Planificación de actividades escolares temáticas del Primero de Mayo

El 1 de mayo, Día del Trabajo, la escuela quiere realizar actividades de celebración. ¿Cómo diseñar el plan de actividades de manera más apropiada? El siguiente es el plan de actividades temático del 1 de mayo para la escuela que integré. . Bar.

Primero de mayo escolar Planificación de actividades temáticas del Día del Trabajo 1

1. Ideología rectora

El Día Internacional del Trabajo también se conoce como "mayo Day" "Día Internacional del Trabajo", "Día Internacional del Trabajo" (Día Internacional del Trabajo o Primero de Mayo) es el Día del Trabajo en la mayoría de los países del mundo. Se celebra el 1 de mayo de cada año. Es un festival compartido por los trabajadores de todo el mundo. Con el tema de "Seguir siempre la fiesta", activaremos la vida del grupo y potenciaremos la cohesión del grupo. La importancia del Día Internacional del Trabajo es que los trabajadores han luchado por sus derechos e intereses legítimos a través de la lucha y han utilizado un espíritu de lucha tenaz, heroico e inquebrantable. Este es un progreso histórico en la civilización humana y la democracia. Esta es la esencia del Día Internacional del Trabajo. Día. Por eso la gente presta tanta atención al Día del Trabajo.

2. Propósito de la actividad

1. Mejorar el sentido de responsabilidad social de los estudiantes, cultivar la conciencia de los estudiantes y mejorar la calidad general de los estudiantes yendo a la montaña a recoger basura y dando discursos.

2. A través del trabajo, podemos comprender el principio más glorioso del trabajo y sentar una buena base para que nuestros graduados sirvan a la sociedad en el futuro.

3. Potenciar la cohesión del grupo. Como miembro destacado de la *** Liga Juvenil, debe tomar la iniciativa en diversas actividades y guiar a todos para que se acerquen a la organización de la liga y ser un excelente *** miembro de la Liga Juvenil.

3. Razones de la actividad

Dado que Spring Mountain es un lugar clave en el área escénica de la ciudad, donde puedes hacer ejercicio y relajarte, hay una gran cantidad de turistas que Ven aquí para hacer turismo y escalar montañas. El flujo de gente es demasiado grande después de las vacaciones, la presión sobre el personal de limpieza se duplica y hay mucha basura esparcida en las carreteras de montaña.

El Primero de Mayo es el día de los trabajadores y una celebración del trabajo. Deje que los estudiantes de formación profesional participen en esta actividad para mejorar sus cualidades personales, potenciar su sentido de responsabilidad social, mejorar su conciencia sobre la protección del medio ambiente y mejorar la calidad del trabajo. cohesión del grupo.

4. Actividades

1. Subir a la montaña a recoger basura.

2. En la cima de la montaña se celebró un concurso de oratoria con el tema "El trabajo es lo más glorioso".

5. Hora del evento

10:00 del 3 de mayo del 20_ a 15:00 del 3 de mayo del 20_

6. Objetos de actividades

_Escuela Técnica y Profesional Superior_Todos los estudiantes de la clase

7. Ubicación de la actividad

_Área escénica de montaña

8. Preparación para la actividad

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1. Primero, distribuya un cuestionario para comprender las opiniones de los estudiantes sobre esta actividad.

2. Lanzar una campaña de votación online para guiar a los internautas a contribuir activamente con sus opiniones y sugerencias.

3. Convocar una reunión del comité de clase y designar al responsable.

4. Póngase en contacto con la persona a cargo del área escénica de Purple Mountain y analice los problemas de recepción.

9. Proceso de la Actividad

1. Todos los alumnos se reunirán a las 8:30 de la mañana, y el responsable organizará el trabajo en la montaña (grupos de 6 personas, dividido en líderes de grupo y líderes adjuntos de grupo) Proteger la seguridad de los estudiantes que suben a la montaña). Después de que se completaron todos los preparativos, todos subieron al auto y se dirigieron a la Montaña Púrpura.

