pueda florecer naturalmente!
Plan de trabajo docente de educación preescolar 21. Ideología rectora:
Este semestre utilizaremos las ideas y teorías de la educación de calidad como guía para actualizar los conceptos educativos y apuntar a todos los niños. aspecto de todos los niños. Implementar integralmente la política educativa del partido, fortalecer la educación y la enseñanza preescolar, fortalecer la educación ética docente, ser un maestro con el ejemplo, preocuparse por la bondad de los estudiantes hacia sus padres, corregir ideas educativas, cambiar conceptos, fortalecer la investigación sobre educación preescolar, fortalecer la conciencia de gestión de procesos y concientización sobre la calidad y promoción de la educación preescolar Reformar y mejorar la calidad de la educación preescolar.
2. Objetivos del trabajo:
1. Guiados por las ideas y teorías de la educación de calidad, actualizar los conceptos educativos y afrontar todos los niños y todos los aspectos de todos los niños.
2. Continuar fortaleciendo la gestión de las actividades de enseñanza e investigación preescolar, realizar activamente exploración e investigación sobre la educación de calidad para los niños pequeños y preparar preparativos psicológicos y hábitos de comportamiento para que los niños ingresen a la escuela primaria.
3. Cultivar las habilidades integrales de los niños, aprender a reconocer, aprender a comportarse y aprender a prepararse.
3. Tareas principales:
1. Estudiar seriamente nuevas teorías educativas y didácticas, corregir ideas educativas y actualizar conceptos educativos.
2. La escuela insiste en estudiar política los lunes y negocios los lunes.
3. Haga un buen trabajo en la gestión del sistema, y el trabajo debe ser implementado, implementado e inspeccionado.
4. Desempeñar el papel de líder del equipo e implementar estrictamente las reglas y regulaciones del jardín de infantes.
5. Fortalecer la gestión del proceso educativo y estimular a los docentes a buscar métodos y medidas adecuadas para resolver los problemas encontrados en las actividades de clase.
6. Adherirse a las actividades de enseñanza e investigación de la primera infancia, comprender la situación de la formación y la enseñanza de los docentes, comprender la situación de los niños en cada clase y discutir y formular medidas correctivas.
7. El trabajo preescolar está incluido en el plan de trabajo escolar, y diversas situaciones y problemas preescolares se discuten y resuelven a través de reuniones permanentes.
IV.Medidas de trabajo:
1. Apoyar y estimular a los docentes a trabajar duro para adquirir conocimientos profesionales y participar activamente en diversas formaciones y concursos.
2. Realizar activamente diversas pequeñas actividades acordes con las características de la edad de los niños y prestar atención al desarrollo de la personalidad de los niños.
3. Fortalecer la gestión de los ejercicios matutinos entre clases, organizar razonablemente la estructura de los ejercicios matutinos, mejorar la calidad de las actividades e insistir en realizar 30 minutos de ejercicios matutinos todos los días.
4. Realizar actividades de habla mandarín para guiar a los niños a hablar mandarín en la escuela y en casa.
5. Cambiar los viejos métodos de enseñanza tradicionales, estudiar nuevos conceptos educativos y utilizar nuevos métodos educativos para mejorar la educación y la enseñanza.
6. Estabilizar los pensamientos y emociones de los estudiantes, fortalecer la educación regular, fortalecer su amor por la escuela y enfatizar la educación civilizada y disciplinada.
7. Fortalecer el saneamiento ambiental y la educación sobre higiene personal, insistir en las inspecciones matutinas diarias, evitar que entren mercancías peligrosas a la escuela, resumir la situación de higiene después de la escuela, para que los estudiantes puedan ir a la escuela maravillosamente e ir. casa limpia.
8. Adherirse a la educación sobre seguridad para que los estudiantes puedan ir felices a la escuela y regresar a casa sanos y salvos.
9. Estudiar detenidamente los conceptos educativos, profundizar en los materiales didácticos, preparar cuidadosamente las lecciones, preparar cursos de alta calidad y aprovechar al máximo la enseñanza audiovisual para permitir que los estudiantes se entretengan y absorban conocimientos y nutrición.
10. Participar activamente en actividades de docencia e investigación, aprender unos de otros y aprender unos de otros.
11. Completar activamente diversas tareas asignadas por la escuela y participar activamente en diversas actividades asignadas por la escuela.
