Escribe un artículo sobre tus puntos de vista sobre el fenómeno de los eslóganes inspiradores y ridículos para los estudiantes de secundaria.
A medida que el examen de ingreso a la universidad de 2014 llega gradualmente a su fin, se acerca el examen de ingreso a la universidad de 2015. Cada año, a medida que se acerca el examen de ingreso a la universidad, varios lemas del sprint del examen de ingreso a la universidad se han vuelto populares en el campus. "Me examino tres veces al día, ¿soy alto? ¿Soy rico? ¿Soy guapo? No, ve y estudia" y "Sin el examen de acceso a la universidad, ¿podrás vencer a la segunda generación rica?" Los exámenes de ingreso a la universidad son vertiginosos. Alrededor del año 2000, la mayoría de los lemas eran "Trabaja duro", "Debes ganar el examen de ingreso a la universidad", "Nunca te rindas", etc. En las décadas de 1980 y 1990, la mayoría de los lemas para el examen de ingreso a la universidad eran "La fragancia de las flores del ciruelo proviene del frío glacial." Tradicional E implícito. Sin embargo, en poco más de diez años, los lemas de los exámenes de acceso a la universidad se han vuelto cada vez más intensos.
Este es un cambio que no se puede ignorar, y hay una cierta emoción social contenida en el cambio. Aunque los eslóganes del examen de ingreso a la universidad "Sé despiadado" y "Desesperado" siguen siendo inspiradores, obviamente expresan una realidad que los espectadores están viendo: en un momento en que la "lucha" es rampante y la rigidez social se intensifica, a pesar del costo de la educación, Con la situación laboral aumentando año tras año, la situación laboral de los estudiantes universitarios se está volviendo cada vez más difícil, pero el examen de ingreso a la universidad sigue siendo la "opción menos mala". Porque sigue un conjunto de mecanismos de selección relativamente justos y, en general, "todos son iguales ante las puntuaciones". Debido a esto, el examen de ingreso a la universidad se ha convertido cada vez más en la única opción para que los jóvenes de clase baja cambien su destino. No pueden evitar "ser despiadados" y "luchar desesperadamente".
Sin embargo, incluso si el examen de ingreso a la universidad es la "opción menos mala", su función de cambiar el destino también se está debilitando. En otras palabras, incluso si hay un examen de ingreso a la universidad, es posible que los estudiantes comunes y corrientes no puedan competir con los "altos, guapos y ricos". A este aspecto ya se le ha prestado atención. Por ejemplo, hay cada vez menos estudiantes rurales en universidades clave y su proporción está disminuyendo a un ritmo asombroso; por otro ejemplo, la brecha educativa entre los diferentes tipos de escuelas intermedias se está ampliando y la brecha educativa entre las zonas urbanas y rurales está aumentando; ensanchamiento. Algunos estudiantes que viven en áreas con escasos recursos educativos están en realidad destinados a quedarse muy atrás en el examen de ingreso a la universidad.
Si las oportunidades para ir a la universidad se están volviendo desiguales, ¿cómo podemos “ganar” en la competencia social? Todos los hechos anteriores hacen que los apasionados lemas de los exámenes de ingreso a la universidad parezcan un poco pálidos. ¿Cuál es el mayor problema? Lo que apunta es, sin duda, el tema del propio examen de ingreso a la universidad. Hoy en día, aunque se mantiene la imparcialidad general del examen de ingreso a la universidad, no se pueden ocultar sus propias deficiencias. Con frecuencia se producen todo tipo de puntos extra por los exámenes de ingreso a la universidad, inmigración inevitable en los exámenes de ingreso a la universidad, fraude en los exámenes de ingreso a la universidad y caos. Lo que es particularmente importante es que la brecha en la distribución de los recursos educativos entre las zonas urbanas y rurales es enorme y está creciendo. La reforma de los exámenes de ingreso a la universidad, que ha ido aumentando año tras año, ha mostrado una orientación de "énfasis en las ciudades y abandono de las zonas rurales". Cuando se enredan varias medidas para erosionar la credibilidad del examen de ingreso a la universidad, el examen de ingreso a la universidad no será tan justo y los lemas del examen de ingreso a la universidad solo pueden entristecer a la gente.
Como canal de movilidad ascendente que no tiene sustituto por el momento, el estudio sigue siendo útil, el examen de acceso a la universidad no se ha desviado de su objetivo de equidad en su conjunto. Esto es "tengo que examinarlo". "¿Soy alto? ¿Soy rico? ¿Soy guapo?". ¿No? No, vete y aprende la base emocional subyacente del eslogan. Pero ¿cómo puede el examen de ingreso a la universidad seguir logrando movilidad social sin sofocar la vitalidad del desarrollo social? Después de las repercusiones en la opinión pública provocadas por el eslogan del examen de acceso a la universidad, debemos reflexionar sobre este punto. En cualquier caso, el lema del examen de ingreso a la universidad sigue siendo la última imaginación inspiradora en la era rígida. Por favor proteja la imaginación de los jóvenes corrigiendo las desviaciones.