2. A las 10 horas se realizará en la puerta de la montaña el acto de juramentación de la actividad de recolección de basura “Trabajo y soy glorioso”. > 3. Se realizará un concurso de oratoria con el tema "El trabajo es lo más glorioso".

Contenido del discurso: Puede tratarse de elogiar a los trabajadores, también puede tratarse de ejemplos clásicos de trabajadores modelo, también puede tratarse de expresar sus propios sentimientos basándose en esta actividad de recolección de basura, etc.

5. El profesor de la clase otorgará medallas a la excelencia.

6. Bajar de la montaña y coger el autobús de vuelta al colegio.

10. Fondos para actividades

Los fondos para actividades se obtienen mediante las tarifas de las clases.

11. Disposiciones del personal del evento

Por determinar

12. Cuestiones de seguridad

1. Seguridad del tráfico. Si tomas un autobús, tendrás que pagar tu propio billete.

2. Educación Todos los estudiantes deben mejorar su conciencia sobre la seguridad. Lo más importante es que las actividades generales se realicen de forma colectiva y organizadas de forma unificada, en lugar de trabajar de forma independiente.

3. Asegúrate de seguir las instrucciones de cada ubicación y no seas moralista. Al escalar montañas, nunca escalar montañas salvajes no desarrolladas; recoja la basura dentro de sus posibilidades y preste atención a su propia seguridad.

4. Come con seguridad, ten cuidado de no comer en exceso y presta atención a tu salud.

Planificación de actividades temáticas del Día del Trabajo del Primero de Mayo Escolar 2

1. Prólogo

Con la llegada del "1 y 4 de mayo", con el fin de "dar la bienvenida el 1 y 4 de mayo" "Día del Trabajo, Celebrando el Día de la Juventud el 4 de mayo" hereda y lleva adelante la gloriosa tradición del Movimiento 4 de Mayo, para que los estudiantes estén llenos de energía, llenos de entusiasmo y llenos de esperanza para la vida. Se celebra esta fiesta.

2. El tema del evento: "Estoy avanzando con la patria". Esta fiesta utilizará programas alegres y bendiciones

en todo momento.

El objetivo es que los alumnos sientan el calor y la calidez de la gran familia del colegio

3. Lugar de la actividad: Plaza Oeste del Polytechnic Vocational College

4. Horario de la actividad: 1 de mayo

5. Forma y contenido de la actividad; teniendo como principal forma de expresión las representaciones teatrales, principalmente danzas, canciones, sketches,

teatros, charlas cruzadas, recitales, etc., en orden. para activar el ambiente de la fiesta, hay premios especiales Juego interactivo de preguntas y respuestas

6. Realización de la actividad: todos los alumnos actores de la escuela

7. Destinatario de la actividad: todos. Profesores y alumnos del colegio

8. Patrocinador: Asociación de Emprendimiento

9. Coorganizador:

(Patrocinador)

10 Fuentes del programa: Programas solicitados de varios departamentos y recomendados por sociedades.

11. Flujo de trabajo:

(1) Trabajo previo a la reunión:

1. Trabajo de publicidad y organización.

2. Realizar carteles y pancartas.

3. Difundir propaganda en emisoras de radio.

4. Notificar a cada departamento la lista de programas a solicitar (cuantos más mejor, cada programa traerá su propio atrezo).

5. Contactar con el equipo de prensa del colegio para realizar entrevistas a lo largo de la velada.

6. El responsable de la asociación convocó una reunión de varios departamentos para presentar la fiesta y asignar trabajo.

7. Recomendar el anfitrión. Según el tono de todo el evento, el contenido del programa y otras circunstancias específicas que requieren el temperamento y estilo del anfitrión, se seleccionaron 4 anfitriones (provisionales) (2 hombres y 2 mujeres) entre los candidatos a anfitriones como anfitriones del evento.