12. Aproveche al máximo el tiempo de clase para prestar mucha atención a la enseñanza, prestar atención a la densidad de enseñanza, prestar atención a leer más, pronunciar correctamente, pronunciar oraciones completas y volver a contar historias fáciles de entender en enseñanza de idiomas.
13. La enseñanza de las matemáticas puede sacar inferencias de un ejemplo y utilizar la enseñanza heurística. Practique más y domine los métodos de cálculo con flexibilidad.
14. Lleve a cabo una educación tradicional revolucionaria, lamente profundamente a los mártires revolucionarios, convierta el dolor en fortaleza, eduque a los estudiantes para que aprecien la vida feliz de hoy, estudien mucho y visiten la Torre de los Mártires una vez en este número.
15. Realizar la actividad "Yo puedo hacerlo" y cultivar la capacidad de los estudiantes para vivir de forma independiente a través de concursos de vestimenta y agujetas.
16. Fortalecer el ejercicio físico, educar a los estudiantes para ejercitarse y defender la patria.
Plan de trabajo de educación preescolar 3 La educación preescolar es muy importante.
La formación de hábitos de conducta y la acumulación de conocimientos inciden directamente en la educación y enseñanza del primer grado de la escuela primaria. Para implementar plenamente la política educativa del Partido, debemos fortalecer la educación y la enseñanza preescolar, fortalecer la educación ética docente, ser un modelo a seguir en todas partes, prestar atención al crecimiento físico y mental saludable de los estudiantes y llevar el trabajo preescolar a un nivel superior. El plan de trabajo educativo y docente para este semestre es el siguiente:
1. Plan de clases de chino:
El idioma es la herramienta de comunicación más importante y el portador cultural más importante. La educación preescolar es el año escolar más crítico antes de ingresar a la escuela primaria. En la enseñanza, escribo cuidadosamente planes de lecciones, preparo lecciones con anticipación, presto atención a fortalecer los puntos difíciles, resaltando los puntos clave, siguiendo estrictamente las reglas cognitivas de los niños y las características de la edad, combinando la experiencia de vida de los niños, procediendo con propósito, planificación y organización, explorando constantemente. Resumir, resumir, aprender y mejorar los estándares de enseñanza. Combinar las características de los niños, inspirar e inducir, y cultivar buenos hábitos de estudio. En el proceso de enseñanza y aprendizaje, debemos centrarnos en estimular el interés de los niños y utilizar correctamente "mapas de situación" para guiar su formación oral. Hacer un buen trabajo de "enseñanza feliz" y "educación a través de la diversión" para que los niños siempre puedan aprender en un ambiente de alegría y curiosidad. Para reflejar los requisitos del programa de estudios de la enseñanza del chino y sentar una base sólida para la enseñanza de la lectura en la escuela primaria, abogo por una mayor alfabetización y menos escritura. Puedo escribir más de 30 caracteres chinos en un semestre. Utilice el caso de los caracteres Tian para guiar a los niños a escribir caracteres chinos de manera correcta y estándar; cultivar buenos hábitos de estudio en los niños, permitirles dominar las posturas correctas de lectura y escritura y cuidar los útiles escolares, y exigir a los estudiantes que presten atención a la higiene ocular y se desarrollen bien. hábitos.
2. Planes de lecciones de música
Como tema importante para mejorar la calidad de los niños, la enseñanza de música en el jardín de infantes es un medio importante de educación estética para los niños. Las actividades musicales diseñadas por la clase de preescolar este semestre son temas importantes para mejorar la calidad de los niños, incluyendo: canciones, ritmo, apreciación musical, interpretación de canciones, etc. La música es una materia muy popular entre los niños de nuestra clase. A los niños les gusta cantar y bailar, lo que demuestra su vivacidad y ternura. Durante este trimestre, los niños aprenderán algunas canciones nuevas y agregarán algunas habilidades musicales. La música de este semestre, además de algunas canciones infantiles sencillas, tiene más que ver con la apreciación y el ritmo de la música. La música es un tema rico que los niños disfrutan especialmente. La tarea de nuestros profesores es hacer que las clases de música sean activas, permitir que cada niño se integre en el ambiente musical, aprender a mostrarse a su manera, cultivar la expresividad de los niños y dejar que los niños se muestren con valentía y valentía. Deje que los niños disfruten de la música, escuchen diferentes tipos de música y canciones, sientan la diversidad y riqueza de la música y aumenten sus conocimientos. Escuchar música no solo es bueno para el oído de los niños, sino que un poco de música ligera también puede ayudarlos a cultivar su cultivación y ayudarlos a calmarse por completo.