8. Compra artículos y materiales necesarios para preparar la fiesta, incluyendo agua mineral, globos, cintas, barritas luminosas, silbatos, etc.

9. Preparar cartas de invitación, manuscritos del anfitrión, listas de programas y otros elementos y accesorios.

10. El equipo de escenario requerido (sonidos, equipos de amplificación, micrófonos) y todo el atrezzo necesario para el programa deben estar listos el día antes de la fiesta.

11. Ajuste el audio y otros equipos con antelación.

12. El Departamento de Relaciones Externas invita a patrocinadores.

Período de planificación y preparación de la fiesta (del 10 de marzo al 1 de abril):

Esta etapa completa principalmente la publicidad, la recopilación del programa, la determinación del anfitrión y todo el trabajo de divulgación está en marcha.

1. Colección de programas: Responsable del Departamento de Literatura y Arte. Responsable:

2. Determinación del patrocinador: El Departamento de Relaciones Externas es el responsable. (Los miembros de la asociación ayudarán a los comerciantes en la publicidad) Responsable:

3. Publicidad temprana: El Departamento de Propaganda es el responsable. Persona a cargo de todos los carteles, vallas publicitarias, pancartas y otros materiales promocionales implementados:

Período de coordinación y avance del partido (1 de abril - 20 de abril):

Esta etapa completa principalmente la proyección del programa. Y ensayos, publicidad de mitad de período, confirmación de anfitriona (), confirmación de iluminación y sonido del escenario (), compra de artículos ().

1. Proyección y ensayo de programas: El Departamento de Literatura y Arte es responsable de esto. Cada departamento recopila programas, los selecciona y realiza un ensayo.

2. Publicidad a medio plazo: El Departamento de Propaganda es el responsable. En esta etapa se llevará a cabo la promoción de carteles, promoción de folletos, promoción de vallas publicitarias, promoción de pancartas, etc.

3. Distribución del recinto: el departamento de organización es el responsable.

4. Confirmación de compra del artículo: Tú eres responsable de ello. Solicite a todos los departamentos las necesidades de artículos

Período de cuenta regresiva para el partido (26 de abril-29 de abril):

Esta etapa completa principalmente la determinación de todo el proceso del partido (incluida la determinación de la lista de programas), segundo ensayo, publicidad final, invitaciones de liderazgo y diseño del lugar.

1. Todo el proceso del partido se determina y ensaya: _ es responsable. Una vez finalizado el programa, ensaye intensamente el programa. Y realizar el último ensayo antes de la fiesta.

2. Publicidad final: el Departamento de Propaganda es el responsable.

3. Confirmación de la invitación al liderazgo: el presidente es el responsable. Responsable:_

4. Entrega de premios en la fiesta:.

(3) Trabajo posterior

1. Después de la velada cultural, los miembros del departamento de organización serán responsables de mantener el orden (las estaciones de trabajo se organizarán con antelación) y todos los estudiantes Los presentes no pueden salir solos, espere hasta que todos los invitados, jueces y profesores se hayan ido antes de salir en orden.

2. Después de que todos los estudiantes se van, todos los miembros de la asociación se quedan para limpiar la escena.

3. Después del evento, realizar post-publicidad del evento y reportar noticias sobre el evento en los medios escolares.

4. Los responsables de cada departamento organizan a los miembros de cada departamento para realizar un resumen de las actividades (puede completarse 1 o 2 semanas después de finalizar la actividad), y descubrir las ventajas y desventajas de la actividades para que puedan ser llevadas adelante o mejoradas en trabajos futuros.