3. Plan de enseñanza científica:
La enseñanza científica tiene como objetivo cultivar los métodos de pensamiento científico de los niños, desarrollar las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes y permitirles acercarse y aplicar la ciencia en el día a día. convertir la ciencia en una guía para la vida diaria y desarrollar gradualmente hábitos de comportamiento científico y hábitos de vida para comprender el proceso y los métodos de la investigación científica, para que los estudiantes puedan experimentar todo el proceso de la investigación científica, adquirir conocimientos científicos, desarrollar sus talentos y desarrollar sus habilidades. experimente la diversión de la investigación científica, comprenda el verdadero significado de la ciencia y aprenda gradualmente a mirar y pensar en los problemas científicamente. Continúe guiando y guiando a los estudiantes para que aprendan a usar hipótesis, analizar la relación causal entre las cosas y prestar atención a las mediciones; experimentos, especialmente controlando variables y recopilando datos, y analizando los resultados experimentales. Haga sus propias explicaciones y aprenda a construir modelos explicativos para verificar sus suposiciones, mantenga y desarrolle la curiosidad y la sed de conocimiento sobre el mundo que lo rodea, y forme una actitud científica; audaz y meticuloso, presta atención a la evidencia, se atreve a cuestionar, ama la ciencia, ama su ciudad natal y ama la patria. Acérquese a la naturaleza, aprecie la naturaleza, aprecie la vida, participe activamente en la protección de los recursos y el medio ambiente y se preocupe por el desarrollo de la vida. ciencia y tecnología modernas. Con este fin, planeo implementar los objetivos generales del plan de estudios de ciencias en cada lección; captar las características del aprendizaje científico de los estudiantes de primaria y aprovechar al máximo la situación con actividades coloridas de experiencia personal; la principal vía de aprendizaje científico; establecer una filosofía de enseñanza abierta; guiar cuidadosamente las actividades de aprendizaje científico de los estudiantes;
4. Plan de educación física:
Los niños en edad preescolar todavía tienen grandes desventajas en la formación de colas, como posturas irregulares para correr y caminar, que deben fortalecerse en la capacidad atlética y física de los niños; la calidad no es ideal; en las actividades extracurriculares, la organización deportiva específica del maestro para los niños no se refleja y los niños juegan con varios juguetes a voluntad; la clase de preescolar no está muy interesada en los deportes y no está dispuesta a participar en diversas actividades deportivas competitivas; . En respuesta a esta situación, este semestre explicaré más a los estudiantes los beneficios de la educación física y el ejercicio, para que los estudiantes puedan conocer algunos métodos simples de sentido común para proteger la salud física y utilizar las clases de educación física para aprender algunos deportes, juegos y ejercicios básicos; actividades rítmicas para desarrollar la aptitud física y la movilidad básica; experimentar la diversión de participar en actividades deportivas, observar la disciplina y unirse y cooperar con los compañeros de clase utilizar actividades extracurriculares para entrenar a los estudiantes a practicar la postura correcta al caminar y correr;
En resumen, durante este semestre, continuaré llevando a cabo el trabajo educativo y docente con seriedad como siempre, haré bien cada trabajo y dejaré que cada niño obtenga un nuevo desarrollo sobre la base original.
Plan de trabajo docente de educación preescolar 4 1. Análisis básico de la situación
A través del estudio de los cursos de chino y pinyin el semestre pasado, básicamente he completado el aprendizaje, cultivo y desarrollo de sonidos individuales y consonantes iniciales Mejora la capacidad lingüística del niño, le brinda la oportunidad de hablar frente al grupo y mejora aún más el coraje del niño para hablar. Al mismo tiempo, preste atención a guiar a otros niños para que escuchen atentamente y no interrumpan las historias de otras personas casualmente.
2. Propósitos de la enseñanza
1. En la enseñanza de Pinyin: aprender vocales compuestas, vocales anteriores y vocales posteriores, y leer y escribir correctamente.
2. Guíe a los estudiantes para que estén dispuestos a hablar con los demás y hablar con educación. Capaz de utilizar expresiones educadas.
3. Presta atención a escuchar a la otra parte.
4. Capaz de comprender el significado de las expresiones cotidianas.
5. Ser capaz de hablar con claridad lo que quieres decir.
6. Me gusta escuchar cuentos y leer libros.
7.Capaz de entender y hablar mandarín.
8. Desarrollar de manera integral las habilidades lingüísticas de los estudiantes.
3. Análisis de los materiales didácticos
1. Los materiales didácticos de chino preescolar son principalmente historias, poemas e imágenes interesantes. Permitir que los estudiantes utilicen el lenguaje de forma creativa, audaz y expresen claramente sus objetivos esperados basándose en su propia experiencia de vida y su rica imaginación puede permitir que la imaginación y las habilidades de pensamiento de los niños se desarrollen bien.
2. Los niños entran en el período de aprendizaje de escuchar, comprender y utilizar expresiones del habla estandarizadas. Aprenda a usar el lenguaje de manera creativa y deje que los niños aprendan a describir con audacia y claridad sus pensamientos y sentimientos frente a un grupo durante las actividades de narración de cuentos; deje que los niños intenten sentir el lenguaje escrito durante las actividades de lectura;
3. Enriquezca la comunicación lingüística de los niños en la vida diaria a través de la extensión de actividades y sugerencias de actividades, brindándoles la oportunidad de comunicarse con varias personas en situaciones lingüísticas reales y ricas, para practicar y ampliar la experiencia lingüística.
Cuarto, medidas específicas
Las actividades de aprendizaje de los niños a menudo son inconscientes e inconscientes, por lo que en su mayoría están dispersas y los niños también tienen grandes limitaciones en sus métodos de aprendizaje. Sólo transformando las actividades de aprendizaje de los niños en un proceso consciente y enriqueciendo continuamente sus métodos de aprendizaje se pueden mejorar los efectos del aprendizaje de los niños y promover eficazmente su desarrollo físico y mental general.
Plan de trabajo docente de educación preescolar 5 Este semestre sigo siendo el maestro de la clase de preescolar (segunda), impartiendo cinco cursos: pinyin, matemáticas, escritura, manualidades y pintura. Hay un nuevo libro de texto este semestre. Después de analizar el nuevo libro de texto, se encontró que, en comparación con el libro de texto anterior, el contenido didáctico de este libro de texto es menor y más simple, pero más detallado. Se puede ver que los profesores deberían prestar más atención a "enseñar a los estudiantes a pescar". Sólo permitiendo que los niños dominen más habilidades y métodos de aprendizaje podrán aprender de forma independiente. El siguiente es el plan de trabajo docente que formulé en base a los nuevos libros de texto y la situación de los niños de esta clase:
Pinyin es una materia muy abstracta. Los niños han estado más o menos expuestos a él antes, pero no lo dominan bien. Como resultado, muchos niños no están interesados en aprender Pinyin. Por lo tanto, el reconocimiento, la escritura y la ortografía del pinyin este semestre deben comenzar desde cero.
Para hacer que la clase de Pinyin sea más animada y estimular el interés de los niños en aprender, estableceré el contenido de enseñanza de acuerdo con el nivel de dominio de los niños, prestaré atención a los métodos de enseñanza y los efectos del aprendizaje, enriqueceré el modelo de enseñanza e intentaré cantar, bailar, escuchar, hablar y leer, escribir y ortografía se integran en las lecciones de Pinyin.
1. Objetivos didácticos
1. Aprender la pronunciación de seis monoftongos y cuatro tonos. (Concéntrese en dominar la práctica de cuatro tonos y distinguir entre dos y cuatro tonos).
2. Aprenda la pronunciación de 23 consonantes iniciales y sea capaz de deletrear sílabas compuestas de sílabas individuales. (Concéntrese en distinguir la pronunciación y el uso de la n nasal y la l lateral, distinguir la pronunciación y escritura de la lengua plana zcs y la lengua zhchshr, y dominar las reglas de almacenamiento, escritura y pronunciación de jqx y v)
3. El formato de redacción debe ser correcto y estandarizado. (La canción infantil guía el aprendizaje: El cielo no toca el suelo y el medio está lleno de cuadrados).