11. Procedimientos básicos para el día de la fiesta; hora: 19:00 de la tarde del 1 de mayo

Contenido: Asociación de Emprendimiento de la Universidad Vocacional Politécnica de Shandong "Dando la bienvenida al 1 de mayo y celebrando Actividades de la fiesta del 4 de mayo Tiempo necesario: alrededor de 2-3 horas para preparar el lugar Hora: Entre bastidores en la tarde del 1 de mayo. Hora de maquillaje para los artistas: 18:00 antes de las 15:30 del día 1. La audiencia será arreglada por miembros del sindicato de estudiantes de la universidad para ingresar de manera ordenada

12. Plan de emergencia para la ejecución del programa:

1. Cuando se realiza el programa anterior, se ejecutan los siguientes dos programas preparado en segundo plano. Si el programa anterior no se puede realizar a tiempo debido a varias razones, el siguiente programa se realizará a tiempo.

2. Cuando algún programa comete errores o no avanza sin problemas durante la representación, la persona a cargo del programa organizará rápidamente a los actores para recrear el programa si aún ocurren problemas durante la recreación; promulgación, el programa saldrá inmediatamente. Plan de Emergencia por Lesiones Accidentales:

1. Si ocurre un accidente impredecible durante la fiesta, que resulte en lesiones leves a los participantes, el personal médico de la escuela se encargará del incidente en el lugar. En casos graves, serán enviados al hospital para recibir tratamiento.

Plan de emergencia por corte de luz:

1. Si hay un corte de luz antes de la fiesta, la fiesta se pospondrá hasta 1 hora, durante la cual el público podrá gestionar libremente su propio tiempo; si todavía no hay suministro de energía normal después de 1 hora, entonces el anfitrión anuncia que la fiesta se llevará a cabo otro día.

2. Si el corte de energía dura más de 10 minutos durante la primera mitad del espectáculo, el presentador anunciará que el espectáculo benéfico será reprogramado si el corte de energía dura más de 10 minutos durante el espectáculo; En la segunda mitad del espectáculo, el presentador anunciará el final de la fiesta. Plan de emergencia por desorden:

Durante la fiesta, los miembros de la Unión de Estudiantes pueden mantener el orden en el lugar. Si hay un pequeño desorden, los miembros de la Unión de Estudiantes lo mantendrán (preste atención a las cuestiones de cortesía).

13. Análisis de efectos;

La importancia del Día del Trabajo "1 de mayo" y del Día de la juventud "4 de mayo". Al mismo tiempo, mostró el estilo juvenil, el entusiasmo juvenil, el vigor juvenil y la vitalidad de los estudiantes, profundizó aún más la amistad entre los compañeros y mejoró el espíritu de unidad entre los compañeros

Análisis de viabilidad

1. Esta actividad se realiza en base a veladas previas como la orientación, aniversario escolar y concurso de canto. Ha contado con el apoyo de profesores y alumnos, lo que asegura la viabilidad de la actividad en cuanto a organización y organización. tiempo.

2. Los organizadores tienen considerable entusiasmo y experiencia, y tienen cierta capacidad y conocimiento profesional en la organización de eventos a gran escala. Los departamentos pertinentes de la universidad y la escuela trabajarán juntos para garantizar la viabilidad del evento. en términos de personal y operaciones.

3. Para mostrar el lado más entusiasta y animado de todos los profesores y estudiantes de nuestra escuela a los nuevos estudiantes de nuestra escuela, permita que los estudiantes nuevos y antiguos se comuniquen completamente y también agregue un nuevo capítulo de la vida universitaria de los estudiantes de primer año, al mismo tiempo, a través de este Se realiza una velada literaria para descubrir los talentos literarios y artísticos de nuestro colegio para poder entrenar y cultivar mejor sus especialidades. La viabilidad de la actividad está garantizada en términos de contenido y calidad.

4. La universidad concede gran importancia a esta fiesta. Por ejemplo, la fiesta se ha celebrado con éxito en el pasado y ha producido un gran efecto publicitario e influencia dentro y fuera de la escuela, y ha ganado un buen premio. reputación, lo que hace que el patrocinio de este evento sea una empresa con una garantía confiable y, sumado al fuerte apoyo de la universidad, la viabilidad del evento está garantizada financieramente.

5. A partir de la experiencia de eventos exitosos anteriores, descubrimos que la cooperación con los patrocinadores y los resultados beneficiosos para todos desempeñan un cierto papel en el cultivo de las habilidades de los estudiantes y, por otro lado, cultivan talentos para la sociedad.

Planificación de actividades escolares 3 con el tema del Día del Trabajo del 1 de mayo

Para cultivar las habilidades prácticas, de uso del cerebro y de vida práctica de los estudiantes, establezca la conciencia autónoma de los estudiantes de "hacer sus propias cosas por sí mismos ”, y cultivar Los niños aman el trabajo, mejoran sus habilidades laborales, sienten la alegría del trabajo y experimentan el valor del trabajo. También enriquece la vida extraescolar de los estudiantes, mejora el entusiasmo de los estudiantes por aprender y permite. que los estudiantes se desarrollen sana e integralmente a través de la combinación de trabajo y descanso. La escuela celebró especialmente el evento "Me encanta el concurso de habilidades laborales". Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:

1. Participantes: todos los estudiantes

2. Tiempo de competencia: 12 semanas para la etapa de promoción de estudios, etapa de audición escolar y competencia del 13º aniversario stage, la decimoquinta semana del escenario de exhibición de estilo del pequeño maestro de la escuela.

3. Lugar de la competencia: ver tabla adjunta

4. Formato y contenido de la competencia:

(1) Primer grado: usar ropa, atar pañuelo rojo, corbata zapatos Cinturón

Preparación del material: un cardigan con cuello (se aceptan botones o cremalleras), una bufanda roja y un par de zapatos con cordones.

Tiempo de competencia: 10 minutos

Método de competencia: escuchar la orden, primero vestirse, atar el pañuelo rojo y finalmente atar los cordones de los zapatos, completar dentro del tiempo especificado.

Criterios de juicio: la ropa está bien usada, el pañuelo rojo está atado correcta y prolijamente y los cordones de un par de zapatos están bien atados. Si es imposible juzgar, la clasificación se determinará por. tiempo.

(Dos) Grado 2: organizar mochilas y cajones

Tiempo de competencia: 10 minutos

Métodos y estándares de competencia: escuche la orden, comience a organizar mochilas, poner libros Ponlos todos en la mochila y ponlos en orden.

Los cajones deben estar limpios y si hay otros elementos como teteras, deben colocarse de forma ordenada y razonable en los cajones.

(3) Grado 3: Doblar un conjunto de ropa

Tiempo de competición 10 minutos

Preparación del material: Preparar un conjunto de ropa con cuello.

Método de competición: Escucha la orden y empieza a doblar la ropa. Completar dentro del tiempo especificado.

Criterios de juicio: doblar la ropa de manera cómoda y plana, y considerar los cuellos.

(4) Cuarto grado: portada del libro

Preparación del material: Cada persona prepara una hoja de periódico o calendario, un libro de idioma chino y unas tijeras de arte.

Método de competición: escucha la orden y empieza a envolver la portada del libro.

Tiempo de juego: 10 minutos.

Criterios de valoración: la estantería debe ser lisa, bonita, de tamaño adecuado y fácil de usar. No se requieren esquinas pequeñas.

(5) Quinto grado: Abotonadura

Preparación del material:

1. Cada alumno trae 1 botón de 4 ojos y 1 botón de 1 ojo, labores de costura, tiras de tela, tijeras, etc.

2. El grupo de grado prepara notas adhesivas y las pega en la tira de papel de cada estudiante y escribe el nombre de la clase.

Método de competición: La competición comienza tan pronto como se da la orden de inicio y cada jugador tarda 15 minutos. Después de la competencia, todos los estudiantes presentarán sus resultados a los jueces.

Criterios de criterio: Clavarlo en el tiempo indicado, debe quedar bonito y firme...