2. Medidas y métodos
1. y tarjetas.
2. Preste atención al entrenamiento de lectura y escritura para mejorar eficazmente las habilidades de lectura y escritura de las letras pinyin de los niños.
3. Preste atención al mecanismo de evaluación del aula y sea bueno animando y elogiando a los niños.
4. Presta atención a los deberes, asigna menos deberes de copia y más deberes de ortografía oral.
5. Combinar juegos con clases permite a los niños aprender Pinyin de forma fácil y feliz.
Plan de trabajo docente de educación preescolar 6 1. Situación básica
Hay 10 alumnos de preescolar, entre ellos 4 niños y 6 niñas, la mayoría de los cuales tienen alrededor de 5 años. Debido a que los niños en edad preescolar son pequeños y tienen un desarrollo intelectual variable, es difícil dominar el conocimiento. Por lo tanto, este semestre solo requiere que los estudiantes y niños dominen la suma y resta de números hasta 10 y alguna clasificación gráfica simple.
2. Ideología rectora
La política educativa nacional debe implementarse plenamente, con el propósito fundamental de mejorar la calidad nacional, prestando atención a los intereses y experiencias de los estudiantes y esforzándose por brindarles educación. con materiales y ambientes vivos, vivos y activos. Prestar atención a cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, y cultivar constructores y sucesores de la causa socialista que tengan ideales, ética, cultura, disciplina y un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la física y la estética. A través de una educación de calidad, se pueden mejorar las cualidades ideológicas y morales de los estudiantes y se puede guiar a los niños para que comprendan la cantidad de cosas y objetos. Capacidad para contar algunos objetos e imágenes A medida que aumentan las cifras cognitivas se debe reforzar el entrenamiento en reconocimiento, escritura, conteo y lectura. Profundizar adecuadamente en algunos conocimientos básicos de números, reconocimiento y escritura, e ir más allá de los cálculos de suma y resta. Con la mejora de la conciencia, es necesario fortalecer la enseñanza y la práctica de comparar grandes, pequeños, muchos y pocos, y continuar fortaleciendo la formación en reconocimiento, lectura, conteo y escritura, para que los estudiantes puedan reconocer y contar los objetos individuales cuando los ven.
Cultivar el interés de los estudiantes en aprender matemáticas desde una edad temprana, sentar una base sólida para el conocimiento matemático, desarrollar la capacidad de pensamiento de los niños, cultivar buenos hábitos de estudio, cultivar el buen carácter moral, el estilo de educación y disciplina de los niños y mejorar La calidad cultural de los niños, movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los niños en el aprendizaje y promover la capacidad cognitiva y de cálculo de los niños.
3. Requisitos didácticos
1. Que los niños reconozcan algunos objetos e imágenes.
2. Cuente el número de objetos e imágenes dentro de 10.
3. Domina el orden y el tamaño dentro de 10.
4. Reconocer estos símbolos" = "
5. Tener una comprensión preliminar de los métodos de clasificación y ser capaz de clasificarlos de forma sencilla.
6. Permitir que los niños reconozcan, lean, calculen y escriban números en el rango del 1 al 10.
7. Permita que los niños comprendan el significado de la suma y la resta, puedan calcular correctamente y mejoren su capacidad y velocidad de cálculo sobre la base original.
4. Medidas y métodos de enseñanza
1. Los profesores deben preparar cuidadosamente las lecciones, enseñar buenas lecciones, corregir cuidadosamente las tareas después de clase, fortalecer la enseñanza y la formación en situaciones de aula y centrarse en inspirar. El pensamiento de los niños. Las habilidades y destrezas les permiten comprender y recordar bien. Los niños con poca inteligencia necesitan más tutoría y formación estricta.
2. Explore los métodos de enseñanza de las unidades, aclare los requisitos de enseñanza y la capacitación de cada unidad, comprenda los puntos clave, supere las dificultades y adopte una combinación de capacitación intensiva, presencial y extra. -Prácticas curriculares que permitan a los niños desarrollar el interés por las matemáticas. Interés y aprendizaje consciente.