(Sexto) Grado 6: Plato de frutas

Participantes : Cada clase Cinco estudiantes participaron en la competencia.

Preparación del material: Cada persona trae su propia fruta (al menos tres variedades), frutero, cuchillo, etc.

Método de competición: dos estudiantes se sientan en una mesa. La competición comienza cuando el anfitrión da la orden de comenzar y el trabajo se completa en el tiempo especificado.

Criterios de juicio: se requiere que se pele, corte, etc. durante el proceso de producción, y se deben considerar aspectos como un corte hermoso, tamaño moderado, combinación de colores y forma.

Planificación de actividades temáticas del Día del Trabajo del Primero de Mayo Escolar 4

1. Hora de la competencia: 26 de abril---30 de abril

2. Lugar de la competencia: patio de la escuela

3. Contenido de la competición: salto de velocidad de un minuto.

4. Trabajo de organización

1. Árbitros: Chen Donglin, Li Yong, Xiong Chengfu

2. Fotografía: Li Fangqi

3. Preparación del equipo y disposición del lugar: Xiong Chengfu

4. Mostrador: Wen Juan

5. Método de competencia:

(1) Agrupación de competencia: La competencia se divide en Hay siete grupos: un grupo para los grados primero, segundo, tercero, cuarto, quinto y sexto, y un grupo para docentes de preescolar y auxiliares docentes.

(2) La competición se desarrollará en dos etapas, la ronda preliminar dentro del grupo y la final escolar.

1. Competición preliminar dentro del grupo. Cada grupo elige un momento adecuado para organizar su propia competición y selecciona 4 jugadores destacados (hombres y mujeres no están limitados) para participar en las finales escolares.

2. Finales escolares. La escuela organiza a jugadores destacados de cada grupo para iniciar la final. Las puntuaciones de los cuatro miembros de cada grupo se sumarán para determinar los premios del primer, segundo y tercer lugar y recompensarlos en consecuencia.

6. Reglas de la competición:

Los competidores deben completar un salto de velocidad cronometrado de un minuto en el lugar designado. Puede saltar con ambos pies o con un pie, pero se requiere la cuerda para saltar para pasar los pies (girando 360 grados en un círculo) durante un conteo. Dentro del tiempo especificado, si cometes un error, podrás continuar el juego y el número acumulado será tu puntuación personal.

7. Requisitos de la competencia:

1. El propósito de esta competencia es unir y ser emprendedores, y anteponer la amistad. Los participantes deben respetar al árbitro, cumplir con las reglas, competir con nivel y estilo.

2. Cada grupo debe hacer un buen trabajo movilizándose antes del juego, movilizar activamente a su propio personal para participar activamente en el juego y organizar cuidadosamente a los miembros del equipo participante para que realicen actividades de preparación previas al juego para evitar esguinces y otros accidentes durante el juego.

3. Los miembros del equipo de cada competición deberán llegar al lugar de la competición 5 minutos antes del inicio del juego. Los rezagados se considerarán perdidos.

4. Los participantes deberán utilizar calzado deportivo para participar en la competición, de lo contrario no se les permitirá participar en la competición.

5. Los miembros del equipo participante deben organizar bien su trabajo durante la competencia, y la competencia no debe afectar la enseñanza y otros trabajos.

8. Fijación de premios:

1. Habrá 2 primeros premios, 2 segundos premios y 3 terceros premios según la puntuación total del concurso.

2. El primer premio se otorgará a cada miembro del grupo con una recompensa de 110 yuanes; el segundo premio se otorgará a cada miembro del grupo con una recompensa de 105 yuanes; se entregará a cada miembro del grupo una recompensa de 100 yuanes.

9. El derecho de interpretación final de este evento pertenece al comité administrativo de la escuela.

10. Los asuntos pendientes se notificarán por separado.

Planificación de actividades temáticas del Día del Trabajo del Primero de Mayo Escolar 5

Con motivo del Día Internacional del Trabajo del Primero de Mayo, también surgió la idea de la actividad "Heredar la juventud civilizada_".

1. Ideología rectora:

Llevar adelante las nobles cualidades de los trabajadores, promover el espíritu de amor por el trabajo y el amor por el aprendizaje, demostrar el espíritu vigoroso y emprendedor de los jóvenes contemporáneos. pioneros y guías Para alentar a la mayoría de los jóvenes pioneros a vincular conscientemente su crecimiento y progreso personal con el desarrollo de la patria y contribuir con sabiduría y fuerza a la construcción de una sociedad socialista armoniosa, el Departamento de Educación Moral de la escuela decidió realizar un evento con el tema "La herencia de la juventud civilizada_" el 30 de abril. Amplias actividades culturales y deportivas para dar la bienvenida al Primero de Mayo.

2. Lema de la actividad:

¡Celebra el Primero de Mayo a nuestra manera

¡Celebra el Primero de Mayo con nuestro entusiasmo

¡Utiliza nuestras acciones! ¡bienvenido Primero de Mayo!

3. Actividades

Las actividades se dividen en dos categorías: literatura y arte y deportes. Canción y Danza utiliza el canto, el baile, la recitación y otras coloridas formas de arte para crear una velada literaria juvenil, activa, saludable y apasionada. Las actividades deportivas se realizan en forma de competiciones estudiantiles y actividades recreativas docentes.

IV. Comité Organizador de Actividades Culturales y Deportivas

Director del Comité Organizador: _(_Director de Township Central Primary School)

Subdirector del Comité Organizador Comité: _(_Vicedirector de la Escuela Primaria Township Central)

Miembros del comité organizador: _(_Director Docente de la Escuela Primaria Township Central)

_(_Director General Asuntos de la Escuela Primaria Central del Municipio)

_(_Consejero de la Brigada de Jóvenes Pioneros de la Escuela Primaria Central del Municipio)

El comité organizador está formado por un grupo preparatorio, un grupo técnico y un grupo de logística:

Grupo preparatorio: se encarga de los asuntos diarios durante la preparación del evento, coordina el trabajo de varios departamentos y comprueba la implementación de los distintos preparativos.

Líder del equipo: _

Miembros del equipo: _, _

Equipo técnico: Ayudar a todos los niveles y clases a hacer un buen trabajo en el control y selección del programa. y El programa proporciona la orientación necesaria.

Líder del equipo: _

Miembros del equipo: _, _

Equipo de logística: Coordinar el trabajo relacionado en las actividades (incluida la puntuación de los árbitros en competiciones deportivas).

Líder del equipo: _

Miembros del equipo: _, _, _, _, _

5. Programas literarios

1. Danza: “Un Buen Comienzo”

Coreografía: _

Actuación: Clase 6 (1), etc.

2. Interpretación y canto: “Playing House”, tutor: _.

Arreglo: _

Actuación: Tercer grado_etc

3. Estímulo "Pisando las olas"

Arreglo: _

Actuación: Grado 2_ etc.

4. Recitación de poesía: "Estoy frente al mapa de la patria"

Arreglo: _, _

5, baile "Romantic Sakura"

Coreografía: _

Actuación: Clase 5 (1), etc.

6. Danza: "Wahaha"

Coreografía: _

Actuación: Primer grado_ etc.

7. Actuación de armónica: "Malan Flowers Bloom"

Arreglo: __

Actuación: Music Interest Group_, etc.

8. Danza: "Mouse Loves Rice"

Arreglo:_

Actuación: Quinto grado (2)_etc.

9. Danza “Celebración”

Coreografía: _, _

Actuación: Cuarto Grado _, _, etc.

10. Baile “Happy Swing”

Coreografía: _

Actuación: Clase 6 (2)_ etc.

11. Baile “Spring Dawn”

Arreglo: _, _

Actuación grupo de interés musical_, etc.

6. Actividades deportivas para estudiantes y actividades para profesores.

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